讀好書倡議書格式錦集（通用5篇）

讀好書倡議書格式錦集 篇1

親愛的同學們：

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心奶奶曾經説過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾説過：一本好書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

同學們，我們正處在一生之中記憶的黃金季節，總是可以很輕鬆地記住很多東西。如果選擇以書為伴，你將會發現：那一本本好書，如同在我們面前打開了一扇扇認識世界的窗户，帶給我們驚喜、帶給我們力量，那份快樂是無法替代的。《史記》《中華上下五千年》可以帶你追憶歷史的足跡，《愛迪生的故事》《魯迅傳》可以讓你明白成功背後的汗水，《鋼鐵是怎樣煉成的》將傾注你的所有力量來為正義事業而奮鬥讀書比看電視更加趣味無窮，因為文字比圖像更能激起心靈深處的震動。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脱平庸。讀書讓我們學會了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進取。

令人期待的暑期就要來臨，為了讓我們每個同學度過一個健康積極的假期，梅龍中心學校向全校同學發出倡議：

——勤讀書。書讀百遍，其義自見。

——善讀書。讀書之法，在於循序漸進，熟讀精思。

——樂讀書。問渠那得清如許?唯有源頭活水來。

——常讀書。學無止境，活到老，學到老。

在暑假中我們可以完成以下三個活動：

1、“書海拾貝”活動。我們在暑假中可以廣泛閲讀自己感興趣的書籍，同時注意拿起筆記下自己的獨特感受，可以是在書上批註，也可以寫在讀書記錄本上。

2、“童心稚筆”活動。我們還可以選擇一本自己感受最深的文章，將自己的點滴感受整理成文章，參加池州市暑假讀一本好書的活動，爭取用你的文字贏得同學們的稱讚。

3、“親子共讀”活動。與父母共同閲讀一本書，用書籍架起溝通的橋樑，最終養成共同閲讀的好習慣。

親愛的同學們，讓我們在20_年的這個暑假裏相約，一起走進書籍、沐浴書香。讓我們捧起一篇篇經典美文，大聲地誦讀;捧起一本本心儀的書，細細地品味。讓我們的內心因為讀書而充實，讓我們的雙眸因為讀書而閃亮，讓我們的每一天因為有書的相伴而意義非凡。一起讀吧，何時開始並不重要，重要的是我們現在已經開始，每天都在堅持!

倡議書：_

20_年x月x日

讀好書倡議書格式錦集 篇2

親愛的同學們：

20__年4月23日是第__個“世界讀書日”，為了讓更多的人“多讀書，讀好書”，豐富學識、陶冶情操、促進全面發展，我們特向廣大同學發出如下倡議：

在這一天，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的快樂”。

在這一天，走進圖書館，借閲圖書，細品書中的那一份恬然。

在這一天，走進書店，買本喜愛的書，開始尋求快樂的根源。

在這一天，向你的親人、朋友、同學推薦一本書，讓他們也能盡情飽覽書中的美好。

在這一天，瀏覽一個讀書網站,少一點遊戲和閒聊。

在這一天，與你周圍的人談論書以及關於書的故事。

從這一天開始，確立一種信念：閲讀是生命中不可或缺的部分，閲讀是承載幸福、快樂、精彩、高尚的人生之帆，我們要愛讀書、勤讀書!雖知獨日之學不見有所增，但日有所長才是關鍵所在。

多讀書、讀好書!我們要有選擇地讀書，與好書為友，與知識同行。在讀書中品味人生的酸甜苦辣，感悟生命的每一份閒暇與匆忙;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高對生活的品位;在讀書中成長成才。我們倡議互助共學，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，共同進步。讓我們將讀書與思考合為一體，切實感受汲取知識後的那一份樂趣。

同學們,讓閲讀引領我們成長，讓知識為我們導航。讓我們攜起手來，與好書為伴，營造書香校園，共享讀書樂趣!

財貿管理分院

20__年4月20日

讀好書倡議書格式錦集 篇3

培根説：“讀書使人充實，討論使人機敏，寫作使人精確……讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚……”，讀書的妙處，不僅在於人格精神上的各種缺陷可以通過求知閲讀思考踐行來獲得改善，而且，讀書之妙，更在於涵養性情、愉悦心靈，就像身體需要日常的飲食來供養一樣，精神的健康也端賴於閲讀的狀態與品質。

如今，知識已通過電腦網絡外貯化，可是眼光、胸襟、情懷卻仍要通過讀書來養成。雖然許多人選擇網上瀏覽，但閲讀紙質的書，能給人帶來更高的專注與沉靜、想象與思考。黃山谷説“三日不讀書，便語言無味，面目可憎”，可見讀書是養人的，腹有詩書氣自華。藝術尤其看重人內在氣質的養成，這樣演繹出來的作品才會是氣韻生動的。古人強調藝術創作需要日常“養興”，而讀書是一種不可或缺的“養興”方式。

無論是對於一個人，還是對於一個民族、一個國家，閲讀的重要性都不言而喻。因此，聯合國教科文組織做出決議，自1995年起將4月23日定為“世界讀書日”，希望藉着這個重要日子，倡導人們閲讀經典，傳承文明，鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣，並以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

“也許有人會説，沒有時間讀書。但是一個人一天總可以抽出半個小時讀三四頁書，一個月就可以讀上百頁，一年就可以讀幾部書。讀書要有選擇，讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經過時代淘汰而巍然獨存下來的書。這些書才能撼動你的心靈，激動你的思考。……當前，世界正經歷着一場前所未有的金融危機。戰勝這場危機，不僅要靠物質的力量，還要靠精神的力量。戰勝這場金融危機，從根本上還是要靠人，靠知識的力量和科技的革命。在這個乍暖還寒的時候，我們提倡讀書更具有現實意義。通過讀書温暖人心、提振信心、寄託希望，通過讀書掌握知識、增強本領、勇於創新。大家要記住一個真理：書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變人，人是可以改變世界的。”

今天，圖信中心、基礎教學部配合世界讀書日開展首屆“校園閲讀月”活動，發起“多讀書讀好書”倡議，希望藉此倡導全員讀書，共建書香校園。“書山有路悟為徑，學海無涯樂作舟”，敞開心扉，與偉人和智者對話，在感悟中健康成長與發展，讓我們一起來好好讀書，讀讀好書吧!

圖書信息中心

基礎教學部

20__年3月26日

讀好書倡議書格式錦集 篇4

親愛的老師們、同學們：

您熱愛讀書嗎?您品嚐過讀書的快樂嗎?古人云：“讀書足以怡情、足以博採、足以長才。”最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。在崇尚文化內涵的知識時代，校園沒有了書墨之香，難成教育;學子缺少書卷之氣，怎可成才?讀書，關係到一個人的人文素質，關乎一所學校的文化品位。大力弘揚人類優秀文化，努力營造“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍，做一個積極向上、健康文明的人，建一所高度文明、富有文化品味的校園，是時代的.迫切需要，更是我們全院師生自身發展的需要。深入推動學院的內涵式發展，讓讀書成為每一個人的自覺習慣，我們誠摯地向全院師生髮出如下倡議：

一、開卷有益——我們愛讀書!書籍是人類的精神食糧和進步的階梯，是幸福和快樂之源。我們處於日新月異的時代變革的大潮中，須不斷地用新的知識武裝自己的頭腦，把讀書作為自己追求的目標，豐富自己的學識，陶冶自己的情操，促進自己全面發展。不論專業及職業志向如何，不論是男女老幼，從愛讀書開始，培養讀書的興趣，人人養成愛讀書的好習慣。

二、良師益友——我們讀好書!好書是能遮擋風雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中快樂成長。

三、行萬里路——我們多讀書!古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步，做到“一人所學為眾人所學，一個所長為眾人所長”;同時讓讀書成為習慣，使我們的生活因讀書而精彩;讓讀書成為一種美德，生命因讀書而更加充實，因讀書而成功。

四、學海無涯——我們勤讀書!時間像海綿裏的水，只要你願擠總會有的。讓我們充分利用時間的邊角料，珍惜每一個瞬間，讓目光隨時駐留在書籍匯成的海洋中，在書的海洋裏執着探索，去收穫智慧的果實，開啟知識的寶藏。一起讀書吧!讓我們營造書香的宿舍，書香的教室，書香的校園。一起讀書吧!讓“讀書、愛書、用書”在書香飄溢的校園蔚然成風，讓我們用書展示蘭職學子的精神風貌，用書彰顯我們的燦爛風采!

五、學以致用——我們善讀書!“讀書破萬卷，下筆如有神”，從書本中汲取先知，從知識中提升能力，於讀書中陶冶情操。讓我們將讀書與思考相結合，與寫作相結合、與做讀書筆記相結合、與實際生活相結合，每個同學都要從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會、彙編一冊讀書格言專集、解決一個生活問題“七個一”做起，人人爭做讀書的模範、爭當學習的標兵，走出死讀書、讀死書的怪圈，讓讀書真正成為我們的學習所需、生活所需、成長所需!

餘秋雨也曾説過：“閲讀的最大理由是想擺脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。”看到的決定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。書香潤澤校園，閲讀豐富人生。讓我們共同讀書吧!共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。讓迷人的書香永遠飄溢在美麗的蘭職校園!

圖書信息中心

20__年3月26日

讀好書倡議書格式錦集 篇5

尊敬的家長：

讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。今年4月，我校將開展南海中心國小首屆讀書節活動，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發老師、學生、家長讀書的興趣。並打算將讀書活動由學校引向家庭、引向社會，開展創建“書香家庭”的活動，在家庭開展“親子共讀”活動，充分發揮社會、家庭的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設者，進而為學生和諧、快樂的成長盡微薄之力。

現將“書香家庭”評選活動方案公佈如下：

1、各班根據家長和學生讀書情況評選班級“書香家庭”，建議從以下幾方面考慮評選：

(1)經常關心孩子在學校的讀書情況，家庭閲讀氣氛濃郁，開展家庭親子閲讀，可以共讀一本書，可以共看報紙，並有一定的閲讀記錄。(如每天學一個成語，記一句名言警句，每週背一首古詩，每月精讀一本書等，雙休日開展一些家務或户外實踐活動，並指導孩子寫好日記)。每週至少有兩個小時的親子共讀時間;孩子每天的閲讀時間不少於半小時。

(2)學生在學校所呈現出來的讀書修養較高。如，在學習方面所表現出來的良好的口語表達能力，在課堂發言過程中能夠做到表達流利、語病少，作文水平較高。

(3)家庭對學校、班級讀書活動的支持力度。比如積極配合讀書活動開展、撰寫親子讀書心得、支持班級圖書角創建工作、指導孩子讀好學校推薦書目等。

(4)能經常陪孩子購書，家庭藏書達到100冊及以上。

(5)有良好的讀書環境(有書房或書櫃、書架;有書桌、枱燈等)。

2、各班根據本班實際情況推薦兩個“書香家庭”。

3、學校讀書節領導小組根據推薦情況評選校級“書香家庭”，並頒發獎狀，獲獎名單及先進經驗將公佈在學校校報或櫥窗。

家長朋友們，閲讀是成長的基石，閲讀是人生精彩的開始。讓我們把讀書活動真正地作為一次新的耕耘與播種，讓我們把濃濃的書香真正地飄溢在校園和家庭，讓讀書伴隨您的孩子成長每一天!