春天讀書倡議書內容（精選5篇）

春天讀書倡議書內容 篇1

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

你們好!

春回人間，在這一年中最美好的季節裏，我們迎來了翰林康樂幼兒園“書香伴我成長”第三屆讀書節。在生動有趣的圖書王國裏，讓我們帶着發現的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閲讀之旅，述説春天的故事。“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”本次活動旨在“以兩會提出推動全民閲讀”為契機，促進營造書香校園，讓每一個家庭、每一個孩子參與進來，讓孩子在“悦讀”中健康快樂地成長。在此，我園向全體幼兒、教師、家長髮出倡議:

(一) 倡議孩子們：

1.人人獻出自己的好書。進一步充實完善各班的閲讀區域，能和小夥伴一起分享好書，體驗閲讀的快樂。

2.每天與爸爸媽媽共讀一本繪本，並説説自己的感受。

3.請小朋友們參與各種圖書活動：小班小朋友能和小夥伴進行圖書分享;中、大班的小朋友能進行圖書漂流。

(二)倡議老師們：

1.營造良好的書香環境，各班創設閲讀區域、讀書專欄。

2.開展一次以讀書為主題的教育活動，如新書介紹會、我與好書交朋友、好書伴我成長等。

3.各班教師自選繪本內容排練繪本劇一個。

4.配合幼兒園積極開展各類讀書節活動，讓孩子們在“悦讀”中健康快樂地成長。

(三)倡議家長們：

1.給孩子提供靜心閲讀的時間、空間和更多有益的書，爭創幼兒園“書香家庭”。

2.每天和孩子共同閲讀一本繪本，並把你的感受寫出來，貼於讀書專欄分享。

3.故事媽媽義工團的家長每週輪流進課堂分享繪本故事一次。

4、分享閲讀快樂的同時進行親子製作活動：小班幼兒製作剪貼書、中班幼兒人人設計一張書籤。大班幼兒自制圖書。

老師們、孩子們、家長們：“家有讀書子，國有棟樑才”，為了孩子們的健康成長，為了每個家庭的美好心願，倡議大家：讓我們以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!

倡議人：_

日期：__年__月__日

春天讀書倡議書內容 篇2

親愛的同學們：

有一種期待在春天綻放，有一個主題在春天鮮活，有一份快樂在春天蔓延。在這充滿綠色希望的季節裏，我們全校師生迎來了我校第三屆啟明星校園讀書節。本屆讀書節的活動主題是讀書成為習慣;書香伴我成長，同享閲讀快樂，共創社會和諧。

古人道：讀書足以怡情、足以博採、足以長才;書猶藥也，善讀可以治愚;最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。21世紀是個崇尚文化內涵的時代，讀書是這個時代的主旋律。學校理應是文化的高地，理應引領時代走向更高的文明。因此，為營造書香校園，讓讀書伴我快樂成長，我們淄川實驗中學第三屆啟明星校園讀書節拉開了帷幕。讀一本好書，就如同和許多高尚的人談話。從書中，我們知道了什麼是高尚，什麼是卑賤;什麼是關愛，什麼是冷漠;什麼是聰明，什麼是愚笨;什麼是堅強，什麼是軟弱;什麼是文雅，什麼是粗魯;什麼事我們可以做並且應該做，什麼事我們不應該做而且堅決不能做;什麼人值得我們敬重、崇尚和學習，什麼事我們應該憎恨、鄙視與批評……在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話;讀書，還能讓我們學到最優秀，最規範的語言。那些文學家的優秀作品，字字句句都散發着珍珠般的光澤。

書香潤澤少年，閲讀豐富人生。 同學們，親近名著，熱愛讀書吧!與大師交流，與古人對話，你將會博採眾長，通古曉今;激揚文字，盪滌心靈;你將會變得更加智慧和堅強!在這裏，我們倡議全校同學：讓我們熱情洋溢地捧起那些充滿智慧知識的書，與經典同行，打好人生底色;與博覽同行，開拓廣闊視野。

學習是終身的事業，讀書不是一朝一夕的事情。希望通過此次讀書節，使同學們養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長。同學們，讓我們攜起手來、一起行動吧!讓讀書成為我們每一個實驗學生的習慣，讓我們用朗朗的書聲裝點學校，讓我們的校園處處飄溢着書香，讓書香在我們每一個人的心中盪漾!我們相信，當你國中畢業時，能夠背誦古詩三百首，精讀名著五十部，你就會對得起今日的誓言，你就是一名有修養的高材生。讓我們拭目以待。謝謝!

倡議人：_

日期：__年__月__日

春天讀書倡議書內容 篇3

親愛的沈一師生：

是哪本書，讓你第一次對遠方的世界有了無限的遐想?是哪段文字，支持着你在荊棘的幽谷中奮力前行?是哪句話，讓你在漆黑的夜裏看到了黎明?讀文學，讓我們的思維天馬行空，任意馳騁;讀史學，讓我們以史為鑑，不入歧徑;讀哲學，讓我們即使身處逆境，也能仰望星空;讀自然科學，讓我們瞭解了人類發展的前景······書是什麼?書是天地萬象，書是星辰大海，書是整個世界。

周國平説，一個人，不能缺兩個最重要的朋友。一個是你自己，另一個就是好書。活在好書中的那些偉大的靈魂，讀他們的書，能幫助靈魂更豐富、更強大。彌爾頓説，書籍並不是沒有生命的東西，它包藏着一種生命的潛力，與作者同樣地活躍，不僅如此，它還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純淨的精華保存起來;周先慎説，世間的萬事、萬物、萬象，宇宙天體、山川風物，哲學思維、宗教意識，以及我們內心的複雜情感等等，都能夠在書裏看到、認識到、感受到;歌德説，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

讀書，會讓我們變得睿智;讀書，會讓我們變得豐盈!來吧，讓我們攜起手來，制定好讀書計劃，從世界讀書日出發，向書海開拔!

沈丘縣第一高級中學

20xx年4月23日

春天讀書倡議書內容 篇4

020xx年04月23日是世界讀書日全稱為世界圖書與版權日，又稱“世界圖書日”。大慶市幼教中心在第24個"世界讀書日"也是“世界圖書日”來臨之際，為了倡導多讀書、讀好書的文明風尚，推動全民閲讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，構建書香家園，將每年的4月23日定為"大慶市幼教中心全員讀書日"。

我園將結合人文素養家園共育共治實踐活動，圍繞“小手拉大手，廉潔樹家風”家園廉潔文化建設主題活動，旨在以讀書活動為契機進行生命教育。以德為核心，打造人格為宗旨。有效推進做有人文品格的教育工作者，做有人文精神的幼兒教育，全員上下合力打造有人文品質的幼兒園。今年，大慶市幼教中心讀書日的主題為"家園共育，一起讀書"。

活動目標

活動，培養閲讀興趣，養成良好的閲讀習慣，使幼兒懂得讀書是好習慣我們要留下，還要學會堅持每日閲讀，體驗閲讀的樂趣。促進親子關係，營造良好

活動倡議

1.分享閲讀：每週五下午邀請一名家長走進班級和幼兒分享閲讀的故事。

2.圖書置換：寶貝們從家裏帶來閒置的圖書，來幼兒園與同伴置換分享，體驗分享的快樂。

3.親子閲讀：請爸爸媽媽每天至少抽出20分鐘的時間陪伴孩子進行閲讀，進行每日閲讀打卡，養成堅持閲讀的好習慣。

4.記錄成長：與孩子一起進行親子繪本閲讀，填寫親子閲讀日記表，記錄孩子成長。

1.營造良好的閲讀氛圍，促進幼兒良好學習習慣和個性品質的養成，使幼兒從小養成愛惜物品的好習慣，幫助扔掉不愛護書籍、亂撕書的壞習慣。愛惜物品能夠培養幼兒一種持久的關心和呵護的情感。優化資源配置，實現節約的資源共享。

2.引領孩子親近圖畫書、愛上閲讀，同時呼籲更多成人關注兒童讀書;引發幼兒從小對書籍、閲讀的興趣。

1.愛惜圖書：將家中壞的圖書帶到幼兒園進行修補。

2.圖書置換：將家中閒置的圖書帶到幼兒園，兩個班級進行圖書置換。

3.走進圖書館：倡導家長每週一次圖書借閲(去大慶圖書館或繪本館)進行親子閲讀。

4.自制小書：“製作三好人文之家行動書”，用圖畫、照片、前書寫、繪畫、圖表等形式，圍繞“愛勞動、會節約、不享樂”三個方面，如實記錄家庭中的了小故事。

培養幼兒樂於助人、體驗為他人服務的喜悦，在承擔責任中體會自我價值的存在，追求卓越的自我。通過國學經典誦讀，學習中國古代的文化知識，培養幼兒良好的道德品質，讓幼兒養成良好的行為習慣。

1.讀書志願者：走進小班為弟弟妹妹講演故事;一對一送書活動。

2.書籤贈送：製作“讀書金句”書籤進行贈送，帶動全園熱愛讀書的熱情。

3.圖書日記：將每天閲讀的圖書，用繪畫、符號、文字等方式進行記錄分享，提高幼兒的前書寫、理解、表達能力。

4.國學經典誦讀：利用幼兒園轉換等時間開展國學經典誦讀活動，如《三字經》《弟子規》等。亦可給幼兒講經典小故事，回味民間傳説。

中華民族素來就有尊重知識、崇尚讀書的優良傳統，"為中華之崛起而讀書"激勵了一代代中華兒女勤於學習、探求真知，鼓舞着一代代青少年在讀書中增長才幹，在求知中豐富人生，在實踐中感悟真理。

讓我們養成讀書的好習慣，多讀書、讀好書，好書常讀強修養，好書常伴共成長!

春天讀書倡議書內容 篇5

書籍是人類進步的階梯，它承載着人類歷史發展進步的輝煌。

讀書，如同與先賢、智者交流，入目的是行行文字，沉澱的是智慧的結晶。

在競爭日益增加的今天，我倡議大家：勤讀書、讀好書、善讀書。

行動起來吧，讓我們以書為伴，在書中領略人生，在書中不斷進步!

倡議人：___

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