幼兒倡議書範文4篇

本文目錄幼兒倡議書範文幼兒園親子閲讀倡議書幼兒園給家長的倡議書幼兒園綠色環保的倡議書

親愛的家長朋友：

沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍！

沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠！

沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩！

針對目前社會流行的節日送禮之風，我園鄭重發出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長朋友任何禮品。對你們的關愛之心，我們將表示衷心感謝！在温馨、快樂的節日裏，讓我們共同徜徉着老師、家長、孩子們的喜悦和歡笑！北京紅纓連鎖飛雲金太陽幼兒園為了避免這種不良的送禮風氣蔓延到幼兒園這個純潔的樂園。對於當面“盛情難卻”的禮金將由“制度投訴小組”退還給家長。同時，幼兒園鼓勵家長寫表揚信的方式感謝老師以取代私下送禮。

願我們通過全體教職員工的努力和家長朋友們的支持，一起在這些寶寶可愛的生命裏為他們再添華美的一筆！謝謝！

同祝所有女性朋友美女節快樂！

幼兒園親子閲讀倡議書幼兒倡議書範文（2） | 返回目錄

幼兒園親子閲讀倡議書

尊敬的家長：

您好!

您可發現在電視、電子遊戲和網絡構築的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠?而閲讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發育史就是他的閲讀史。愛因斯坦説：“閲讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閲讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閲讀可以喚起兒童的創造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閲讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閲讀意識、閲讀興趣、閲讀習慣、閲讀能力的培養，是幼兒園和家庭的當務之急。

親子共讀是最感人、最温馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋樑，我們期望家長多留在家裏，與孩子一起閲讀，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閲讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利於兒童閲讀和成人學習的推展。

因此，請爸爸、媽媽抽出空餘的時間，與您的孩子一起進行親子閲讀，一起體驗閲讀的樂趣!讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出温暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶着笑容進入甜美的夢鄉。

願您和孩子在讀書中快樂!在讀書中成長!讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭!

親子閲讀倡議書

尊敬的家長：

讀書，是人生有益的積累，它能塑造健全的人格、錘鍊頑強的意志。一個人在青少年時代讀過的書會內化為孩子的生命本身，甚至影響孩子的一生。孩子的閲讀不只是在學校，更多的是在家裏，培養孩子良好的讀書習慣將讓孩子受益終身，而這習慣的培養離不開您的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。親子共讀，是一種學習手段，也是一種生活方式，通過這種方式，家長教會孩子如何熱愛生活、享受生活;親子共讀，是一種美麗的休閒，孩子的成長其實也是一本書，多一點心思，多一點投入，收穫的其實不僅是孩子。為此，我們特向全體家長提出倡議：

1、請您加入到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有着直接的影響。當你陪着孩子走進書香四溢的書店，當您雙休日早一點關掉電視，引導孩子把閲讀當作生活的一部分時，您就等於把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現在為止還沒有好的閲讀習慣，那麼請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以後孩子會慢慢有興趣自己閲讀。

2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閲讀的美好時光。平時您要儘可能給孩子提供靜心閲讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閲讀的時候，給孩子儘可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。

3、為您的孩子建立温馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少於30本，並儘可能做到適合您的孩子閲讀(今年將要評比“書香家庭”，藏書要求達到400冊。您可根據自己家庭的條件做出適當選擇)。

4、每月至少和您的孩子一起逛一次書店，並添置一定數量的好書。

5、每天抽出三十分鐘的時間與孩子共同閲讀。

6、與孩子共同建立讀書筆記本，分別記錄您和孩子的讀書感悟。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書中人物的表現，以表演、美術、手工製作、編輯小報等方式進行形式多樣的創意表達。

7、一定要做到堅持不懈。

尊敬的家長，孩子是家庭的希望，是祖國的棟樑!能讓書籍成為孩子終生的夥伴，這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠，閲讀之樂樂無窮!讓讀書成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閲讀，來填實比天空更廣闊的心靈，讓親子共讀在每個家庭生根、發芽、開花、結果!

幼兒園給家長的倡議書幼兒倡議書範文（3） | 返回目錄

尊敬的幼兒園家長：

你們好！俗話説：“五歲成習，六十亦然”。這句話雖有點誇張，但也説明了幼兒期良好生活習慣的養成對人的一生影響巨大，這是由於這個時期孩子的心理特點所決定的。中班和大班是培養幼兒生活自理能力的關鍵期，這一時期一旦養成良好的生活習慣，確實能讓孩子終生受益。

因此，我們開發區實驗國小將發起“自己的事情自己做”和“我為爸爸媽媽（奶奶、外婆）洗洗腳”的孝心活動。幼兒園將利用生活環節結合兒歌進行練習，希望孩子們通過這一階段的學習，培養簡單的生活自理能力，養成良好的生活習慣。同時，我們也希望家長積極配合，在家鼓勵孩子自己的事情自己做，並利用兒歌和歌曲幫助孩子鞏固練習。

活動方案：

1、學習兒歌： 2、學習歌曲：《不再麻煩好媽媽》《我的好媽媽》

兒歌一:學穿套頭衫

一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞, 腦袋鑽出中洞洞，小手伸出小洞洞。

兒歌二 :學穿褲子

兩列小火車，兩個小洞口。火車火車，慢慢進洞口，轟隆轟隆向前走，鑽出兩個火車頭!

兒歌三：學穿襪子

縮起小脖子（將襪子的口退到腳跟），拉長小鼻子（拉襪頭將襪子脱出來），

捲起小身子（將襪子捲起來），住進小鞋子（放進鞋子）。

兒歌四：寶寶學穿衣

抓領子，蓋房子，兩隻老鼠咬袖子。吱溜左，吱溜右。繫上扣，翻好領，衣服穿好了！

兒歌五：穿鞋歌

兩個好朋友，喜歡頭靠頭。我用小手摸一摸，摸到兩隻小耳朵。

兒歌六：戴手套

張開五個手指頭，來和手套對一對，拇指伸進大洞洞，食指伸進二洞洞，中指伸進中洞洞，每個指頭一個洞，換隻小手再繼續，我的手套戴好了。

兒歌七：疊襪子

兩隻襪子小臉對小臉(對齊),彎彎腰,捲起來,小臉藏起來

兒歌八：疊上衣

兩個好朋友，見面點點頭，左手抱一抱，右手抱一抱，再來彎彎腰。

兒歌九：疊褲子

褲腰對褲腰，褲腳對褲腳，中間折一折，褲子就摺好。

兒歌十：刷牙

張開我的小嘴巴，咕嚕、咕嚕，吐出水。下面牙齒往上刷，上面牙齒往下刷。左刷刷、右刷刷，裏裏外外都刷刷。早晨刷、晚上刷，刷得乾淨沒蛀牙。刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。

幼兒園綠色環保的倡議書幼兒倡議書範文（4） | 返回目錄

親愛的家長朋友：

您好!

環境是人類及自然界所有生物賴以生存的基礎。愛護地球、保護環境、節約資源是我們義不容辭的責任。幼兒園開展“我為地球添色彩”的主題教育活動，讓幼兒瞭解環保，並結合自己的生活，從身邊小事做起，節約資源、減少污染、回收資源、綠色消費、支持環保。家長朋友們，您們是孩子的家長，是孩子環保的榜樣。當您們支持孩子的環保想法和行動時，如同賦予陽光雨露。日後，他長成大樹，他會將濃濃的綠意播撤在地球的土地上。在此我們向全體師生和家長髮出倡議：

1、做一個文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境。

2、節約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節約使用自然資源，杜絕浪費。

3、愛護公物，愛護每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。

4、不製造影響他人的噪聲，維護安寧環境。

5、減少空氣污染，節約能源，儘量使用公共交通工具、自行車或步行。

6、認識“環境標誌”，選購綠色產品，少用一次性製品，減少白色污染。

7、節約糧食，不挑食，不剩飯菜，飯菜點的適量。

8、做到垃圾分類投放，提倡綠色生活，綠色消費。

9、做環保的宣傳者。認真學習環保知識，積極參加環保實踐活動。向我們的家人、鄰居和朋友宣傳環保的重要性和環保常識。

10、做環保的執行者。從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴小事做起。積極、認真搞好校園以及居住社區、公共場所的綠化、美化、淨化，清除工作，控制日常生活中產生的污染。

11、做環保的小衞士。我們不但要宣傳環保，在以身作則，保護環境的基礎上，我們還要對周圍的環境進行監督，堅決制止破壞環境的壞人壞事。讓孩子們成為了環境的主人，增強了自豪感和任務意識。

幼兒園開展的環保主題活動包括主題節日教育、環境創設、親子 “廢舊物品親子服裝秀”設計比賽、“舊衣改造”創意製作比賽、“環保製作比賽”等。現我園倡議家長們與孩子一起收集家中不用的廢舊物品帶入幼兒園。供教師和孩子們挑選製作，(例如：大小紙盒、各種包裝綵帶、飾物、禮品盒、花邊、帽子、襪子、手套等)請注意一定是廢舊的物品。請家長們積極和孩子一起響應幼兒園的倡議，給予本次活動的支持!

讓我們一起行動起來，儘自己的一份力量，節約資源、保護環境的意識和良好的行為習慣，廣泛帶動家庭、社會加入到我們的環保行動中。“地球只有一個”，讓我們共同保護我們的家園吧!