讀書日倡議書（精選19篇）

讀書日倡議書 篇1

在這温暖的四月，一個散發着別樣氣息的節日——4月23日“世界讀書日”已來臨。

如果您是一位熱愛讀書的人，那麼書就是放眼世界的一扇窗，是通往心靈的一條徑，是閃耀知識的一道光，是折射人生的一面鏡，是揮散陰霾的一柄劍，是握住幸福的一雙手……

一個不重視閲讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閲讀的學校，是一個沉悶枯燥的學校;一個不重視閲讀的社會，是一個人文精神缺失的社會;一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望、沒有文化底藴的民族。回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對讀書有熱烈的情懷。中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，在信息海量及競爭激烈的今天，讀書、求知、思辨是每一個人都應該具備的基本素養。讀書不僅成為一個人修養的標準之一，也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。一個人如果從小就能養成良好的閲讀習慣，一生都會受用無窮。一個民族具有熱愛閲讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。因此我們更要通過讀書來獲取知識，增長本領，提升品味，把中華民族五千年特有的傳統文化和更新更多元的因素融合在一起，使之更趨完善，更富魅力!

親愛的朋友，在今年的“世界讀書日”來臨之際，老約翰繪本館向全市人民發出倡議：在這一天，請走進圖書館或老約翰繪本館湖州站，辦一本借書證，激發閲讀的興趣;在這一天，請走進書店，買一本好書，從此開始閲讀的習慣;在這一天，登錄一個讀書網站，開啟另一種閲讀的方式;在這一天，邀三五同好，品茗論書;在這一天，讓一個聲音時刻提醒自己：“今天，你讀書了嗎?”

全世界讀書人共同的節日——“世界讀書日”期待您的參與!

倡議人：_

日期：__年__月__日

讀書日倡議書 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

在第二十一屆世界讀書日來臨之際，倡議全校師生：廣泛而深刻地閲讀。因為閲讀是獲取知識的基本方式，也是一個國家，一個民族傳承發展的基本途徑。閲讀是力量，一個人的閲讀力量，決定一個人學習的力量、思考的力量、實踐的力量，所有人閲讀的力量，決定國家文化的力量、精神的力量、創造的力量。這種力量越大,中國夢航船的動力就越足,航速就越快，距離目的地就越近。

我們倡議讀書，不是為了更詩意地生活，而是為了更智慧地思考。讀書，可聽先賢之言，識前車之鑑，知塵世良緣。書是良友，書是階梯，書是財富，書也是食糧。美麗的詩歌，優美的散文，跌宕的小説，抑或是專著、研究，讓你看懂這個世界，更加冷靜地思考。

尊敬的老師，親愛的同學們：讀書吧，讀書將給你一種全新的欣賞自然、觀望世界的方式;讀書將給你強大的心靈、堅強的支撐;讀書將給你多彩的精神世界、積極向上的生活態度。讀書，讓我院能夠“挑戰一流，走向世界”;讀書，讓中國復興夢，不再是夢想!

___

____年__月__日

讀書日倡議書 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

在第二十一屆世界讀書日來臨之際，倡議全校師生：廣泛而深刻地閲讀。因為閲讀是獲取知識的基本方式，也是一個國家，一個民族傳承發展的基本途徑。閲讀是力量，一個人的閲讀力量，決定一個人學習的力量、思考的力量、實踐的力量，所有人閲讀的力量，決定國家文化的力量、精神的力量、創造的力量。這種力量越大,中國夢航船的動力就越足,航速就越快，距離目的地就越近。

我們倡議讀書，不是為了更詩意地生活，而是為了更智慧地思考。讀書，可聽先賢之言，識前車之鑑，知塵世良緣。書是良友，書是階梯，書是財富，書也是食糧。美麗的詩歌，優美的散文，跌宕的小説，抑或是專著、研究，讓你看懂這個世界，更加冷靜地思考。

尊敬的老師，親愛的同學們：讀書吧，讀書將給你一種全新的欣賞自然、觀望世界的方式;讀書將給你強大的心靈、堅強的支撐;讀書將給你多彩的精神世界、積極向上的生活態度。讀書，讓我院能夠“挑戰一流，走向世界”;讀書，讓中國復興夢，不再是夢想!

X年XX月XX日

讀書日倡議書 篇4

親愛的青少年讀者朋友們：

時值無限生機的四月，這是播種的季節，是行動的季節;讓我們暢遊書籍的海洋，擁抱希望的寰宇。

古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書的世界裏，可以享受廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

小讀者們，讀書真的很快樂!“靜對好書成樂趣，閒看雲物會天機。”開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來!讓我們一起讀書吧!希望小讀者們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閲讀的時間、空間，與大家共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

讀書吧!希望你們人人養成愛讀書，多讀書，讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。

讀書吧!讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談;讀一本好書，就如同享用一次盛宴;讀一本好書，就如同駛上一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。小讀者們，趁着大好年華，收拾起我們行裝，讓我們一起踏上讀書的征程吧!

倡議人：_

日期：__年__月__日

讀書日倡議書 篇5

廣大讀者朋友們、公共圖書館同仁：

在春光明媚、鳥語花香的四月季，“4·23世界讀書日”又悄然來到了我們的身邊。閲讀量的增加是社會進步、文明程度提高的重要標誌，為構建“書香社會，全民閲讀”的濃厚讀書氛圍，繼承 “讀萬卷書、行萬里路”的傳統，發揚中華民族熱愛學習、勤奮讀書的民族精神。腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。為此，哈密地區圖書館真誠向全社會各界讀者朋友們發出倡議：

閲讀吧!讓閲讀成為一種習慣。人生與書為伴，好書伴君成長，讓崇尚閲讀成為當下生活的新時尚。積極參加公益閲讀活動，用我們的愛心讓大家共享閲讀。

閲讀吧!讓每個家庭都參與到閲讀中來。讓一排書架、一份報刊、一張借書卡成為家庭的一員;讓品鑑好書成為每個家庭閒暇時的熱聊話題;讓書香充溢每一個家庭和城市的每一個角落，書香則家和，家和則國興。

閲讀吧!讓我們圖書館的同仁們都行動起來。用心為廣大市民提供良好的閲讀資源，精心組織內容豐富、形式多樣、貼近羣眾的讀書活動，為廣大羣眾愛讀書、多讀書、讀好書提供良好的氛圍和保障。

非學無以廣才，非志無以成學。在這萬物生長的季節，全民閲讀活動又是一次新的耕耘與播種。只問耕耘，不問收穫，讓閲讀成為習慣，讓閲讀成為生活樂章動人的音符!

___

____年__月__日

讀書日倡議書 篇6

親愛的同學們：

書香潤澤校園，閲讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海，積澱智慧金砂!“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”20__年4月23日是第21個“世界讀書日”，藉此我們向鰲江國小全體同學發出倡議：

1、收集讀書名言5條以上，將讀書名言摘抄到讀書筆記本上，可以張貼在房間，激勵自己。

2、“讓書動起來”，同學們將自己已經看過的書和同學進行交換，可以自由選擇交換對象，班級同學間互換。

3、全校安靜讀書一節課(週三下午第二節)，師生共同靜靜享受閲讀。

4、“爸媽送我一本書”，請家長為孩子買一本(一套)書作為讀書節的禮物，並且與孩子共同閲讀。

5、家裏設置書架、書櫃或專門的閲讀區，養成每天閲讀的習慣，每天至少讀書30分鐘。

6、與同學分享讀書樂趣，談談各自的讀書感受，積極參加學校組織的各項讀書比賽活動，為讀書節增添光彩。

7、“讀書日——一個有意義的週末晚上”，讀書日當天，家裏電視關閉1小時，在温馨安靜的環境裏共享親子閲讀的快樂。

讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友。讓我們記住：閲讀是成長的基石，閲讀是精彩人生的開始!讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長!

___

____年__月__日

讀書日倡議書 篇7

廣大讀者朋友們、公共圖書館同仁：

在春光明媚、鳥語花香的四月季，“4·23世界讀書日”又悄然來到了我們的身邊。閲讀量的增加是社會進步、文明程度提高的重要標誌，為構建“書香社會，全民閲讀”的濃厚讀書氛圍，繼承 “讀萬卷書、行萬里路”的傳統，發揚中華民族熱愛學習、勤奮讀書的民族精神。腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。為此，哈密地區圖書館真誠向全社會各界讀者朋友們發出倡議：

閲讀吧!讓閲讀成為一種習慣。人生與書為伴，好書伴君成長，讓崇尚閲讀成為當下生活的新時尚。積極參加公益閲讀活動，用我們的愛心讓大家共享閲讀。

閲讀吧!讓每個家庭都參與到閲讀中來。讓一排書架、一份報刊、一張借書卡成為家庭的一員;讓品鑑好書成為每個家庭閒暇時的熱聊話題;讓書香充溢每一個家庭和城市的每一個角落，書香則家和，家和則國興。

閲讀吧!讓我們圖書館的同仁們都行動起來。用心為廣大市民提供良好的閲讀資源，精心組織內容豐富、形式多樣、貼近羣眾的讀書活動，為廣大羣眾愛讀書、多讀書、讀好書提供良好的氛圍和保障。

非學無以廣才，非志無以成學。在這萬物生長的季節，全民閲讀活動又是一次新的耕耘與播種。只問耕耘，不問收穫，讓閲讀成為習慣，讓閲讀成為生活樂章動人的音符!

X年XX月XX日

讀書日倡議書 篇8

親愛的同學們：

書香潤澤校園，閲讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海，積澱智慧金砂!“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”20xx年4月23日是第21個“世界讀書日”，藉此我們向鰲江國小全體同學發出倡議：

1、收集讀書名言5條以上，將讀書名言摘抄到讀書筆記本上，可以張貼在房間，激勵自己。

2、“讓書動起來”，同學們將自己已經看過的書和同學進行交換，可以自由選擇交換對象，班級同學間互換。

3、全校安靜讀書一節課(週三下午第二節)，師生共同靜靜享受閲讀。

4、“爸媽送我一本書”，請家長為孩子買一本(一套)書作為讀書節的禮物，並且與孩子共同閲讀。

5、家裏設置書架、書櫃或專門的閲讀區，養成每天閲讀的習慣，每天至少讀書30分鐘。

6、與同學分享讀書樂趣，談談各自的讀書感受，積極參加學校組織的各項讀書比賽活動，為讀書節增添光彩。

7、“讀書日——一個有意義的週末晚上”，讀書日當天，家裏電視關閉1小時，在温馨安靜的環境裏共享親子閲讀的快樂。

讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友。讓我們記住：閲讀是成長的基石，閲讀是精彩人生的開始!讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長!

X年XX月XX日

讀書日倡議書 篇9

尊敬的老師們、同學們：

今天，是第__個“世界讀書日”。

這一天，請告訴親人和朋友，一起去體會讀書的快樂。這一天，請誠邀三五同窗，花香綠茵旁品茗論書。這一天，請手捧書籍，汲取人類文明的精髓。

這一天，讓我們堅定人生的信念，博覽羣書，抒寫生命不朽的篇章。

讀書，是我們不竭的精神動力。讀書，可以提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣;讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，還會使我們明理，做個有修養的人。一本好書，就是一艘航船，引領我們駛向成功的彼岸。

餘秋雨曾説：閲讀的最大理想是擺脱平庸，早一天閲讀就多一份人生的精彩，遲一天閲讀就多一天平庸的困擾。

腹有詩書氣自華，看到的決定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。我們的人生征途可能依舊平凡，但讀書會讓我們拒絕平庸;我們的生活空間可能依然狹小，但讀書卻可以讓我們放眼未來。

與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

同學們，在這個春意盎然、萬物生長的季節，讓我們緊扣“熟讀精思，全面發展，博學篤行，面向社會”的主題，把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，讓讀書成為生活的一種習慣，讓濃濃書香飄溢在我們的校園，讓我們在書香中成長，成人，成才!

__

讀書日倡議書 篇10

早在20xx年中國“兩會”期間，全國政協常委、蘇州大學教授朱永新老師和全國政協委員、著名作家趙麗宏老師，都提出了關於設立“國家閲讀節”的提案，可遲遲沒有答案，真是十分遺憾。今天的我們，生活在一個信息時代。但我們有些同學卻常常被包圍在電視、電腦遊戲和網絡所構成的聲光世界中，而與書本的距離越來越遠，所以，乘着這次讀書節，我以少先隊的名義，向大家發出倡議：走近書本，擁抱書本，熱愛讀書!

一、我們要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。

二、我們要品讀經典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理，從經典名句中汲取精華，感悟真理，閲讀經典，豐滿能力!

三、我們要博覽羣書。時代的發展需要我們高素質。所以，我們要用淵源的知識武裝自己。用紮實的知識駕馭人生。

四、我們要讀以致用。只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行統一。

五、我們要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。

讀書日倡議書 篇11

尊尊敬的老師們、同學們：

今天，是第_個“世界讀書日”。

這一天，請告訴親人和朋友，一起去體會讀書的快樂。 這一天，請誠邀三五同窗，花香綠茵旁品茗論書。 這一天，請手捧書籍，汲取人類文明的精髓。

這一天，讓我們堅定人生的信念，博覽羣書，抒寫生命不朽的篇章。

培根説：讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時;其博彩也，最見於高談闊論之中;其長才也，最見於處世判事之際。

讀書，是我們不竭的精神動力。讀書，可以提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣;讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，還會使我們明理，做個有修養的人。一本好書，就是一艘航船，引領我們駛向成功的彼岸。

餘秋雨曾説：閲讀的最大理想是擺脱平庸，早一天閲讀就多一份人生的精彩，遲一天閲讀就多一天平庸的困擾。

腹有詩書氣自華，看到的決定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。我們的人生征途可能依舊平凡，但讀書會讓我們拒絕平庸;我們的生活空間可能依然狹小，但讀書卻可以讓我們放眼未來。

與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

同學們，在這個春意盎然、萬物生長的季節，讓我們緊扣“熟讀精思，全面發展，博學篤行，面向社會”的主題，把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，讓讀書成為生活的一種習慣，讓濃濃書香飄溢在我們的校園，讓我們在書香中成長，成人，成才!

_

_年x月x日

讀書日倡議書 篇12

尊敬的各位來賓、老師們、同學們：

大家上午好!

今天是個意義非凡的日子。自從1995年聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界讀書日”以來，它就成為了全世界讀書人的共同節日。每年的這個時候，世界不同民族、不同國度、操着不同語言的人們，在不同地點聚焦討論一個主題——閲讀。在今年第22個“世界讀書日”來臨之際，為倡導“品味經典、悦讀好書”的生活方式，西南交通大學策劃了經典閲讀特別推廣系列活動，本次“跨界融合、共襄閲讀”高端論壇就是其中的重頭戲。

多年來，西南交大將專業教育和通識教育有機結合，不僅注重學生的專業成才，更注重學生的精神成人，致力於培養“有社會擔當和健全人格，有職業操守和專業才能，有科學素養和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創新精神和批判思維”的“五有”交大人。近年來學校尤其注重通過閲讀特別是經典閲讀加強通識教育和博雅教育，從20__起連續主辦“世界讀書日”主題活動，20__年更是啟動了經典“悦”讀推廣系列活動，並主要在以下幾個方面開展工作。

一、建立統籌協調機制，確保工作有序開展

為推進經典閲讀推廣工作穩步持續開展，學校成立了推進工作組，由圖書館、教務處、研究生院、校團委、學生工作處、校工會、黨委宣傳部、文科建設處、對外合作與聯絡處、校出版社等單位組成。工作組定期召開工作會議，總結工作進展並對下階段工作統一部署，確保閲讀推廣工作管理高效執行順暢。同時，基於“共商共建、共用共享”原則共同發力，使校內合作推廣同頻共振，產生協同效應和“1+1>2”效果。去年，學校率先在國內高校中成立“閲讀與寫作中心”，統一協調與經典閲讀相關的教學活動、課外活動及諮詢輔導服務，在全校範圍內建立起良好的協調機制，實現各種資源的整合優化。

二、確立長效“悦”讀推廣思路，營造濃郁閲讀氛圍

為強化師生的人文素養，提升閲讀鑑賞能力，學校以經典“悦”讀為主線，形成了“兩個時點兩個假期”為重要節點的全校參與、全年貫通的經典閲讀推廣氛圍。“兩個時點”即每年的“4.23世界讀書日”和“9.28孔子誕辰日”前後，全校相關部門和學院通力配合，協同舉辦全校性的經典閲讀推廣系列活動;“兩個假期”即利用寒暑假分別開展“帶本好書回家過年”和“帶上經典去旅行”活動。各學院各單位在積極參與全校性大型經典閲讀活動外，還根據自身特點不定期舉辦形式多樣的中小型特色活動，使學校的閲讀推廣呈現多元化特點和持續性常態化局面。

三、積極創新“悦”讀推廣思維，全面拓展閲讀路徑

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是激勵學習和閲讀的最好老師。有了濃厚的興趣，就可以變“要我學、要我讀”為“我要學、我要讀”，變“學一陣”為“學一生”，進而好學樂學。在開展“悦”讀活動中，如何提高學生的主動參與，是進行經典閲讀推廣的關鍵。學校深入分析不同學程、不同專業、不同愛好學生羣體的特徵，“一年級一策”、“一專業一策”、“一興趣組一策”，不拘一格，力爭度身定製，精準施策。同時，充分利用新媒體技術手段以及校內外、國內外的的圖書文獻資源、專家學者資源和設施場地資源，融薦書、導讀、講座、鑑賞、吟誦、朗讀、徵文、展覽、表演、微言大義、體悟分享、線上線下互動等多種形式為一體，全方位、多層次、立體化進行經典悦讀推廣。

四、強化服務教學意識，助力通識教育課程

西南交大以通識教育理念為導向，以“價值塑造、人格養成、能力培養、知識探究”四位一體培養目標為着眼點，建立了以經典閲讀為載體，以“交融匯通、家國天下”為情懷的“交通天下”通識教育體系。20__年1月1日學校發佈了《西南交通大學經典閲讀推薦書目》，共包含96種經典著作。學校每年對推薦書目進行年度更新，現已發佈四版。每版力求在堅持經典型和時代性有機統一的前提下，根據師生實際閲讀狀況和建議，以及國內外有關機構和世界名校的最新推薦書目，對上一版進行動態優化。作為薦書的配套措施，學校還開設“閲讀與欣賞”導讀課。導讀課採用多師同堂教學方式，以揭示經典文本內涵的豐富性和多元性，從多個維度啟發學生的思辨性和批判思維。

五、結集出版《經典悦讀》叢書，引領閲讀迴歸經典

為了持續推進經典“悦”讀，鞏固推廣效果，引領閲讀旨趣，扭轉“淺閲讀”、“碎片化閲讀”等不良閲讀風氣，引導大學校園閲讀向經典閲讀迴歸，學校組織策劃出版了“經典悦讀”叢書，叢書編委會負責統一部署編輯、發行、宣傳和推廣工作。從20__年到20__年，這套叢書已出版了六輯，叢書作者除本校師生和校友校親外，還有著名文藝評論家、作家何開四等校外學者和專家。這六本裝幀樸素典雅的讀書心得集本，傾注了作為“經典讀物讀者的作者”的大量心血。透過書中那些清新質樸、生動而不失深刻的文字，大家可以初步感受西南交大經典悦讀的成效。

在開展經典閲讀推廣過程中，我們越來越深刻地體會到，書籍是人類寶貴的精神財富，是取之不盡用之不竭的思想源泉。閲讀更以其獨特的價值，理當被世界各民族與國家所重視和提倡。我們由衷希望，對閲讀的熱愛，能使人民更有品位和尊嚴;對閲讀的看重，能使民族更有未來和前途;對閲讀的推崇，能讓國家更有自信和力量。根據中國新聞出版研究院最新公佈的第十四次全國國民閲讀調查數據，20__年中國成年國民各媒介綜合閲讀率達到79.9%，全年人均閲讀圖書達到7.86本，與往年相比繼續呈增長態勢。此次調查數據讓人欣慰，令人鼓舞。

在今天——第__個世界讀書日，我們鄭重發出以下倡議：

一、倡議政府加強對閲讀推廣的制度建設，以實現全民閲讀的常態化、風尚化

政府應儘快建立國家層面的融合不同部門不同行業的全民閲讀工作協調機制，以推動全民閲讀。應加大財政支持力度，轉變公共財政投入方式，激勵全民閲讀。應加強閲讀設施和專業人才隊伍建設，創新閲讀指導和服務方式，保證形成科學、合理、實用、高效的公益性閲讀設施體系。應保障重點人羣需求，突出兒童優先原則，重點扶持老少邊窮地區的全民閲讀工作，促進全民閲讀事業均衡協調發展。應進一步加強相關政策、法規和制度建設，鼓勵、動員和引導社會力量共同參與全民閲讀。應建立多元主體跨界融合推進機制，引導不同閲讀推廣機構加強交流優勢互補，相互合作形成聯盟，共享資源、方法與成果。在此，特別建議設立國家讀書日，以大力提倡國民多讀書、讀好書。

二、倡議出版界、圖書館界打破系統分割限制，跨界融合，共襄盛舉，共繪全民閲讀推廣藍圖

當前我國開展全民閲讀推廣以出版界與圖書館界為主，這兩大機構在全民閲讀推廣中具有基礎性和支撐性。作為肩負文化傳承、傳播重任的主體，其閲讀推廣效果與全民閲讀的實現程度息息相關。推動全民閲讀不僅是圖書館界的重大使命，也是出版界的重要職責。無論出版社的編輯還是圖書館的館員，都是全民閲讀的佈道者、參與者、建設者和推動者。在數字閲讀蓬勃發展的今天，我們倡議出版界與圖書館界順應改善國民閲讀狀況和提高國民閲讀水平的現實需求，加強協同合作，共謀發展大計。在跨界融合中，注重發揚各自優勢，拓展各自業務，構築健康文化產業鏈，重塑在數字閲讀時代的定位和功能，在新常態下更好地服務全民閲讀。

三、倡議大學成為全民閲讀的中堅力量，大學教師自覺做閲讀引路人

大學是社會燈塔，是時代之光，是培養青年和引領社會風尚的重鎮和策源地。大學教育應該以“完善人格”為本，以實現“精神成人”為目標。大學教師是文化的傳承者和創造者，其自身的人文情懷、科學素養和閲讀旨趣，很大程度上決定着全社會的閲讀水平和文化水準。我們倡議在全民閲讀中大學先行，教師先行。大學要做全民閲讀推廣的中堅力量和源頭動力，自覺肩負起推動全民閲讀的重任。大學教師要做全社會特別是學生閲讀的引路人，大力激發學生的閲讀興趣，引導學生好讀書、讀好書，由衷認可讀書好。作為人類靈魂工程師的大學教師要切實擔當，為培養和提升學生的閲讀力、理解力、鑑別力和創造力而不遺餘力。

四、倡議大學生要自覺進行“經典閲讀”，涵養精神底藴

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。大學生不能只講“工具理性”而忽視“價值理性”，“文化素人”的“專業達人”不是真正的達人。大學生要成就一等事業，成為一等人才，必先涵養文化和精神底藴;而要豐盈文化和精神，離不開經典著作的滋養。某種意義上講，一個人的精神發育史就是一個人的閲讀史。大學生閲讀經典可以廣博其見識，縝密其思維，開闊其眼界，深刻其思想，能夠體悟別樣的人生，遇見更好的自己。研讀經典不僅能修身養性，更能使人氣度不凡。我們倡議大學生養成閲讀經典的習慣，追求經典閲讀的“悦讀”境界。在“悟悦心自足”的釋然，“那人卻在燈火闌珊處”的怦然，“於我心有慼慼焉”的欣然和“吾善養吾浩氣之氣”的毅然中，盡享讀書帶來的無窮樂趣。

五、倡議全體公民將閲讀作為一種生活方式，共建“書香社會”和“學習型社會”

猶太民族是世界上公認的偉大民族，雖只佔世界人口的0.2%，卻獲得過29%的諾貝爾獎，且在各個領域都大師輩出。猶太民族之所以偉大，重要原因是愛讀書。猶太民族被譽為最愛讀書的民族，特拉維夫滿大街都是書店，商業區最繁華大街的書店往往也最多，在海邊、街頭公園和咖啡館，都有很多靜靜看書的人。猶太人把讀書作為傳承傳統、知識和創新、創造的手段，每人每年平均讀書64本。如前所述，我國全年人均閲讀圖書僅為7.86本，其差距十分明顯。實際上，一個國家文明程度和國民綜合素質與閲讀量大小成正比。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族和社會。

現實社會中，很多國人把寶貴的時間耗在推杯換盞、打牌搓麻、歡歌勁舞等娛樂應酬中，不願認認真真地讀幾本好書。中國要實現民族偉大復興，必須成為“愛讀書的民族”和“學習型社會”。為此，我們倡議每個人、每個家庭、每個單位，親近圖書，熱愛讀書，自覺加入到全民閲讀活動中來，將“閲讀”作為一種生活方式，就像大媽把跳廣場舞作為一種生活方式一樣。讓書香為社會存正氣，為發展增力量，為時代聚精神。

最後，預祝本次論壇取得圓滿成功。謝謝!

讀書日倡議書 篇13

親愛的老師們、同學們：

在第__個“世界讀書日”到來之際，我們誠摯地向全校師生髮出倡議：讓我們盡享閲讀樂趣，共建書香校園!

讀書，歷來是古今聖賢修身養性、提高境界的重要途徑。教師作為傳道、授業、解惑的文化傳承者和學生心靈成長的引導者，更是與書結下了不解之緣。讀一本好書，就像交了一位益友，就是和智者對話。讀書，可以拓寬我們的視野;讀書，使我們的思想不再蒼白、精神不再貧乏、人生不再孤獨;讀書，讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。

世間萬物都會枯竭，唯有思想生生不息。而思想總是藉着書籍來傳播的。

從現在開始，請走進圖書館，親近閲讀，親近圖書。

四月的校園，清風拂面，鳥語花香。讓我們一起讀書吧!讓讀書的身影成為校園裏最亮麗的一道風景!

讀書日倡議書 篇14

親愛的同學們：

讀書是一種享受，讀書是一種快樂。書籍點亮人生，書香飄逸生活。

為了響應第__個“世界讀書日”，為了讓更多的人知道讀書的重要性，為了更多的人讀更多更好的書，我校發起以下倡議：

我們要愛讀書、勤讀書!把讀書作為自己追求的目標，豐富自己的學識，陶冶自己的情操，促進自己全面發展。從愛書開始，培養讀書的興趣，人人養成愛書、愛讀書的好習慣。每天都要利用並安排好時間讀書，時間不少於1個小時。時間是擠出來的，古人讀書提倡三餘，今天我們更要珍惜時間讀書，要知道學習不見有所增，但日有所長。

我們要讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中成長成才。古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步。讓我們將讀書與思考相結合，與寫作相結合、與做讀書筆記相結合、與實際生活相結合，每週寫一篇讀書筆記，每週背誦一篇經典詩詞，每月讀一本文學名著，每讀一本書後寫一篇讀後感。令自己都能切實感受到從讀書中汲取的東西。

同學們，讓閲讀引領我們成長;讓知識為我們導航。讓我們攜起手來，與好書為伴，營造書香校園，共享讀書樂趣。

最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

__

__年_月_日

讀書日倡議書 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家早上好!

4月23日是世界讀書日，在這個美好的日子裏，我們大隊部希望在場的每一位同學都能多讀書、好讀書、讀好書。

有的同學説:“讀書很難，而且沒有意思，不如網絡遊戲吸引人。”我並不這樣認為，其實，只要你把讀書看作一種樂趣、一種愛好，讀書就沒有你想象的那麼難了，而且，在讀書的過程中，你會對問題有新的見解，新的思考，在讀書中獲得無窮的快樂。高爾基曾説過，讀書是人類進步的階梯。是啊!讀書可以開闊你的眼界，增長你的知識，提高你的修養，誘發你的思維，讀書既然有百利而無一害，那為什麼許許多多的同學不愛讀書呢?問題很簡單，就是方法不對。為此，我也為大家提出幾點讀書小竅門，希望大家能有所收穫。

一.讀書時，要多做筆記，尋找好詞好句，並及時地摘錄下來，光記下來還不行，一定要明白詞的意思，多加練習運用，很快，你就會發現，這些好詞好句對你的作文幫助有多大。

二.讀書時，面對不會的字詞，不要立刻就去查字典，應當標記出來，待讀完後，一一搞清楚。因為，在讀書的過程中，書中的話會使你的情緒有所波動，有時看在興頭上，就去查字典，心態就會出現轉變，字也查不好，反而讀書的興趣也沒了。

三.在讀書的過程中，有時一些精妙的地方，一定停下來仔仔細細的揣摩揣摩，人物的內心活動?品質思想?語言、動作、神態?這都需要你去仔仔細細的思考，如果你做到了，相信你在思考的過程中一定會對書中的話語有了新的理解了吧?

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，同學們，讓我們從現在開始，珍惜來之不易的讀書環境，趁美好少年，發奮讀書吧，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣!讓好書盪漾我們每個人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園……祝願同學們多讀書，讀好書，爭做讀書小明星，成為知識的富翁，國家的棟樑!

謝謝大家!

讀書日倡議書 篇16

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會，4月23日也是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。同時希望藉此鼓勵世人尤其是年輕人去發現閲讀的樂趣，增強對版權的保護意識，並對那些為促進人類的社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。

4月23日是是世界文學的象徵日，這一天，西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“聖喬治節”。傳説中勇士喬治屠龍救公主，並獲得了公主回贈的禮物——一本書，象徵着知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日。聯合國教科文組織於1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。

在當今浮躁的社會裏，讀書率急劇下降，讀網率飛速上升，生活的符號被娛樂化了。閲讀這樣一種傳承精神與文明的活動已經被放到了最無足輕重的位置了。當物質漸豐時，精神的匱乏便尷尬的凸顯了出來。作為擔負社會復興重任的當代大學生是不是更應該博覽羣書?不論是休閒娛樂還是學習我們都應該將閲讀作為一種生活習慣。每一天都是讀書日，4·23不過是個警醒，提醒我們反思自己到底多久沒有好好看過一本書了?

在4月23日這樣一個特別的日子，讓我們把它變得更有意義吧：

這一天，請從來不進圖書館的，到圖書館借一本自己喜歡的好書，認真的讀一遍。

這一天，請陶醉於網絡的方便快捷的找一本紙質的優秀書籍開始閲讀。

這一天，如果你逛街的話請順便去看看從來不曾進過的書店。

這一天，如果你想購物的話，去買一本好書吧，請從這一天開始，準備一本手邊書，培養隨時閲讀的習慣……

讀書好，讀好書，好讀書。

讀書日倡議書 篇17

親愛的同學們：

圖書館是文明之聖地，知識之殿堂。書是傳承人類文明的使者，人類社會的進步和發展離不開讀書，幾乎每個人的大學生涯都曾在這裏駐足，文明閲讀行為既體現了您的自身修養，又包含了對他人的關照和尊重。

為讓同學們共同擁有一個温馨的學習環境，在第二十個世界讀書日來臨之際，圖書館向全體讀者發出以下倡議：

1、自覺遵守圖書館規章制度、排隊入館，愛護圖書及館內公共設施，尊重工作人員勞動，不隨意丟放圖書;

2、在館學習時，將手機設為震動和靜音狀態，不大聲喧譁，不發聲朗讀，儘量輕走慢行，為自己和他人營造安靜的學習環境;

3、在座椅上休息或閲覽圖書時，不搶座、不佔座、不吃東西、不喝有色飲料、不亂扔垃圾，保持館內環境衞生;

4、在圖書館的任何一角，均能保持良好的行為，文明用語，相互監督，相互提高。

“求知而來，載知而歸。”親愛的讀者，“文明閲讀、從我做起”讓我們鄭重的簽下自己的名字，許下自己的承若，為創造安靜、整潔、舒適的閲讀環境而努力吧。

圖書館

20xx年*月**日

讀書日倡議書 篇18

親愛的老師們、同學們：

每年的4月23日，是聯合國教科文組織所確定的“世界圖書和版權日”(World book and Copyright Day，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)，其目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，並以此對那些推動人類社會和文化進步所做出偉大貢獻的人們表示感謝和尊重。

今年的4月20—5月20日，我院將舉辦為期一個月的“世界讀書日”活動。圖書館提出“倡導讀書風尚，構建和諧校園”的主題宣言，希望全院師生樹立“多讀書、讀好書”的良好習慣，從讀書中瞭解大千世界、培養綜合素質、提高個人修養、豐富課餘生活。我們將用一個月的時間，舉辦一系列豐富多彩的活動來吸引老師和同學們參與到“世界讀書日”中來，使廣大師生在其此間感受到讀書的快樂，體味到閲讀的價值。

老師們、同學們，在世界讀書日這一天，平時匆忙的人們也會靜下心來，輕鬆地去享受一本書的樂趣;這一天，全球每一個角落都在洋溢着書香的味道，知識的香醇。我們在此發出倡議，希望廣大師生朋友們能夠在“世界讀書日”活動期間，積極參與我們舉辦的各項活動，讓“讀書”這件事兒在你我的心裏留下快樂的種子!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

讀書日倡議書 篇19

家長朋友們：

4月23日是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯合國教科文組織於1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。

閲讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閲讀史;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。建立學習型社會，最簡單、最快捷、最有影響力、最見成效的方式，就是親近圖書，全民閲讀。未來最具有競爭力並最終能勝出的民族，一定是閲讀能力最強的民族。

在“世界讀書日”這個特殊的節日裏，平度實驗國小向全體家長髮出倡議：

這一天，讓我們和所有的親朋好友説一句：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂!”

這一天，家長跟孩子牽手書店，靜靜地打開一本書，讓孩子沉浸在書香的世界裏。

這一天，家長買一本新書送給孩子，並寫下自己美好的祝願。

這一天，請家長關閉電視，放下手機，在温馨的家庭環境裏，親子共享快樂閲讀一小時。

讓我們記住：4.23——世界讀書日——全民的節日!

讓我們記住：閲讀是成長的基石，閲讀是精彩人生的開始!讓學習和閲讀成為一種習慣和風尚!

______

20____年__月__日