國小生倡議書（通用28篇）

小學生倡議書 篇1

敬愛的校長老師們：

你們好!

我校的建設雖然好，但是活動太少了，就算建設多好，但同學們缺少活躍的氣氛。

一、我們學校雖然沒有舞蹈課，但是同學們都非常喜歡跳舞。我想要推薦每一年都舉行一個舞蹈比賽。讓更多的同學都喜歡舞蹈。

二、我校雖然有運動場，但是很多同學都不知道怎麼玩那樣的運動場就成了擺設而已，所以我懇請校長能叫一個老師來教我們，偶爾也可以舉行籃球比賽，跑步等各種比賽，讓更多的同學都能愛上運動，有聽説過這樣一句話“生命需要運動。”

三、戲曲現在漸漸失傳了，尤其是皮影戲，現在應該只有乘涼的老頭子知道吧，皮影戲是我國古代的戲曲之一，是賴尼格爾發明的，但是現在沒有幾個人知道了，我建議學校能多舉行皮影戲類的比賽，讓更多的同學們深知戲曲，關注戲曲。

我想建議的只有這三個建議點，希望校長批准。

國小生倡議書 篇2

親愛的同學們：

每天清晨，我們懷着愉快的心情來到學校。可是，學校校門兩旁的垃圾在地上鋪成了一條“長毯”，零食袋、塑料袋、玩具包裝紙多得數不清，還滾動着一根根尖尖的吃烤串留下的木籤;沒吃完的零食、麪包、冰淇淋都丟在地上，堆積起來臭氣熏天，蒼蠅、蚊子到處都是，與我們的美麗校園很不和諧，嚴重影響了我們身邊的環境，影響了我們的心情，更重要的是威脅着我們的身體健康。地上各形各色的垃圾使校門兩旁抹上了醜陋的一筆，空氣變得更加渾濁。同學們，相信我們都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我懇切地向大家提出如下倡議：

一、在每個小賣部門前擺放一個垃圾桶，方便同學們扔垃圾。

二、全體同學互相監督，人人樹立環保意識。

三、廢品回收：每班在各自的教室後面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

四、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

五、養成良好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

六、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衞生的現象及時制止，想到校園環境衞生的好建議及時提出。

七、建立獎懲評比制度。獎勵環保衞士，懲罰環境破壞者。班級之間進行評比，作為優秀班級評選條件。

同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而努力吧!

國小生倡議書 篇3

各位在座的同學們：

你們好!

大家知道現在流行低碳生活嗎知道現在地球生態條件差了許多嗎保護環境固然好，可你們中有幾個人實際做到了呢

就拿紙來説吧，那一張張平整的紙，那個不是用木頭做的少用些紙，就是少砍些樹。假如書都變成了紙，土地就會變成沙漠，空氣也會變糟;假如土地都變成沙漠，空氣變得惡劣，便會引起沙塵暴;而沙塵暴會對我們造成各種傷害。所以，我們要節約紙張，珍惜花草樹木，愛護我們的家園。

可是，大多數人即使知道這一點，也還是隨意糟蹋紙張。大家看看吧，地上每天都有掃不完的廢紙飛舞，桌子裏總有一團扔不完的紙球佔着地方……有一位同學，她學習優異，深得老師喜愛。但她每週都帶來一大包全新的衞生紙，留下一個空空如也的包裝袋，沒有人知道那麼多的紙巾都去哪了。還有一個同學，他雖然學習不太好，卻擁有很強的環保意識，總是把不用的“廢紙”收集起來，製作成一本練習冊。面對其他事，如：水龍頭再哭泣，同學有困難，他總是上前去幫助他。雖然前一個同學學習好些，但品德卻不如後一個同學，你們説誰更好呢

對於這種浪費與節約，我認為應該有更好的獎罰制度：定期檢查衞生，遇見垃圾較多的製造者，讓他將全班垃圾清掃乾淨，以示懲罰;長時間無垃圾者，也應給予一定的獎勵。這些全要靠大家的監督和自覺才能完成。

但我堅信!只要節約紙張，就能保住樹;只要保住樹，就能保住生命綠色;只要保住生命綠色，就能創造美好家園!!

一個熱愛環保的國小生

20__年4月9日星期三

國小生倡議書 篇4

親愛的同學們：

民以食為天。吃飯是社會生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。寧波有着七千年的文化底藴，歷來以禮示人，以文化人。作為三屆全國文明城市的市民，更應從點滴中彰顯她的文明形象。今天，特向同學們倡議：

一、傳承傳統美德。中國是文明古國，有着悠久的飲食文化。我們每位市民都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動中來，積極打造温馨、文明的就餐環境，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂。

二、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。

三、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規範，不肆意喧譁，不在禁煙場所吸煙，時刻注意他人的用餐感受;講究用餐衞生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染;低碳環保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒，酒後不駕車。

四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變吃飽、吃好等不良的飲食習慣，達成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營養。

同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，將環保、低碳進行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修養，吃出安全、理性、健康的生活方式!

倡議單位：

國小生倡議書 篇5

親愛的老師們、同學們：

大家好!

當你們漫步在芳草遍地的校園小道中，當你們享受着大夫山清新怡人的“負離子”空氣時，當你們沉醉於風景秀麗的大自然風光中，你們可曾想過，該如何愛護我們的環境?

如今，我們的居住環境有許多方面受到污染，大家可知道，廢舊電池裏含有的重金屬會嚴重危害人體健康，一節廢舊電池可以污染600立方米水，如果爛在地裏，能對一平方米的土地造成永久性的傷害。因此，如果我們不收集、集中處理廢舊電池，將對我們的生活環境帶來重大的破壞。

在此，我向全校同學發出以下倡議：家裏用完的廢舊電池請勿亂扔，集中起來放入指定的回收箱內，當我們收集到一定數量的廢舊電池，我們便會聯繫專業的回收公司來回收。

保護環境，人人有責，我們要努力做個環保小衞士，保護好我們的環境，我們才可以繼續享受優美的環境，才可以見到湛藍的天空、朵朵可愛的白雲。同學們，趕快行動起來，加入到支持環保的隊伍中，讓我們的家園更加美麗。

_年_班：___

20__年_月_日

國小生倡議書 篇6

親愛的同學們：

我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統美德。作為國小生我們應該認真學習《國小生日常行為規範》，樹立現代文明意識，爭做文明人;從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣;我二年級全體學生圍繞禮儀教育主題鄭重向全體同學倡議：

一、在校園裏，我們是文明的學生。

我們能做到：

師生見面點頭問好，師長見面鞠躬行禮。

課間不追攆，不打鬧，上下樓道靠右行。

不説髒話，不喧譁，輕聲細語講文明。

二、在家庭中，我們是文明的孩子。

我們能做到：

尊老愛幼，勤儉節約。

三、在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。我們能做到：

遵守公共秩序，愛護公共財物。

同學們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現在做起，抵制不良信息、告別不文明行為，好好學習，天天向上，為將來能肩負起建設祖國的重任，時刻準備着!

倡議人：___

__年__月__日

國小生倡議書 篇7

親愛的同學們：

民以食為天。吃飯是社會生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。寧波有着七千年的文化底藴，歷來以禮示人，以文化人。作為三屆全國文明城市的市民，更應從點滴中彰顯她的文明形象。今天，特向同學們倡議：

一、傳承傳統美德。

中國是文明古國，有着悠久的飲食文化。我們每位市民都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動中來，積極打造温馨、文明的就餐環境，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂。

二、做到合理消費。

綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。

三、倡導文明用餐。

自覺遵守公共道德規範，不肆意喧譁，不在禁煙場所吸煙，時刻注意他人的用餐感受;講究用餐衞生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染;低碳環保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒，酒後不駕車。

四、講究科學飲食。

樹立科學的飲食養生新理念，改變吃飽、吃好等不良的飲食習慣，達成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營養。

同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，將環保、低碳進行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修養，吃出安全、理性、健康的生活方式!

國小生倡議書 篇8

中華民族有五千多年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，積澱着內涵豐富的人文資源;泱泱中華，譜寫五千多年曆史，創造出舉世矚目的文明成果。

走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔淨和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，向全體少先隊員發出如下倡議：

校園是我家，愛護公物不損壞;

文明用語你我他，不講粗話很重要;

室內學習不亂吵，專心安靜要做到;

公共衞生靠大家，雜物紙片不亂丟;

個人衞生要做到，不吃零食勤洗澡;

按時上課不遲到，有病有事要請假;

小花小草有生命，不踩草坪不搖樹;

公共交通為大家，乘車排隊不擁擠;

交通安全系萬家，不搶道、不亂跑;

團結友愛一家人，互幫互助共提高。

親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規範落實到每一個人的言行上。讓我們每一次抬頭都能看見微笑讓我們伸出手去都能觸碰陽光。

也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶。也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早!”。也許只是跑道上身邊的同學摔倒時及時伸過去的手。也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個温暖微笑。也許只是默默將散落一地的作業本拾起放好。也許只是看見值日的同學拖得乾乾淨淨的地板時小心地繞開行走。也許只是看到老師抱着一摞搖搖欲墜的作業本時上前幫一把……讓我們一起努力吧!讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩!讓我們爭做文明國小生，一起共創文明校園!

國小生倡議書 篇9

親愛的老師、同學們：

教育資源是社會資源的重要組成部分，建設節約型校園，不僅是我們應有的責任，更是學校自身發展的需要。作為學校的一分子，我們應養成勤儉的習慣，倡導節約的風尚，承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。為此，我們向全校師生髮出倡議：

一、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，堅持杜絕浪費行為。

二、節約用水。合理使用水資源。用完水後或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發現損壞的及時報修，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕“長流水”;避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手;綠地用水應合理、循環使用自來水，進行水資源的二次利用。

三、節約用電。充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或學習結束後請及時關掉相應電器的電源，如電腦主機、顯示器、飲水機等。

四、節約用紙。提倡雙面用紙，大力開展電子辦公，減少紙張消耗;多采用網絡、廣播等形式進行宣傳。

五、節約用餐。積極倡導餐桌文明之風，在食堂買飯買菜要適量，做到不剩飯剩菜。

六、生活節儉。培養良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。不盲目攀比，不超前消費，不浪費糧食。

七、積極廣泛宣傳節約。為建設節約型校園獻計獻策，爭做節約先鋒;師生中的黨員同志們要以身作則，廣大學生要互相監督，做到厲行節約、人人有責。

節約是美德，節約是品質，節約是責任，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，同心協力，積少成多，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園蔚然成風，用實際行動為國家、為社會、為校園盡一份力量!

倡議人：

時間：

國小生倡議書 篇10

___：

面對校外攤點上越來越多的油炸食品和各種各樣的糖果、辣食，隨手丟下的令人觸目驚心的垃圾和“遍地開花”的果皮紙屑，嚴重影響了校園和周邊衞生。

9月28日，張公山三小開展 “拒絕零食，關注健康，淨化校園”倡議活動。晨會上，由學生自己宣讀倡議書，並向全校師生髮出如下倡議：

1.一日三餐，按時進餐，吃飽吃好主食，特別是早餐;儘量不帶零花錢上學，不買零食，不把零食當正餐。

2.全體同學不帶飲料和零食帶入校園，禁止在校園內吃零食，糖果等。

3.不在上學、放學途中購買和食用各類零食，徹底遠離油炸食品及校外馬路邊小攤販的燒烤等不潔的食品。

4.堅持渴了就喝白開、雪碧等各類碳酸飲料，不買冰棒、冰沙、奶茶等飲料。

5.不亂丟亂扔紙屑，不隔護欄透景牆買東西，認真做好值日，積極保持環境衞生，為校園整潔添光彩。全體同學莊重地許下諾言：拒絕零食從我做起!從現在做起!學習好榜樣，爭當“環保小衞士”。

通過此次活動的開展，強化對學生不亂吃零食的文明健康教育，教育引導學生養成良好的行為習慣，為創建和諧校園打下紮實的基礎。

倡議人：___

時間：____年__月__日

國小生倡議書 篇11

尊敬的家長、親愛的同學們：

生命最寶貴，一生走一回;生命好弱脆，瞬間無行蹤。我們的生命不僅屬於自己，而且屬於家庭，屬於祖國。我們的健康成長，不僅關係到自己的美好未來、家庭的幸福安寧，還關係到整個社會的和諧穩定。寒冷的冬季已經來臨，湖面已結起薄冰，由於各公園的水域深淺不一，只有景觀生態作用，不具備遊客滑冰的條件，因此，所有濕地水域都是嚴禁溜冰的。但是，還有少數同學安全意識淡薄，在放學回家的路途或是在雙休日私自到市區的香山公園、應理湖公園及景觀水道等濕地水域內玩耍，有部分家長放鬆安全管理，對學生的冒險行為置之不理，這是十分危險的。

作為城市濕地公園的管理者，我們不願看到在美麗的

環境中發生這樣慘痛的事故，我們一直在努力完善各項安全管理措施，通過各種途徑宣傳公園溜冰、游泳的禁令，保護遊客的生命財產安全。但是，這些還遠遠不夠，要杜絕溺水事件的發生，需要全體市民，特別是全市的學生們要增強安全防範意識, 一起加入到 “珍愛生命，嚴禁湖面溜冰，預防溺水”活動中，積極響應如下倡議：

一、牢固樹立安全意識，加強自我保護，遵守濕地公園管理的各項制度，在城市景觀濕地公園中安全遊玩，文明遊玩，不參與涉水溜冰等危險活動。

二、學會相關的防溺水知識，並能將所學的知識運用於實際中。

三、在加強自我安全意識的同時，也要努力做好監督和説服教育工作，對於身邊私自外出溜冰、游泳的同學，要堅決抵制並勸阻。

四、一但發現有人溺水，應及時大聲呼救，讓會游泳的成年人或者公園巡護人員施救，絕不可盲目下水施救。讓我們行動起來，以“善待自己”為重，不愛生命為悲;以“善待他人”為榮，不講奉獻為恥;以“善待環境”為美，不講文明為醜。珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇，幸福生活!

倡議人：

時間：-年-月-日

國小生倡議書 篇12

同學們：

一直以來，我們開發區實驗國小的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的'學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是同學們，你們想過嗎?學校要發展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應該塑造出我們開發區實驗國小高雅、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。

我們很多同學都做得非常好。但是，在我們身邊，還存在着一些與我們美麗學校形象極為不和諧的現象，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行為，我們應該儘可能避免。例如，我們的校園內，總能見到某些同學隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了也沒關係;養成良好的衞生習慣和愛護他人的勞動成果是非常重要的。其實我們可以把垃圾隨手扔進垃圾桶裏，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什麼要破壞我們早上還乾乾淨淨的校園和樓道呢?當我們看到有人亂扔垃圾時，應該及時制止他。再例如，在教室走廊上起鬨追逐，樓梯上推擠的現象也常見到。

你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會使同學受到傷害，甚至被送往醫院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通;有些同學喜歡幾個人並排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會影響其他同學行走。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。

事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衞生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。

同學們，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

同學們，你能做到嗎?讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的説到做到的講文明懂禮貌的好學生。

同學們，加油吧!相信自己，你一定行!

文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。做文明學生，就要常説文明語，常做文明事。《文明在我心》和《一點兒》，而且要按照要求，從小事做起，從自身做起，爭做文明好少年。

倡議人：___

時間：____年__月__日

國小生倡議書 篇13

親愛朋友們:

近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，我們代表濰坊中新雙語學校全體師生向大家發出“低碳生活，我們行動起來”的倡議:

一、在日常工作和生活中，我們每個人都應該主動增強危機意識、節約意識與環保意識，真正瞭解節能環保對國家及個人的意義。

二、時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、電視、飲水機等電器設備，做到人走電停。

三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。

四、少用一次性製品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。

六、重複使用紙張，雙面打印，多發電子郵件，保護森林。

七、參加植樹造林活動，在寢室中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。

八、自備水壺,少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式,並使用節水型浴頭;

九、做好計劃統計，儘量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。

應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠。每位公民都應積極響應國家的號召，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園!

國小生倡議書 篇14

同學們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發展的物質基礎。我國是一個淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機正向我們步步逼近。為此，我向全校同學倡議：節約用水，創建節水型社會。

1、宣傳節約用水的'重要性，並從我做起，愛惜水、節約水。

2、注意調節水龍頭水量，並及時關水;儘量將水重複利用，如用洗衣水衝馬桶、用淘米水澆花等。

3、發現水管跑冒滴漏要及時報告;遇到浪費水的行為要及時制止。

4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物，保持水體清潔。

同學們，節約用水，造福人類，功在當今，利在千秋。面對缺水的嚴峻形勢，我們應以高度的責任感，為人類的生存和發展，積極行動起來，珍惜、節約每一滴水!人類失去水源，世界將會怎樣?但願人類的最後一滴水，不要成為自己的眼淚!

倡議人：

日期：

國小生倡議書 篇15

親愛的同學們：

人與自然的和諧是人類可持續發展的根本。就以水資源為例：人類的淡水資源是及其有限的，全世界的水有百分之九十三是鹹水，淡水只佔有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八，全世界五十億人口就靠飲用百分之零點八的淡水。在我國的北方，尤其是西北嚴重缺水，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越明顯。冬天，在我國北方出現的“風塵暴”現象就是環境遭破壞、嚴重乾旱的後果。

我們只有一個地球，珍愛我們的生態環境，合理利用和節約使用各種自然資源，已成為世界的潮流。

然而浪費水資源的現象就在我們的不經意間。讓我們一起來看看吧：廁所、公用水龍頭、盥洗間等，人走水照流，用水設備壞了無人報告，長流水見慣不驚;。

為此，我們向同學們發出倡議：

一、從節約一滴水，一度電開始，重樹勤儉節約的美德;

二、養成隨手關水，及時報告維修的好習慣;

三、以夠用為原則，節約為準繩的理念，養成電器人少少開，光線不足時才開燈的習慣。

讓我們行動起來，節約用水，從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起，共同創建“節約型校園”!

倡議人：___

__年__月__日

國小生倡議書 篇16

地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球無償的供給我們各種資源，而我們卻還為了一點蠅頭小利，不顧後果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所説的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那麼降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：

1.珍惜現在的每一口空氣，把工廠的數量儘可能的減少，工業廢氣也會隨之減少。可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每户用的煤氣已改成了天然氣，倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能淨化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。

2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開採，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。目前，學校倡導我們在家裏的馬桶水箱裏放一個礦泉水瓶子，不正是節約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水衝馬桶，不正是為節約用水盡一份力嘛!

雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是隻要全國人民都從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!

倡議人：

20_年_月_日

國小生倡議書 篇17

同學們：

學校不僅是文明的搖籃，更是健康的搖籃。美麗的綠色校園，讓我們以愉悦的心情投入到積極的學習中去，但不良的行為習慣嚴重影響了校園的環境。所以，我們發出倡議--告別零食，淨化校園。希望通過倡議，同學們能夠認識到環境的重要性，積極投身到環保行動中去。讓我們手拉手，心連心，共創校園美好藍圖。

常吃零食會給同學們帶來身體傷害。常吃零食，引起三餐不正常、胃腸功能失調，導致腸胃疾病的發生;零食多屬於垃圾食品，時間一長必定導致營養不良，以致體質下降，目前小胖墩現象和青春期提前現象，就是營養失衡導致的……

節儉是中華民族的傳統美德，它展現的是一種精神力量，折射出我們的內心世界;節儉也是現代文明的標誌，然而，隨着生活條件的不斷提高，學生的節儉觀卻變得淡薄了;甚至由於吃零食，滋生了貪圖享樂和盲目的攀比心理。有一段時間，你是否曾經因為有零食而眉開眼笑，忘記了學習?你是否曾經看到別人吃零食，自己控制不了也想過一把癮?你是否曾經為了吃零食而跟你的長輩們無理取鬧?你是否曾經為了吃零食而用光了另有用處的零花錢?你是否曾經為了吃零食甚至用掉了撿來的錢或者去偷他人的錢?如果，你有過以上的某種情況，我就要對你説，警惕啊，同學，你已被零食"毒害"了!

常吃零食還給我們校園帶來了極不和諧的一幕：有同學吃過零食後把包裝紙隨處亂扔，整潔的校園一會兒成了"花臉";有的同學吃過零食後把"殘餘物"拋進了教室的垃圾桶，不久，難聞的怪味便充斥着我們的班級……你忍心看到校園這樣嗎?願意在這樣的班級環境下學習嗎?

"病從口入"，為了維護自身的健康，為了我們能有一個良好的學習環境，學校向全體同學發出以下倡議：

(一)提倡杜絕零食，堅決不攜帶糖果、方便麪、膨化食品、油炸食品進校園;

(二)提倡健康飲水，不帶飲料進校園，人人喝自帶開水;

(三)提倡飲食衞生，堅決不吃小攤小販上的燒烤、油炸等不衞生食品;

(四)提倡勤儉節約，堅決不亂花零用錢，把錢用在該用的地方;

(五)改掉因氣憤而將紙片撕碎或揉成團並亂扔的壞習慣，個人和班級注意平時廢紙的收集整理;

(六)每位同學在書桌裏放一個塑料袋，放臵隨時產生的垃圾，每天放學時清理一次，保持方便清潔;

(七)全校開展“見了廢紙、垃圾袋彎彎腰”活動。地上有了垃圾，倡議你撿一個，我撿一個，都扔進垃圾筒裏，學校的垃圾就會越來越少，校園環境也會越來越好。

同學們，保護環境、勤儉節約、拒絕零食，讓我們唱響"以拒絕零食為榮，爭做文明學校人"的口號，和零食説聲"再見"吧!讓我們用我們的雙手，共同去創造一個美麗潔淨的校園。

倡議人：___

時間：____年__月__日

國小生倡議書 篇18

資助貧困學生倡議書

親愛的朋友、善良的人們：

當我們享受蘇州改革開放所帶來的現代生活的時候，當我們滿懷豪情全面建設小康社會並率先向現代化邁進的時候，我們不會忘記與我們生活在同一藍天下，同一城市的殘疾人羣。目前，僅在蘇州市區就有3500多户殘疾人特困家庭在最低生活保障線以下，常年靠政府救濟和社會資助。他們是我們社會大家庭的成員，幫助和扶慰他們，是我們每個人應盡的義務，是全社會的共同責任。 時值盛夏，我們特別關心這些貧困家庭的學生，他們的暑假生活好嗎?開學時的學費解決了嗎? 孩子是父母的寶貝，是家庭的最大希望。貧困殘疾家庭的學生，一樣有良好生存發展的願望，一樣有享受良好教育的權利。為此，我們倡議社會各界人士，獻出您的一份愛心幫助這些貧困殘疾家庭的孩子更好的完成學業。 眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先後，讓我們用殷殷的愛心，熱情的雙手，為這些孩子撐起別樣的天空!

也希望這些貧困殘疾家庭的孩子能克服困難，好好學習，學有所成，報答父母、回報社會。

倡議人：

時間：X年XX月XX日

國小生倡議書 篇19

大家都知道“水是生命之源”，人類和動植物都離不開水。但是，大家知道嗎，地球上的淡水資源很少。我國屬缺水國之一，人均淡水資源僅為世界人均量的1|4，居世界第109位。中國已被列入全世界人均水資源13個貧水國家之一。據統計，全國600多個城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴重。目前我國城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合用，有些城市因過度開採，地下水位下降，造成幾百平方公里是呈大漏斗狀，使海水倒灌數十公里。

雖然我們人類知道水資源很寶貴，也經常宣傳要珍惜水資源，但還是有很多人在不停地浪費水：洗完手後不關水龍頭，把可循環利用的水給倒掉;自來水管發生漏水或爆管不得到及時修理;用過量的水洗車;隨意開啟消防龍頭用水;洗衣服時不用手搓而只用水衝……凡此種種，都對我們寶貴的水資源造成了極大的浪費。

我們南方看上去並不缺水，但水資源還是很緊缺。有些人嘴上説要節約用水，但用起來仍是大手大腳，可利用的自來水就白白浪費掉了。那些極度缺水的地方，人們用早上洗過的水用來淘米燒飯，然後再接一些水，用來當喝的水，這些日子多艱難，多無助呀!流水是大自然不息的血液，破壞水源等於污染自己的鮮血!

因而，我們要保護水資源，從身邊的小事做起，從點滴做起。請大家記住這樣一句話，生活重細節，節水靠點滴!

國小生倡議書 篇20

親愛的同學們：

作為新時代的國小生，我們應該讓誠信落實於實際行動，讓誠信無愧於這個偉大的時代。為此我向全班學生髮出如下倡議：

1.樹立學校個人誠信形象：熱愛學校和班級、熱愛老師和同學;嚴格遵守《國小生日常行為規範》和學校的“雙十條”規定，在行為方面做到：不説謊，不抄襲;不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改;説實話，做實事。

2.樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母和長輩，不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做，為父母分擔力所能及的家務勞動;言行一致，勇於負責。

3.樹立社會個人誠信形象：明理誠信，嚴守公民道德;真誠待人，恪守承諾;崇尚科學，追求真知，做一個有知識、有道德、守法律的小公民。讓我們樹立起“説誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養誠信習慣。

同學們，我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽，大家攜起手來吧，將誠信進行到底!

倡議人：

年 月 日

國小生倡議書 篇21

放學後，小紅高高興興地走在回家的路上，經過了公園，經過廣場，來到花園。這裏，鮮花盛開，有黃的，有紅的，還有紫的，花上面飛來了蜜蜂、蝴蝶，它們在鮮花上面飛來飛去，她被這美景迷住了。

突然聽到遠處傳來一陣“嘩啦啦”的聲音，小紅想：是什麼聲音?她尋着聲音往前走，一看，原來是洗手用的水龍頭沒有關啊，水在“嘩啦啦”地流着。小紅心想：是誰洗手不關水龍頭呀，這個小朋友，都不知道這樣多浪費水資源。

小紅趕緊跑過去，一隻手握着開關，另一隻手扶着洗手枱，使勁把開關一扭，“嘩啦啦”流的水停了，小紅開心極了!

小紅一身，剛準備走，可又停下腳步想了想：如果我不在這裏，哪個調皮的小朋友又來這裏洗手不關水，怎麼辦?於是，小紅想了個辦法，趕緊跑回家，拿了一隻筆，在紙上寫了四個大字“節約用水”，然後又跑回公園把標語貼在了洗手枱的右上角。這下因該不會有人忘記關水龍頭了，小紅美滋滋的想着。隨後高高興興地回家了。

從此以後，再也沒有人會洗手後忘記關水龍頭了。

國小生倡議書 篇22

親愛的各位同學、老師和廣大家長們：

水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎。我們沒注意到節約用水的重要性，雖然地球上百分之九十五是海水，但是可供我們飲用的淡水只佔百分之三。世界有80個國家正面臨水的危機，正在發展中的國家約有十億人喝不到乾淨的純淨水。17億人沒有良好的衞生設施，每年約有2500萬人死於飲用不清潔的水。

多可怕的數字啊!為了建設節水校園、節水家庭，我向每個同學、老師和家長們發出以下倡議：

1. 用水時避免大開水龍頭，減少水的流量。要用盆來洗臉、手，剩下的水來沖廁所。

2. 樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕水“跑、冒、漏、滴”等現象的發生。

3. 用完水後及時擰緊水龍頭，避免長流水的狀況。

4. 遇到浪費水的情況，及時制止。看到有水龍頭或廁所漏水的話，即使向有關部門反映。

5. 常檢測廁所是否漏水，我向大家介紹一種測廁所是否漏水的方法：在廁所裏滴幾滴食用色素，等20分鐘，看是否有顏色的水出來，有的話就是漏水的。

6. 洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。

7. 家中可以準備一個廢水儲存箱，把淘米後的水、洗菜後的水、養魚的廢水……等廢水裝入儲存箱裏。一定足夠澆花和沖廁所。

8.用洗衣機洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣儘量節約用水量呢?您不妨堅持三件以上的衣物用洗衣機洗，小的一二件的堅持手工洗，特別是要甩淨泡沫後漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就乾淨了。這樣做的結果，可節約用水三分之一多。

自來水不是“自來的”，水資源也是有限制的。節約用水不僅僅是一句口號，應該從一點一滴做起。讓“節約用水光榮、浪費用水可恥”的理念在校園裏蔚然成風，用實際行動努力構建節約型校園，為學院的發展、為現代化建設做出應有的貢獻!

實驗國小

20xx年11月14日

國小生倡議書 篇23

大家好!

大家知道地球上的水源佔地球總面積的71%，而可以直接飲用的水只有2.5%，而87%的水又被封存在冰川中。

水對我們來説是那麼的重要，然而有些人卻一直在浪費水。有一次我回爺爺家，看見爺爺家的水龍頭壞了，一直在滴水。我和媽媽就勸爺爺修理一下。爺爺正在做事，頭也不回地説：“沒事，漏得不多，不用修。”我着急地説：“一定要修，這樣會浪費很多水的!”爺爺不屑地説：“這樣一滴一滴的，浪費得了多少呀?”我認真地對爺爺説：“浪費可多啦!像這樣一滴一滴的，如果收集起來，一天就浪費了8升水，一個星期就是56升，一個月就是224升，一年就是2688升，10年就是26880升……我們一户這麼多，如果100户，1000户……這是一個多麼驚人的的數字啊!”爺爺邊聽邊點頭：“乖孫子，不錯!聽你的，爺爺馬上修!”

其實節約用水是那麼簡單，就在我們平時的一個個小小舉動中。節約水資源，可以從我們生活中的點滴入手，如洗手水龍頭開得小點，洗好馬上關緊，不要讓它流淚;把洗臉水、洗腳水積存起來衝馬桶;淘米水用來洗菜、澆花;清洗衣服的水可以用來拖地板等等。

除了節水，我們還要保護好水資源，不往小河裏扔垃圾;及時清理河面上的漂浮物等。只有大家齊努力，我們的生活才會更美好。

國小生倡議書 篇24

尊敬的各位家長：

你們好!

暑假到了，讓孩子們度過一個安全、快樂、有益於身心健康的暑期生活，是社會共同的心願。努力杜絕游泳溺水悲劇的再次發生，我們要做到以下幾點：

一、樹立安全意識，加強自我保護，正確評估自身的游泳水平，不到那些陌生危險的自然水域，如深潭、野塘和溪邊等處游泳;

二、孩子必須在有家長陪伴的前提下，到安全正規有救生員值崗的游泳場所游泳，下水前要了解自身的身體狀況，並充分做好熱身活動，到安全的水域下水，防止溺水事件的發生;

三、即使在游泳池，也不要依賴充氣浮具，並聽從救生員的管理，嚴禁在游泳池邊追逐打鬧，推搡他人，跳水潛泳等危險動作;

四、學會相關游泳防溺水知識，並掌握一定的自救技能，如遇同伴溺水，請勿下水，降低重心藉助棍、繩和衣服等可用於救生的器材，進行施救，同時千萬不要忘記向成人求助;

五、預防溺水的最好方法是到正規的游泳場所參加游泳培訓，儘早學會游泳，掌握自救技能。

六、不要到塘江邊去玩水，不到江堤下行走、玩耍和觀潮，安全觀潮必須在大人的陪同下進行。

同時，如果您發現有未成年人在沒有監護人在場的情況下，私自在池塘、河邊、水庫等地方游泳、戲水、玩耍，請您一定要及時制止!公益救援關愛身邊人，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生!

倡議人：-

20-年-月-日

國小生倡議書 篇25

親愛的同學們：

優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。"明月鬆間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閒;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。

世界文學大師雨果説："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囱林立，濃煙滾滾，河中死魚漂盪，污水滔滔;地上垃圾遍佈，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異於自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升;1。2億人口生活在混濁的空氣裏;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。

驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類。

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱鉅的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!

保護地球母親，淨化校園環境

國小生倡議書 篇26

敬愛的老師，親愛的同學們：

地球是人類的母親，是生命的搖籃，像我們學過的課文一樣，“地球所擁有的自然資源都是有限的。”我們不能指望把地球破壞了之後，再移居到別的星球去住。

我從小在長沙長大，現在在長沙處處可見保護環境的標語：“保護環境，人人有責”、“家園只有一個，地球不能克隆”。科技發達了，但是自然環境卻遭到了嚴重破壞：化工廠向河裏排放污水，黑糊糊的水吞噬着家鄉河，河岸旁更是垃圾成堆。環境又怎能變好?

地球是我們的家園，環境與我們的學習、生活、工作息息相關，現在環境污染越來越嚴重，越來越糟糕。人類啊!當你們破壞環境時，是否想過自己正在破壞自己生活，居住的地球?

人類，改正這損人不利己的習慣吧!用行動保護地球!不要亂砍亂伐了!不要過度開採礦產了!不要隨意排泄污水了!不要……無數個“不要”，字字句句體現出人類對地球愈來愈大的破壞啊!

恩格斯曾説過：“我們不要過份陶醉於我們人類對自然界的勝利。對於每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復。”也就是説，如果我們不遵循自然規律，人類自己也會吃到苦頭。這幾百年前早已家喻户曉的話，為什麼人類還不醒悟呢?

所以，我呼籲人們：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。我們不能失去地球，從身邊做起，愛護地球，讓我們的生活變得更加美好!

倡議書模板供大家參考，我們一起來看看吧!

國小生倡議書 篇27

親愛的同學們：

伴隨着三月温暖的春風，_學院“以光盤為榮以剩宴為恥”主題教育月活動如火如荼的開展着，“節約糧食”又一次構成了校園的一道美麗的風景線。節約?浪費?這兩者不得不引起我們的深思。

近日，隨着全國主流媒體對“舌尖上的浪費”的播報和大加撻伐，堅決杜絕公款浪費，厲行節約、反對浪費。據調查，僅我國13億人口在餐桌上浪費的糧食一年高達_億元，被倒掉的食物相當於2億多人一年的口糧。這一個個數據有沒有讓你的為之震撼，再回頭看看平時的自己，你是否也曾經把還沒吃完的飯菜倒掉，也許在你的心裏浪費一點點糧食根本就算不上什麼，可是當你看到那慢慢(滿滿)的潲水桶的時候，難道你真的一點也不覺得可惜嗎?“舌尖上的浪費”要引起我們的警覺。浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為，在此，我們提出倡議：珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費;吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜;利用手機等新媒體，參與話題光盤行動，微博拍照秀“光盤”;不偏食，不挑食，養成健康合理的就餐方式;積極監督身邊的同學和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

“厲行光盤，反對浪費”!跟我們一起行動起來：

1、惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。

2、不攀比，以節約為榮，浪費可恥。

3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

4、請關注“_學院團總支學生”，轉發微博並參於“光盤行動”微話題討論，發表自己的意見或建議。

讓我們一起響應光盤行動吧!

倡議人：

國小生倡議書 篇28

親愛的同學們：

在生活中，有很多人不珍惜資源，導致環境破壞的發生。如：不節約用水，亂扔垃圾，浪費本子，破壞花草樹木等等。這些都是在校園中常發生的事。為此，我提出以下幾點倡議：(開頭交待了寫這封倡議書的背景和目的。

一、節約用水

地球上的水資源僅十分之三是淡水，如果我們不節約用水，浪費水資源，過不了多久，生物將慢慢滅絕，美麗的地球將成為一片廢墟，最後就算有水，也是人類的眼淚。因此我們要做到：洗完手關水龍頭，拖地不要用太多的水，拖完地的水還可以用來沖廁所。

二、愛護公物

我們是校園的主人，校園是我們成長的家園。可是，有很多同學隨意踐踏草坪，玩耍時弄壞東西，有些同學還在書桌上亂塗亂畫，更嚴重的是有些同學上課時無聊在桌板上挖了一個洞……同學們，你們知道嗎?學校是我們學習的地方，不是我們玩耍的地方，我們應該愛護校園的一草一木。如果發現有人破壞公物，應該立即阻止並告訴老師。

三、節約用紙

地球上的森林資源正在以每年1600萬公頃的速度消失，人類年年説保護森林人人有責，但森林仍然在一年一年地消失，我們用去的每一張紙，無不是毀滅森林的殺手。有些人用紙寫了一點點就扔掉了，這樣很浪費。我建議沒用完的紙不要扔，可以訂成草稿本，這樣又環保又不會浪費。

地球是我們的家園，是人類生活的地方，我們應該行動起來，為珍惜資源，保護環境，共創美好家園盡一份力。

倡議人：

時間：