2023關於幼兒園實習反思心得_幼兒園實習反思心得（通用12篇）

2023關於幼兒園實習反思心得_幼兒園實習反思心得 篇1

再一次的實習又結束了。之所以説是"再"和"又"，因為在這樣的不斷實習中，自己也似乎漸漸的享受上作為實習生的能夠擁有的肆無忌憚的學習機會。而且這一次，非常榮幸地，我能夠在碧桂花城幼兒園實習，學習該幼兒園的所有優秀老師的寶貴的教學經驗以及體驗幼兒園本身的人文環境給以我的薰陶。對於一個剛離開校園的畢業生而言，踏入社會的一切起點都是步步為營的為以後更進一步的成長鋪墊着，因此，以下將自己在碧桂花城幼兒園實習一個月來對幼兒園的認識感受以及結合自身的自我提高方面具體情況進行一次深入的總結。

首先，是對幼兒園的各方面的認識以及感觸。在過去的一個月的時間裏，根據自身在幼兒園的感受以及對該幼兒園的粗略瞭解，總結如下：

1、幼兒常規培養的成功性。或許是因為這所幼兒園一直都是招聘有經驗的教師為主的緣故，幼兒們的常規確實比我曾去過的很多幼兒園效果都顯著。印象最深刻的就是剛來的第一天，午餐時間教師們領着一羣羣的孩子去餐廳就餐，小朋友們自覺地在後面跟着，教師們不會提心吊膽的三三兩兩在前後左右照看着每一個孩子，反而是輕鬆的走在最前面領隊就行。當時那一剎那就意識到，小朋友的世界或許從來沒有我們想象的那麼需要各個方面滴水不漏的保護，反而，他們在經過一定的學習和訓練之後，有着更好的自覺的自我保護能力。

2、幼兒園教學活動像一把雙刃劍。之所以是雙刃劍，是因為在這樣的一個有着系統教學課本的教學中，幼兒在適應以後國小的學習環境有着更好的前瞻性。只是，當幼兒當在你面前把一篇篇兒歌/英語故事流利的背下來的時候，我們或許在感歎其記憶力的同時又不禁地在思考，小朋友從小就如此機械的將別人的思想刻畫在腦海，而且極有可能是在不懂其內涵的情況下念着念着就熟悉了，而不是去感受理解。特別是英語，小朋友們揹着那些故事，卻不會將故事裏面的句子或者詞語運用到生活中的交流溝通上，反而將語言脱離其作為一門工具的基本性質。

再如，數學教學活動。在系統的教材上面，幼兒能夠自己動手在自己的課本上進行一些操作，似乎一切都是那麼的和諧，一切都是那麼的彆扭。過於國小化的成就的同時是不是也在剝奪着幼兒應該有的天真爛漫?而不是為了一道數學題不會做而再而三地鑽入我們成人設定的條條框框之中?

3、幼兒園環境的優越性。此處所指的環境既包括軟件的人文環境，也包含硬件的一些如基礎設施/教學配備等的硬件環境。不可否認，我們幼兒園具有得天獨厚的環境優勢。無論是從先進的多媒體出發，還是教師之間的不斷學習競爭，都是足以讓一個教育基地有着更好的發展前景。

4、教職工的不斷的職業培訓與學習保證了學校的積極進步性。不間斷的講座/學習充電等，能夠讓教師在應對自身的職業倦怠的同時能夠從更多的角度來審視自己的職業發展，而不是過一天和尚撞一天鐘的漫無目的的度過自己的職業生涯。

5、家園合作的顯著成功性。每天的幼兒接送時間中教師和家長的交流/互相瞭解以及每週的幼兒手冊中共同對幼兒成長點滴的記錄中，架起了一座共同構建孩子們未來藍天的橋樑。溝通，從心開始。一直很喜歡這句話，那麼，家長工作依然是如此，無論是幼兒園還是家庭，共同的目的就是為了讓每一個孩子能夠健康/快樂的成長。在這樣的基礎前提下，再大的難題都能夠迎刃而解。

其次就是在實習之後的自我提高反省方面。對於幼兒教育的方方面面，一直都認為自己還需要學習的空間非常大。那麼，這次的實習，帶給我的思考主要有以下幾個方面。

1、對於特殊幼兒的特殊事件的處理。一直以來，都認為自己的愛心和專業知識足以應付各式各樣的孩子。殊不知，在遇到從來都是軟硬不吃的孩子時，我一樣都是素手無策。能夠應用的方法在其身上都試驗過，該説的都説了，該做的都做了，依然起不到想要的成果時難免會在想，像這樣的案例我們是否在積累到一定程度時能夠從不斷的經驗中吸取一絲絲成功的經驗教訓?亦或是從這樣的實踐中，讓幼兒成長亦是讓自己本身的不斷成長?

2、家長工作。一直都認為一個學校中，家長的工作是重中之重。如何讓家長認同幼兒園的各個方面的工作，如何讓家長支持你的各項工作，如何讓家庭和幼兒園合作效果和途徑更加顯著有效性，那麼這就需要教師們不斷思考和學習的地方。在實習的過程中，我從本班的幾個教師中學到不少本方面的相關知識以及做法，讓我受益匪淺。

3、常規培養的持久性。再一次不可否認的稱讚，我們幼兒園的常規培養總體來説很不錯。教師的經驗性在這個方面似乎能夠體現着淋漓盡致。這就啟發像我這樣的新教師，在以後的教育教學中，對待幼兒的常規，一定要有着無比的耐心，這樣的持久性才會讓幼兒取得一定的關於生活和學習好習慣的成長。

4、在愛心與嚴厲中引導幼兒成長。愛心/嚴厲從來都不是站立在互相對立的兩個方面。更多的時候過分的愛心反而會耽誤孩子的正常成長。那麼如何去衡量嚴厲和愛心的天平，這同樣需要教師在宏觀與細微中不斷去觀察幼兒，瞭解幼兒，儘自己最大的能力去做到因材施教。

最後，在眾多的感觸中，最想説的似乎還是老套的感謝詞語。園長和中二班的三個老師們，以及幼兒園其他的教師們，謝謝您們對我的幫助和教導，讓我能夠在不斷學習和自我反省中得到相應的提高，同時謝謝花城幼兒園，這個讓我脱繭的讓人沒有最愛只有更愛的地方。

2023關於幼兒園實習反思心得_幼兒園實習反思心得 篇2

我和我的同學來到武漢大學幼兒園第三分園。這是我第二次到幼兒園裏面。感覺還是很新鮮。在幼兒園門口等的時候，看見陸陸續續的家長帶着他們的孩子來到幼兒園，有的孩子興高采烈，高高興興的上學，充滿着快樂。也有的孩子興致不是蠻高，迷迷糊糊。小眼睛都好像沒睡醒。還有一個甚至哭了起來，不想上學。每個孩子差異那麼大。我就在想，我們的幼兒教育很必要。我們要讓所有的孩子都能有一個美好的童年，讓他們感受生活的快樂，並教授一些基本的知識和動手的技巧。

進去幼兒園的大門，我們每個人都被測了體温。這使我感覺到學校對孩子的一種責任，也是對自己對家長對社會的責任。幼兒園應該這樣做!進去以後，我被分在大一班。每一個班配置兩名老師和一名保育員。幼兒園永遠是喧鬧的，永遠是充滿生機活力的!因為我們還沒進教室，就聽見他們在裏面的純真的童聲。八點，他們在裏面吃早飯，四桌，共二十三人。但是有一個小女孩單獨坐在旁邊，據説是她不吃，她媽媽的意思是她不吃就不吃，所以保育員也就讓她一個人坐旁邊，看着同學在開開心心的吃。我觀察她的眼神，一種很茫然的樣子，一個人靜靜的坐在那裏。我猜不出她當時心裏在想些什麼。但是我感覺讓她一個人做那似乎有點不太妥當。可是我也不知道該怎麼處理。我需要學習，需要實踐。我希望如果我是老師我能夠更好的處理那樣的事情。我絕不會讓自己的任何一個學生有感覺委屈的時候!

再説那些在吃飯的孩子吧，他們是絕對不會認認真真的專心的吃飯的!説話啊，拿着饅頭玩啊，還有拿着鵪鶉蛋玩啊。這就是小孩子，惹人可愛的孩子!孩子吃飯的時候保育員就在旁邊看着。她就一直在讓孩子們安靜和催他們吃快一點。因為吃飯的時間是八點到八點半，只有半個小時。但是我在想，如果沒有保育員的催促，他們可以開開心心的吃半天。

由於今天上午幼兒園有一個觀摩課，所以兩名老師就去看觀摩課了。只留下實習的學姐和保育員。八點半被催吃完早飯。然後就是隨便玩的時間，每人發一副漢語拼音卡片。但是我弄不明白為什麼基本上每一個孩子都是把a這一張拿出來，可能是這一張在最前面吧。還有就是他們都把a這張插在卡片盒的邊上，做成一個筆記本電腦的樣子，然後在手指敲敲，學玩電腦的樣子。從與他們的交流中得知，他們會玩一些電腦小遊戲，而且還非常喜歡。我就想，是不是現在的高科技發展對五歲多的小孩的影響太大了!

八點五十左右的時候，實習老師張周君開始上課。花了差不多十分鐘時間才把“歡快”的孩子們集中起來。老師是使他們坐成達半個圈，對着自己。張老師講的是月球繞地球公轉並自轉的知識。還用手電比作太陽，蘋果比作地球，乒乓球比作月球來演示，月球反射太陽光使我們看到那麼多種形狀的月亮的實驗。起初是老師講，老師做，學生聽，學生看。大概就七八分鐘的時間，孩子們就躁動了，聊天阿，擁抱阿，二郎腿阿等等出現。後來老師讓一個孩子自己上來演示。那麼多小孩舉手。卻不可能叫那麼多。所以，就有一個沒被叫到的小男孩有點耍脾氣了。他從位置上滑下來，趴在地板上。做成一個青蛙狀!(可能是看神鵰俠侶看多了)很搞笑，我差點笑出來。然後更恐怖的一幕發生，其他的所有學生都趴在地上。亂成一團糟!幸虧保育員在，孩子們對她還是有點“怕”的。保育員還拉了一個特別不聽話的孩子站一旁去。就像我們通常説的罰站。張老師也有自己的絕招，就是一面鈴鐺鼓(我也不知道具體叫什麼，就先這樣説吧)她一搖鼓。孩子們就立刻回到座位上。繼續上課，老師拿着手電照放在蘋果後面的乒乓球。慢慢的將乒乓球移出來，問你們看到月亮了嗎?他們都異口同聲地説—看到了。這一幕我看懂了，我説看懂了十看懂老師的失誤和孩子們的知識水平。老師問看到了嗎?意思是當手電筒的光照射到乒乓球才看得到。但是當時是大白天的，孩子們才不管那麼多，他們只要看到了乒乓球就説看到了月亮。才沒去管什麼光照沒照到它!這節課到九點半結束，差不多整整半個小時。據所學的知識表明，那個年齡的孩子不能把注意力集中的時間達到半個小時。所以，我覺得這節課是偏長了也偏難了!

上午我還有一些感觸就是老師帶孩子們到操場的時候。孩子們永遠是好動的。從開始説要到操場做遊戲就興奮不已。到了操場，就開始瘋跑幾下。才開始聽你整隊做跑步接力遊戲。他們跑的都很賣力，因為是比賽嘛!孩子們都想得第一。最後做完遊戲組織休息的時候。有一個小男孩説還要跑，就一個人衝出去了。然後也就是所有的孩子都跟着出去了。又是一陣瘋跑。他們就知道跑，不知道累。這一跑，可把保育員着實嚇了一下。因為有一個小男孩説累，頭有點不舒服。保育員趕快摸一下他的頭，試一下體温。然後還把了一下他的脈，終於鬆一口氣説，沒問題。我看見保育員緊張的眼神。我都緊張起來，生怕孩子身體出現什麼問題。深刻的體會到了，作為一名幼兒工作者的責任是多麼的重大。同時，也深深感覺到自己的許多的不足，比如把脈。之前我從來不知道保育員還有着本事!我想説，保育員，你們是好樣的!接下來，到了教室，保育員為每個孩子的背上弄上毛巾，為了防止感冒!接下來就是吃飯的時候了。我們也就要走了。但是我要説一句。他們的飯真的很誘人!

十月十六號下午我又去了。又是大一班。下午的時候兩名老師在教室了。三點左右，看着一個個睡眼迷迷的孩子。感覺有一種莫名的親切!穿好衣服，整理好後。就是發蘋果了。小孩子們坐在一排吃蘋果的時候很安靜。可能是剛剛睡醒吧。三點半的時候，老師去彈鋼琴，説話的孩子就都不約而同的鼓掌。我發現，小孩子們在他們自己的老師面前很聽話。比如我記得比較經典的幾句就是，老師説“小手”，他們不論在幹嘛，都會説“放背後”,接着把手放背後。老師説“雙腳”他們就説“併攏”，接着把腳併攏.老師説“口香糖”他們就説“黏嘴巴”接着就都不説話了。下午老師主要的教廣播操!就一個老師在教，就足以使這羣調皮鬼老老實實!我從另外一個老師那瞭解到。這羣孩子一開始就知道實習的張老師是來實習的，她呆不久，她不是真正的老師。所以他們根本不怕她。看來現在的小孩懂得還挺多。還真有點難對付!這個有老師在的下午，整個大一班都是井然有序的!練完操就到了吃飯的時間了。在吃飯之前，老師請同學自願上去講故事。有一個男生上去了，不知道講一個什麼故事，但是下面有一個男生講到“又是那個故事，聽了都煩死了”。現在的小孩子就是有什麼説什麼。他們要吃飯，我們就吞着口水走了。

一天的見習結束了。我感覺收穫了很多，發現了自己很多的不足。還需要很多學習的地方。同時這也為我積累了許多的經驗。

2023關於幼兒園實習反思心得_幼兒園實習反思心得 篇3

實習讓我增長了不少知識，積累了不少經驗。記得在開始實習的第一週，帶班生活讓我感覺到很陌生，心裏知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們瞭解和接受我。但由於膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心裏也很怕以後的實習日子該怎麼辦。每次一聞聲老師叫我往與小朋友一起玩，我就害怕起來，由於我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起遊玩，更不用説讓我往試教了。經過。老師。老師的鼓勵和一段時間的適應後，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進進了教師的角色，能與小朋友一起遊玩溝通並開始上課了。

開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多輕易啊。但是我的想法錯了，認真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導老師幫我説了開頭語，接下來的課就由自己上了。由於害怕，上課時的説話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起鬨了，是>班主任老師出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任老師指導老師的溝通後，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到後來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任老師的提醒和幫忙治理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的治理方式方法後，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中留意力認真聽課。不過在户外活動和音樂活動課上，組織幼兒遊戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。

幼兒園的實習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做遊戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做遊戲是一件多麼的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導老師。老師。老師和幼兒園的領導;同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們。

不知不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但現在想來，日子還是過往了，以後不論碰到什麼困難，我都不會再對自己失去信心，鼓起更大的>勇氣去面對，以自己最大的努力克服各種困難，實現自己的價值。

2023關於幼兒園實習反思心得_幼兒園實習反思心得 篇4

幼兒教育是一個人一生中最早接受到的正規教育，搞好幼兒教育，對孩子從小培養崇高地品德和良好地素質具有重要的作用，好的幼兒教育，可以促使他(她)們將來順利讀完國小、中學甚至大學。俗話説得好“萬事開關難”，幼兒教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好具關重要，它有時可以決定一個人的人生以後走什麼樣的道路，決定一個人以後的品行如何。——這是我對一個人成長中最深的感觸。

因此我認為，幼兒教育也是一個人所有教育階段中最重要的一個階段。

我很榮幸，獲得了在河源市紫金縣金搖籃幼兒園暑期補習班一個月的實踐機會。

時光飛逝，轉眼間一個月過去了，我的暑期幼兒教師實踐也就結束了。回首這一個月，一切歷歷在目。時間過的好快，從事幼兒教師一個月，這當中的酸甜苦辣有很多，也讓我瞭解了幼兒教師的辛苦!

就當自己和正式的幼兒教師交談的時候，她們總會很詫異地和自己説，大學本科生來做這樣的事實在是太大材小用了，而我每次總是微笑對之。因為從來在我意識觀念裏，我不以為什麼工作是低賤的，我不以為什麼辛苦的工作是我自己所不值得去做的，我一直認為“吃得苦中苦，方為人上人”，我一直認為“萬丈高樓平地起”。我相信，自己在每一秒所做的努力都會在下一秒起到積極的作用，所以我認真對待每一秒。因此，我並不覺得，一個大學生從事於幼兒教育是一件大材小用的事情。

着手實踐的前幾天是培訓，樹立一定的幼教思想。

幼兒的安全問題是每一個幼兒教師最關注的問題，現在的幼兒越來越活潑了，時常就會發生摔倒及碰撞的事情，一個不防，有幼兒就要摔倒在地了，因此我們對於幼兒的安全問題要時時關注，一刻都不能離開他們。有時，我在想只要我好好來觀察孩子們的舉動，他們就可以少發生摔倒的現象了!但有時又會感覺，一直看着他們會很累，一刻都不能鬆懈，但是想到孩子們的安全問題，他們能夠開開心心的在幼兒園度過每一天，我覺得這些都是值得的!

通過觀察，發現幼兒在參加幼兒暑期補習班的前十來天，能很輕鬆地就學會了很多我和搭班老師所教的知識，這讓我這個帶班的實習老師覺得心裏很甜，一種小小的成就感在我的心裏迴盪。我知道這只是開頭的，幼兒都新鮮的事物總是充滿着好奇，當他們對此熟悉後，就會漸漸鋭減原有的興趣。

在接下來的那些天，幼兒的表現漸漸讓我產生一種力不從心的感覺。就當自己每次都準備好教具，打算給幼兒好好上課的時候，竟發現幼兒適應環境之後，就不大喜歡聽我的課了，偶爾特別吸引他們的課，他們才能停下來好好的聽，其餘的時間都是很活躍的。

這曾使我非常的苦惱。思考了很久我想是我的教學方法有問題，在經過很搭班老師的探討，我明白幼兒喜歡自己回答，不需要老師總是插嘴説話，再者通過看了很多老師的課，使我學會了很多上課的方法。

我知道，無論做什麼事，都會遇到或多或少的困難。我相信，在面對挫折和困難時，人們更讚許的不是結果是否如人意，而是如始至終你時候全力以赴了，你是否真的用心了。我相信，只要一直用心的去對待，一定可以學到很多東西。

有人認為“瞭解幼兒不應唱在嘴上，它是一種實實在在的在一定理念支撐下的教育、教學行為。”要想真正瞭解幼兒，需要教師全身心的投入，需要將尊重幼兒的觀念真正落到實處。而作為幼兒教師的我們可以從以下幾方面去努力：

1.感受幼兒在活動中的言行舉止。

2.傾聽來自每個幼兒的“聲音”。

3.蹲下來與孩子平等對話。

4.與貼近孩子生活的重要人取得聯繫。

5.記錄幼兒的成長點滴。

“關注孩子的關注，驚奇孩子的驚奇。”

把孩子放在心上，隨時隨地解讀他們，就像讀自己的心儀的一本書一樣，不時地重温，每次都有意想不到的心得和收穫。

確實，通過一個月的實踐學習，我學到了很多，就如怎樣搞好幼兒教育這一方面，雖然不是很深入獨到，但是也是我在許多老師的工作實踐體會以及結合自己的感受而總結出來的一些愚見。

我認為，搞好幼兒教育關鍵是要根據幼兒的特徵“對症下藥”。幼兒就像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對幼兒施教絕不能採用簡單、粗暴的方法，而應善於引導，想方設法激發幼兒的學習興趣，變被動學習為主動學習。因此我們可以嘗試做好以下幾方面的工作：

首先，做為老師要放下架子，善於和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以説“來，老師跟你們一起看看這到底是為什麼”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小，如果做為老師經常教訓孩子，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。記得，在幼兒園的一天，突然有個幼兒拿着小包糖果跑過來和我説：“古老師，這是我帶給你吃的!”剎那，我好開心，因為這説明孩子們和我沒有距離!每天早上孩子們來幼兒園時都在門外躲着，來個突然出現，我並未覺得這樣他們就不乖，反而想是幼兒一種打招呼的方式!孩子們還喜歡在我背後躲，他們是想和我一起玩鬧，我就儘量配合他們!因為我發現這樣他們會很開心!

其次，做為幼兒教師，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨意而行，因為幼兒有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家裏，大人們都教育孩子，到學校後要聽教師的話，所以在孩子們看來老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經樹立了偉大的形象，你的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣，所以在孩子們面前言談舉止要文明得體，更重要的是要言而有信。

再次，在平時的教學中，要想方設法善於引導，激發孩子們的學習興趣。我們都知道，孩子們生性好動、貪玩，只要他們感興趣的事，才真正認真去學，認真去做，否則再怎麼強迫他們，他們都不願去做，趕鴨子上架在孩子們身上是最行不通的。因此，在平時的教學過程中，要善於引導孩子，激發孩子們的學習興趣，才能讓孩子們學得更多，而平時我們可以利用自己的知識，發揮自己的想象，結合教學內容，編一些有趣的小故事，或做一個有趣的遊戲等，這些都可以激發孩子們的學習興趣。

另外，做為一名幼兒教育工作者，要有極大的忍耐力，要有足夠的耐心，人們常説“六月的天氣，孩子的臉”説明孩子們的表情變化無常，經常説變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調皮起來，説什麼也不聽了,常常讓老師升起一股又一股的無名火。當然，這時做為教師是不能發脾氣的，只能不厭其煩地説服教育，最多也只能温柔的説一聲“你再這樣，老師真的生氣了”，然後還是耐心地引導，説服他們。

通過一個月的實踐使我認識，一個成功的教師往往是從從事幼兒教育開始的。因為，從事幼兒教育，要學會用心去與孩子們交流，即要耐心細緻，又要靈活多樣，和孩子們做好朋友，它比其他階段的教育更辛苦，更重要。

一個月的實踐結束了，有苦有甜，但是每一天都很充實。即使每天都在要為怎樣可以使孩子更加開心而費心，做很多東西，弄到手痠，但是他們的一句開心就能讓我很肯定的，很堅信的，很高興的把自己的這份社會實踐做好，讓我受益匪淺!

2023關於幼兒園實習反思心得_幼兒園實習反思心得 篇5

畢業實習是每個大學生都會有的一段經歷，而每個不同的專業也是會走向不同的路。而我選擇的這條路雖然看似容易但也是有着很多心酸和艱難的。在當初進入大學選專業時，自己也是因為有着喜歡小孩子的感覺，所以選擇了這麼一個專業，開始了在學校學習。而經過這次實習則是讓我對這個職業有了更深的體會，也明白了在學校學習和真正的工作有着多大的差別。

在學校的時候雖然也知道自己未來將要畢業工作，但是卻從未因此而擔心過，並不認為找一個工作有多難，所以在學校的時候除了上課的時候認真聽，大部分時間是也是花在了玩上面。而在真正知道要自己去找工作之後才發現有多難，也是花了九牛二虎之力最後才來到了幼兒園開始實習生活。接着我又迎來了第二重的打擊，真正的上課和自己在教室聽別人講課還是有着很大區別的，真正的站到那麼多小朋友面前還是會難免有些緊張，加上這些小朋友都是比較調皮，就在下面討論起來了。好在有着別的老師先帶着我，畢竟這也是我第一次處理這種場景，我也有些不知所措。在有過一次的經歷之後，在後面慢慢的我也能夠自己獨立處理了，也能夠讓小朋友好好的聽話。但工作哪有這麼輕鬆，每天都會有着各種各樣的意外，不是這個小朋友哭了，就是又打架了，這也是讓那個時候的我操碎了心。當然也有美好的時候，特別是聽到小朋友們誇我，説喜歡我的時候也會覺得自己做的一切都值了。

當然在生活上也是有了一些感觸，雖然只是實習，但是和真正的出社會工作也沒有什麼區別了。在找到工作之後，因為交通問題也是去到了幼兒園附近租了一個房子。而在這個過程中也不是那麼容易的，也是讓我耗費了一番精力。而這也只是一個開始，租房子之後，水電，米油，這些日常的開銷，還有每天的家務，都讓每天上完班回到家裏的我有些感覺崩潰。或許瑣碎才是日常生活的真實面目，而我也是因此瞭解了過去父母養育我到這麼大，付出了多少的精力和心血。我想這份恩情是我無以為報的，我能做到的也只有好好的工作，爭取以後讓父母安享晚年。而這份實習的經歷也是我寶貴的財富，給初入社會的我長了許多的記性。

2023關於幼兒園實習反思心得_幼兒園實習反思心得 篇6

即將畢業，我來到一家幼兒園所實習。下面是我在幾個階段的實習感受。

瞭解過程

起初，剛進入園所的時候，園所裏的一切對我來説都是陌生的，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然。第一天進入園所開始工作時，園長領着我在園裏參觀了一下，讓我熟悉了環境，認識了新同事。然後安排我跟着老教師，熟悉託班上課的流程。作為初次到社會上工作的學生來説，對社會的瞭解以及對工作單位各方面情況的瞭解都是比較陌生的。一開始我對園所裏的各項規章制度都不熟悉，於是我便閲讀實習單位下發給我們的員工手冊，向同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對園所的情況及工作流程等都有了一定的瞭解。

摸索過程

在熟悉了基本流程之後，主管便分配少量的任務給我，就是跟着王老師一起帶託班。一個班有十來個孩子。對於完全沒有這方面經驗的我在面對十幾個性格不同的孩子時，真的沒辦法，甚至有些害怕。王老師説最重要的就是要保證他們的安全，要有強烈的責任心。我便開始配班老師的工作,主要的工作就是協助王老師。在看王老師上課的過程中，我發現了很多問題，比如説寶寶不聽自己的話怎麼辦，還有幼兒的心理是什麼樣的。於是我帶着這些問題向王老師請教，在王老師的幫助下我知道了答案。也漸漸的投入到了新的工作中，也漸漸的將自己的身份轉化為幼兒教師的身份。

實操過程

在為期一個星期的觀察中，我掌握了託班的流程，也知道了一些技巧，於是王老師開始讓我代課。第一次上課很緊張，在看到幼兒不聽我的指令時，心裏不知道該怎麼辦，王老師看出了我的難處，來幫我化解了尷尬。課下，王老師告訴我，關鍵是要了解幼兒的心理，只有和他們交朋友，才能讓他們相信我。於是，我在王老師的指導下和他們一起學習一起玩耍，漸漸的寶寶們接受了我，也就會聽我的話了。於是，課越來越順利，孩子們和我的關係越來越好。

在這一個多月的工作中我接觸到了以前從未接觸到的知識。讓我瞭解了幼兒的成長史和幼兒的心理。更讓我知道了人民教師對這個世界的重要性，特別是幼兒教師，他們是孩子的啟蒙老師，對於一個孩子起着至關重要的作用。不管是工作還是日常生活中，我都必須嚴格要求自己，時時刻刻注意自己的言行。在這份工作中，我找到了自信，實現了自己的價值。每天早晨當孩子們向我説早安的時候，我都無比的自豪，這表示在他們的心中已經接納了我。同時這份工作還給我帶來了快樂，我不喜歡人際關係複雜的工作場所，我喜歡的正是象幼兒園這樣單純的工作場所，在這裏看到都是孩子們天真燦爛的笑臉。看到他們自己心裏也會洋溢着滿滿的幸福感，每天都是很開心的度過，讓我覺得人生真的特別有意義。在孩子們用銀鈴般的聲音叫着老師的時候，心都會融化的。我打心眼裏喜歡這份工作，所以我決心在這個領域發展下去，創造屬於我自己的小小世界。

2023關於幼兒園實習反思心得_幼兒園實習反思心得 篇7

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益良多，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嚐到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。

實習讓我第一次置身於社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關係，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今後的日子裏，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

在這實習期裏，我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間裏，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，並借鑑她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那麼就一定能夠取得進步，得到提升和發展。我相信我一定能成功!這次教育實習的收穫還是很大的，學會了很多知識，經驗，這些都是在書本上學不到的，我們還是應該多向老師請教，爭取畢業做一名合格的幼兒教師。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地瞭解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地瞭解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點。

2023關於幼兒園實習反思心得_幼兒園實習反思心得 篇8

帶着對未來的憧憬和希望，來到了勁鬆第一幼兒園，隨着時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐。

俗話説：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪裏下手，看着老教師們輕輕鬆鬆的帶着寶寶們開展各種活動，做着一個一個遊戲，看着孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染着，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之後，我的緊張心理才逐步退去。

在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心世界，不用心去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試着與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。

在勁鬆第一幼兒園的每個教室裏都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。

首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現了“保教並重”、“保中有教，教中有保”，户外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不説話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，儘自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細心、耐心的幫助每個幼兒並教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的温暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎麼對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，儘管我認真備課，寫好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那麼的手足無措，由於對幼兒的瞭解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結經驗，吸取教訓，就比第一次進步很多，經過多次實戰後，我已經積累了很多的經驗教訓。

第三點，聽課。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學能力的一個絕好方法，多聽課才能多積累經驗，取長補短，所以對每次聽課機會我都十分珍惜，聽過很多節課後，收穫很大，逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什麼都懂，除了聽課之外，平時我也經常向老教師請教教學上的問題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識和經驗都不是自己從天上掉下來的，必須發揚勤學好問精神，積極吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對於家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視，否則會給我們今後的工作帶來很多不必要的麻煩。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業道德，為此，我會始終用愛，熱情的關懷身邊的每一位孩子，並且做到不怕苦，不怕髒，像母親一樣關心和愛護他們，經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務好每一位家長，經過這次實習，讓我真正瞭解了幼兒老師是那麼的不容易，一週的實習生活，讓我初嚐了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，現在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心並重，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業的幼教技巧，瞭解幼兒的生理、心理特點，掌握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教於樂，在調動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以後的工作中，還是應該積極向有經驗的老師多學習，努力提高教學水平。

總之，教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到了自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，“學高為師，行正為範”，我願用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心，只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處，我要在今後的工作中，不斷充實自己，彌補自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業。

在實習過程中，我懂得了因人施教，每個孩子都有自己的脾氣性格，都與眾不同有自己的內心世界。面對不同的幼兒用不同的方法，真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那麼這個世界就會是天才的世界，園內的各項活動都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因環境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個孩子的閃光點和可愛之處及不足之處，要幫助他們改正缺點，關心照顧好每位幼兒。

在保育工作中，我積極配合保育員老師的工作，認真聽從主班老師的工作安排，真正體現“保中有教，教中有保，保教並重”原則，在一日常規中，嚴格執行一日常規時間表，該做什麼就一定認真做，吃飯前，提醒幼兒用肥皂洗手，消毒消菌，吃飯時，不能擁擠打鬧，不能説話，不挑食，文明安靜進餐，户外活動時，提醒孩子們注意安全，熱冷脱減衣服，睡覺時，蓋好被褥，不互相講話，安靜入睡等。

在教育工作中，最初由於對幼兒缺乏足夠了解，對他提出的問題難以應對，顯得那麼的不知所措，也沒有整頓好課堂紀律，第一次講課以失敗告終，在經過這次失敗之後，我認真總結經驗教訓，更認真的備課，做了更加充足的準備工作，並向老教師取經，果然第二次比第一次進步了很多，經過多次的“實戰”讓我積累了更多的經驗，相信對我未來的工作一定大有幫助。

在幼兒園的聽課是提高自己的最好途徑，在實習那一週，我不放過每一次聽課機會，聽課，寫聽課記錄，談聽後的感想，使我明白上課前必須做好充分準備，面對幼兒的各種怪異問題，要學會隨機應變，千萬不能讓幼兒覺得老師為什麼都不會。

幼兒教育的另一項重要工作就是家長工作，我們一定要慮心聽取家長的合理化建議，同時對家長的無理要求，又要會妥善友好的處理，幼兒在園的各種表現要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，如果忽視了家長工作，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

經過一週的實習，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞，認真服務好每位幼兒和家長，要想當一名合格的幼兒教師是多麼的不容易，和孩子一起的日子那麼的充實，之間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，象一串冰糖葫蘆……

只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習，讓我長了見識，更認識到了自己的不足，在今後的工作中我要更加的虛心努力學習，充實自己，為幼教工作出一把力，流一把汗!教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好教師不容易，努力吧!

2023關於幼兒園實習反思心得_幼兒園實習反思心得 篇9

我剛到幼兒園實習的時候，我空有滿腔的理論知識，面對戒備心很重的孩子我束手無策，在園長的指導下，我也知道我在前期首要解決的問題是拉近和幼兒們之間的距離，讓他們能夠從內心深處的接受自己，願意親近自己，這對之後我教學工作的開展有很大的幫助。我想方設法的走近孩子們的世界，看他們玩耍，關注他們每個人喜歡做的事情，喜歡的玩具，摸清他們每個人的秉性，在園長的指導下，我漸漸地能和孩子們待在一起了，他們也不像在最開始的時候那麼排斥我，我覺得很高興，我的努力沒有白費。

可是我也有做的不好的地方，我之前只想着和孩子們拉近距離，使我更能夠和他們友好愉快的相處，卻忽略了一個很重要的問題。幼兒園教師和幼兒之間的距離不能太過於靠近，因為教師是要規範孩子的行為了，在有的事情上面不能有任何的鬆懈，也不能對幼兒有任何的放鬆。我卻因為前期太想得到孩子們的認可，導致現在孩子們對我説的話都有一種不重視的感覺，直接的後果就是孩子們在很嚴肅的問題上覺得很不以為然，我意識到這個問題的時候，我感到很沮喪，但是也沒有放棄，去請教了幼兒園其他的教師和園長，總結了一些經驗，也慢慢的在改變自己和孩子們的相處模式和方法。一個月過去了，雖然還沒有什麼很顯著的成果，但是我會繼續努力的。

這一個月中，我也是努力的做好自己的相關工作，雖然有一些沒有處理好的事情，但是我是真的很喜歡這羣小朋友，在之後的工作上，我也一定會更加努力更加細心地去多學習，提高自己工作的技能和教學的質量，為了孩子們的學習和成長，貢獻出自己應有的那份力量。看着孩子們單純稚嫩的身影，我覺得我可以付出所有，所以我一定會讓自己成為一個出色的幼兒教師的。

2023關於幼兒園實習反思心得_幼兒園實習反思心得 篇10

在對小一班進行班級管理之外，我也對其他班級老師的管理作了細心的觀察，覺得這間幼兒園真的不愧為__市鼎鼎有名的幼兒園，這裏的老師在管理幼兒時都有她們一套屬於自己的好方法，這足以讓我學習的心應接不暇，學習的腳步更是不能停下來。但在這期間我也發現了實習幼兒園老師管理幼兒時的一個不太好的現象——老師們對孩子的要求過於嚴格，這多少給幼兒形成一股壓力。比如有一次，一個班上的一個女孩子在練習新早操時，由於沒按老師的要求站好位置，就讓老師狠狠的批評了一頓。或許對孩子嚴格要求是一件好事情，但我想，我們作為老師也要認識到我們的教育對象還是個幾歲孩子這個事實，在教育管理中不能過於急進，而是要循序漸進，一步一步的來。

在實習期間，我在小一班的班級管理中獲得的心得體會有：

第一、老師的思想道德素質、行為習慣都是幼兒學習的直接典範，我們必須從這兩方面嚴格約束自己。

第二、在管理幼兒時，要樹立起“以人為本”的思想，對待幼兒要做到“多表揚，少批評，多讚揚，少責罵”，要用自己的愛心，儘量發掘小朋友的優點。

第三、教育管理活動要有創新精神，要勇於突破，敢於創新，這樣才能適應現代教育管理的需要。

第四、對孩子的教育管理中，觸覺要敏鋭，要隨時隨地抓住時機適時教育孩子，並做好教育記錄。

實習在緊張而又愉快的氛圍中結束啦，回顧在__幼兒園實習的這六個星期，我知道我是盡了我的所有努力，但盡力不一定就可以説取得了完滿的成功，我還存在着許多不足之處，這是我在以後真正進行教育管理工作中需努力改進的：

第一、怕破壞師生關係，還不敢理直氣壯的對小朋友提出我的要求，這會為日後教育管理小朋友帶來困難;

第二、欠缺經驗，還要在以後的真正教育管理工作中去累積經驗，探索教育管理小朋友的真理;

第三、與家長進行的積極溝通與聯繫，這也是教育管理好小朋友重要的一方面，但我在這方面還做得不夠，在以後的真正工作中必須在這方面加以改進。

第四、還不能及時將小朋友的進步反饋給家長，這會挫敗小朋友的自信心。

但我相信，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步將會更加堅定。一滴汗水，一級台階，一分耕耘，一成秋色，我的生命會因孩子們的歡笑而永遠年輕、永遠美麗!

2023關於幼兒園實習反思心得_幼兒園實習反思心得 篇11

在東逸中英文幼兒園實習的日子結束了，我似乎還有點回不過神來。頭腦中還滿滿是那些孩子的笑聲和哭聲。昨天下午班上大部分孩子都在哭，因為我們要走了。我們看得出那些孩子是多麼的不捨。

實習的這兩個月真的讓我有很多感悟。

一開始工作的那個星期，雖然沒有在幼兒園做什麼事情，但是隻是站着就覺得很累了。總是走來走去，很少坐下來。不過那種症狀一個星期就過去了。一開始去到那裏，真的不知道要做什麼，只是在旁邊看班上的老師是怎麼做的，一直不停地在做筆記。一個星期過去了之後，才大概知道要怎麼組織小朋友的一日活動，大概認識了班上的小朋友。

在實習的這段日子裏，最讓我糾結和痛苦的就是備課了，我把我的大部分精力都投入到如何備課和上課這上面。以前在學校寫教案，教學目標和教學對象都是自己想的，要怎麼説怎麼該都行，而且寫完就了事，從來沒想過要怎麼把這個教案投入到實際的教學中去。現在想想還真的是很不負責任的一件事。我的主班給了我要上課的教學目標和參考教案，我第一次體會到要朝着目標設計我的教案的那種感受。也第一次體會到要充分考慮自己教學對象的特點和現實中已有的物質條件。這些都是以前從未經歷過的。

每次上完課回來就在那裏反思，自己的教學有什麼問題，應該怎麼改進，不停地做筆記。所以每天不是備課、上課就是自己記筆記反思。反思完新的課又來的。所以一開始還真的覺得有點招架不住。每天都有那麼多信息需要自己進行處理。備課的過程也是痛苦的，在沒想到要怎麼實施課程的時候。備好課之後就是要準備教具。準備完教具還要考慮各種可行性和適宜性的問題。所以，我總結出，要上好一堂課，真的是很不容易的一件事。最讓我痛苦的還是我的公開課。我準備了5個教案一一被推翻，到最後聽了別人的意見上了科學綜合課，結果效果又不怎麼樣。我還為了我的這堂課蹲在那坐了兩天的泡沫輪子。可一切下來了之後，我才發現。原來，課是我自己上的，我應該選擇自己覺得好的，而不是別人覺得好的就好的，事實證明，別人覺得好的課，我上下來未必成功，而別人上着覺得不好上的課，我反倒可以上出一個不錯的效果。結果我的公開課失敗了。而且 我的公開課我真的備得非常的痛苦，甚至熬夜失眠。等公開課過了之後，我才發現，原來我做事情沒有側重點。我之前一直在花大把力氣在一個不重要的事情身上，就是怎麼做車輪，而且還做了20多輛車的輪子，如果我能夠便桶點，可能也不會有這樣的下場。不過我公開課的失敗，也讓我更清楚地意識到了自己還需要在哪方面進行學習改進。我講話太快，講話不自然。這也是我在實習最後一週裏努力希望克服的一方面。

而且在給小朋友上課的過程中，我才意識到，原來口才、邏輯和表現力對於一個老師來説是多麼的重要。因為我總是碰到小朋友沒辦法理解我的話的情況。而我卻不懂得怎麼靈活變通來適應幼兒，心裏想着怎麼讓小朋友來跟着我走。這也是我上次去面試失敗的關鍵原因。所以我在不停地減慢我説話的速度，改變自己的語調，希望自己不要説出那麼多廢話，讓語言更加簡練。而且我們設計課的思路都是應該符合她們的思維特點才行的，不然就註定失敗。

在於人相處方面，女人堆中是非多和謠言也是特別多的。我還是堅持我的觀點，認真做事，不要講太多別人的是非。這樣可能沒辦法和別人很好地融入到一起，但是至少能夠保證到一點就是不得罪到別人。不會把自己和別人的關係搞得很惡劣。君子之交淡如水。幼兒園的老師喜歡講是非，特別是那些素質低的保育員更會讓人受不了。但是呢，無論怎樣，見到人微笑，笑得越燦爛越好。説話也要客氣客氣的，這樣做什麼事都會好做一點。而且，我明白了，就算別人是指導你的老師什麼的也好，也儘量不要再在不是工作的時候去麻煩別人幹什麼。或是去討論工作的東西，其實別人未必想跟你聊，人家沒有義務在那個時候去教你太多東西。所以如果總在下班後去煩擾人家。那肯定是不受歡迎的。

有些東西還是要自己多觀察多積累的。雖然我平時不喜歡參她們聊八卦。可能給人感覺不夠好聊或是不夠有趣的印象，但是至少我有認真工作，幫忙做事，她就不會給我一個不好的評價。她還是會認為我是一個不錯的人的。每個人都有每個人的特色。

實習了這麼久，我覺得我完全沒把我的專長展示出來給別人看，英語六級沒用上，畫畫好也沒怎麼用上，也不需要彈鋼琴曲。在幼兒園，只要會簡單的生活對話，畫兩個簡筆畫，會最簡單的一級四級五級和旋就夠了。不需要你知道人道主義危機的英文怎麼寫，也不需要你畫插圖，也不需要你透視原理，也不需要你PS技術，也不需要你彈夢中的婚禮。在幼兒園工作需要你能駕馭住那四十來個孩子，安排好她們一日生活的活動，讓孩子每天都有新鮮好玩的東西，讓她們喜歡這裏。還要做很多繁瑣的事情，比如説搬桌、倒水、拉窗簾、看小朋友吃飯、睡覺、上廁所，還要給她們穿衣服疊被子梳頭髮。雖然説這些事情都是很瑣碎的小事，但是沒有經驗的我還是照樣沒辦法做好它。比如一開始我是不知道什麼時候要給小朋友喝水，喝多少水，怎麼掃地又快又幹淨，別人給三個孩子梳好頭髮了，我才梳了一個。這些事情看起來很小，但是其實都是有學問的。但是，像這種事情，我覺得我是需要去學習，但是我認為我還是不能一直做這種工作，當我以後能夠駕馭這些之後，我需要給自己更大的挑戰。不然我真的僅僅每天重複那些沒有技術含量的事情上了。

其實給小朋友上課只是幼兒教師工作的其中一部分而已，要成為一名合格的幼兒教師，要做的事情遠遠不止是上課。而且作為一名幼兒教師，只要有幼兒在，時刻都要以幼兒的安全為第一。要保障幼兒的安全和健康不受到威脅。還有很多很多東西需要我們進行學習。

2023關於幼兒園實習反思心得_幼兒園實習反思心得 篇12

來到太陽花幼兒園已經一個月了，最大的收穫就是在各位老師的幫助下，我從一個什麼都不懂的大二學生逐漸轉變成對孩子的教學內容安排、常規要求、作息時間都有了一個大概瞭解的新老師，基本能完成配班老師應該完成的工作。但遇到突發狀況如幾個小孩一起哭，或者有的小朋友在教室裏玩其他的在院子玩，不知該如何讓他們在一起，像郭海安、小寶、凡凡、子謙、奇奇等有點固執，又會離羣、會霸佔玩具，我總是沒有沒有更好的辦法勸阻他們，在上課時總是會忘記那幾個在外邊自己玩的小孩，不能較好的提醒他們易受傷的方面。

上了兩年大學，人變得懶散了，每天吃了睡，睡了吃，晚上睡覺早上起牀時間都很晚，到這裏逐漸改變了生活習慣，早上起來的早了，晚上也睡得早，感覺每天都極力充沛，只是感覺天氣太熱，有時渾身沒勁。剛剛開始帶默默，不管怎麼哄他，默默總是哭着要找媽媽，對於習慣了最高氣温為28-29度的雲南人來説，抱着默默的我留了許多汗水，默默不會表達要尿尿，經常沒注意我褲子上就有一趟水漬。默默中午也不睡覺，他玩玩具，我在旁邊坐着看着他，有時實在困了，在凳子上坐着也能打盹。開始的那幾天感覺很累，幾天後習慣了幼兒園的生活，提前體驗了做媽媽的生活，給孩子們換褲子，盛飯，哄他們睡覺，梳頭髮，比較瑣碎的事，但每天都要做好，做這些事磨平了我浮躁的性格，變的更有耐心和更加細心了。要了解幼兒，首先要做好保育工作。

默默走後，開始關注零散的小孩，發現自己總是跟他們有距離，不知道自己該具體的怎麼做，很累得日子發現自己不懂的地方有好多，也懷疑過自己，發現自己的不足：不能用身邊的事物轉移孩子的注意力，表情、動作不夠豐富，不能吸引小朋友。慢慢地我記住了他們的名字，在接車途中和放學時與孩子父母短暫的接觸對孩子們有了一定的瞭解，知道了不同的家庭養育出不同性格的孩子，不同性格的孩子需要不同的方法對待他們，所謂的因材施教。以前我是看着小朋友們自己玩，跟老師學習一段時間之後才知道只有自己先學會玩，才能帶動他們一起玩，在一起玩的時候，又能較好的瞭解這些可愛的孩子們。

我想我先喜歡小朋友們，小朋友們也會慢慢喜歡我。在開始做配班老師的時候，混班的孩子們上課亂，吃飯亂，後來上完禮儀課後情況好多了，孩子們變得規矩多了。第一次給孩子們上打擊樂課，驚喜於他們的積極性，效果也不錯，尤其是閻旭下課後教郭海安打兩隻老虎很感動。打擊樂學起來容易，但要反覆練習，於是我把他們會唱的歌都配上打擊樂，數數字，ABC歌。很感謝孩子們給了我這個機會，看着他們拍打着小手就很幸福。

幼兒園的特色課程之一勞動課，小朋友們不僅參與的積極性高，而且還能鍛鍊他們手指的靈活度，能學到東西。還有自然課，給小朋友們提供了一個親自探索自然的機會。曾經管理學老師問我們為什麼幼兒在幼兒園容易生病，為什麼現在的偽娘這麼多?老師的回答是幼兒園過於要求保持清潔，儘可能的阻隔細菌，這反過來限制了孩子的天性，尤其是男孩子。希望我們幼兒園能好好開發利用自然公園，讓孩子們學的更加快樂。還有中醫保健，看到這裏的老師是發自內心的想着要為孩子們好，真的很喜歡這裏。

接下來説説幾個印象較深的小朋友。凡凡是一個可愛的孩子，她會告訴我“蝸牛在睡午覺、蝸牛哭了、螞蟻在找家、玩具也會疼的”很美，雖然有時她喜歡自己玩，但她也會拉着我的手一直説“你跟我玩會兒吧”。小寶有幾天我走到哪他跟到哪，有一天我誇了他，他一高興親了我一口。小金牛每天都過得那麼開心，小明老師獎勵他兩個大拇指，他馬上給我兩個大拇指，那笑容很甜。我一直認為文蒲是個堅強的孩子，摔倒後爬起來對我説“男子漢流血不流淚”，但也會獨自一人躺在地攤上因為想媽媽哭了整整一小時，是那麼讓人心疼。每個孩子都有可愛的一面，也有淘氣的一面。陽子在小明老師不在的時候，一天可以問我好多遍小明老師呢?孩子的心是雪亮的，你真心對他好，他也會念叨着你。是他們在這一個月裏，陪我重新度過了一個童年，很美好。剛與孩子們建立起關係，到離開的時候發現自己是多麼的捨不得這羣純潔可愛的的孩子們，希望下次能再來太陽花幼兒園，也希望太陽花幼兒園越來越好。

要做好一個幼兒老師，在有一顆愛孩子的心的基礎上，首先要做一個合格的保姆，繼而是一個能站在孩子角度看問題的老師，真正地融入到孩子的世界裏，順其自然的也就瞭解了孩子，也知道孩子們需要什麼。