讀書的倡議書（通用14篇）

讀書的倡議書 篇1

尊敬的家長朋友：

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯”

莎士比亞説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”古今中外，讀書都為世人而推崇。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，會變得落後。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象徵。

4月23號是世界讀書日，為了倡議本次活動，為了讓孩子愛上讀書，享受閲讀的快樂，我園特舉辦了讀書日系列活動。23日參觀新華書店及購買一本好書活動、免費從幼兒園繪本館借閲一本書活動(23日借閲，24日歸還)。

在此我們也要向家長朋友發出如下倡議：

1、讀書日(23號)當日晚上請家長放下手機和幼兒一起親子閲讀一小時。

2、從現在起至5月31日，每天堅持親子共讀半小時。

3、義工進課堂為幼兒讀書活動。自4月23日至30日提前半小時(16：30--17 ：00進教室為幼兒讀書，每班限定5個名額，家長提前和班級老師報名。

4、為圖書角(繪本館)貢獻一本好書。(提供8成新以上的圖書放置到班級圖 書角或者繪本館與其他孩子共享。)

讀書的倡議書 篇2

春天，註定是一個生命復甦的季節。

1972年，聯合國科教文組織向全世界發出“走向閲讀社會”的召喚，號召社會成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”。 這一天也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學大師的辭世紀念日。“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書樂趣，享受讀書之美，並以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

書籍是人類共同的精神財富，是全人類的營養品。閲讀是與聖賢智者在時空上進行的談話，明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中説：“讀書以觀聖賢之意，因聖賢之意，以觀自然之理。”讀過一本好書，像交了一位益友，一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量。讀書是生活永恆的主題，它使人睿智、使人高尚。美國詩人狄金森説：“沒有一艘船能像一本書，也有沒一匹駿馬能像一頁跳躍着的詩行那樣，把人帶往遠方。”為此，在第十八個世界讀書日來臨之際，我們向全校師生髮出倡議，讓我們盡享閲讀之樂，共建書香校園。

讀書豐富一個人的人生閲歷。人，需要思考。書，幫助人們思考。遠離了書籍，也就等於拋棄了前人留下來的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道。“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。

讀書塑造一個民族的精神氣質。一本好書往往能改變人的一生。“腹有詩書氣自華”，一個人的精神成長，與他的閲讀息息相關;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。誰在讀書，讀哪些書，決定了一個民族的精神氣質，反映了一個社會的精神面貌，影響着這個國家的未來走向。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不願讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力。

讀書鑄就一個國家的文化根基。黨的報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。”國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經濟社會，讀書是創造力和活力的起點，是文化底藴的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閲讀，是否有樂於讀書的社會風尚，決定了人們能否主動吸收各種文化的營養，在潛移默化的滋養中，提升國民素質，營造文明氛圍，引領先進文化。

在世界讀書日來臨之際，我們期盼閲讀春天的來臨。“立身以力學為先，力學以讀書為本。”與書為友，熱愛閲讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來，營造書香校園，共享讀書樂趣，讓讀書成為一種習慣,讓這美好的習慣豐盈我們的生命!

倡議人：

日期：XX年XX月XX日

讀書的倡議書 篇3

尊敬的各位家長、可愛的小朋友們：

伴隨着春天的腳步，在4月2日“國際兒童讀書日”來臨之際，我們迎來了“二幼第一屆讀書節”活動!

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。本次活動目的為了引導幼兒通過積極閲讀優秀的兒童文學作品，引發幼兒從小對書籍、閲讀的興趣，“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養良好的讀書習慣，營造“書香幼兒園”、“書香家庭”的環境氛圍。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我們向各位家長及小朋友發出倡議：

1、陪伴孩子共同閲讀。給您的孩子提供靜心閲讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閲讀的書籍，和孩子共同閲讀，分享閲讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閲讀15分鐘並持之以恆。

2、參與“圖書漂流”活動。每個孩子與同伴分享一本好書，開展年級組之間的“圖書漂流”活動。

3、與孩子一起製作“自制小書”。請每位家長與孩子一起製作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們製作圖書的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書製作，幫助他們更好地瞭解圖書中有趣的內容及製作方面的技巧。

4、積極參與讀書節相關活動，積極參與評選“書香家庭”。

家長們!“家有讀書子，國有棟樑才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心願，為了民族的昌盛、國家的富強，倡議大家，以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!讓我們用百分之百的閲讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋裏一起暢遊，一起成長!

讀書的倡議書 篇4

尊敬的各位家長、親愛的小朋友：

大家好!書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。從小培養孩子對閲讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養良好的閲讀習慣，對孩子一生的發展都至關重要，而親子閲讀更是培養這一好習慣的重要途徑。樂睿思幼兒園第二屆親子讀書節活動在五月拉開序幕，我們將在讀書月開開展各項讀書活動，至此我們向全園師生、家長倡議：

倡議孩子們

每天回家閲讀30分鐘，養成良好的閲讀習慣。

讀書月期間每週至少去一次圖書館或書店，閲讀量至少10本書。

全園幼兒積極參與我園圖書圖書跳蚤市場。

學會愛護圖書，不損壞書不撕書，與家長一起參與圖書修補活動。

大班段、學前班幼兒積極參與我園詩歌朗誦會活動。

倡議家長們

給孩子提供良好的閲讀環境、靜心閲讀的時間以及許多有益的書。

堅持每天和幼兒共同閲讀30分鐘，感受親子閲讀的快樂。

讀書月期間每週至少帶孩子去一次圖書館或者書店，讓孩子感受讀書的氣氛，培養良好的閲讀習慣。

提供家裏的舊書來園參加圖書跳蚤市場

積極參與“故事媽媽(爸爸)進課堂”活動。

每週參加“圖書漂流”活動，寫圖書漂流筆記。

大班段、學前班段家長積極參與我園詩歌朗誦會活動。

倡議老師們

營造良好讀書氣氛，創設園內讀書環境，以親子作業的形式鼓勵幼兒多讀書。

園內開展圖書義賣活動，讓孩子學會買賣並懂得舊物的循環利用。

積極參與教師讀書活動，分享讀書心得，交流讀書感悟。積極參與教師讀書活動，分享讀書心得，交流讀書感悟。

積極參與詩歌朗誦會，感受詩歌的美妙。

用餐前、午睡前開展講故事活動，營造讀書環境，開展讀書小課堂。

讀書的倡議書 篇5

在春暖花開的高原四月天，在“世界讀書日”到來之際，我省“全民讀書活動月”活動拉開了帷幕。今年，我省開展全民讀書月活動的主題是：“倡導讀書風尚，建設文化名省”。這是我們在重新熔鑄面向未來的新青海精神進程中，向全省各族人民發出的熱切呼喚。

熱愛讀書是中華民族千百年來的優良傳統。讀書能夠增加人生的豐富性和厚重感;讀書能夠引導人們樹立正確的人生觀和價值觀!讀書更是提高國民素質、建設和諧社會、創造美好生活、實現中華民族偉大復興“中國夢”的必由之路!為此，我們誠摯地向全社會發出倡議：

——讓我們讀書吧。因為“書是人類進步的階梯”。正是書籍的出現，才讓人類的知識積累與擴展、思想傳播與豐富、靈魂寄託與昇華成為可能;書籍也是證照個人與社會的鏡鑑，正是書籍所承載的真理和能量，引導了人類的歷史方向和文明進程。

——讓我們讀書吧。因為“最是書香能致遠”。書籍是無數先輩探索世界和人生的智慧結晶，是我們唯一享用不盡的精神財富。在知識的海洋中，書籍是我們遠行的航線，也是我們心靈的燈塔和港口。在讀書的過程中，我們就會進入一個高尚的領域，並與各個時代的偉大人物對話和交流，我們就能開闊視野，增長才智，豐富思想，讓人生充滿芬芳。

——讓我們讀書吧。因為“書山有路勤為徑”。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能不斷更新知識，與時俱進，抵達新境界。活到老學到老，希望人人都能養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中提高個人和家庭的生活品位;在讀書中增強自己的工作能力和才智;在讀書中成為一個有益於人民有益於社會的人。

——讓我們讀書吧。因為“書是我們時代的生命”。我們正在勵精圖治、尋求新的發展與突破。讓我們更多地吸納有益的思想和知識，讓優秀的中華傳統文化與當代世界先進科技相結合，在讀書學習中實踐與創新;讓讀書為我們的進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力;讓讀書成為青海高原最美的時尚。

全省各族兒女，在這萬物生長的季節，濃濃書香飄溢在我們美麗的家園，全民讀書活動就是一次新的耕耘與播種。面向世界，面向未來，讓我們為中華之崛起而讀書!

倡議人：

日期：__年__月__日

讀書的倡議書 篇6

4月23日，世界讀書日這一天，貴州省發起20xx全民閲讀倡議書。

由第二十四屆全國圖書交易博覽會執委會發起的《貴州省20xx年全民閲讀倡議書》，倡議貴州省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書，樹立讀精品圖書的意識和形成精閲讀、細閲讀、勤閲讀、善閲讀的習慣。

關於“讀書”，貴州各界代表都提出，將讀書作為生活方式，而不是一項任務、指標來完成。

貴州省知名作家，獲得首屆全國“書香之家”家庭代表李寬定説：“只有世世代代將讀書作為生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧為‘書香之家’。”

貴州文化名人何光渝則説：“有沒有讀書日並不重要，將讀書作為生活方式，每一天都是讀書日，享受閲讀的快樂。”

“讀書的習慣從幼兒開始培養，養成習慣便不需倡導。”作為少兒閲讀推廣活動志願者的黃紅梅老師説，“現在的‘讀書’帶着不少的功利性閲讀，一些書籍是為了迎合人們的‘胃口’而發佈，也許是暢銷書，但不一定是好書。”

調查顯示，20xx年我國成年國民人均紙質圖書閲讀量為4.77本，電子書閲讀量為2.48本，數字化閲讀方式(網絡在線閲讀、手機閲讀、電子閲讀器閲讀、光盤閲讀、PDA/MP4/MP5閲讀等)的接觸率為50.1%。

在信息化時代，書籍也開始改變，數字圖書在人們心中地位各有不同。

已到古稀之年的的何光渝説：“我的電子書儲備量現在直追我的紙質書籍存量。”何光渝認為，不應該介意書的介質，那是書的生命以不同形式存在，獲取閲讀信息，享受閲讀快樂最重要。

黃紅梅則對記者説：“在幼兒、兒童階段，家長應儘量少讓孩子接觸電子產品。電子本、閲讀器、錄音等方式，都不可取代家長親自講故事。在講故事過程中的陪伴對孩子才是最重要的。”

20xx年8月，第二十四屆全國圖書交易博覽會將在貴州省舉辦，貴州省不僅將此次博覽會作為一次交易會，更重要的是營造讀書氛圍。貴州省將以此為契機，發揚讀書明理、求知探索、經世致用、敢為人先的優良傳統，為“讀書”營造濃厚氛圍。

倡議人：

日期：XX年XX月XX日

讀書的倡議書 篇7

親愛的家長朋友們：

你們好!

本月是我園的讀書月，其主題是“與孩子同讀書、共成長”，活動的方案我已放到了博客中，如果大家能以在博文下方發評論的形式，積極討論對開展這一活動的感想或對親子閲讀的看法，能互動參與一下的話，我想那一定會對這次活動有所促進的，因為我們三位老師的力量是有限的，迫切需要家長們的支持和配合，很是期待哦。

這次的活動，我們想主要以您和我們的與閲讀相關的行動為路線引領，然後展開，因為有愛讀書的爸爸媽媽和老師，才會有愛讀書的孩子啊。

那麼，這個週末讓我們先和孩子一起做一下準備，請先給自己和孩子選書並添置新書吧，(我的方案中有供家長參考的圖書推薦哦)然後和孩子一起商量(請一定傾聽孩子的心聲)制定出每天固定的親子閲讀時間和近期讀書的小計劃，寫下來貼在方便看到的地方，有博客的請建立“讀書月記錄帖”，(特別表揚吳夢彤、孫豪寅、孫儷萌、李邦等小朋友的家長，在博客中已經建了圖書漂流活動記錄帖，真心希望更多的家長也能建起來，因為寫下來的過程是梳理和反思的過程，這有助於我們更好地與孩子互動。)沒有博客的也請書面記錄下來，到學期結束作為評選“書香家庭”的資料留存。

讓我們一起來帶動和影響孩子更加的喜愛閲讀，培養孩子從小就愛讀書的習慣。讀書的長遠好處自不用説，相信重視孩子教育的您一定會積極行動起來，對吧!

讀書的倡議書 篇8

親愛的讀者：

書是傳承人類文明的使者，書是人類進步的階梯，圖書館是知識的海洋、文明的殿堂，既是讀者獲取知識和技能，培養創新能力的大課堂，又是廣大師生培養良好品質和陶冶高尚情操的搖籃。圖書館是我們共同的精神家園，寧靜致雅的學習環境需要我們用心呵護，良好的條件需要我們倍加珍惜愛護。

但在我們身邊，還存在一些與文明閲讀、節能環保意識相悖的現象：少數讀者漠視圖書館相關管理規定，在館內吃零食，隨手丟棄垃圾，隨意堆放從書架上拿來的圖書，搶佔座位;個別讀者在圖書館大聲喧譁，高聲朗讀，隨意接打手機，影響到自習的其他讀者;有些讀者在使用水、電等資源時缺乏節約意識;有些讀者不愛惜圖書，勾劃塗抹，造成一些圖書“衣衫襤褸”、“面目全非”，讓人十分痛惜;甚至一些讀者不愛惜計算機、閲覽桌椅等，既給讀者利用帶來不便，也增加了維護成本……

圖書館是我們共同的精神家園，營造一個文明和-諧、綠色低碳、寧靜雅緻的學習環境需要全體讀者的共同努力，我們向全體師生倡議，爭做文明讀者的倡導者、宣傳者、踐行者：

1.自覺遵守圖書館有關規章制度。

2.自覺維護館內良好的秩序，憑本人校園卡自覺排隊刷卡入館，不搶佔座位，不隨意挪動閲覽桌椅，離座時隨手將椅子擺放好。

3.愛護書刊，不折頁、塗抹、剪裁、撕毀、私藏書刊等;不將書刊隨意亂放，養成自覺使用代書板的良好習慣。

4.節約使用圖書館水電等資源，不要讓一排燈甚至是更多的燈為一個人而亮，及時關閉、關緊水龍頭;節約使用圖書館電梯，一層兩層樓儘量不使用電梯。

5.自覺維護安靜的學習氛圍，進入圖書館，主動將手機調為震動或靜音，不在圖書館內大聲喧譁、不朗讀、不閒聊，以免影響他人閲覽。

6.自覺維護圖書館整潔的環境，不隨地吐痰、不亂扔紙屑;不在館內吃零食，禁止在館內用餐;嚴禁在館內吸煙，不使用明火。

7.愛護館內設施設備，不污損建築設施，不損壞設備，不在閲覽桌椅上隨意塗抹刻畫;未經許可，不在館內張貼或散發廣告及其他宣傳品。

親愛的讀者，讓我們攜起手來，互相尊重，彼此理解，互相監督，提高主人翁意識，從我做起，從小事做起，為倡導文明閲讀，創建低碳環境，構建和-諧圖書館，做一位文明讀者而努力!

倡議人：_

日期：20_年_月_日

讀書的倡議書 篇9

尊敬的各位家長、親愛的小朋友：

又是一年書香飄韻的四月，一年一屆的親子讀書節在孩子們的朗朗讀書聲中啟動了，今年的親子讀書節我們在傳承常態的讀書節活動項目中，又增加了復活節主題繪本綜合活動，國學經典教學研討活動，藉助繪本閲讀，培養孩子良好的閲讀興趣、習慣與能力，讓孩子從閲讀中得到知識，收穫快樂，逐漸讓閲讀成為孩子們的一種習慣，成為孩子們生活的一部分。讓我們每一位小金星寶寶通過親子閲讀獲得幸福快樂的人生。值此春暖花開之時，世界讀書日之月，我們向全園師生，家長提出倡議：

倡議孩子們：

1.積極參加幼兒園組織開展的各個主題閲讀活動。

2. 每天回家堅持讀書30分鐘，讀好書，交好朋友。

3、讀書節期間要讀滿10本書。

倡議家長們：

1.給孩子提供靜心閲讀的時間、空間和更多有益的書。

2.堅持每天和孩子共同閲讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，並和孩子暢談閲讀的感受。

3.每個家庭奉獻一本好書，與同伴分享。

4. 填寫“親子閲讀書單”

我們相信，閲讀的魔力會像濃霧中指引燈，雖然微小，但集聚之後能夠把定方向;它會像傳説中的燭光，雖然微弱，但匯攏之後能夠温暖寒冷的心靈;它會像春土裏的種子，雖然渺小，但匯聚之後能夠破土而出。讓我們一起走進閲讀，在閲讀中尋找最美的自己!

讀書的倡議書 篇10

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

你們好!

高爾基曾經説過，書是人類進步的階梯。書不僅對於成人來説是精神食糧，對於孩子們也同樣有着特殊的意義。早期閲讀能培養幼兒良好的聽説習慣，培養幼兒在聽的時候對所聽故事內容進行分析和評價的能力。在生動有趣的圖書王國裏，讓我們帶着發現的慧眼，聆聽孩子們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閲讀之旅吧!

本次活動目的是營造“書香校園”、“書香家庭”的濃濃氛圍，引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，引發幼兒從小對書籍、閲讀的興趣，“讓閲讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的夥伴!”

在此我們幼兒園向全體家長、小朋友們發出倡議：

倡議家長們：

1、營造“書香家庭”氛圍

請家長在家中為孩子開闢一篇温馨的閲讀天地，和孩子一起挑選喜歡合適的圖書投放其中。

2、親子共讀

請家長每天抽出一定的時間與孩子進行“親子共讀”，欣賞不同的文學作品，教給正確的閲讀技能，共享閲讀的快樂。

3、開展經典吟誦及童話欣賞活動

請家長在家中和孩子開展經典吟誦活動，教孩子朗誦兒歌古詩、講故事，鼓勵孩子積極參與表演活動。利用雙休日帶孩子去書店、圖書館、劇院欣賞優秀文學作品，豐富精神生活。

4、爭做“故事爸爸”“故事媽媽”

請家長到幼兒園為班級中的其他孩子講故事，爭做“故事爸爸”、“故事媽媽”。

5、積極參與幼兒園讀書節的各項活動，爭做“書香家庭。”

幼兒園將開展各類活動，希望家長能積極參與，與孩子一同體驗閲讀的快樂。

6、撰寫親子閲讀心得體會

請家長認真填寫“親子閲讀記錄表”，積極撰寫親子閲讀心得體會，與其他家長一起分享。

7、為首屆“故事大王”出謀劃策

根據相關劇目，請家長進行道具、服裝的製作及準備，共同參與小劇場的建設。

倡議孩子們：

1、好書共分享，希望每個小朋友至少帶來一本好書，進一步充實完善各班自己的圖書區，跟別人分享，享受閲讀的快樂。

2、堅持每天閲讀，小朋友能積極參與讀書活動，在班級圖書角里學會與同伴一起分享

圖書，體驗閲讀的快樂，向同伴介紹自己的圖書。

3、積極參與年級組比賽，爭當“故事大王” 幼兒每人都參與年級組的各項活動，參與朗誦、講故事比賽及小劇場活動等。

以上是我們幼兒園發出的倡議，如家長、小朋友對讀書活動還有更好的建議也可以提出來我貌同吸取，謝謝你們的支持與配合。為了孩子們的“快樂閲讀”，倡議大家熱情地投入到“讀書節”活動中來吧!讓我們用自己的閲讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋裏，一起暢遊，一起成長!相信通過讀書活動會更加促進孩子們的知識面和語言表達能力等各方面的發展，更加促進家長家庭間的和諧。

四會市伊貝迪幼兒園

讀書的倡議書 篇11

市政府辦公廳全體幹部：

書籍是人類進步的階梯。讀書，能夠獲取知識，增長本領，提升品位，推動社會走向更高文明。當前，辦公廳深化創建學習型黨組織活動正在深入推進，為進一步激發辦公廳全體黨員幹部讀好書、善讀書的讀書熱情，強化機關作風建設，提高全體黨員幹部的文化修養，推動辦公廳各項工作取得新的進展，辦公廳誠摯地發出倡議：全體黨員幹部迅速動員起來，勤讀書、讀好書、善讀書，讓讀書活動在辦公廳蔚然成風，在全市機關黨員幹部中發揮表率作用，進而促進學習，推動工作。

推薦好書，快樂分享。善於學習、樂於讀書是中華文化長盛不衰的重要源泉，也是我們黨一貫倡導的優良學風。近年來，市政府辦公廳通過舉辦各類健康有益的讀書活動，使全體黨員幹部在讀書學習中感受到以書為友、以書為師、學有所用、學有所樂的良好氛圍。為完善知識結構，提高綜合素質，辦公廳將開展“好書大家讀，快樂共分享”活動，並向全體黨員幹部徵集書目，請將您案頭的好書推薦給我們，為辦公廳“好書漂流屋”贈與1—2本您讀過的優秀圖書，讓大家共同分享閲讀的快樂，感受閲讀帶來的充實和愉悦。請將推薦的書目贈至行政處。

品味經典，閲讀好書。讀書學習重在持之以恆。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。讀書能使人變淺薄為深刻，變愚鈍為聰慧，變媚俗為高尚。讓我們養成良好的讀書習慣，熱愛讀書，渴望讀書;讓我們在讀書中吸納先進的現代思想與科技知識，在讀書中實踐與創新，在讀書中體味人生、感悟生命、陶冶性情。做到勤學、真學、深學、善學，爭創學習型機關，爭做學習型黨員幹部。

善學善思，學以致用。讀書學習重在轉化運用。“創新始於學習，成功源於讀書”。讀書使我們的生活更加充實;讀書使我們的眼界更加寬闊;讀書使我們的人格更加健全。時代的發展需要我們不斷地充電學習、不斷優化知識結構、跟上時代的步伐。通過讀好書、讀經典書，使廣大黨員幹部在閲讀中頤養身心，溝通交流，提升修養。辦公廳將通過讀書心得展評、讀書感言、讀書交流等生動活潑的形式，開展有意義、有實效的讀書活動，進一步提高辦公廳全體黨員幹部的凝聚力和戰鬥力，使大家在閲讀中相互交流、相互促進，共同提高、共同進步。

當前我市的發展已站在一個新的歷史起點上，我們要不斷加強學習，崇尚讀書，快樂讀書，超越自我，讓讀書智慧我們的人生，讓讀書促進我們的工作，為實踐“四個發展”貢獻自己的智慧和力量。

讀書的倡議書 篇12

老師們，同學們：

陽光四月，春風十里。在第24個“世界讀書日”到來之際，學院第六屆校園讀書月活動隆重啟動。為倡導良好的讀書風尚，營造濃郁的讀書氛圍，打造健康文明的校園文化，特向全院師生倡議：

一、讓閲讀成為我們最優雅的生活方式。品讀經典，感悟人生;開卷有益，擷英咀華。讓濃濃書香豐盈我們的生命，陶冶我們的情操，引領新時代的風氣。讓我們的生活因閲讀而精彩，讓書本成為我們的心靈家園。二、讓閲讀成為我們校園最亮麗的風景。無論是微熹初露的清晨，還是燈火通明的夜晚，無論是楊柳含煙的春日、還是金柿掛枝的清秋，在教室、在宿舍、在圖書館、在路旁樹下……讓我們手捧書本、醉心閲讀的情景，成為校園最動人的風景。

三、讓閲讀成為我們終身追求的事業。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。書海暢遊，學無止境。讓我們在閲讀中增長智慧、修煉操守、提升境界、發現真善美，讓我們在閲讀中體會使命與擔當，品味生命的充實與美麗。

四、4月23日，放下手機、關閉電視、電腦1小時。讓我們捧起一本好書，任思緒與文字飛翔，在温馨的書香中品味閲讀的快樂。

老師們，同學們，行動起來吧!讓閲讀成為一種生活方式，讓閲讀成為一種校園風尚，讓校園處處溢滿書香。沐浴在書香之下，人人因讀書而精彩，校園因書香而美麗!

讀書的倡議書 篇13

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們:

時值春暖花開，百草萌生之季，我們迎來了以“與書相伴 靜待花開 ”為主題的讀書月活動。在此，紅柚園全體成員發出以下倡議:

一、開闢“家庭閲讀區”

或許是陽台一角、或許是兩把椅子、兩塊地墊...為你和孩子創設一個閲讀的小空間，讓閲讀這件事充滿儀式感;

、制定好讀書計劃

每天閲讀半小時，

每週閲讀一本或兩冊;

三、完成親子閲讀任務

晚間親子陪讀、

親子繪本推薦、

晨會親子分享...

四、同伴間互贈書籍或交流閲讀心聲

讀書，是愉悦的;

分享，是快樂的。

互贈一本小書，同享一次盛宴，讓閲讀“閲讀悦美”;

五、積極參與親子閲讀系列活動

或引導孩子用自己的方式製作日記小冊;

或親子朗誦一首小詩歌;

或分享與孩子一起閲讀的快樂時光...

家長朋友們:

讀書給孩子聽吧!和孩子手牽着手到書裏去旅行，分享充滿温暖語言的快樂時光;讀書給孩子聽吧!用一種簡單又切實的教育告訴孩子書中多彩的世界;讀書給孩子聽吧!用另一種“餵飯之恩”帶領孩子奔向明亮的遠方。

愛孩子，就陪他一 起閲讀!

讓你我“與書相伴 靜待花開”!

儀隴縣宏德幼兒園

20xx年3月4日

讀書的倡議書 篇14

親愛的家長朋友們：

大家好!書香浸潤童年，閲讀伴我成長，我園在讀書月期間，送給孩子們一份特殊的禮物，定於20xx年5月15日、16日下午4點，在我園操場、舉行“我讀書、我快樂、我成長”讀書月跳蚤市活動.

活動目標：

1、 通過活動讓幼兒體驗真實交易和買賣過程，理解貨幣和錢的作用、從小培養理財能力。

2、 通過活動練習幼兒與人交往、溝通的能力，並在交易過程中培養孩子們使用禮貌用語，如：“請問…謝謝…合作愉快”等。

3、 通過活動知道圖書、玩具是可以再利用和循環利用的，培養孩子們愛惜圖書、玩具和勤儉節約的好習慣。

活動要求：

1、每位幼兒帶 “商品”參與活動，商品從家中找孩子閒置的圖書、玩具、文具即可，不要額外購買再用來活動。(衣物、食品不要帶來、注意商品要乾淨整潔)。

2、參與賣的每件商品貼上一個價格標籤，建議家長引導孩子自己定價。

3、以班級為單位組成一個店鋪展位。家長和孩子一 起製作自己攤位“招牌”，招牌上必須有孩子的名字，例如：丁丁的小攤。準備一塊大紙或布，用於擺放商品。

4、活動過程中，孩子們當攤長，出售或置換物品; 也可以當顧客，用零用錢購買或“以書換書”。

5、 家長參與、帶着孩子注意市場秩序和衞生。教育孩子做“文明小公民”。

6、15日大班、中一、中二擺攤、小班、中三、中四購買;16日小班、中三、中四班擺攤、大班、中一、中二購買。

我們相信，通過這次的活動，小朋友收穫的不只是優惠後的小物品，更重要的是在活動中學習到的環保意識，愛心互助和理財概念。“跳蚤市場”活動一定會成為小朋友成長中寶貴的經驗和回憶。讓我們一起行動起來吧!