教師節少先隊倡議書（精選3篇）

教師節少先隊倡議書 篇1

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來説，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂;是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候，幫我們撫慰心靈的創傷;是誰在我們犯錯誤的時候，引導我們向正確的方向駛航……

誰言寸草心，報得三春暉。值此教師節來臨之際，少先大隊部向全校同學發出倡議：

一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為他們送上一首歌。

二、在教師節裏，見到老師時送上一聲親切的問候。

三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師説一句最真心的感謝!

四、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

五、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，爭取以優異成績來報答老師，並養成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操勞。

同學們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!願我們的誠心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績能讓老師喜笑顏開，永遠年輕!讓我們用實際行動來回報恩師!祝願我們潭頭國小的全體老師身體健康，青春永駐。

教師節少先隊倡議書 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

秋風送爽，丹桂飄香,我們又迎來了一年一度的教師節。古人云：一日為師，終身為父。同學們，在教師節來臨之際，就讓我們用自己的雙手，為老師做些什麼吧!其實，同學們的一句問候，一個擁抱，一次進步就是給老師最好的禮物。在此，我們向全體同學發出如下倡議：

1、為老師送上一句親切的問候：老師，您辛苦了!

2、親手製作一張愛的賀卡，表達一片感恩之情。

3、與老師合影留念，共同記錄成長的精彩。

4、寫一封親筆信，送上最真摯的祝福。

5、遵章守紀，讓老師少操一份心。

下面，讓我們一起送上一支美麗的讚歌， 祝全體老師節日快樂!有請我們的老師走到同學們中間，接受我們最深情的擁抱，最真誠的祝福!(音樂響起)同學們，跟着音樂盡情的唱起來吧!

(音樂停)同學們，行動起來吧!熱愛老師，尊重老師，用我們的點滴行動，回報老師對我們深深的愛!最後，請同學們跟我一起向老師道一聲：老師，節日快樂! 老師，您辛苦了!(鞠躬)

我的講話完畢，謝謝大家!全體立正，退場。

教師節少先隊倡議書 篇3

親愛的同學們：

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息,在這如詩似畫的季節,迎來我們每個人都感恩的日子——第三十四個教師節。

“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,對我們每一個人來説,從懵懂孩童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘,無私的奉獻,在三尺講台之上揮灑青春與汗水,為國家培養人才與棟樑。

同學們,讚美之辭無需多言,感恩的心卻需釋懷,在這個連風兒也唱着感念師恩的九月裏,我們該如何來表達對老師的熱愛與崇敬呢?“誰言寸草心,報得三春暉”,讓我們為老師備一份別樣的節日禮物。在我們即將迎來第三十四個教師節之際,校團委特向學校全體同學提出如下倡議:

1、給曾經和現在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

2、見到老師時送上一聲親切的問候。

3、教師節當天,上課時的問候語統一改為“老師,節日快樂”。

4、不遲到、不早退,遵守課堂紀律,上好每一節課,以文明規範的學習狀態尊重老師的辛勤勞動,並養成良好的道德、行為習慣。

5、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫一句祝福的話,全班同學對老師説一句最真心的謝謝。

6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報。

7、開展一次為老師服務的義務勞動,為打掃老師辦公室,主動幫老師處理力所能及的事。

8、召開一次以“感謝師恩,發憤求知”為主題的班團會活動。

同時,校團委發起開展教師節“最想對老師説的話”活動,活動安排具體如下：

1、時間和參加者:9月7日-9月14日,現高一、高二、高三全體學生

2、參加形式和要求:全校以班為單位,組織本班學生用標準信紙書寫“最想對老師説的話”(300字以內為宜),並註明班級及姓名,由各班班委會及班主任擇優評選出3-4份在9月10日下午課間操前報送校團委處,校團委將對報送話語進行評比,擇優在教師節期間在校園廣播站展播!

同學們,對老師的愛我們不應只限於這幾種形式,也不應侷限於教師節,讓我們行動起來吧,從身邊小事做起,從一點一滴做起,做到熱愛老師,關心老師,尊重老師!用我們的點滴行動,獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們以實際行動,撫平老師臉上的皺紋;讓我們的成績,能讓老師沐浴春風,永遠年輕!讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情!

岷縣第三中學共青團委員會

20xx年9月7日