垃圾分類倡議書十五篇

垃圾分類倡議書 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場，然後再送去填埋，而垃圾填埋的費用相當高昂。

也許我們無法阻止垃圾的產生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如:每回收1噸廢紙，可製造好紙850公斤，節省木3立方米，比等量生產減少污染74%......如此既可節約資源，又能維護環境整潔。特此，向全校師生提出以下倡議:

1.爭當“垃圾分類”宣傳者,倡導新理念。學習掌握垃圾分類知識，樹立垃圾分類回收意識，每天自覺將生活垃圾正確分類投放。積極參與志願者宣傳活動，自覺在學校、家庭、社區等不同生活學習場所進行垃圾分類回收宣傳,在公共垃圾箱旁勸導人們分類投放垃圾和回收處理，牢固樹立綠色發展理念，積極建設生態文明。

2.爭當“垃圾分類”參與者，培養好習慣。發揚“東小是我家，分類靠大家”的主人翁精神，從我做起，從身邊做起，從點滴做起，自覺踐行“光盤”“限塑令”等源頭減量行動，養成勤儉節約、物盡其用、減少廢棄、自覺分類的文明習慣。

3.爭當“垃圾分類”推動者，養成好品德。結合“小手拉大手，共創文明城”活動，在學校、在家庭、在社區發揮示範引領作用，積極引導周圍同學、家長、市民一起參與垃圾分類回收,共同營造人人有責、人人受益的良好氛圍，養成勤儉節約的好品德，把文明意識、衞生觀念和綠色生活方式傳播到每個角落,根植於每個人的心裏,踐行於每個人的自覺行動。

倡議人：

20xx年X月X日

垃圾分類倡議書 篇2

廣大市民朋友們：

現在垃圾分類成為了人們生活中的一大重點。全球許多水域都飄動着人們的垃圾，水中的魚兒有一些就是因為誤食人們的垃圾導致身亡，甚至陸地上動物也會誤食垃圾，導致身亡。

如果想要我們的地球母親變得健康，就需要知道垃圾有哪些危害。垃圾會佔侵土地，破壞大自然的生態平衡；垃圾會污染環境，對各種生物包括人類自身造成傷害；垃圾會傳播疾病，是病毒的滋生地和繁殖地，嚴重危害人們的健康；垃圾會污染土壤和水體，使土壤保肥，保水能力大大下降；垃圾會污染大氣，大量有害氣體向大氣釋放，其中包括許多致癌物體。

做好垃圾分類可以減少佔地面積，可以減少環境的污染，可以減少疾病的傳播，可以減少對土壤和水體的污染，可以減少對大氣的污染。讓我們立即行動起來吧！從自身做起，從每個家庭做起。保護我們的家園，保護我們的地球，為人們的生活做出積極貢獻。

20xx年x月x日

垃圾分類倡議書 篇3

各位村民朋友：

在我們的生活中，隨時都會產生垃圾，生活垃圾大量佔用土地，污染環境，危害人們的健康。環境隨意地堆放，不僅會造成環境的污染，滋生大量的蚊蠅和細菌，直接危害我們的身體健康，還會造成更大的資源浪費。生活垃圾正是當今世界十大環境問題之一。

讓我們大家都行動起來，將我們日常的生活生活垃圾分類分為兩大類進行處置。

請將剩菜剩飯、菜葉果皮、腐爛瓜果、魚類內臟、零食碎末、爛葉、各類穀殼、筍殼、殘次水果及飼養動物的糞便放入綠色的可堆肥垃圾桶，村裏將集中運至垃圾資源化處理站處理。

請將其他不可腐爛的生活垃圾放入紅色的不可堆肥垃圾桶，村裏將運至垃圾中轉站進全市統一處理。

垃圾分類要從我做起，從每個家庭做起，倡議大家不亂扔垃圾，學會垃圾分類。這樣做即減少污染，又節約了資源。讓我們一起努力吧，我們的村莊會變得更加美麗、空氣會更加清新、水源會更加清澈、居住環境會更加舒適!

讓我們從家庭垃圾分類做起，行動起來!

倡議人：

垃圾分類倡議書 篇4

尊敬的老師，各位同學：

隨着人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的增加，這對垃圾的處理造成了極大的不便。因此，我建議執行垃圾分類，當然，在部分地區已經有分類垃圾桶了，一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就會誤把可回收垃圾扔入不可回收的桶內，白白地浪費了資源。所以，我提議，在垃圾桶上註明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，這樣人們就不容易仍錯了。

我還認為，分類垃圾桶不能只分為兩類，應該多加一類危險垃圾，因為有些垃圾，如廢電池、舊光盤等，用處理普通垃圾的方法來處理，會對環境造成非常嚴重的污染。廢電池裏的有害成分滲入土壤裏，這片土地就不能種植物了，而燃燒廢電池產生的氣體也有毒，廢電池浸泡過的'水也不能飲用……一個小小的廢電池就能帶來這麼多的危害和污染，而垃圾處理廠一天回收的廢電池可能成百上千個，如果都沒有經過專門的處理，對環境的危害更是可想而知，所以，我認為應該再加上一類“危險垃圾”。

如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險垃圾來分好類別，將會對垃圾的處理帶來極大的方便，從而保持生態環境不受污染，人們的身體更加健康，社會也將更加和諧。

倡議人：

日期：20xx年x月x日

垃圾分類倡議書 篇5

尊敬的老師，各位同學：

垃圾分類工作是利國利民的環保工程，實現資源的再循環與可持續發展，利於經濟、社會與環境的和諧發展，垃圾分類工作也是生態文明建設工程。

你的一次舉手之勞進行垃圾分類處理可以幫助減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，並可以把垃圾變廢為寶，減少佔地，減少環境污染，減少資源浪費。為提高全校師生環保意識，鼓勵和引導同學們能積極參與垃圾分類，後管中心向全校師生髮出如下倡議：

1、全體同學行動起來，認真學習瞭解《xx市生活垃圾分類管理條例》，條例將於20xx年x月x日正式實施，垃圾分類不僅是“新時尚”，更是“公民法定義務”。

2、積極參與後勤、學院、團委組織的各類“垃圾分類”活動、講座等知識普及活動，讓同學們的分類做到“心中有數”。

3、寢室長帶頭組織、協調好寢室內分類工作，努力化整為零，逐步提高分類率，爭做達標寢室。

4、提倡“堂食”，寢室的多數垃圾來自外賣，從源頭上為垃圾減量。

5、積極參與自我管理，申請“垃圾分類宣傳員”崗位，為同學引路，為保護環境添力。

6、人人積極配合和參與“寢室垃圾分類附加分”活動，爭上“垃圾分類英雄榜”，為學院爭光，為寢室爭光。

萬事開頭難，實踐出真知，新難題出就新思路，大家多提寶貴建議，相信寧工的垃圾分類之路，一定會越走越好，美麗校園更加鮮亮。

此致

敬禮！

倡議人：

年x月x日

垃圾分類倡議書 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場，然後再送去填埋，而垃圾填埋的費用相當高昂。

也許我們無法阻止垃圾的`產生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可製造好紙850公斤， 節省木3立方米，比等量生產減少污染74%。如此既可節約資源，又能維護環境整潔。特此，向全校師生提出以下倡議：

1、爭當“垃圾分類”宣傳者，倡導新理念。學習掌握垃圾分類知識，樹立垃圾分類回收意識，每天自覺將生活垃圾正確分類投放。積極參與志願者宣傳活動，自覺在學校、家庭、社區等不同生活學習場所進行垃圾分類回收宣傳，在公共垃圾箱旁勸導人們分類投放垃圾和回收處理，牢固樹立綠色發展理念，積極建設生態文明。

2、爭當“垃圾分類”參與者，培養好習慣。發揚“東小是我家，分類靠大家”的主人翁精神，從我做起，從身邊做起，從點滴做起，自覺踐行“光盤”“限塑令”等源頭減量行動，養成勤儉節約、物盡其用、減少廢棄、自覺分類的文明習慣。

3、爭當“垃圾分類”推動者，養成好品德。結合“小手拉大手，共創文明城”活動，在學校、在家庭、在社區發揮示範引領作用，積極引導周圍同學、家長、市民一起參與垃圾分類回收，共同營造人人有責、人人受益的良好氛圍，養成勤儉節約的好品德，把文明意識、衞生觀念和綠色生活方式傳播到每個角落，根植於每個人的心裏，踐行於每個人的自覺行動。

此致

敬禮！

倡議人：

日期：

垃圾分類倡議書 篇7

各位同學：

你們好!我們只有一個地球，現在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由於温室氣體的大量排放，科學家悲觀地估計，到2100年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國。

水是人類永遠緊缺的資源，同樣由於環境污染，在未來的百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環境中。

近年來，我國的資源可花費不少，比如説：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少。可惜，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再説森林資源，森林中的.花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設和生產，導致樹林逐漸減少，並不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什麼原因呢?是因為人類大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最後還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢?

所以我呼籲人們珍惜資源，保護環境，那就要從我們自己做起。保護環境我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。

倡議人：___

日期：___

垃圾分類倡議書 篇8

親愛的同學們：

大家好!

地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這麼一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!”，可如今環境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衞生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，並且污染土壤和地下水體。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環境，我校倡議：

一、全校師生要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衞生行為習慣。

二、班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標籤的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

三、老師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自己一天來產生的各種垃圾先裝好，下午放學後再把各自的垃圾拿到班上或校園裏分類投放好，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。

四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

五、每週進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志願站”，由五、六年級各班派出一名志願者組成，專門負責此項工作。把義賣得來的錢用於公益活動、用於獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。

六、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書 篇9

20__年4月22日是第__個世界地球日，這次世界地球日的主題是珍惜地球資源、轉變發展方式。

地球，是我們美麗的家園;校園，是我們播種希望的田野。

優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣;良好優質的校園環境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。

校園需要愛護，環境需要保護，地球需要呵護。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放於垃圾收集點，這種方法便於垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。

目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨着垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城並不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現可持續發展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等，扔置於綠色的可回收垃圾筒內)、不可回收垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衞生廢紙等，扔置於黃色的不可回收垃圾桶內)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建築垃圾、舊傢俱、舊家電以及除分類以外的垃圾)。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。本學期，我校少先隊開展了回收廢舊書刊給學校添點綠活動，不僅美化了辦公室的環境，還創造出財富，給學校添彩。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。保護環境，人人有責，我們要做的還有很多、很多我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢裏旖旎無限!

當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵佔我們的家園，別在聲聲歎息中讓幸福走遠，快快行動起來。你可知道，城市的命運並不取決於多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決於我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護地球家園!

曾記得有人説過：我們今天的祖國，不是從祖宗手裏繼承下來的，而是向我們的後代借來的。是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現實在生活中上演。

為了地球的潔淨，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環境，我們義不容辭、責無旁貸!

垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向全校師生髮出倡議：

行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔淨，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家裏，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。

行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人蔘與垃圾分類收集!

為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個美好的明天!

垃圾分類倡議書 篇10

同學們：

地球，是我們共同的家園，家園的環境與我們息息相關！書上説我們的地球是一個美麗、可愛的藍星球，可長期以來，人們習慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便於垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費。而更多地方的垃圾往往被簡易堆放或填埋，不僅導致臭氣漫延，污染空氣，而且會對土壤和地下水源造成一系列的嚴重危害。隨着環境污染越來越嚴重，垃圾分類已迫在眉睫！

為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，並做好垃圾分類投放的宣傳工作，為保護我們的家園而努力！為此，我提出以下倡議：

1、樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，增強節能減排意識，養成良好的垃圾分類投放的行為習慣。

2、校園內增設垃圾分類收集點，班級中增設可回收物收集箱，帶領全校同學認識各種顏色垃圾桶的標識含義和所對應投放的不同的垃圾類別。

3、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，並在日常生活中鼓勵同學們運用廢舊材料，變廢為寶。

4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。

5、積極加入垃圾分類宣傳活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識，引導他們主動參與到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

6、當好垃圾分類的監督員，時刻關注身邊的垃圾分類情況，及時糾正不分類投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類投放的準確率。

作為地球的主人，保護地球環境和節約資源是我們義不容辭的責任，如果我們能做到人人環保，垃圾件件分類，我們的天會更藍，山會更綠，水會更清！讓我們行動起來，共同呵護美麗的地球！

此致

敬禮！

倡議人：

日期：20xx年x月x日

垃圾分類倡議書 篇11

親愛的市民朋友們：

地球是我們人類賴以生存的美麗家園。隨着社會發展及城市化水平的提高，生活垃圾量也逐年增長，垃圾圍城問題日漸突出，實行垃圾分類，提高生活垃圾減量化、資源化和無害化水平已經刻不容緩。根據國家相關文件要求，自20__年起在全國地級及以上城市全面啟動生活垃圾分類。因此，我市將從現在開始，有計劃、有步驟、有重點地開展生活垃圾分類工作。為此，我們向您和您的家人發出以下倡議：

一、從我做起，做垃圾分類的先行者。積極發揚主人翁意識，牢固樹立“可持續發展”的生活理念，把垃圾分類當成我們責無旁貸的責任，從自我做起，從家庭做起，自覺進行分類投放，切實提升垃圾分類實效。

二、積極主動，做垃圾分類的宣傳者。學習掌握垃圾分類的標準要求和操作細則、垃圾減量的經驗辦法和消費方式，並積極加入到各項生活垃圾宣傳和治理活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解生活垃圾分類知識，引導他們主動參與到日常生活垃圾分類中。

三、義不容辭，做垃圾分類的監督者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當好監督員，發現不文明行為或不按規範分類現象，應及時制止並耐心勸導。

市民朋友們，“垃圾分類就是新時尚”，點點滴滴，折射文明素質，舉手投足，關係濮陽形象，讓我們一起行動起來，推動垃圾分類成為一種習慣，成為一種自覺，成為文明濮陽的生活新風尚，把我們的家園建設的更加美麗、宜居!

倡議人：__

__年10月17日

垃圾分類倡議書 篇12

同學們：

地球是我們美麗的家園，垃圾分類靠大家。隨着社會經濟的發展，人們生活條件的提高，我們的生活環境卻變得差了，甚至於出現了全球變暖的現象;為了保護我們的家園，逐步改善我們的生活環境，垃圾分類是我們大家現在必須要做的事情。

大家都知道垃圾分類，但這不僅僅是一句口號，更需要大家真正的親身參與，因此我向大家提出倡議：

1、請大家不要亂丟垃圾，按照垃圾分類要求分類放到相應的垃圾箱裏。

2、在家中將生活垃圾分類：可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其它垃圾四類，分別放置。

3、看到別人亂丟垃圾及時禮貌提醒。

4、積極宣傳垃圾分類知識、養成良好的勤儉節約的習慣。

5、養成垃圾分類的習慣，增強“垃圾分類、綠色環保”意識。

6、在家儘量少用或不用一次性用品。

一份倡議、一個承諾，為了讓更多的垃圾變廢為寶、為了保護我們賴以生存的自然環境，希望大家從正確的垃圾分類、投放垃圾開始，讓我們美麗的家園變得更加美好，讓我們行動起來吧!

倡議人：__

__年10月17日

垃圾分類倡議書 篇13

尊敬的家長朋友們：

地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。而如今我們生活的地球環境污染越來越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。隨着垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城並不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的'方法，讓幼兒園與家庭建立相互聯通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動，我園倡議：

一、全園師幼要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衞生行為習慣。

二、“良好的習慣需要21的養成”在此，家園配合開展21天打卡計劃，通過活動讓幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標誌含義和所投放的不同類別的垃圾。

三、在園內和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

四、為配合園內活動區主題教學的繼續深入開展，請幼兒將生活中可回收的各類物品帶回園，統一交回班上老師，由老師做好登記管理工作。此類物品可以用來作為幼兒的遊戲材料及班上的環境佈置。(隨時可以帶回園)

五、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

在幼兒的家庭中開展垃圾分類，讓幼兒養成分類的好習慣，在生活中真正行動起來。

為更好地做好垃圾分類工作，敬請家長在家通過拍照、拍視頻記錄孩子在家中、社區參與垃圾分類及投放情景，發送給老師，多謝合作!

垃圾分類倡議書 篇14

社區居民們：

我國是世界上人口最多的國家之一，垃圾產量更是日漸增高。因此，解決日益嚴峻的垃圾處理問題，成為緊要任務!對於我們所能做的，就是做好垃圾分類，使其循環再利用，儘量減少垃圾投放，不能讓更多的垃圾佔用我們有限的生活空間!對此，我提出幾點建議：

1、根據垃圾品種進行分類：廢紙、廢塑料、廢金屬、玻璃製品、廚餘垃圾、有害垃圾……請按類別投放。

2、請注意幹垃圾和濕垃圾區別投放，避免污染，便於回收。

3、立體包裝的請壓扁後投放，有內容物的要先清空。

4、有尖鋭邊角的，應包裹後投放。

5、電子產品含有大量化學元素，需要單獨回收，不要隨意投放!

總之，我們可以通過垃圾分類管理，最大限度的實現垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環境，這是全世界各國共同關注的迫切問題。為了我麼共同的生存環境，一起行動起來吧!

__

20__年10月16日

垃圾分類倡議書 篇15

為積極響應市委、市政府的號召，大力倡導低碳生活，營造文明和諧的社會環境，市委機關婦委會向委系統全體女同胞發出倡議，我們要迅速行動起來，做改善環境的先行者，做保護環境的踐行者。要積極發揚主人翁意識，認真實踐可持續發展生活理念，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來。從我做起、從現在做起、從生活中點滴小事做起，從機關、家庭、社區做起，共同打造低碳生活

一、來利用資源變廢為寶

1、在家中將生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾四類，並分別放置。

2、有害垃圾投放到小區集中收集點進行統一收集。

3、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，可回收物直接變賣給廢品回收企業或放入小區設置的可回收物垃圾桶。

4、在家中廚房放置餐廚垃圾桶，將家庭產生的餐廚垃圾投入其中，然後將其放入小區設置的餐廚垃圾桶。

5、除以上之外家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾，並採用單獨的垃圾桶存放，然後將其放入小區設置的其他垃圾桶。

二、垃圾減量，減少污染

1、工作中紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產品；儘量運用互聯網、局域網進行電子無紙化辦公；儘量少使用一次性紙杯。

2、在外就餐要適量點餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重複使用的餐具，儘量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

3、旅遊時自帶可重複使用的`杯子、洗漱用品；旅遊過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

4、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；儘量使用可重複使用的耐用品（如充電式電池等），減少使用一次性用品；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

我們倡導的口號是：垃圾分類，低碳生活、從我做起，巾幗行動。為更好地保護我們賴以生存的地球環境，為了我們的子孫後代，為了我們美麗的家園，讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放、處理垃圾開始，努力讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活過得更加幸福美好！

姓名：

日期：