草坪倡議書3篇

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愛護草坪從我做起倡議書

我們學校每年都花費很多錢為同學們提供了一個優美舒適的讀書環境。但有一部分同學存在着隨意破壞公物的現象，所以我向全體同學發出倡議：

一、愛護學校花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環境衞生。

三、愛護學校課桌椅，不亂塗畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼對待。

四、愛護學校黑板，不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板

五、愛護牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球，留下任何印跡。

六、愛護學校清潔衞生工具，認真愛護，輕拿輕放

七、愛護學校資源，隨手關燈，擰緊水龍頭，節約水電。

八、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。

九、愛護校園內的公共設施，不損壞、不攀爬。

十、損壞公物要賠償。

親愛的同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，做到愛護公物，從我做起 ，一起來杜絕損壞公物的行為。

學校愛護草坪倡議書

尊敬的老師，親愛的同學們：

在這和煦春風吹拂的季節裏，淠水西畔的柳枝吐出了嫩芽，桃樹露出了嫩粉，蘆筍也快鑽出來放葉透青了,夾雜着清新氣味的草坪安靜地蔓延着淺淺的綠色。

但是，就在這萬物復甦的畫卷中，種種不和諧的場景讓我們為之痛心：一些行人為圖便利“另闢蹊徑”，久而久之，草坪上漸漸被踏出一條條小路，變得“寸草不生”;還有些遊客在校門口的草地上 “踏青”、放風箏、追逐嬉戲、恣意踩踏，殊不知歡樂的背後是可憐小草倍受折磨，苦不堪言。朋友們，芳草萋萋，踏之何忍?

在此我們向全校師生髮出倡議：

(1)愛護草木，從腳下做起。少一些不經意，多一些責任感。寧可多繞幾步路，也不要隨意踩踏草坪。受損的不僅是小草，還有我們的形象。

(2)不做不利於草木生長的行為。不攀摘花朵，不在綠地上嬉戲玩耍，出筍期不入竹林，以免影響幼筍成長。

(3)主動勸阻不愛護綠地的行為。身體力行，用自己的行動感染身旁的每一個人。

老師們，同學們，讓我們珍惜綠色，愛護綠色，讓綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符;讓我們以實際行動去保護身旁的一片片草地、一抹抹綠色，傳遞綠色希望，共建美麗和諧的月亮家園。

“愛護草坪，規範停車”倡議書

親愛的城市之光業主們：

文明停車是個人素質修養的體現，也是城市文明程度和發展繁榮的標誌。隨着春日來臨，小區內花紅柳綠，風景如畫。創造美好的小區環境需要綠化工人付出辛勤的勞作，更需要每位業主的自覺維護。無論是返青的草地，還是新補種的草籽，都禁受不住車輪的碾壓。同時轉角停車等，既給別人行車造成不便，也容易使自己的愛車遭到刮擦，造成惡性循環，有時還會因此與物業、鄰居發生爭吵。

在“台州業主論壇”開放之後，“拍客曝光”欄目就不斷有業主上傳了我們小區一些亂停車的照片，為此我們做謹向城市之光全體業主/居民提出如下倡議：

1、自覺維護小區環境，自覺服從物業管理人員的管理。

2、地下車庫的每一位車主都應該把車輛停進自己的停車位，不要佔用他人車位。地面停車的車主停車時應控制好前後車輛間隔，避免浪費太多地面資源。

3、辛苦我一人，方便他人行,我們真成的希望各位業主/居民將各自的非機動車停放到非機動車庫自己的車位上，自覺改變隨意停放非機動車輛的陋習，還小區一個安全、有序、暢通的生活環境。

4、提倡熱心支持和自覺維護小區的精神，以“維護小區環境秩序為榮，以損害小區環境秩序為恥”。看到隨意停車的現象應予指出，對損害小區公共利益的，應予譴責，對亂停車現象及時發佈到“拍客曝光”欄目進行輿論監督，當小區內監管氛圍形成時，我們的小區環境將變得越來越文明。

社區是我家，愛護靠大家。每位業主都希望自己生活在一個文明、整潔的小區環境內，但文明祥和的小區需要全體業主共同來維護和創造。因此，希望全體業主能積極參與本次“規範停車倡議活動”，對破壞小區秩序、不講公德的行為，大家都一起參與批評和抵制，社區將通過多方力量把小區的生活環境建設好，維護好，共同塑造一個文明、有序、和諧的小區新形象。

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學生愛護草坪倡議書

親愛的同學們：

大家好!

你們留心過校園裏這羣無聲的朋友嗎?風霜雨雪，酷暑嚴冬，是她們堅守了校園的綠色;日復一日，春華秋實，是她們見證了濱江校區的發展;鬱鬱葱葱，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是濱江校區的一部分，是她們，撐起了濱江校區的藍天綠地。沒錯!他們就是可愛的小草兒們。

可遺憾的是近期我們發現濱江校區前草坪有受損的情況，為了更好呵護我們濱江校區的綠色精靈，在此，校學生會向全校同學發出倡議，請腳下留情，別傷害一棵小草。

同學們，已有陽光大道， 何必另闢蹊徑，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環境，讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

愛護草坪倡議書

親愛的同學們：

大家好!

你們留心過校園裏這羣無聲的朋友嗎?風霜雨雪，酷暑嚴冬，是她們堅守了校園的綠色;日復一日，春華秋實，是她們見證了縉雲校區的發展;鬱鬱葱葱，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是縉雲校區的一部分，是她們，撐起了縉雲校區的藍天綠地。

為了更好呵護我們縉雲校區的綠色精靈，同時也讓同學們彰顯班級風采弘揚班級特色。我們倡議發起以關愛校園草坪為主題的綠色活動。我們的口號是：“傳遞綠色希望，共創綠色校園”。

在此，向全校同學發出如下倡議：

一、以學辦為單位，在校園裏認領一片草坪，定期進行必要的養護和雜草處理;

二、每個學辦想一句相關的口號，製成告示牌，立於所認領的草坪;

三、養成良好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見到垃圾主動撿起來。

同學們，我們這次倡議發起這次活動，不僅僅是為了保護草坪，也是為了提高大家的環保意識。我們要樹立綠色文明意識，以主人翁姿態，積極參加校園愛綠護綠的行動

同學們，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環境，讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

同學們，讓我們積極行動起來，為創造出一個乾淨、整潔、温馨的校園而共同努力!為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量，傳遞綠色希望，共創綠色校園!

愛護草坪倡議書

親愛的同學們：

天空的幸福，是它穿着一身的藍;陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;南審的幸福，是它披着生命的綠衣。在這深秋時節，依然可以見到一片片青氈映入我們的眼簾，粧點着美麗的校園。然而我們卻不時看到破壞草坪的現象：有些同學貪圖方便常常“另闢蹊徑”，使得草坪受損嚴重。還有的同學在草坪上追逐打鬧，肆意踐踏，讓可憐的小草倍受折磨，苦不堪言。“踩時花濺淚，踏時草驚心”不曾想到，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣，是小草的呻吟!同學們!讓我們行動起來：

現倡議如下：

(1)已有陽光大道， 何必另闢蹊徑

(2)請腳下留情，別傷害無辜小草

(3)參與綠色行動，保護南審家園

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親愛的同學們：

大家好！

你們留心過校園裏這羣無聲的朋友嗎？風霜雨雪，酷暑嚴冬，是她們堅守了校園的綠色；日復一日，春華秋實，是她們見證了xx校區的發展；鬱鬱葱葱，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是xx校區的一部分，是她們，撐起了xx校區的藍天綠地。

為了更好呵護我們xx校區的綠色精靈，同時也讓同學們彰顯班級風采弘揚班級特色。我們倡議發起以關愛校園草坪為主題的綠色活動。我們的口號是：“傳遞綠色希望，共創綠色校園”。

在此，向全校同學發出如下倡議：

一、以學辦為單位，在校園裏認領一片草坪，定期進行必要的養護和雜草處理；

二、每個學辦想一句相關的口號，製成告示牌，立於所認領的草坪；

三、養成良好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見到垃圾主動撿起來。

同學們，我們這次倡議發起這次活動，不僅僅是為了保護草坪，也是為了提高大家的環保意識。我們要樹立綠色文明意識，以主人翁姿態，積極參加校園愛綠護綠的行動

同學們，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環境，讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

同學們，讓我們積極行動起來，為創造出一個乾淨、整潔、温馨的校園而共同努力！為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量，傳遞綠色希望，共創綠色校園！