漂書活動倡議書（通用5篇）

漂書活動倡議書 篇1

愉快的暑假又將來臨,你的心中一定有了許多計劃等待着實行吧。如果你的計劃已經包含了“暑假讀書活動”，我們要恭喜你，因為“書籍是人類進步的階梯”，假期過後，相信你定能取得更大的進步。

如果你的計劃裏沒有“暑假讀書活動”，在此，我們向全體師生髮出倡議：閲讀一系列叢書，讓自己的暑假生活變得更加充實、快樂。

一、讀書好。

讀書可以體味人生，感悟生命;讀書可以陶冶情操，健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以讓你成長成才。

二、好讀書。

要多讀書，讓我們把讀書當着喝水、吃飯一樣，選擇一本好書，靜靜地讀，細細品味，暢遊在書海中。

三、讀好書。

與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從聖賢哲思中感悟真理。閲讀經典，震顫生命的琴絃，豐滿人生的羽翼!

陸游詩云：紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書與生活有機統一起來，細細品味生活點滴，並記錄下來。暑假過後，我們將舉辦“暑假讀書徵文活動”，屆時期待着你的精彩表現哦。

全體師生朋友們：請加入到“暑假讀書活動”中，做一個快樂讀書人吧!人生有涯，花開有期。讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過一個健康積極的暑假。讓我們用書籍來塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花，使書香飄蕩在整個人生!

漂書活動倡議書 篇2

尊敬的家長、小朋友們：

莎士比亞曾經説過：“書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍就好像天空沒有陽光;智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”。一個孩子如果從小就能養成良好的閲讀習慣，那麼他的生活就多一份樂趣，情感就會多一份高尚，成長就會多一份睿智，人生就會多一份精彩。20_年11月21日，巴學園第一屆讀書月開始啦!我們將開展以“播撒幸福的種子，靜聽花開的聲音”為主題的讀書月系列活動，讓讀書月深入到每個家庭，讓閲讀浸潤每個幼兒的心靈。

在此，我們向各位家長髮出倡議：

1、請幼兒帶一本或多本自己喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”。

2、請您和孩子共同閲讀好時光，堅持每天陪孩子共同閲讀15分鐘並持之以恆。

3、開展“圖書漂流”活動，在每週五放學後，幼兒可以從“圖書漂流”或自帶圖書選一本自己喜歡的圖書與家長進行親子閲讀，閲讀時間半個小時。

4、在閲讀月活動期間，您可以和孩子一起將讀書的故事，讀書的心得感情，一文字的形式記錄下來。如：圖書的名稱及幼兒幼兒的閲讀心得、讀後感等，請於參加“圖書漂流”日當天進行分享，我們將進行“閲讀感語”進行評選展示。

5、熱心參加班級“故事大王”活動。

6、鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的“讀書月”活動。

讓我們以全部的熱情投入到“讀書月”活動中來吧!

巴學園

201x年11月

漂書活動倡議書 篇3

為了營造“書香幼兒園”、“書香家庭”的環境氛圍，引發幼兒從小對書籍、閲讀的興趣，倡導愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養幼兒節儉、有好東西一起分享以及良好的讀書習慣，我園將舉行首屆“親子閲讀節”---圖書漂流活動

活動主題：書香溢滿園、閲讀伴成長

活動時間：_年10月14～12月13日

活動形式：圖書漂流，親子閲讀，交流心得

活動目的：

1、幼兒在家人的陪伴下參與閲讀，培養閲讀能力，增進親子情感。

2、通過圖書漂流活動培養幼兒節儉、有好東西一起分享的好習慣。

3、通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書

4、通過漂流活動，傳播共享優質教育資源，建立幼兒園與家庭之間建立良好的溝通平台。

活動要求：

1、家長、幼兒、教師、幼兒園共同提供有閲讀價值的書籍;

2、珍愛同伴的圖書，萬一有損，請及時修補;

3、積極參與漂流閲讀活動，積極為幼兒創造閲讀環境。

活動準備——提供書籍。

1、每個家庭提供兩本閲讀書籍(幼兒閲讀家長閲讀各一本)，10月14日帶回園。

2、請家長向幼兒講解本次活動的玩法，和幼兒一起挑選適合孩子們閲讀的圖書，寫好班級、姓名、彙集到班級裏成為讀書漂流活動的資源。

3、家長自願將自己閲讀過的書籍提供給幼兒園供更多的家長朋友借閲。

活動實施：

1、以班級為單位開展，每個幼兒帶一本圖書到幼兒園參加圖書漂流活動，書籍應適合幼兒閲讀，有益增進幼兒閲讀與理解能力。

2圖書每週漂流一次，幼兒週一將漂流的圖書帶回家，週五將漂流的圖書帶回幼兒園交給老師。

温馨提示：帶回的書本請家長一定要督促孩子進行愛護，如有損壞請修補。

希望我們的圖書漂流活動能讓孩子們更加喜愛圖書!希望知識在漂流中更加美麗!歡迎大家踴躍參與!

3.漂流的圖書不管漂到哪一家，請家長務必引導孩子極力愛護，並保持書本的完整性和整潔度，同時注意孩子的用眼衞生。

願我們在本次圖書漂流活動中漂流書香，漂流知識，漂流文明!讓我們帶着發現的慧眼，聆聽孩子們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閲讀之旅!

漂書活動倡議書 篇4

尊敬的家長們：

你們好!

閲讀與思考能讓人生髮出無窮的智慧。一本好書往往能改變人的一生。讀書對於積累語言材料，培養語感，發展語言能力，提升人的精神，淨化人的心靈，提高人的人文素養，有着極其重要的作用。

國小六年課外閲讀量不少於145萬字(一、二年級5萬字;三、四年級40萬字;五、六年級100萬字)。但就目前來講國小階段十二冊教材的閲讀量只有幾十萬字，學生平均每天只讀130字左字，所以僅靠課內閲讀是遠遠不夠。因此，樹立“大閲讀觀”，加強課堂教學與課外閲讀活動的有機結合，幫助學生廣開信息渠道，大量儲存信息就顯得十分必要。

為了激發更多孩子愛讀書，好讀書，讀好書，這個學期以來，我們三年級正式開展“年級共讀一本好書活動”。為了減輕家長們的購書壓力，也為了更好地開展年級共讀一本好書的活動，我們決定在年級舉行圖書漂流活動(即每個班級購買兩本書，然後以班級為單位，進行圖書漂流活動)希望能得到您的理解與大力支持!

以下為三年級必讀書目：

1、苦兒流浪記

2、愛的教育

3、西遊記(少兒版)

4、西頓動物故事

5、中華成語故事

6、查理和巧克力工廠

7、鼴鼠的月亮河

8、精靈鼠小弟

9、小鹿斑比

10、五毛錢的願望

11、中外少年奇才故事

12、想做好孩子

為了年級共讀活動能夠持續地開展下去，每個孩子需要購買兩本以上書籍，具體安排如下：

三(1)班學生購買《苦兒流浪記》《愛的教育》

三(2)班學生購買《西遊記(少兒版)》《西頓動物故事》

三(3)班學生購買《中華成語故事》《查理和巧克力工廠》

三(4)班學生購買《鼴鼠的月亮河》《精靈鼠小弟》

三(5)班學生購買《小鹿斑比》《五毛錢的願望》

三(6)班學生購買《中外少年奇才故事》《想做好孩子》

還有很多家長很支持孩子們的課外閲讀，經常和老師交流要給孩子們買些什麼書，以下提供三年級的選讀書目。有興趣的孩子可以為孩子購買，不斷充實孩子的小書櫃，不斷充實孩子們的頭腦。

三年級選讀書目：

1、高士其科普童話

2、愛麗絲漫遊奇境

3、寄小讀者

4、20_中國年度最佳童話

5、中外科學家

6、李大米和他的影子

7、窗邊的小豆豆

8、瓦特

9、伊索寓言

10、親愛的漢修先生

11、世界恐龍大百科

12、夏洛的網

13、少年驚險科幻小説系列

14、星星們動也不動

15、比比揚奇遇記

16、鄭淵潔童話——皮皮魯傳

17、魔法學校

18、水孩子

19、中國幽默兒童文學叢書

20、管家琪幽默童話系列

尊敬的家長們，現在100元東西買不了什麼東西，但是卻還能給孩子買不少精神糧食——書本。期待我們三年級的共讀活動能得到您的大力支持。

此致

敬禮

倡議人：_

20_年x月x日

漂書活動倡議書 篇5

一、活動目的

讓知識低成本的在青少年兒童之間傳遞，給更多的孩子提供接觸更多種類書籍的機會，喚起孩子們的讀書意識，逐漸提高閲讀者的素質。讓書在流動中發揮作用，實現傳遞知識的價值。讓書香飄溢於社區，營造濃郁的讀書氛圍。

二、組織機構

主辦單位：天運社區

三、活動安排

1、首次活動時間：未定

2、圖書漂流站地點：天運社區青少年俱樂部(以後將分佈在所有社區青少年俱樂部)

3、活動面向對象：社區青少年

4、圖書漂流站規則：

(1)每個青少年繳納5本青少年讀物即可成為圖書漂流站會員，享有無限圖書租賃權。書籍必須在7新以上不影響閲讀，每人至多捐獻一本教參或者課本，管理員有權審核圖書質量。

(2)漂流站會員憑藉漂流站活動卡免費借書，每次可借閲2~3本，借期30天，延期10天。

(3)會員需將上次借書還清後才可再次借書，還書時需保證圖書完好無損，如有明顯損壞不能再次閲讀需另繳納2本同等價值書籍作為補償或現金賠償。

(4)社區青少年均可在圖書漂流站閲讀，非會員不能將書帶出漂流站。

(以上規則漂流站擁有最終解釋權)

5、漂流站管理細則：

(1)漂流站需審核青少年會員繳納的圖書質量，並將書籍分類整理，進行統一編號記錄後方可上架對外公開。分類至少分到二級類目。

(2)漂流站需詳細記錄會員個人信息，並給會員發放會員卡(會員徽章)。

(3)會員借書採用人工記錄方式，漂流站設台帳，圖書封底背後設漂流卡，分別詳細記錄圖書借閲情況。

(3)漂流站管理人員要做好監督工作，防止圖書被損壞，並及時做好歸還圖書的整理、記錄工作。

(4)漂流站可根據圖書租借記錄指定熱門書籍排行榜等。定期開展寫書評活動，組織會員交流讀書心得等活動。

(5)漂流站投入運行後可選舉漂流站站長，並逐步讓社區青少年自行管理漂流站日常事務。