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校園節約用水用電倡議書(精選3篇)

校園節約用水用電倡議書(精選3篇)

校園節約用水用電倡議書 篇1

親愛的老師和同學們:

校園節約用水用電倡議書(精選3篇)

長期以來,人們普遍認為水、電是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念,水電浪費驚人。節約用水、節約用電,不僅僅是一句口號,應該從身邊做起。大而言之,為了保護及合理利用國家有限的水資源;小而言之,為了維護學院和我們自己的利益,我們向全院師生員工發出節約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態度,倍加珍惜稀缺的資源,節約每一滴水、每一度電、每一張紙,使節能意識、節能行為蔚然成風。

一、充分認識校園節約用水、用電的重要性,水和電都是不可再生的資源,用一點就少一點。我們應該從自身的一點一滴做起,無論是在寢室、校園都要注意節約用水、用電,養成良好的節水、節電習慣。

二、加強節約用水用電宣傳,提高全院師生員工意識。科學的用水、用電制度和合理的用水、用電方式,從我做起,身體力行,積極倡導身邊的每個人養成良好的節水習慣,形成一個節約水電資源的良好校園風氣。

三、請儘量使用臉盆洗臉、洗手。在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時,請控制水龍頭開關大小,並及時關水。

四、洗澡時請間斷放水沐浴,搓洗時應及時關水。

五、請做到一水多用,充分利用水資源。

六、見到有浪費水資源現象,請及時制止。

七、發現水管有漏水,電器開關損壞的現象,請馬上向後勤部門反映。

八、節約用電,隨手關燈。全院師生均有責任和義務隨手關閉宿舍、教室、辦公室內等公共場所的“長明燈”。

九、光線充足時,不開燈。上自習時,應集中學習避免教室燈光全開。

十、辦公室的計算機、打印機、飲水機等用電設備在長時間不使用的情況下,儘可能關閉電源。

十一、氣温在10℃—28℃時,不開空調,天氣炎熱或寒冷時,應調節好空調温度,減少不必要的浪費。

十二、希望有關部門對學院公共設施進行大檢查,對浪費水、電的設備進行維修,最大限度地節約水電資源。

十三、倡議學院以班級為單位開展主題班會。

敬愛的老師、親愛的同學們,勤儉節約是中華民族的傳統美德,節約資源、節約水電是我們大家的共同責任。積極行動起來吧,從自身和身邊做起,珍惜點滴、杜絕浪費。此外,也應該認識到:珍惜水資源、保護水環境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水、電資源作為一種自覺行動時,我們的資源環境才能得到徹底改善。我們期待着這一天早日到來。

最後,我們發自內心地再次呼籲大家:珍惜水、電資源,節約水、電資源,為學院的發展儘自己的一份力,共創學院的美好明天。

校園節約用水用電倡議書 篇2

水既是人類生存的基本條件,又是社會生產必不可少的物質資源。沒有水,就沒有生命,也就沒有人類社會的今天。但是,地球上水資源中僅有百分之三的淡水,而在淡水中可供直接飲用的只有千分之五。可現在仍有人在肆無忌憚地浪費這寶貴資源,這生命之泉。“黃金有價水無價”,古絲綢之路上那繁華一時的樓蘭古國,便是因為缺水而消失。為了不讓樓蘭古國的悲劇重演,提出以下倡議:

一、加大環境保護投資力度,大搞植樹造林和退耕還草還林,發展地表面的植被,以最大限度的減少水土流失。

二、調整產業結構,發展節水型工商行業,投入節水型先進工藝,積極推廣節水技術,國家積極推行行之有效的節水技術政策和制定技術標準,加大污染環境的處罰力度。

三、加大治理已被污染的水資源。為了確保居民生活飲用潔淨、衞生的水,必須對已被污染的為居民供水的水庫和湖泊,要儘快“治療”,使它們再現往日風采。

四、提高水資源利用率。一方面要大力宣傳環境保護和節約用水,另一方面大力興建治理能力強的污水處理廠,以提高廢水回收利用率。

五、大力興建調蓄水庫,增加水資源的調蓄能力。

美麗的家園需要水的潤澤,健康的生命需要水的澆灌。為了人類今後的生存和發展,讓我們做一個“惜水如金”的“環保小衞士”吧!讓“要不然地球上的最後一滴水將是人們的眼淚”這樣的廣告,永遠只成為廣告吧!

校園節約用水用電倡議書 篇3

尊敬的校鄰導:

你們好!

我是本校的一名小學生,我經常看見學校水龍頭在滴滴答答地滴着。一個水龍頭一二十秒流失1克水來計算,一分鐘流失3克,一小時流失180克,一天流失4。32千克,一年流失1576。8千克,這些數字相當驚人。何況,我們學校的水龍頭又止一個兩個呢?

我想,之所以出現浪費水資源的想象。原因有很多,有的同學可能對節水意識比較淡薄,用過水龍頭沒有關緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍首。所以,我建議:

一、學校出資將一些水龍頭改成節水型水龍頭,這樣可以使水資源降低。

二、可以在洗手的地方貼一些標語。

三、建議學校在衞生間安裝一個儲水箱,將用過的廢水通過淨化器流入儲水箱,供廁所衝。

四、建議讓老師開一個班會,增強學生節水意識。

小小的建議,希望老師和鄰導可以參考。

建議人:

X年XX月XX日

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