班主任給學生的表揚信（精選19篇）

班主任給學生的表揚信 篇1

尊敬的**同學學生家長：

見信好!

您的孩子，，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，並且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學期的數學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特 此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!

希望在今後的學習過程中，舒鑫能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天覆習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

數學老師：李 強

班主任給學生的表揚信 篇2

學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園勞動，多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

特別要表揚的是八年2班的彭會強同學，3月20日中午，該同學、撿到1200元。彭會強同學沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，

班主任給學生的表揚信 篇3

20xx年10月25日晚上，學院D幢公寓發生吵鬧事件，多數學生在陽台大聲喧譁喊叫，情況非常危急，校宿管會輕工系藝術xx01班學生王夢雪、張喬菲、發現後，馬上採取了緊急措施，協助老師和宿管會在各樓層控制學生，維持現場秩序。在保衞處和學生處老師的共同努力下，場面得以控制。

上述學生在此次突發事件中所表現出的沉着冷靜、機智果敢、無私奉獻的良好素養和優良品德得到了老師和同學們的好評，展現了藝術班學生良好的素質和精神風貌，為班級爭得了榮譽。根據《浙江工貿學院學生手冊》和《藝術班量化分管理條例》的有關規定，對學生王夢雪、張喬菲進行通報表揚，每人加班級量化分2分。

希望全體學生以他們為榜樣，積極上進，勤奮學習，不斷提高綜合素質，為把自己培養成為高素質的合格人才而努力!

浙江工貿學院校宿管會

20xx年10月28日

班主任給學生的表揚信 篇4

尊敬的小王同學：

見信好!

您的孩子，小王，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，並且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學期的數學學習過程中，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!

希望在今後的學習過程中，小王能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天覆習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

班主任給學生的表揚信 篇5

體育管理系：

鑑於近期我院學生餐廳學生手機被盜的事件頻發，我院保衞處與後勤服務總公司飲食中心聯合蹲點、監視;加大對此事件的偵破力度。

20xx年11月12日中午12時許，我院學生餐廳聚元堂二樓，發生一起手機偷盜案，作案人員被當場發現並擒獲;現場就餐的體育管理系學生，機智敏捷、不懼危險，配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發生，並及時報告保衞處;這些學生為學院安全保衞工作的開展提供了積極的幫助，同時展示了我院學生大無畏的主人翁精神;請這些同學今後繼續發揚這種精神，同時希望其他人要向這些同學學習，共同維護和創建我院平安、和諧的生活和學習環境。

在此，院保衞處對這些學生提出表揚，並請貴系根據《學生手冊》給予表彰。

此致

敬禮!

日期

班主任給學生的表揚信 篇6

張萌幹活的時候非常認真。拖地的時候他託的又快已乾淨，任何蛛絲馬跡都不放過，把細菌們瞬間秒殺的乾淨，一點兒也沒有殘留，常常受到老師的一番誇獎。擦玻璃的時候，他也擦的又快又幹淨，任何一個細小的地方也不放過，簡直像一個沒有玻璃的地方。一點兒也不馬虎。常常被老師表揚。張萌——二年級的勞動先鋒，你做的貢獻真多!

班主任給學生的表揚信 篇7

各位大學生村幹部：

你們好!

星移斗轉萬象新，又是神州草木春。值此歲序更迭、萬象更新之際，我謹代表縣委組織部全體同志並以我本人的名義，真誠地向全縣大學生村幹部致以節日的問候、新年的祝福和良好的祝願!

在剛剛過去的一個月裏,你們帶着組織的重託，帶着羣眾的期盼，帶着人生的追求，積極投身於臨潁的社會主義新農村建設;你們以良好的心態、紮實的作風、過硬的本領，很快的適應了農村艱苦的工作環境;你們敏而好學、勤于思考、巧於協調，創造性的把所學知識與農村工作實踐結合了起來;壓濾機濾布你們知難不難、乘勢而上、排難奮進，開創了農村工作新的局面;你們用一顆顆火熱的心、一腔腔真摯的情奉獻農村、紮根基層、服務羣眾，贏得了廣大黨員幹部羣眾的廣泛讚譽。近一個月來，你們協助村兩委耐心細緻地做了大量卓有成效的工作,為發展現代農業，繁榮農村經濟，培育新型農民傾注了大量心血和汗水，你們為全縣新農村建設注入了新動力、激發了新活力、激活了生命力。

新的一年，是繼續深入貫徹xx大精神、實現“三個翻番”、加快建成充滿活力新型工業化城市目標的重要一年。面對新的形勢新的任務，大學生興村計劃工作必須要在開拓創新上下功夫，在力求實效上下功夫，在富民強縣上下功夫。

大學生村幹部，是社會發展的需要，更是新農村建設的需要，在全縣上下深入學習貫徹xx大、學習青州經驗、加快新農村建設、全面建設小康社會的關鍵時期,各級黨委、政府為你們施展聰明才智、實現人生目標開闢了嶄新天地、搭建了寬闊舞台。為此，希望你們繼續加強與所在鄉鎮、村幹部羣眾的聯繫，融入到農民羣眾中去;繼續重點學習貫徹黨的xx大精神，學習實踐科學發展觀，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作;認真學習黨關於新農村建設的方針政策和農村經濟、科技、法律等方面知識，尤其要學習好、落實好省、市、縣關於推進新農村建設的安排部署;立足任職村實際，從小事做起，從農村正在推進的工作做起，着力在推進新農村建設、產業結構調整、基礎設施建設、文化建設和社會事業等方面下足功夫;要保持積極樂觀的心態，艱苦奮鬥的心境，敢於爭先的心勁，帶着感情、帶着責任、帶着智慧深入細緻地做好羣眾工作。

一元復始，萬象更新。展望xx年，新的起點，新的希望，新的目標，昭示着美好的未來。立足當前，新的號角已吹響，新的征程又開啟，新的戰鬥再打響。

歲月不居，天道酬勤。在新的一年裏，相信你們會以新的良好形象、濾布新的精神面貌、新的工作作風，繼續鋭意進取、開拓奮進、更加紮實工作，為建設社會主義新農村作出新的貢獻、爭取新的輝煌、奪取新的勝利!

最後，衷心祝願全體大學生村幹部：

新春愉快!閤家幸福!萬事如意!

班主任給學生的表揚信 篇8

領導:

X月X日中午，由於孩子在家玩火，造成一場大火災，當時我們尚未下班。貴校學生周發現火情之後，不顧自己身體有病，備不顧身衝進火海。由於火勢很猛，屋裏煙濃，衝進屋後，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為捏着一把汗。在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗户玻璃，屋裏壓力減輕，門可以打開了。救火中，發現立櫃還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴重事故的發生。在帶領下，大火終於撲滅，X同學卻被燒焦了頭髮，燙傷了雙手，該同學的英勇表現使所有在場的人讚不絕口。

正值全國開展學雷鋒運動之時，貴校學生不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向x同學學習外，特寫信向貴校建議，請貴枝領導把周英雄事蹟廣為宣傳，予以表彰。使廣大學生以X同學為榜樣，將學雷鋒運動推向高潮。

此致

敬禮!

X年XX月XX日

班主任給學生的表揚信 篇9

**學校領導：

您好!

某月某日，貴校八年級學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衞手裏，一再要求門衞要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經過門衞的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衞發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校八年級的某某。

在這樣物慾橫流的時代裏，一個八年級學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來説也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇蹟!

順祝

工作順利

表揚人：本站

20xx年xx月xx日

班主任給學生的表揚信 篇10

X同學:

某日 X同學在地方拾取5角錢並交還失主(敍述響一下事情的過程)

仍能夠保持優良的傳統品質，拋開私利，拾金不昧，應該是現在我們每個人的楷模!

再次表達我們衷心的感謝!

此致

敬禮!

表揚人：

年 月 日

班主任給學生的表揚信 篇11

尊敬的校領導：

您們好!

我是*班的，在上週三本人在主樓不慎丟失了一個黑色錢包，裏面裝有330多元現金，一張銀行卡，一張學生月票。還有一張舊版的人民幣。在我出校門後，發現自己口袋裏的錢包不見了。最後回想，一定是丟在了主樓。我和幾個朋友找遍了主樓的所有地方，最終還是以失望告終。有些不甘心，去了廣播室。

看事情緊急，廣播員好心的發了我寫的尋物通知。剛一回到班裏。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢包送了過來，看是否是我的。原本不報有希望的我在接過錢包的那一刻又驚又喜。因為在這年頭還有撿到錢不要的人，真是太少了，這位同學這種舉動，真的讓人感動!

從廣播員口中得知，是一位在主樓上課的女同學在聽到廣播後送到廣播室的。這位同學只留下了一個電話號碼。驚喜之餘我深深被種拾金不昧的高尚品質，和廣播員這一行為所感動。

我打了好幾個電話，千辛萬苦才找到這位拾金不寐的同學。最後得知，他是我校大專部**班的*同學。這位同學拾金不昧的行為和我校廣播員的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德。她們的行為也是對我校精神文明建設的成果的肯定!也請我校對這同學的行為和廣播站給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。

在此，我先感謝我校的各位領導對她們的肯定!最後我真誠向*同學地道一聲：“感謝……”

班主任給學生的表揚信 篇12

拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現，4月9日，我校七年三班李XX同學拾到錢包，包裏有現金300元及身份證和銀行卡，為儘快找到失主，李明洋同學直接把錢包交給了政治處，經許檉林主任多方打聽、尋找，最終將現金歸還失主，失主找到丟失現金的同時，收穫了一份深深的感動。

一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學生樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始，我校在學校掀起“做文明學生”的活動，倡導學生行文明事、做文明人，在學生中間，湧現出許許多多的“李明洋”，這是學校多年來教育的結果，也充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，為全校師生樹立了良好的榜樣。

表揚人：

年 月 日

班主任給學生的表揚信 篇13

尊敬的家長：

很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現優異，已經獲得30個難得的綠蘋果，特向您通知一聲。感謝您近段時間以來對老師的配合，對孩子的關心與幫助，使學生在獲得良好表現，特發通知，以資鼓勵。

X年XX月XX日

班主任給學生的表揚信 篇14

20xx年x月xx日，亞安舞校嚴啟豔同學，在學校拾到一個錢包，裏面裝有現金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴啟豔同學立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，並歸還失主。

張老師和嚴啟豔同學拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德。

對嚴啟豔同學的行為提出通報表揚，並號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成並內化為自身素質的提高，20xx年x月xx日，亞安舞校嚴啟豔同學，在學校拾到一個錢包，裏面裝有現金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴啟豔同學立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，並歸還失主。

張老師和嚴啟豔同學拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德。

對嚴啟豔同學的行為提出通報表揚，並號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成並內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟樑之材。

表揚人：

20xx年xx月xx日

班主任給學生的表揚信 篇15

廈門工商旅遊學校領導：

您好!

自曾厝垵旅遊服務點籌備以來，貴校餘雙枝同學就成為思明區城市義工協會的一員。餘雙枝同學利用休息時間，參與了“感恩生活 愛心思明——城市義工志願行動”之曾厝垵文明旅遊服務點的活動，從曾厝垵文明旅遊服務點活動的策劃、組織、開展到完成都能看到餘雙枝同學的身影。餘雙枝同學在活動中，熱情服務、勤勤懇懇，表現出高尚的無私奉獻精神，為我們學生義工樹立了良好的榜樣。正是有了餘雙枝同學與其他學生義工的積極參與，為城市義工活動提供了動力、注入了活力，城市義工活動才能蓬勃發展，成為思明區一張閃亮的名片。

餘雙枝同學參加城市義工活動的優異表現，凝結着貴校教育的心血與智慧，充分體現了貴校在中學生思想道德建設中取得的豐碩成果。藉此，我們表示衷心的感謝與祝賀!

餘雙枝同學是貴校的驕傲，是我們所有城市義工的驕傲，也是全體廈門人民的驕傲。希望貴校對餘雙枝同學的無私奉獻，熱心公益的事蹟予以表彰並加以宣傳，讓更多的學生義工加入我們，共同為“感恩生活 愛心思明——城市義工志願行動”添磚加瓦。

此致

敬禮!

X年XX月XX日

班主任給學生的表揚信 篇16

*中學：

昨天我食品公司第二門市部從外地運回一批糕點、糖果等商品，因卡車有急事暫時先將貨投卸在馬路邊。下午3點左右，我們正往門市部倉庫裏運時，忽然雷聲隆隆，豆大的雨點灑落下來。大家正急得不知所措時，放學回家的一羣學生，立即投入了搶運貨物的戰鬥。抬的抬 ，扛的扛，搬的搬，使我們幾千元的商品免遭損壞。我們萬分感激，拿出糖果表示點謝意，可他們堅決不肯接受，並且連姓名也不願留下。

直到今天早晨，我們才瞭解到他們是貴校高一**班的、等20名同學。他們愛國家 ，愛集體，做好事不留名的優秀品質使我們深受感動，我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰。

請貴校對他們的精神廣為宣傳，對他們的行為大力表揚!

食品公司*市部

*年**月**日

班主任給學生的表揚信 篇17

尊敬的的張老師、韋老師、唐老師：

你們好!我們是的父母，我們的寶寶現在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個多月了，在這兩個多月裏，通過各位老師細緻入微的照顧，我們的孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進步，這讓我們感到十分的欣慰，在這裏我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關心和辛勤的教育!

現在的孩子一般都是獨生子女，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家裏的掌上明珠，從出生到現在，基本上都是她外公外婆帶着的，老人家一般比較溺愛孩子，因此也養成了不少嬌生慣養的壞習慣。終於盼到能上幼兒園的時候了，但新的擔憂也相繼產生，聽別的孩子家長説，孩子上幼兒園又是感冒又是發燒，內心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。現在看來這是一個正確的選擇。

經過這段時間，孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，寶寶一些壞習慣改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起牀還經常用英語向媽媽問好。現在很喜歡和小區裏的小朋友一起玩，並且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衞生了，自理能力也有了不少提高。能早睡早起，週末在家也基本上能按時睡午覺了。有時還可以自己吃飯、脱鞋和脱褲子呢，特別是進屋打赤腳的壞習慣有了很大改變，進屋知道要穿拖鞋了。在學習方面，也有明顯的進步，放學回家後經常鬧着要看幼兒園發的學習光盤，聽兒歌的同時常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學校學的兒歌和舞蹈。

以上孩子的點點滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手裏我們感到十分放心。在這裏我們作為孩子的家長衷心感謝幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師們，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝，只有懷着一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝願老師們一生平安!

再一次向你們道一聲：老師!你們辛苦了!謝謝你們!

班主任給學生的表揚信 篇18

拾金不昧

4月9日上午，我校xx年級xx班同學税梓芸，在教學樓二樓拾到現金200元，主動交到了大隊部姚豔莉老師處;4月25日，三年級二班學生王麗在校外拾到手機一部，主動交還給了失主。

税梓芸、王麗兩位同學這種拾金不昧的行為，表現出作為國小生良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是全校師生學習的榜樣。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神值得大力提倡和鼓勵的。學校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚，並號召全體同學學習這種拾金不昧的精神。

班主任給學生的表揚信 篇19

首先讓我們向您們致以衷心的感謝!

20xx年7月3日，地震災區學生延期大學聯考在我轄區XX市XX中學舉行。根據上級有關部門的安排和部署，我社區將在考場外設立XX社區災區學生延期大學聯考服務點。正當我們為工作人員缺乏而焦慮時，是貴校20xx級數控二班的葉XX同學與其他三位同學一道及時地向我們伸出了援助之手，他們義不容辭地加入到了為來自災區的大學聯考學子們服務的志願者隊伍。他們的愛心事蹟受到了新聞媒體的普遍關注，還受到了當時在XX中學考點視察工作的XX省副省長黃表揚。

為此，我們要向葉等三位同學説聲：謝謝!同時，我們還要深深地感謝貴校領導和教師的辛勤培育，是您們的諄諄教誨才培養出瞭如此品格高尚而富有愛心的好學生。我們相信，有你們這樣一支優秀的教師隊伍，貴校一定能夠為我國的現代化建設培養出更多更好的技術人才。

此致

敬禮!

XX社區