醫學專業實習總結（精選3篇）

醫學專業實習總結 篇1

1、實習最終目的

動物醫學專業的教學實習是我們本專業實習的重要內容，是實踐教學的重要環節。本次教學實習一共為期六週的時間，具。本次實習通過臨牀操作的訓練，使得我們所學的理論知識和生產實踐有機的結合在了一起，提高了我們發現問題、分析問題、解決問題的能力，是我們難得的鍛鍊學習的機會，為今後畢業儘快從事獸醫臨牀診療業務和獸醫部門管理工作打下了基礎，使我們全方面的接觸社會、瞭解社會、認識社會，為順利進入社會奠定了良好的條件。此次實習主要是在寵物醫院進行，我和另外三名同學一起被分配到天紅寵物醫院，通過自我的觀察以及實踐為這次教學實習畫上了完整的句號。

通過在臨牀實踐上的認識，普通病例的檢查、化驗、處方、注射、治療、護理等方面得到了鍛鍊和掌握，尤其是在臨牀診斷和治療方面得到了基本的培訓，基本上可以對常見疾病進行準確地診斷和治療，養成獨立處理各種疾病的方法的途徑。並且很好的認識了實踐生活中的治療和書本知識的巨大差別，以下本人就實習內容和實習體會兩方面進行詳細的闡述。

2、實習單位及崗位簡介

單位：天津農學院附屬動物醫院

簡介：天津農學院附屬動物醫院設備先進，有門診室，手術室，化驗室，內有X光儀器，B超儀器，呼氣麻醉機等。

3、實習主要內容及過程

通過實習初步瞭解望聞問切，在實習期間，我刻苦認真，不懂就問，嚴格遵守各項規章的制度，實習雖然只有2個月，但我獲益頗多，感觸很多。

3、1實習基本內容

3、1、1清潔衞生：每天早上9點，首先進行掃地，再使用消毒水進行二次拖地（分別用布地拖及海綿地拖）。適當時候對被正在寄養或留醫寵物二便污染的籠子或盆子進行傾倒及清洗。寄養或留醫寵物使用過去的籠子及飲食器皿須先用清水清洗，再用消毒水浸泡，然後在太陽下曬。貓狗大小便失禁後的清潔處理，用消毒水拖地。診療過後的枱面先噴灑消毒水，再用報紙或抹布馬上進行清理。

3、1、2接待客人：客人被接到接待室，然後去找診治醫師。做個簡單的病況調查或技

術性諮詢，若相對簡單，在自己所掌握知識範圍內，則親自解答，若超出自己所能回答範圍，則帶至醫生處。

3、1、3協助診斷：探量體温，一般在醫生指派後進行。有時醫生忙於應付前一病例，為節省時間，經詢問症狀，若出現嘔吐、流涕、咳嗽、發熱、不食等，可先行量體温；保定；X線診斷。拿片、裝片、保定、拍片、洗片等。

3、1、4協助治療：配藥。按照處方紙上的藥量謹慎無誤地進行抽取，放置於不鏽鋼器皿，用鑷子鉗取酒精棉若干。靜脈注射還需橡皮筋、止血鉗、膠布、藥瓶套、剪下固定用小紙板、輸液管、偶爾要用到的大小針頭等。保定。注意不同大小、品種的保定方式，保定手勢及力度，若徒手保定不可行，使用保定籠。必要時佩戴伊麗莎白圈。皮下注射。注意抓起皮膚的方式及力度，刺針力度與深度，避免打入皮內造成囊腫，注意推針速度，不同情況需要快慢不同。靜脈注射。懸掛藥品，若須更換針頭，首先進行，並旋緊，不須更換則先旋緊，然後關緊開關，拔除輸液管插頭帽，藥瓶嘴向上將輸液管插頭插入瓶嘴，將藥瓶掛上，擠出藥液，使輸液管整體自然成直線垂下，打開開關，使藥液流經，至針頭滴出可關閉開關。過程謹慎處理，避免出現氣泡。若出現不少量氣泡，將其打至上端。撕好膠布，墊報紙。用橡皮筋於肱骨處紮緊，酒精棉塗擦，使靜脈怒張，入針，解除橡皮筋，打開輸液管開關，用膠布和小紙片固定好。拔針。將膠布及針頭等移除，用幹棉止血若干分鐘。灌腸。沖洗管經直腸進入腸道（肛門稍斜向上），輸液管開關，灌腸後適當按摩搖晃。清洗消毒傷口。用鑷子捏取碘酒棉或雙氧水對患處進行清洗消毒。

3、1、5病例監護：監護輸液，留意藥瓶中藥液的餘量，及時配藥更換；注意輸液過程中常出現問題，如走針導致水腫、回血凝固造成堵塞、輸液管摺疊等，採取重新裝置、旋轉壓迫壓力衝擊、解旋等方法解決。觀察狀態。隨時觀察病號精神、飲食、二便情況，探量體温，將變化情況反映給醫生及主人。

3、2主要案例

3、2、1腎膀胱結石

一隻9歲的公犬，5、21kg，X光腎膀胱結石，在外化驗CCV（+），肌酐（Crea）123、92（80~120）老師給開了如下治療方法：0、9%Nacl 80ml +丁胺1ml + VB6 0、5ml靜脈輸液；5%GNS 80ml + 50%高糖2ml + VC 2ml靜脈輸液；犬五聯血清5ml*1；科特壯0、5ml；阿托品0、4ml，帶回0、3ml；犬營養膏（國產）1支

3、2、2博美腹部嚴重抓傷及咬傷

一家養寵物博美，4歲大，被主人家隔壁的大型獵犬咬傷，致使腹部有三道抓傷，

及一道咬傷，出血大量，情況嚴重，立即實施手術。具體過程如下：腹中線切開腹部，檢查內臟器官是否破損，經檢查，犬左腎破裂，嚴重破損，無法修補，最終採取切除措施。其他幾處傷痕屬於肌肉創傷，並未對內臟造成傷害，經肌肉縫合後，無大礙，術後護理一個星期左右，主要進行促血生成藥物的補充以及能量，生理鹽水的攝入，傷口採用抗生素治療，定時打吊水，視康復情況進行傷口拆線。

3、2、3鷹骨撓骨折固定術

一夫婦從野外撿到一隻橈骨骨折的鷹，其遠端斷裂明顯，有部分暴露在外面，全身無其他明顯症狀，初步判斷為人為射殺造成的。對其進行手術固定，具體方法：經腕背撓側切口暴露骨折端，在直視下復位，鬆質骨螺釘、T形鋼板或鋼針固定。若骨折塊碎裂、塌陷，有骨缺損，經牽引復位後，分別於撓骨及第2掌骨穿針，用外固定支架維持復位，取骼骨植骨，充填缺損，用螺釘或鋼針固定。6一8周後可取消外固定支架。最後使用抗生素進行全身的抗感染治療與預防。

3、2、4細小病毒病

犬的一種具有高度接觸性傳染性的疾病，各種年齡的犬都可感染，一般小型犬患病不易治療，成年犬的患病機率小、死亡率低，臨牀上以急性出血性腸炎，表現在便血且有血樣很臭，另外一個特徵是心肌炎。該寵物醫院有細小病毒試劑盒能夠準確判定，但是該病為病毒病，並無特效藥，所以總體治癒率較低，很多狗狗最終死亡。在寵物醫院觀察總結髮現，純種狗較易患病，特別是小狗半歲以前，所以建議小狗半歲前儘量不要跟大羣狗接觸。

3、4、2腎衰竭

該狗狗為三個月齡的薩摩急性腎衰竭，臨牀表現為精神沉鬱，厭食脱水，口腔潰瘍，體温低，嘔吐，腹瀉不止等，治療採用對症治療，進行靜脈輸液治療效果不錯。原則是特殊治療加食療。目前的治療方法不可能治癒腎衰竭，但是，適當的藥物治療改善病犬的生活質量達數月甚至數年；食療的目的可以滿足患犬的營養和能量需求，改善尿毒症的臨牀症狀，減少電解質、維生素和礦物質紊亂，從而減緩腎衰竭的過程。嘔吐時，通過不限制飲水或補液以保持正常水合作用調整食物成分，包括磷、蛋白質、鈣、鈉、鋅、水溶性維生素以及能量和脂肪。

3、4、3犬瘟熱

金毛，六月齡，犬瘟熱是一種高度接觸傳染病，傳染性極強，死亡率可高達80％以上。犬瘟熱症狀初期狗的體温高達39.5～41攝氏度，食慾不振，精神沉鬱，眼鼻流出水樣分泌物，打噴嚏，有腹瀉。治療方法：補糖、補液、退熱，防止繼發感

染，加強飼養管理等方法，對犬舍環境進行消毒，對本病有一定的治療作用。在出現臨牀症狀之後可用大劑量的犬瘟熱高免血清進行注射，可控制本病的發展。

4、實習感受

4、1總結

其一，實習是個人檢察自我能力熟悉程度的撐握。學校所學的知識將它運用到具體的實際工作中，還需要有一定的實踐動手能力，操作能力，這樣才能應付各種突發的病症，另外，在實際工作實踐中，我們還需鍛鍊自己的口才和應變能力，在工作中要做到既“早”“勤”尤其在頸靜脈注射應做到“穩”“準”“狠”以上可幫助我們提高實踐水平。

其二，這次實習，我深深體會到了積累知識重要性，俗話説：“師傅給學生一碗水，自己就得到一桶水”，我對此深有感觸，這一次實習，我們的實習師傅不僅教了我們一些理論知識，還教了我們很多課堂以外的知識，如中國畜牧業未來的前景和們遇見難的問題，也使我知道了在學校要多看多學，到了社會才會學以至用，通過這次實習增強了我對畢業的信心和勇氣，此次學習，我們幾位扎蘭屯農牧學校的學生，受到了實習單位領導和師傅的一致好評，聽説有的.企業提前到我校招生，由此看來在學校還是學到了不少知識，知識是無形的，只是感覺不到而已，所以，我們有就業危機，但不能過於自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習，現在我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質，自己有了能力到時候才會是“車到山前必有路”。

這次實習是對我學習的一次檢驗，因為畜牧專業是理論與實踐相結合的一門學科，雖然實習的時間不長、但是，我們會更加珍惜來之不易的實習。

其三，這次實習也培養了我動手能力。

4、2體會

在這次的實習培訓，我學到了很多的東西，比較實用，也使我對各種疾病有了更加深刻的印象。在學校規定任務之外，我還有了自己的筆記，此次實習即將結束，時間也不長，但卻有重大的意義，它使我們看到了自己的不足，也使我們看到了自己的長處，更鍛鍊了我們各方面的能力，這對我今後的學習和工作將產生積極的影響。

醫學專業實習總結 篇2

一、實習單位情況簡介

二、實習過程及內容（時間、內容）

普外

普外是我實習的第一個科室，一切都感到很陌生。我第一次面對患者、第一次面對臨牀操作，都覺得無從下手，總感覺到書本上的知識與臨牀實踐距離很大，總是很小心的觀察老師們是如何操作，如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧；總是跟在帶教老師的屁股後面，生怕出差錯。帶我的老師理論超棒，遇到不懂的我向老師詢問，老師總能給我細細解答，不僅做好了自己的本分工作還負起了帶教的責任，我笨手笨腳的，很怕給老師惹麻煩，不過她總是讓我做一些操作，而且會告訴我哪些地方不對該怎麼做。漸漸的我做事越來越進步了，並且越來越有條理，也懂得該怎麼與患者溝通，老師也會放心的把事情交給我做。這給了我一個很好的鍛鍊機會，我慢慢的也有了信心會把每件事情都做好。在這裏我學到了很多知識，同時在老師的指導下，我一步步掌握了生命體徵的測量及異常觀察，有人牀整理，晨晚間護理，肌肉注射，靜脈注射及輸液，採血等基本護理操作技術，為我以後在其他科室順利完成實習奠定了基礎！

胸腦外科

胸腦外科是一個大科室，這裏的工作量大，每天都有忙不完的工作。在這個科室，我的基礎臨牀知識得到了很好的鍛鍊，熟練的掌握了打針、輸液、導尿、皮試、備皮等操作。每天都很累、很忙，但是收穫最大。同時也見到了很多在第一個科室沒見過的藥物和操作。到胸腦外科得第一天，帶我的老師就和我説明了病區的分類及我們的任務。胸腦外科不同於普通病房，在這裏住的病人多數是重症患者，護理這些病人需要更多的耐心更加的細心。他們的病情隨時都可能有變化，需要我們不時的觀察和記錄，一個個夜班，我們眼睛不眨一下的盯着心電儀器天亮，直到他們的病情穩定康復。我們是辛苦的，但是我很快樂。在這裏，我學會了觀察，能及時發現問題彙報老師，能單獨給做簡單的護理，嚴格遵守無菌操作，防止感染。在給病人做基礎護理時動作要輕柔，避免給病人造成傷害。這裏，他們所需要的不僅僅是身體的護理，更重要的是心理的關懷。當我和科室的醫護人員一起把一個個在死亡邊緣掙扎的病人搶救過來時，我的內心是高興和激動的，同時也感受到了生命的脆弱，他們在接受了我們的護理和關懷之後，相信他們以後會好好的生活，勇於面對挫折和困難，也希望他們能意識到生命的珍貴。

心血管內科

心血管內科是我印象最深刻的一個科室，發病快。我至今還清楚的記着一次對一位肺心病病人搶救的全過程.那位患者是因為自己下地上廁所而導致的暫時缺氧.聽到報警，老師和值班醫生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩,監護儀，並且關注他的血壓和氧飽和度.與此同時，又有幾個醫生也趕到病房開始會診.病情在不斷變化發展，搶救計劃也隨着病情而靈活多變，所有人的神經都繃緊着.我一會兒盯着心電監護儀的表情，一會兒看看病人的表情，為病人揪心.藥物進入病人體內，所有人都在觀察病情的進一步發展.無論是醫生還是護士，此時注意力都高度集中.醫生們縝密判斷，護士們熟練操作，緊張而不慌張，病房裏除了呼吸機的聲音，安靜極了.病人家屬把病人的生命交到了醫生和護士手中，把親人生的'希望寄託在他們身上，醫生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道..經過一個多小時的搶救，呼吸,心跳,血氧飽和逐漸恢復正常，病人從死亡線被拉了回來，所有人都鬆了口氣.由此，我深刻地體會到了作為一名護理人員，必須具備精湛的護理操作技能，同時還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫生默契配合.醫護配合至關重要，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大利益.內科系的疾病的發生與病人的心理狀態和行為方式密切相關,所以平時在與病人接觸的治療與護理中,我運用自己掌握的知識,鼓勵病人調解好心理,建立良好的生活方式,並針對不同病症給予相應的健康教育指導,贏得了病人及家屬的認可.

骨科

骨科是一個比較大的科室，這裏的工作量也比較大，每天都有忙不完的工作。在這個科室，我的基礎臨牀知識得到了進一步的鍛鍊，尤其是皮試及皮試液配置這一塊，以前在老師的指導下只是瞭解了很少一部分，在這個科室在老師的指導下，我又瞭解了好多，甚至能較熟練的自己獨立完成皮試液的配製及皮試。骨科病區的安排不是很合理，治療室和病房的距離相對比較遠，所以我們會把配好的藥液放在治療車上在病區的樓道里等候換液。在輸液量大的時候，老師和我幾乎是小跑着換液的。雖然很累，但是我很開心，感覺很充實。

兒科

兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要。有時候不止一個老師叫你，不止一個家長叫你，每個孩子都是寶貝呀，家長當然希望有需要找護士時，我們能隨叫隨到，甚至一點都不能耽擱。所以我們常常覺得兩條腿不夠用的，因此我們要經常巡視病房，儘量減少家長來喊我們的次數。一張會説話的嘴在護患關係中有着很重要的作用，往往禍從口出就是説話沒注意引起的。在兒科病房，我們需要面對的不僅僅是病人，更是家長，她們關心自己的孩子，甚至很緊張護士操作會不會給孩子帶來痛苦，這時候就需要我們跟家長好好溝通，解釋操作的必要性，方法以及意義，希望得到她們的配合。我們曾經見到過一個小孩因為一次頭皮靜脈穿刺時，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動時，家長不樂意了，覺得這樣很“暴力”，甚至上前阻止的。最終穿刺失敗，孩子哭鬧不止，家長還有意見。後來是老師耐心地解釋，扶針對穿刺來説非常重要，否則穿刺難度更大，孩子只會更痛苦。最終家長理解了，並能主動配合老師打針。 一個嚴謹的大腦思維更加明顯地體現在配藥中。雖然兒科很多要是不讓實習生動手加的，但是老師還是在操作過程中對同學很好的介紹了。兒科用藥和成人有很大的差別，主要是劑量上，有些藥要經過嚴密的計算，很容易出差錯，當然小心謹慎地核對當然是少不了。在兒科，和老師所學的不僅僅是知識，還是技術，是技巧，是溝通，更是一種嚴謹的工作態度，因為這裏的老師給了我們很好的榜樣。

神經內科

當我步入神經內科時，由於性質完全不一樣，我感到了陌生。對病房的陌生。對儀器的陌生。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，如導尿.插胃管.牀上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未入臨牀之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。 醫院不可能沒有護士，這就説明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有着完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨牀的實習，我們才更全面而深刻的瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業。進入臨牀的第二個收穫：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。這個科室對於我來説是一個轉折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。

在之後的幾個月的實習生活裏，我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我説，我們護士也算是服務行業，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。實習讓我明白，實習階段對於我們即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。在這一過程中得到了充分學習和鍛鍊，在實踐中進一步充實完善了自己的理論，規範自己的行為，為自己將來的獨立操作打下一個好的基礎。在今後的工作中，我將繼續努 力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。 做一名合格的醫護工作者 。

三、存在的問題

1.經過了這麼長時間的學習，瞭解到自己對理論知識的掌握好不夠牢固。

2.臨牀實踐和理論知識聯繫不到一起

3.做事不夠果斷。

四、對學院的建議

1.希望學校多給學生動手的機會。

2.希望學校在各大醫院設立見習場所，讓學生課外就可以去醫院觀看或參加護理工作。

醫學專業實習總結 篇3

一、實習醫院簡介（醫院名稱、等級、重點學科、特色科室等）

天通苑口腔門診建於20xx年，位於北京市昌平區天通苑，診室面積約300平米。是集預防、保健、治療、美容、修復為一體的綜合口腔門診。擅長口腔修復及牙體牙髓的治療。

二、對畢業實習工作的認識及態度

畢業實習是理論應用於實踐的開始，能夠檢驗理論知識是否紮實，那能否指導工作，畢業實習是對理論知識的檢驗和補充，它能夠將知識進一步實踐化，同時有加深理解理論的指導性和完整性。因

此，我認為對於我們專升本的學生尤其重要。我們有固定的專業，由於多年的專業侷限性，使我們

的視野縮小，通過實習可以加深本專業的理論實踐，同時對其他學科有了更進一步的瞭解和認識，

對本專業的診斷和鑑別診斷有着重要的意義，因此我將認真地參加畢業實習。

三、應用所學理論知識解決實際問題情況（用典型事例説明自身能力是否得到提高）

經過2年半的理論學習，豐富了我的醫學理論知識，為我在臨牀工作打下了堅實的基礎，使我的業務能力上了一個新的台階。臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨牀技能操作的培養和鍛鍊。在醫院實習期間，能夠嚴格遵守醫院的各項制度，認真仔細地做好各項工作，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，在帶教老師的認真指導下，對牙體牙髓疾病、牙周病能較正確地進行預防、診斷和治療。例如掌握了牙髓炎與上頜竇炎的診斷及其鑑別診斷；牙髓炎與三叉神經痛的診斷及其鑑別診斷。在每天的工作中，我一直嚴格要求自己，認真踏實地做好每一件事情。保持着積極的心態努力學習。各科每週三的業務學習以不同的形式開展，時而討論時而講述，老師充分發揮自己所擅長，互相學習。在每天的晨會上，瞭解各位老師每天的工作內容，遇到問題及時向上級醫師請教，或者在工作之餘查找書籍，以更好地加強理論知識與臨牀的結合，我覺得這對我來説特別受益。在工作中我更加嚴謹仔細，條理清楚，工作要有計劃和方法，要有大膽的創新性，但要保持安全可靠性。儘管這段時間很短，但對我們每一個人都很重要，實習期間我的收穫很多，它將為我今後的工作和學習打下良好的基礎，以前的理論知識是基礎，不過和臨牀還是有些脱節，比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經驗，在沒有確切的病原學證據之前，都是經驗用藥這一點在臨牀上非常重要，通過臨牀實習，我在這方面向老師學習了很多經驗。

由於是專升本，我們已有固定的專業，因此專業性較強，目的性更明確，為了更好地診斷和鑑別診斷疾病，對其他學科也格外專注，所以我感覺通過此次實習我學到了很多知識，自己的專業水平也有了很大的提高。比如説要打樁做冠的牙必須根充到什麼程度才叫合格，拔牙禁忌症都有哪些，在沒有明顯的牙體牙髓疾病的情況下，可能是什麼原因引起的牙痛，需要到醫院什麼科室檢查確診等等。

曾遇到一位老人，最近總是牙疼，但怎麼也不知道是哪顆牙痛，仔細做了探診、冷診、熱診、X片、牙周探診等各項檢查，都沒有與牙痛相關的明顯指症，後來就建議這個老人先去心內科做個檢查，最後確診為心臟病，導致的牙痛，醫生開了藥，牙痛自然也就好了。

在口腔治療中，口內的根管治療是很重要的，一個好的根管治療是後期牙體缺損治療的關鍵，也是一個醫生在患者心中樹立良好口碑的關鍵因素。患者心中真正地好醫生就是讓他的牙齒不疼，能吃飯，不影響美觀。所以我在實習中格外的注重牙體牙髓的治療，尤其是在神經的取捨問題上，能保神經的牙齒絕不殺神經，不做根管治療。但是好多人都是牙疼了才會看醫生。所以遇到的根管治療患者很多，所以各種根管都會遇到，比如説下7的C型根管，上4的雙根管，上67的MB2，以及上7的單根管等等。為了減少患者的痛苦，我會盡量縮短就診時間和次數，因此在材料上和手法上嚴格要求自己，一般在擴根管的時候，我會用EDTA去擴根管，氯亞明沖洗液沖洗，不僅縮短了治療時間，減少痛苦，更重要的是這些優良的材料，大大提高了治療質量。

在維修方面也積累了不少的經驗，門診裏易堵的吸唾管，紫外線消毒車，觀片燈，不轉的高速手機等已能獨立修理。

通過半年的實習，我感覺到知識的匱乏和不足，通過實習，我感覺到學海無涯，要做好工作，就必須要有一顆孜孜不倦的勤奮之心，必須要有強烈的求知慾望，必須要刻苦學習，為開展臨牀工作打下良好的基礎。雖然我的業務水平有了一定的提高，但是與醫學的發展還有很大的差距，今後我將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，在自己的工作崗位上不斷地提高臨牀工作能力，更好地為患者服務，做一個真正地，合格的，有職業素養的口腔專科醫生。

四、實習期間，在實習單位醫患關係的建立和醫德醫風情況總結及遵守勞動紀律情況

實習期間，能夠認真履行實習醫師的職責，理論聯繫實際，虛心向老師求教，運用所學的知識為患者服務。在工作中對待每一位患者認真負責，態度和藹，不推諉病人，能夠急病人之所急，想病人之所想，做到及時發放報告單，對患者提出的問題能夠耐心詳細地解釋，使患者更加了解自己的病情，打消顧慮，增強信心，更好地配合臨牀醫生治療，因此經常受到患者的好評。實習期間，從未接受患者的饋贈和吃請，能夠自覺遵守院內一切規章制度，做到不遲到，不早退，工作時間不吃零食，不打遊戲，能夠積極參加院內組織的各項活動。

五、通過工作實踐，對學院課程設置及教學情況的意見和建議

字數不限

實習單位評價

成績評定： 分（0-20分）。

簽字（公章）：年月日

畢業實習成績

指導教師： 年 月 日