獲獎表揚信（精選16篇）

獲獎表揚信 篇1

為了幫助學生梳理對現有課本知識掌握的情況，檢驗一學期學校教學質量及德育成果，營造出一個人人

愛思考、想學習、要進步、求提高的濃厚學習氛圍，實現“以賽促學”的目的。我校於5月13日、14日、開展了一次“我會 我能”知識搶

答賽活動。

根據本次比賽成績，共評出獲獎30多名學生。現對本次比賽獲獎情況給予通報表揚：

語文學科競賽獲獎的學生名單

江西旅遊職業中專學校

年5月15日

獲獎表揚信 篇2

公司所屬各會員單位:

__X年全公司廣大幹部職工深入貫徹本公司和集團公司工作會精神，努力實現公司“____”的發展目標，生產、經營、管理等各項工作繼續保持穩定的良好發展勢頭。圍繞本公司發展目標和各單位的生產經營指標開展的多種形式的勞動競賽活動，起到了推動本公司“__”發展計劃進程的促進作用，生產經營規模再創歷史新高。在勞動競賽活動中湧現出了一大批先進集體和先進個人。為了弘揚先進、樹立楷模，進一步調動廣大職工的生產積極性和創造性，為本公司發展建功立業，經各會員單位評選推薦，本公司勞動競賽委員會審定，決定對在__X年勞動競賽活動中湧現出來的先進單位和先進個人進行表彰。勞動競賽活動先進集體是：

____公司庫房班

____公司運輸班

____公司餐廳班。

以下15位同志被評為勞動競賽活動崗位標兵，他們是：

___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___

希望受表彰的會員單位和個人發揚成績，再接再勵，在今後的工作中創出新的業績，作出新的貢獻。本公司號召全體員工，以先進模範為榜樣，增強職業道德意識和主人翁責任感，樹立愛崗敬業、無私奉獻和勇於創新的精神，堅定信心、團結一致、紮實工作，為完成新的一年的各項工作任務而努力奮鬥。

__X

____年__月__日

獲獎表揚信 篇3

校內各單位、部門:

為進一步加強我校青年教師隊伍的建設,提高青年教師整體素質和教學水平,更好地擔負起教書育人的重任,同時為迎接“天津市高校第九屆青年教師教學基本功競賽”,我校舉辦了“第九屆青年教師教學基本功競賽”。各學院(部)按照學校的要求,積極組織了本單位的“青年教師教學基本功競賽”,廣大青年教師踴躍參加。在基層推薦選拔的基礎上,6月14日至15日校教務處、校工會、現代化教學中心和教代會教學科研工作委員會聯合組織了由56名選手參加的我校“第九屆青年教師教學基本功競賽”,經競賽評委會的認真評議,評選出一、二、三等獎和優秀獎。經報學校主管校長批准,現對獲獎教師名單給予公佈(見附件),同時對獲獎教師予以表彰和獎勵。

__大學

二○__年X月__日

獲獎表揚信 篇4

各教育組、市局直屬各學校：

根據《關於在全市中學生開展“牢記歷史，勵志圓夢”徵文比賽的通知》(普教通知【20__】113號)的精神，市教育局認真組織此次徵文比賽活動，各教育組和各中學高度重視，積極組織和參與比賽活動，廣大教師認真指導，學生積極踴躍參與，經過各學校和教育組初審和推選，一共有160篇文章參加市級比賽。教育局聘請專家學者擔任評委對本次作品進行評選，本着公平、公開、公正的原則和認真嚴謹的工作態度，分別評出一等獎5名、二等獎20名、三等獎30名、優秀獎50名(名單附後)，現予以表彰通報。

希望獲獎的單位和學生髮揚成績，再接再厲，繼續深入踐行社會主義核心價值觀，牢記歷史，以史為鑑，加強革命傳統教育和愛國主義教育，堅定方向，勵志共圓中國夢。

附件：“牢記歷史，勵志圓夢”徵文比賽獲獎名單

普 寧 市 教 育 局

普 寧 市 關 工 委

共 青 團 普 寧 市 委

普寧市紅色文化研究中心

年8月28日

獲獎表揚信 篇5

__X-__X年，我校學生在全國職業院校技能大賽、“神州視景杯”第七屆全國旅遊院校服務技能比賽、自治區中等職業學校學生技能大賽以及南寧市中等職業學校學生技能大賽中，共獲個人、團體獎項共140項。其中在全國職業院校技能大賽中獲一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項;在“神州視景杯”第七屆全國旅遊院校服務技能比賽中獲二等獎1項、三等獎1項、優勝獎1項;在自治區技能大賽中獲一等獎12項、二等獎13項、三等獎13項;在市技能大賽中獲一等獎39項、二等獎37項、三等獎20項;為表彰先進，經學校研究決定，對陳曉婷、張萬通、鄭德金等在__X-__X年全國職業院校技能大賽、“神州視景杯”第七屆全國旅遊院校服務技能比賽、區級中等職業學校學生技能大賽和市中職生技能賽中獲得獎項的同學予以表彰。

希望受到表彰的同學，再接再厲，更加重視技能學習，強化技能訓練，力爭取得更好的成績。同時也希望其他同學們，繼續加強技能學習與訓練，提高技能水平，積極參與到今年的市技能大賽和明年的區技能大賽以及國家級技能大賽的準備訓練中，爭取獲得好成績，為學校爭得榮譽。

在此還特別感謝學校各級領導、全體老師對各次比賽的重視、支持和辛勤付出，尤其感謝給予學生悉心指導、陪着學生反覆打磨的指導老師，正是你們汗水澆灌出了這些勝利之花!謝謝你們!

__X

____年__月__日

獲獎表揚信 篇6

各縣(市、區)人民政府，市政府直屬各單位：

自20__年首屆温州慈善大會召開以來，全市上下高度重視慈善事業發展，社會各界積極為扶貧濟困、安老助孤、幫殘助醫、支教助學等慈善事業奉獻愛心，我市慈善事業發展保持良好勢頭，並湧現出一大批先進典型。為大力弘揚慈善文化，鼓勵在慈善公益領域作出突出貢獻的機構、項目及個人，市人民政府決定，對獲得第二屆“温州慈善獎”的温州市慈善總會雪君工作室分會等48家機構、温州康寧醫院開展的慈善精神康復等15個項目、組織開展慈善活動的温州市工商業聯合會等22家單位以及宣傑等52名個人(名單附後)予以通報表彰。

希望獲獎單位和個人珍惜榮譽，再接再厲，在慈善事業發展中進一步發揮示範引領作用。廣大公民、法人和其他社會組織要向獲獎單位和個人學習，不斷增強社會責任感，積極投身各類慈善活動，為促進社會和諧、全面建設小康社會作出新的更大的貢獻。

二○__年X月__日

獲獎表揚信 篇7

各縣(市)分公司、市公司各單位：

這充分調動廣大員工發展業務的積極性，為企業發展做貢獻。我公司開展了“大幹一季度，誓奪開門紅”勞動競賽活動。活動中，廣大員工堅定信念，不畏困難，想方設法，勇擔重任，在做好本職工作的同時，利用工作之餘尋找各種方法，採取各種措施，通過各種途徑發展業務，成為業務發展的主力軍，有力的推動了公司各項業務發展，為圓滿完成省公司下達的第一季度任務目標發揮了重要作用，並湧現出一大批發展能手和先進個人，一些工作實績突出的模範工作者成為推進業務發展的先進典型。

為表彰先進、樹立典範，激勵廣大員工積極進取，奮發向上，充分認識當前業務發展的重要性和必要性，進一步促進業務發展再上新台階，經業績考核、民主評選推薦和公司研究決定，對在__X年首季開門紅業務發展勞動競賽中取得了優異成績，做出了突出貢獻的__等x__先進個人予以表彰和獎勵。其中X__獎勵 元，X__獎勵X__。

希望受到表彰的先進個人要謙虛謹慎，戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，在以後的業務發展中帶好頭，發揮好作用，為企業發展做出新的貢獻。同時，號召全體員工要以先進為榜樣，以只爭朝夕，奮發有為的面貌，以比學趕超、積極進取的精神，紮實工作，開拓進取，為安陽聯通持續健康發展做出新的貢獻。

__X

____年__月__日

獲獎表揚信 篇8

各有關單位：

為慶祝中華人民共和國成立60週年，我市於8月17日至18日在崇和門廣場舉行“祝福我的祖國賽歌會”活動，建設系統代表隊取得機關部門組最高分的好成績，被評為最佳演唱獎。建設系統代表隊由103人組成，其中23名同志來自全市房地產和建築業企業，他(她)們在排練期間，刻苦訓練，遵守紀律，服從命令，聽從指揮，克服了排練與工作、家庭之間的困難，為我局贏得了榮譽。為此，局裏決定對謝春強等23名同志給予表彰。

希望受表彰的同志戒驕戒躁、再接再厲，在本職崗位上也發揚認真負責，樂於奉獻的精神。同時，號召全體同志學習他們不怕困難、奮勇爭先的精神，為本單位、本行業發展作出貢獻。

二〇__年X月__日

獲獎表揚信 篇9

中二班的老師們：

你們好!

我們都説好習慣好人生，一個好的行為習慣會影響孩子的一生。孩子最愛聽的是表揚，

給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望李想在表揚聲中越來

越可愛，越來越自信!所以作為媽媽的我及時記錄下孩子的閃光點和點滴的進步，並請老師

念給他聽。

首先，我要表揚李想在假期中跟爸爸媽媽談話時一直都用普通話，每當爸爸媽媽説話沒

講普通話時，李想都會及時的提醒爸爸媽媽!希望他繼續保持，養成講普通話的好習慣。 還有，每次出門時，李想都會主動幫爸爸媽媽開門，拿東西，很體貼，李想很能幹，李

想真棒!

最後，希望李想在新的學期裏更加努力，改掉壞毛病，讓爸爸媽媽寫下更多更好的表現。

李想，加油!加油哦!

xx年x月x日

獲獎表揚信 篇10

學區各國小全體師生：

為了讓全體學生過一個快樂祥和的“六一”國際兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術、熱愛自己的豐富情感，為全體同學提供表現自我的舞台，喚醒全社會關注留守兒童的自覺性，充分展示我學區的藝術教育成果。

今天，在胡川中心國小，我們隆重舉行“六一”慶祝活動，本次活動以就近原則分片聯校的方式進行，各代表隊均表演了精彩的文藝節目，經過評委們的公正評價，經過激勵角逐，現已評出一等獎1個： 國小;二等獎2個： 國小、 國小;三等獎3個 國小、 國小、 國小;優秀獎5個： 國小、 國小、 國小、 國小、 國小。經學區研究決定：對以上獲得優勝獎的學校予以表彰獎勵，各頒發獎牌一面。

希望以上獲獎學校的師生戒驕戒躁，繼續發揚進取精神，百尺竿頭，更進一步。並希望全體師生在各自的工作、學習中，立足實際，尋找差距，鼓足勇氣，力爭取得更加優異的成績。

特此決定

獲獎表揚信 篇11

:

在11月地理學科課內外考核評定中，我班組成員因合作互助、自主探究，表現優秀、成績突出，喜獲月小組最高分，特此表揚。

xx年x月x日

獲獎表揚信 篇12

20xx年“六一”兒童節已經來臨，過去的一年，全校少先隊工作以 “勤奮學習，快樂生活，全面發展”為指導，圍繞學校的工作安排，開展了形式多樣，富有成效的活動，各項工作取得了顯著的成績，湧現出了富有開拓、創新精神、踴躍參加團隊活動的優秀少先隊員和優秀班幹部以及品學兼優，能帶動其他同學共同進步的三好學生等。

為了表彰先進，弘揚正氣，振奮精神，激勵鬥志，促進全校素質教育的全面發展，學校決定對 兩名優秀學校教師， 等6名優秀演員, 等6名三好學生等予以表彰。

希望受表彰的同學戒驕戒躁，不斷進取，再創佳績。希望全校廣大師生踴躍學習他們愛校敬業樂於奉獻的精神;學習他們勇於開拓、敢於創新的品質，以先進為榜樣，紮實工作，推動我校各項工作再上新台階。

附:先進個人表彰名單

優秀教師：

優秀班幹部：

優秀演員：

三好學生：

獲獎表揚信 篇13

、：

感謝我們班的顧千惠和李寧兩位同學在排球比賽中為學校和班級做出了貢獻，特此表揚!在剛剛結束的濟南市中國小排球比賽中，和兩位同學所在的濟南育文中學代表隊獲得了女生組第四名的好成績!

xx年x月x日

獲獎表揚信 篇14

尊敬的家長朋友：

您好!

您的孩子______同學，在高二年級舉行的上學期期末考試中發揮出色，進步很大，總成績分，從原來的X名進步到X名。表現出了良好的知識水平和自身素質，特發此信，予以表揚。請您藉此進一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。

成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結果。成績來之不易，更要好好珍惜與發揚，任何思想上的鬆懈都有可能導致學習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學習上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進一步!家校共育，才能百戰百勝。

同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續關注班級發展，關注孩子成長。我們高二八班全體老師也會以更加積極的工作態度，爭取班級更大的發展。

xx年x月x日

獲獎表揚信 篇15

：

你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。

你們揮舞着充滿力量的雙臂 看着實心球化成美麗的弧線 我着實在心裏佩服你們你們拋出了自己的最佳水平。

一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏 加油吧!讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中!

踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地!

xx年x月x日

獲獎表揚信 篇16

各部門、各班：

上一學期，我校全體教師樂於奉獻、真抓實幹，從學習、紀律、安全、衞生、勞動等方面精心培育着每一個學生，同學們好學上進，積極努力，思想品德得到昇華，校風班風日漸端整，學風日趨濃厚，學生綜合素質全面提高。通過全體師生的共同努力，我們圓滿地完成了過去一年的學習任務，湧現出一大批勤奮學習、遵規守紀、尊敬師長的優秀學生。為了鼓勵先進，鞭策後進，弘揚正氣，經學校研究決定，對在20xx—20xx學年度第一學期期末質量檢測中取得優異成績的等77名學生、學習成績取得明顯進步的等36名學生，在各方面表現突出的 “三好學生”、 “安全小衞士”進行表彰獎勵。

希望受到表彰的同學，能珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，百尺竿頭，更進一步。希望同學們以他們為榜樣，繼續努力，迎頭趕上。借這次表彰大會的強勁東風，迅速掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮，敢於爭先，勇於拼搏，勤奮努力，再創佳績!

xx年x月x日