第22個世界讀書日倡議書（通用18篇）

第22個世界讀書日倡議書 篇1

書籍是人類共同的精神財富，閲讀是與聖賢智者在時空上進行的談話。

一本好書往往能改變人的一生。一個人的精神成長，與他的閲讀息息相關;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。

讀書鑄就一個國家的文化根基。一個國家是否有廣泛的大眾閲讀，是否有樂於讀書的社會風尚，決定了這個國家能否富強和騰飛。

社會進步必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經濟時代，讀書是創造力和活力的起點，是文化底藴的基石。

世間萬物都會枯竭，唯有思想生生不息。而思想總是藉着書籍來傳播的。

讀書，使我們的精神不再貧乏，思想不再蒼白，生命不再孱弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説過：“一所學校也可能缺少很多東西，可能在許多方面都很簡陋貧乏，但只要有書，有能為我們經常敞開世界之窗的書，那麼，這就足以稱得上是學校了。”

春天正是讀書天!在這萬物復甦，春意盎然的季節，我們向全校師生髮出倡議——讓我們盡享閲讀樂趣，共建書香校園。讓我們把閲讀變成一種習慣，在潛移默化的滋養中，吸收營養，提升素質，營造文明氛圍，引領先進文化!

我們期盼着閲讀春天的來臨!

20xx年XX月XX日

第22個世界讀書日倡議書 篇2

親愛的青少年讀者朋友們：

時值無限生機的四月，這是播種的季節，是行動的季節;讓我們暢遊書籍的海洋，擁抱希望的寰宇。

古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書的世界裏，可以享受廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

小讀者們，讀書真的很快樂!“靜對好書成樂趣，閒看雲物會天機。”開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來!讓我們一起讀書吧!希望小讀者們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閲讀的時間、空間，與大家共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

讀書吧!希望你們人人養成愛讀書，多讀書，讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。

讀書吧!讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談;讀一本好書，就如同享用一次盛宴;讀一本好書，就如同駛上一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。小讀者們，趁着大好年華，收拾起我們行裝，讓我們一起踏上讀書的征程吧!

20xx年XX月XX日

第22個世界讀書日倡議書 篇3

你知道世界讀書日嗎?

1995年，聯合國教科文組織宣佈將4月23日，作家塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀念日定為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。自“世界讀書日”宣佈以來，已有100多個國家和地區參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度裏，人們不約而同地做着同樣的事情—讀書。這是全世界讀書人共同的節日!

莎士比亞説：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在第十三屆“世界讀書日”的今天，校圖書館特向全校師生髮出以下倡議：

4月23日，世界讀書日。讓我們親近圖書!

在這一天，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的快樂”。

在這一天，走進圖書館，看一本雜誌，借閲一本書。

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，並開始閲讀。

在這一天，登錄一個讀書網站。

在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學推薦一本書。

在這一天，送一本書給你的親人、朋友、同事、同學。

在這一天，對你周圍的人談論書以及關於書的故事。

從這一天開始，確立一種信仰：“閲讀是生命不可缺少的一個組成部分，閲讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生，要使工作生活成為閲讀學習的過程，讓終身學習、畢生閲讀成為一種習慣和風尚，成為一所學校的風景與文化。”

讀書吧!在這萬物生長的季節，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨着我們以及我們的校園，我們更加自信、充實地走向美好，走向未來!

第22個世界讀書日倡議書 篇4

全校師生：

當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，書籍作為人類知識的載體，人類智慧的結晶，人類進步的階梯，它推動人類不斷髮展，不斷進步;它滋養人類心靈，開啟人生智慧，創造健康生活;它構建生命價值，給養精神世界，提升文明素質。

讀書一直為世界之潮流，各國都把提倡閲讀風氣、提升閲讀能力列為教育改革的重點，閲讀能力在全球名列前茅的英國、日本、芬蘭等國，閲讀運動蔚然成風。4月23日是英國偉大的戲劇家莎士比亞、西班牙文豪塞萬提斯的逝世紀念日，聯合國教科文組織從1995年起正式把4月23日定為“世界閲讀日“，籍此來推動閲讀和寫作。特此，我係發起“讓閲讀成為習慣，讓思考伴隨人生“讀書系列活動，倡導為人生而讀書。以此來將推動書香校園、書香班級、書香寢室的建設，豐富師生的精神內涵。

我們廣大青年學子要愛讀書、讀好書、善讀書，因為青年是祖國的未來，是祖國的希望。青年學子要通過讀書探求真理、塑造人格、砥礪品行，要在讀書學習中探索新知，提高內涵素養;要在讀書學習中探求真理，追求卓越發展;要在讀書學習中豐盈自己的生命，陶冶自身氣質。

有人説，讀書不能改變人生的長度，但卻可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但卻可改變人生的終點!而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。對一所高校而言，讀書的身影應當成為校園裏一道最美麗的風景。每一位老師和同學，都能夠為建設書香校園，營造濃郁的校園文化氛圍，貢獻一份力量。

值此“世界讀書日“來臨之際，我們倡議：

閲讀起來，讓貧乏和平庸遠離我們;

閲讀起來，讓博學和睿智豐富我們;

閲讀起來，讓歷史和時間記住我們;

閲讀起來，讓傳承之精神永世長存。

老師們，同學們讀書吧!讓迷人的濃濃書香飄逸在我們的校園，讓讀書生活伴隨着我們以及我們的學校，更加自信、充實地走向美好、走向未來!

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20____年__月__日

第22個世界讀書日倡議書 篇5

尊敬的各位來賓、老師們、同學們：

大家上午好!

今天是個意義非凡的日子。自從1995年聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界讀書日”以來，它就成為了全世界讀書人的共同節日。每年的這個時候，世界不同民族、不同國度、操着不同語言的人們，在不同地點聚焦討論一個主題——閲讀。在今年第22個“世界讀書日”來臨之際，為倡導“品味經典、悦讀好書”的生活方式，西南交通大學策劃了經典閲讀特別推廣系列活動，本次“跨界融合、共襄閲讀”高端論壇就是其中的重頭戲。

多年來，西南交大將專業教育和通識教育有機結合，不僅注重學生的專業成才，更注重學生的精神成人，致力於培養“有社會擔當和健全人格，有職業操守和專業才能，有科學素養和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創新精神和批判思維”的“五有”交大人。近年來學校尤其注重通過閲讀特別是經典閲讀加強通識教育和博雅教育，從20__起連續主辦“世界讀書日”主題活動，20__年更是啟動了經典“悦”讀推廣系列活動，並主要在以下幾個方面開展工作。

一、建立統籌協調機制，確保工作有序開展

為推進經典閲讀推廣工作穩步持續開展，學校成立了推進工作組，由圖書館、教務處、研究生院、校團委、學生工作處、校工會、黨委宣傳部、文科建設處、對外合作與聯絡處、校出版社等單位組成。工作組定期召開工作會議，總結工作進展並對下階段工作統一部署，確保閲讀推廣工作管理高效執行順暢。同時，基於“共商共建、共用共享”原則共同發力，使校內合作推廣同頻共振，產生協同效應和“1+1>2”效果。去年，學校率先在國內高校中成立“閲讀與寫作中心”，統一協調與經典閲讀相關的教學活動、課外活動及諮詢輔導服務，在全校範圍內建立起良好的協調機制，實現各種資源的整合優化。

二、確立長效“悦”讀推廣思路，營造濃郁閲讀氛圍

為強化師生的人文素養，提升閲讀鑑賞能力，學校以經典“悦”讀為主線，形成了“兩個時點兩個假期”為重要節點的全校參與、全年貫通的經典閲讀推廣氛圍。“兩個時點”即每年的“4.23世界讀書日”和“9.28孔子誕辰日”前後，全校相關部門和學院通力配合，協同舉辦全校性的經典閲讀推廣系列活動;“兩個假期”即利用寒暑假分別開展“帶本好書回家過年”和“帶上經典去旅行”活動。各學院各單位在積極參與全校性大型經典閲讀活動外，還根據自身特點不定期舉辦形式多樣的中小型特色活動，使學校的閲讀推廣呈現多元化特點和持續性常態化局面。

三、積極創新“悦”讀推廣思維，全面拓展閲讀路徑

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是激勵學習和閲讀的最好老師。有了濃厚的興趣，就可以變“要我學、要我讀”為“我要學、我要讀”，變“學一陣”為“學一生”，進而好學樂學。在開展“悦”讀活動中，如何提高學生的主動參與，是進行經典閲讀推廣的關鍵。學校深入分析不同學程、不同專業、不同愛好學生羣體的特徵，“一年級一策”、“一專業一策”、“一興趣組一策”，不拘一格，力爭度身定製，精準施策。同時，充分利用新媒體技術手段以及校內外、國內外的的圖書文獻資源、專家學者資源和設施場地資源，融薦書、導讀、講座、鑑賞、吟誦、朗讀、徵文、展覽、表演、微言大義、體悟分享、線上線下互動等多種形式為一體，全方位、多層次、立體化進行經典悦讀推廣。

四、強化服務教學意識，助力通識教育課程

西南交大以通識教育理念為導向，以“價值塑造、人格養成、能力培養、知識探究”四位一體培養目標為着眼點，建立了以經典閲讀為載體，以“交融匯通、家國天下”為情懷的“交通天下”通識教育體系。20__年1月1日學校發佈了《西南交通大學經典閲讀推薦書目》，共包含96種經典著作。學校每年對推薦書目進行年度更新，現已發佈四版。每版力求在堅持經典型和時代性有機統一的前提下，根據師生實際閲讀狀況和建議，以及國內外有關機構和世界名校的最新推薦書目，對上一版進行動態優化。作為薦書的配套措施，學校還開設“閲讀與欣賞”導讀課。導讀課採用多師同堂教學方式，以揭示經典文本內涵的豐富性和多元性，從多個維度啟發學生的思辨性和批判思維。

五、結集出版《經典悦讀》叢書，引領閲讀迴歸經典

為了持續推進經典“悦”讀，鞏固推廣效果，引領閲讀旨趣，扭轉“淺閲讀”、“碎片化閲讀”等不良閲讀風氣，引導大學校園閲讀向經典閲讀迴歸，學校組織策劃出版了“經典悦讀”叢書，叢書編委會負責統一部署編輯、發行、宣傳和推廣工作。從20__年到20__年，這套叢書已出版了六輯，叢書作者除本校師生和校友校親外，還有著名文藝評論家、作家何開四等校外學者和專家。這六本裝幀樸素典雅的讀書心得集本，傾注了作為“經典讀物讀者的作者”的大量心血。透過書中那些清新質樸、生動而不失深刻的文字，大家可以初步感受西南交大經典悦讀的成效。

在開展經典閲讀推廣過程中，我們越來越深刻地體會到，書籍是人類寶貴的精神財富，是取之不盡用之不竭的思想源泉。閲讀更以其獨特的價值，理當被世界各民族與國家所重視和提倡。我們由衷希望，對閲讀的熱愛，能使人民更有品位和尊嚴;對閲讀的看重，能使民族更有未來和前途;對閲讀的推崇，能讓國家更有自信和力量。根據中國新聞出版研究院最新公佈的第十四次全國國民閲讀調查數據，20__年中國成年國民各媒介綜合閲讀率達到79.9%，全年人均閲讀圖書達到7.86本，與往年相比繼續呈增長態勢。此次調查數據讓人欣慰，令人鼓舞。

在今天——第__個世界讀書日，我們鄭重發出以下倡議：

一、倡議政府加強對閲讀推廣的制度建設，以實現全民閲讀的常態化、風尚化

政府應儘快建立國家層面的融合不同部門不同行業的全民閲讀工作協調機制，以推動全民閲讀。應加大財政支持力度，轉變公共財政投入方式，激勵全民閲讀。應加強閲讀設施和專業人才隊伍建設，創新閲讀指導和服務方式，保證形成科學、合理、實用、高效的公益性閲讀設施體系。應保障重點人羣需求，突出兒童優先原則，重點扶持老少邊窮地區的全民閲讀工作，促進全民閲讀事業均衡協調發展。應進一步加強相關政策、法規和制度建設，鼓勵、動員和引導社會力量共同參與全民閲讀。應建立多元主體跨界融合推進機制，引導不同閲讀推廣機構加強交流優勢互補，相互合作形成聯盟，共享資源、方法與成果。在此，特別建議設立國家讀書日，以大力提倡國民多讀書、讀好書。

二、倡議出版界、圖書館界打破系統分割限制，跨界融合，共襄盛舉，共繪全民閲讀推廣藍圖

當前我國開展全民閲讀推廣以出版界與圖書館界為主，這兩大機構在全民閲讀推廣中具有基礎性和支撐性。作為肩負文化傳承、傳播重任的主體，其閲讀推廣效果與全民閲讀的實現程度息息相關。推動全民閲讀不僅是圖書館界的重大使命，也是出版界的重要職責。無論出版社的編輯還是圖書館的館員，都是全民閲讀的佈道者、參與者、建設者和推動者。在數字閲讀蓬勃發展的今天，我們倡議出版界與圖書館界順應改善國民閲讀狀況和提高國民閲讀水平的現實需求，加強協同合作，共謀發展大計。在跨界融合中，注重發揚各自優勢，拓展各自業務，構築健康文化產業鏈，重塑在數字閲讀時代的定位和功能，在新常態下更好地服務全民閲讀。

三、倡議大學成為全民閲讀的中堅力量，大學教師自覺做閲讀引路人

大學是社會燈塔，是時代之光，是培養青年和引領社會風尚的重鎮和策源地。大學教育應該以“完善人格”為本，以實現“精神成人”為目標。大學教師是文化的傳承者和創造者，其自身的人文情懷、科學素養和閲讀旨趣，很大程度上決定着全社會的閲讀水平和文化水準。我們倡議在全民閲讀中大學先行，教師先行。大學要做全民閲讀推廣的中堅力量和源頭動力，自覺肩負起推動全民閲讀的重任。大學教師要做全社會特別是學生閲讀的引路人，大力激發學生的閲讀興趣，引導學生好讀書、讀好書，由衷認可讀書好。作為人類靈魂工程師的大學教師要切實擔當，為培養和提升學生的閲讀力、理解力、鑑別力和創造力而不遺餘力。

四、倡議大學生要自覺進行“經典閲讀”，涵養精神底藴

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。大學生不能只講“工具理性”而忽視“價值理性”，“文化素人”的“專業達人”不是真正的達人。大學生要成就一等事業，成為一等人才，必先涵養文化和精神底藴;而要豐盈文化和精神，離不開經典著作的滋養。某種意義上講，一個人的精神發育史就是一個人的閲讀史。大學生閲讀經典可以廣博其見識，縝密其思維，開闊其眼界，深刻其思想，能夠體悟別樣的人生，遇見更好的自己。研讀經典不僅能修身養性，更能使人氣度不凡。我們倡議大學生養成閲讀經典的習慣，追求經典閲讀的“悦讀”境界。在“悟悦心自足”的釋然，“那人卻在燈火闌珊處”的怦然，“於我心有慼慼焉”的欣然和“吾善養吾浩氣之氣”的毅然中，盡享讀書帶來的無窮樂趣。

五、倡議全體公民將閲讀作為一種生活方式，共建“書香社會”和“學習型社會”

猶太民族是世界上公認的偉大民族，雖只佔世界人口的0.2%，卻獲得過29%的諾貝爾獎，且在各個領域都大師輩出。猶太民族之所以偉大，重要原因是愛讀書。猶太民族被譽為最愛讀書的民族，特拉維夫滿大街都是書店，商業區最繁華大街的書店往往也最多，在海邊、街頭公園和咖啡館，都有很多靜靜看書的人。猶太人把讀書作為傳承傳統、知識和創新、創造的手段，每人每年平均讀書64本。如前所述，我國全年人均閲讀圖書僅為7.86本，其差距十分明顯。實際上，一個國家文明程度和國民綜合素質與閲讀量大小成正比。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族和社會。

現實社會中，很多國人把寶貴的時間耗在推杯換盞、打牌搓麻、歡歌勁舞等娛樂應酬中，不願認認真真地讀幾本好書。中國要實現民族偉大復興，必須成為“愛讀書的民族”和“學習型社會”。為此，我們倡議每個人、每個家庭、每個單位，親近圖書，熱愛讀書，自覺加入到全民閲讀活動中來，將“閲讀”作為一種生活方式，就像大媽把跳廣場舞作為一種生活方式一樣。讓書香為社會存正氣，為發展增力量，為時代聚精神。

最後，預祝本次論壇取得圓滿成功。謝謝!

第22個世界讀書日倡議書 篇6

親愛的老師們，同學們：

4月23日是"世界讀書日"。今年世界讀書日的主題是"____"。古人曰："三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。"每天讀點有益的書，對人的精神有滋補作用。因為讀書可以給人以智慧，給人以快樂，給人以創造力;可以陶冶情操，淨化心靈;可以豐富文化知識，擴大生活視野;可以培養能力，開發智力;還可以獲取信息，交流信息。在又一個4。23到來之際，讓我們共同捧起心愛的書，享受閲讀，享受快樂，讓書籍成為我們一生的朋友!值此世界讀書日活動之際，圖書館特向全體師生髮出以下倡議：

在這一天，走進圖書館，讓豐富的經典館藏伴您度過全世界讀書者的節日;在這一天，打開您的專業書，讀上幾頁，讓專業的思想開拓您的視野;在這一天，把您塵封已久的好書翻出箱底，和您的朋友一起分享精神食糧;在這一天，讓我們互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪。

從今天開始，培養自己讀書的興趣，養成畢生閲讀的習慣;從今天開始，每天讀書一小時，在温馨安靜的環境裏共享閲讀快樂;從今天開始，確立一種信仰，讓終身學習成為一種風尚;從今天開始，讓我們記住：423––世界讀書日，我們的節日!在這萬物生長的季節，讓我們把全民讀書活動作為一次新的耕耘與播種，在濃濃墨香中，體驗讀書的喜悦，豐富心靈的世界，讓眾人讀書的身影成為校園裏最美的風景。我們期待這個充滿活力的校園多一些靜坐讀書的身影，多一份文化氣息，多一絲探索精神，讓讀書成為一種新風尚!

讀書吧!不僅在"世界讀書日"，而且在我們生活的每一天!

倡議人：

日期：

第22個世界讀書日倡議書 篇7

時值無限生機的四月，這是播種的季節，是行動的季節;讓我們暢遊書籍的海洋，擁抱希望的寰宇。

古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書的世界裏，可以享受廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

小讀者們，讀書真的很快樂!“靜對好書成樂趣，閒看雲物會天機。”開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來!讓我們一起讀書吧!希望小讀者們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閲讀的時間、空間，與大家共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

讀書吧!希望你們人人養成愛讀書，多讀書，讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。

讀書吧!讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談;讀一本好書，就如同享用一次盛宴;讀一本好書，就如同駛上一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。小讀者們，趁着大好年華，收拾起我們行裝，讓我們一起踏上讀書的征程吧!

第22個世界讀書日倡議書 篇8

廣大讀者朋友們、公共圖書館同仁：

在春光明媚、鳥語花香的四月季，“4·23世界讀書日”又悄然來到了我們的身邊。閲讀量的增加是社會進步、文明程度提高的重要標誌，為構建“書香社會，全民閲讀”的濃厚讀書氛圍，繼承 “讀萬卷書、行萬里路”的傳統，發揚中華民族熱愛學習、勤奮讀書的民族精神。腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。為此，哈密地區圖書館真誠向全社會各界讀者朋友們發出倡議：

閲讀吧!讓閲讀成為一種習慣。人生與書為伴，好書伴君成長，讓崇尚閲讀成為當下生活的新時尚。積極參加公益閲讀活動，用我們的愛心讓大家共享閲讀。

閲讀吧!讓每個家庭都參與到閲讀中來。讓一排書架、一份報刊、一張借書卡成為家庭的一員;讓品鑑好書成為每個家庭閒暇時的熱聊話題;讓書香充溢每一個家庭和城市的每一個角落，書香則家和，家和則國興。

閲讀吧!讓我們圖書館的同仁們都行動起來。用心為廣大市民提供良好的閲讀資源，精心組織內容豐富、形式多樣、貼近羣眾的讀書活動，為廣大羣眾愛讀書、多讀書、讀好書提供良好的氛圍和保障。

非學無以廣才，非志無以成學。在這萬物生長的季節，全民閲讀活動又是一次新的耕耘與播種。只問耕耘，不問收穫，讓閲讀成為習慣，讓閲讀成為生活樂章動人的音符!

第22個世界讀書日倡議書 篇9

尊尊敬的老師們、同學們：

今天，是第_個“世界讀書日”。

這一天，請告訴親人和朋友，一起去體會讀書的快樂。 這一天，請誠邀三五同窗，花香綠茵旁品茗論書。 這一天，請手捧書籍，汲取人類文明的精髓。

這一天，讓我們堅定人生的信念，博覽羣書，抒寫生命不朽的篇章。

培根説：讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時;其博彩也，最見於高談闊論之中;其長才也，最見於處世判事之際。

讀書，是我們不竭的精神動力。讀書，可以提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣;讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，還會使我們明理，做個有修養的人。一本好書，就是一艘航船，引領我們駛向成功的彼岸。

餘秋雨曾説：閲讀的最大理想是擺脱平庸，早一天閲讀就多一份人生的精彩，遲一天閲讀就多一天平庸的困擾。

腹有詩書氣自華，看到的決定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。我們的人生征途可能依舊平凡，但讀書會讓我們拒絕平庸;我們的生活空間可能依然狹小，但讀書卻可以讓我們放眼未來。

與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

同學們，在這個春意盎然、萬物生長的季節，讓我們緊扣“熟讀精思，全面發展，博學篤行，面向社會”的主題，把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，讓讀書成為生活的一種習慣，讓濃濃書香飄溢在我們的校園，讓我們在書香中成長，成人，成才!

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_年x月x日

第22個世界讀書日倡議書 篇10

家長朋友們：

4月23日是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯合國教科文組織於1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。

閲讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閲讀史;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。建立學習型社會，最簡單、最快捷、最有影響力、最見成效的方式，就是親近圖書，全民閲讀。未來最具有競爭力並最終能勝出的民族，一定是閲讀能力最強的民族。

在“世界讀書日”這個特殊的節日裏，平度實驗國小向全體家長髮出倡議：

這一天，讓我們和所有的親朋好友説一句：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂!”

這一天，家長跟孩子牽手書店，靜靜地打開一本書，讓孩子沉浸在書香的世界裏。

這一天，家長買一本新書送給孩子，並寫下自己美好的祝願。

這一天，請家長關閉電視，放下手機，在温馨的家庭環境裏，親子共享快樂閲讀一小時。

讓我們記住：4.23——世界讀書日——全民的節日!

讓我們記住：閲讀是成長的基石，閲讀是精彩人生的開始!讓學習和閲讀成為一種習慣和風尚!

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20____年__月__日

第22個世界讀書日倡議書 篇11

校內讀者:

在這春暖花開的季節裏，我們迎來了一年一度的世界讀書日。

1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”。20xx年來，已有超過100個國家和地區參與此項活動，各國把讀書的宣傳活動變為一場熱鬧的節慶。

書籍能令我們平心靜氣，含英咀華，也能令我們思接千載，視通萬里。閲讀對人成長的影響是巨大的，可以給人無窮的智慧和力量。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。讓我們記住這一天，4月23日，世界讀書日;讓我們共同努力，積極營造和諧向上的讀書氛圍，激發全校師生乃至全民讀書的熱情!

值此世界讀書日之際，圖書館將在4月1日—30日開展以“書禮青春”為主題系列活動，請大家留意近期活動宣傳，誠邀廣大讀者積極參與。

倡議人：

時間：X年XX月XX日

第22個世界讀書日倡議書 篇12

4月23日——世界讀書日。她誕生於一九九五年，現已成為許多國家讀者的一個盛大節日。

我們中華民族歷來崇尚知識、崇尚文明，而書籍正是知識的載體，文明的使者，讓我們牢記“開卷有益”的古訓，響應“為中華崛起而讀書”的召喚，多讀書，讀好書。值此第十一個世界讀書日來臨之際，我們向全院師生倡議：

當今時代是一個知識經濟時代、創新的時代，讀書是時代的需要，發展的需要，讀書可以改變命運。為此，請你們：

1、 多一點時間光臨圖書館，少一點花前月下的卿卿我我;

2、 多一點公德意識，少一點在圖書館干擾他人讀書的行為;

3、 多瀏覽一點國內國外大事，少一點遊戲、網聊;

4、 多閲讀一點中外名著，少一點粗語俗氣;

5、 多看一點專業書籍，少一點誇誇其談，似懂非懂;

6、 多看一點哲學、政治書籍，少一點榮辱不分;

7、 多看一點歷史書籍，少一點茫然無知;

“藍圖”館藏豐，利用正其時;

“藍天”的辛勤園丁，莘莘學子，努力讀書吧，讓我們的每一天都成為4.23。你將在讀書中體驗成功、體驗喜悦。

第22個世界讀書日倡議書 篇13

親愛的讀者：

春光明媚，萬物復甦，又是讀書的好時節。4月23日，我們將迎來第X個世界讀書日。1995年，聯合國教科文組織將每年4月23日定為“世界讀書日”，號召“走向閲讀社會”，傳播“讀書美化心靈，讀書成就未來”的精神。“世界讀書日”是全世界讀者特殊而有意義的節日。

X年全國人大會議上，做政府工作報告，在X年的工作部署中明確提出要“倡導全民閲讀，建設書香社會”。“全民閲讀”工作對於提升國民文化素質，構建我國現代公共文化服務體系，建設社會主義文化強國，實現中華民族偉大復興的中國夢具有重要戰略意義。

讀書是人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統。一所高等學校的精神品質，體現為校園的文化氛圍、文化建設，這有賴於構建一種良性的閲讀生態。作為“靈魂工程師”的教育工作者們，自身是否閲讀並帶動學生閲讀;作為未來主人翁的大學生們，是否在讀書，又在讀哪些書，都體現了一所學校的學習風氣和學校的精神風貌。讓閲讀成為一種習慣，在閲讀中提升公民的品質與素養，是歷史賦予圖書館的使命。

為了讓更多的師生走進圖書館、親近圖書、習慣閲讀;為了建設書香校園，營造閲讀環境，培養畢生閲讀的良好習慣，在“4·23”世界讀書日即將到來之際，特向全校師生髮出倡議：

在這一天，走進圖書館，讓豐富的經典館藏伴您度過這個全世界讀書的節日;

在這一天，打開您的專業書，讀上幾頁，讓專業的思想開拓您的視野;

在這一天，讓我們互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;

從這一天開始，科院人應推崇一種風尚：“閲讀是生命不可缺少的一個組成部分，閲讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生，讓終身學習、畢生閲讀成為一種習慣和風尚，成為河南科技學院的風景與文化”。

從現在開始，讓我們記住：4月23日——世界讀書日——我們的節日!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

第22個世界讀書日倡議書 篇14

各位老師、各位同學：

4月23日是“世界讀書日”。書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養品，理想的書籍是智慧的鑰匙。光陰給我們經驗，讀書給我們知識。讀書越多，書籍就越使你和世界接近，生活對你也變得越加光明和有意義。一本好書，就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情，使人高尚。因此，學校號召全校師生積極投入到讀書活動中來，努力提高自己的綜合實力，將來更好地貢獻自己的智慧和力量。

1、習慣讀書。把讀書當成一種享受，把書讀成一種習慣。我們每天要擠出一點時間，去閲覽室、進圖書室，和書交朋友，與書結為伴，做到書不離身、身不離書，從中攝取營養。不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。

2、思考讀書。讀書而不加思考，等於吃飯而不消化。讀書而不加思考，決不會有心得，即使稍有印象，也淺薄而不生根，大抵在不久後又會淡忘消失。書讀得越多而不加思考，你會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考得越多的時候，你就會清楚地看到你知道得還很少。讀書易，思索難，兩者缺一，便都全無用處。

3、選擇讀書。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，而壞書有如毒藥，足以傷害心神。不好的書也像不好的朋友一樣，可能把你戕害。不好的書告訴你錯誤的概念，使無知者變得更無知。一本好書，勝過任何珍寶：一本壞書，比一個強盜更壞。真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。

4、結合讀書。讀書而不能運用，則所讀之書等於廢紙。讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧相結合的過程。書，在生活、行事、為人上不用出來，便是白讀。

5、用心讀書。讀書有三到，謂心到、眼到、口到。不怕自己文化低，只怕自己不用心。多數人的失敗，不是因為他們的能力不夠，而是他們的心不專一。讀書若心不在焉，等於在做無用功。讀書要帶筆、紙，善於記錄、積累，厚積薄發。

6、廣泛讀書。讀書須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若盯在一處，所得就非常有限、枯燥了。博覽羣書，書中有樂，只有博學可以使你明辨事非，上知天文，下諳地理。多讀一本書，多積累一點為人民服務的資本。廣然後深，博然後專。

7、珍惜讀書。必須記住我們讀書的時間是有限的，趁年輕少壯去探索知識，趁你還有精神的時候，多去讀幾本書。越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識貧乏。光陰給我們經驗，讀書給我們知識、乃至前途、幸福、財富。學習，永遠不晚。莫等閒，白了少年頭，空悲切。

8、堅持讀書。讀書貴在恆心。做學問要化工夫，持之以恆，日積月累。要在文化上有成績，則非韌不可。把讀書作為培養意志、懂得人生的途徑，讀之再讀，你準會覺得奇怪，昨天不懂的東西，今天完全懂了。

倡議人：____

__年__月__日

第22個世界讀書日倡議書 篇15

親愛的同學們：

陽光四月，春風十里，又是一年書香潤校園。4月23日，是第**個“世界讀書日”。1995年聯合國科教文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”，“希望全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閲讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”這是“世界讀書日”發佈時的主旨宣言，也是一直以來遵循的原則。

我國政府明確提出“倡導全民閲讀，建設書香社會”。李總理説：“把閲讀作為一種生活方式，把它與工作方式相結合，不僅會增加發展的創新力量，而且會增強社會的道德力量。”“全民閲讀”對於提升國民文化素質，構建我國現代公共文化服務體系，建設社會主義文化強國，實現中華民族偉大復興的中國夢具有重要的戰略意義。

“書籍是人類進步的階梯。”閲讀，陶融人性，昇華思想，塑造品格，讓心靈走向偉大與崇高。縱橫萬里，上下千年，從泥板到甲骨，從鐘鼎到竹帛，書永遠與希望為伴，與文明同生。

一個對閲讀充滿熱愛、渴望並孜孜以求的人，是充滿智慧和理想的人；一個書香充盈的學校必然是一個滿載美麗和希望的學校，當代大學生應樹立這樣的理念：閲讀是追求快樂、幸福、精彩、高尚人生的途徑。把閲讀融入寶貴的大學生活，併為自己珍藏一份厚重的記憶，讓終身學習，畢生閲讀成為一種習慣和風尚。“飢讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以當友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟也！”當把閲讀當成生命不可分割一部分時，人生才會釋放出無窮的能量。一天之內哪怕只有幾分鐘的閲讀也會積沙成塔、集腋成裘，讓你的品位上升，形象高大。老師們，讀書增強你的膽識，提高你的效率，你的談吐會如珍珠落玉盤，你的書寫好比顏筋柳骨。同學們，讀書會純正你的志向，磨礪你的品性，提升你的成績。因為一頁頁的量變會回報你一生的質變，只要你堅信書才是你最忠實的、可以同甘共苦的夥伴，你的生活肯定日趨於善，月臻於美。

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。在這個美好的季節，我們誠摯地向全院師生髮出倡議：

一、熱愛讀書，讓讀書成為我們最優雅的生活方式，讓濃郁的書香充盈我們的生活，豐富我們的學識，陶冶我們的情操，熔鑄我們的氣質，促進我們的發展，讓我們每一名同學的大學生活，讓我們每一位教師的教書生涯都因快樂閲讀而更加精彩。

二、博覽羣書，讓閲讀成為我們校園裏最靚麗的一道風景。無論是在教室、宿舍、圖書館，還是在校園廣場的台階上、湖畔邊、樹蔭下，讓手捧一卷、醉心閲讀的我們，成為校園裏最動人的風景。

三、終身讀書，讓閲讀成為我們最自覺的精神追求。開卷有益，學無止境。讓我們在閲讀中增長智慧，涵養情操，充實人生，認識真理，發現美麗，體會責任與擔當，不斷汲取一往無前、勇敢開拓的精神力量。

四、讀以致用，讓閲讀成就美好的人生。從今天開始，做一個讀書計劃，每月閲讀一本好書，汲取營養，陶冶心靈，知行合一，做好人，做成事，讓我們更加自信、充實的走向未來，走出一個更加精彩而成功的人生！

屆時，我們將舉行大學生“博覽伴我同行，經典助我成長”讀書推介演講比賽、“每天讀書一小時，每月閲讀一本書”主題簽名和圖書現場展售等活動，希望大家積極參與。

老師們，同學們，讓我們站在新時代的起點上，點燃讀書激情，讓濃濃的書香飄溢在我們校園，讓讀書伴隨我們成長的腳步，譜寫我們每個人心中最精彩的夢，我們的中國夢！

第22個世界讀書日倡議書 篇16

各位_幼兒園的小朋友家長：

今年4月23日是第15個“世界讀書日”，1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。這一天也是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀念日。各國往往會在讀書日前後的一個月時間內開展各類讀書活動，旨在要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的部分。

借世界讀書日的契機，我們向全體家長倡導在每個家庭中創設愛書、愛閲讀的氛圍，同時為推進幼兒園各班閲讀好環境的進一步創設，特向家長髮起“捐一本讀百本”的倡議，通過家長帶孩子一起到書店選擇、購買一本適合孩子的圖畫書籍，並鄭重的捐給所在班級，繼而讓孩子感受到分享圖書的快樂，真正體驗“捐一本讀百本”的感受。

特倡議家長，利用五一節小長假，帶着孩子一起去書城兒童圖書區逛一逛，挑選一本孩子喜歡的圖書(因幼兒園孩子看書以圖片為主，建議選擇以圖為主文字為輔的幼兒圖書)，並告訴他(她)要捐給班級，和好朋友一起看。每個小朋友都向班級捐贈一本圖書，每個小朋友可以在班級裏看到很多不一樣的圖書，這是一個好主意，家長們願意支持嗎?同時我們的老師和小朋友將共同承擔愛護圖書的職責。

_幼兒園家教指導組

20_年4月

第22個世界讀書日倡議書 篇17

親愛的老師們：

讓我們一起讀書吧!

“行為人師，學為世範”，讓我們對書的熱愛無聲浸潤於學生的心田，也讓那共同的熱愛架起師生間心靈溝通的虹橋。

讓我們一起讀書吧!

秉承“終生學習”的教育理念，苟日新，日日新，又日新，讓閲讀時刻砥礪我們的思想，讓創造之花永遠開放!

讓我們一起讀書吧!

讓脈脈書香滌盪物慾的塵埃，讓靈魂因精神的豐富充實散發出幸福的香味。

留一點時間給閲讀，陶冶我們因繁忙生活而麻木了的性情。

找一點時間給閲讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向。

擠一點時間給閲讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。

讓貧乏和平庸遠離我們。

讓博學和睿智豐富我們。

讓歷史和時間記住我們。

老師們，不管你年老或年少，讓我們一起讀書吧!

縱青春隨歲月流散，願芳華伴書香永恆!

第22個世界讀書日倡議書 篇18

——寫在第十九個“世界讀書日”來臨之際

書籍是人類共同的精神財富，閲讀是與聖賢智者在時空上進行的談話。

一本好書往往能改變人的一生。一個人的精神成長，與他的閲讀息息相關;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。

讀書鑄就一個國家的文化根基。一個國家是否有廣泛的大眾閲讀，是否有樂於讀書的社會風尚，決定了這個國家能否富強和騰飛。

社會進步必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經濟時代，讀書是創造力和活力的起點，是文化底藴的基石。

世間萬物都會枯竭，唯有思想生生不息。而思想總是藉着書籍來傳播的。

讀書，使我們的精神不再貧乏，思想不再蒼白，生命不再孱弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説過：“一所學校也可能缺少很多東西，可能在許多方面都很簡陋貧乏，但只要有書，有能為我們經常敞開世界之窗的書，那麼，這就足以稱得上是學校了。”

春天正是讀書天!在這萬物復甦，春意盎然的季節，我們向全校師生髮出倡議——讓我們盡享閲讀樂趣，共建書香校園。讓我們把閲讀變成一種習慣，在潛移默化的滋養中，吸收營養，提升素質，營造文明氛圍，引領先進文化!

我們期盼着閲讀春天的來臨!

校圖書館

20xx年4月22日