關於大學生寒假實習心得體會（精選20篇）

關於大學生寒假實習心得體會 篇1

孟德斯鳩説：“我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。”人的一生不僅要接受家庭的教育，更要接受社會的考驗。今年寒假，我們參加了重慶市委市政府組織的大學生帶薪頂崗實習——作為重慶市的在校大學生，我們是幸運的，帶薪頂崗實習是重慶市針對重慶各所高校在校大學生實行的一項切實有效的政策，通過這種實習方式，讓我們這些長期待在學校這座象牙塔的孩子們更早的認識社會、更快的瞭解社會，為我們大學生未來就業提供了一個良好的平台和鍛鍊的機會。

我們很榮幸地被分配到了重慶市梁平縣政府辦公室。20__年1月21日，帶隊負責人武老師把我們帶到了政府辦公室報到。因為是政府核心行政部門，所以我們不免有些緊張，但更多的是好奇和期待。這是一個寶貴的機會，我們在這裏可以從各方面提高自己，接觸社會，瞭解政府機關運作，積累經驗。

政府辦公室的領導並沒有我們想象中的那樣嚴肅，他們非常熱忱的接待了我們，並將我們安排到了文書室實習，辦公室的哥哥姐姐對我們也很照顧，當遇到不懂的問題他們會耐心的給我們講解，做錯了事情也會認真的給我們指正。在他們的幫助下，一個月的時間裏，我們慢慢熟悉和掌握了辦公室的工作流程和職能。每天都會有很多文件需要整理、呈送給領導批閲，並傳送到相應部門，這些工作，不僅使我們瞭解到政府辦公室的職能，也提高了我們對政府各個職能部門的認識。就連平時看似簡單枯燥的辦公室電話接打，也讓我們學到不少正式的禮貌用語。

實習期間，我們還很有幸地參與了三次政府工作大會的舉辦，《20__年“五個主題”年建設動員大會》，《全縣城市經濟工作大會》以及《全縣農村經濟、計劃生育暨社會事業工作大會》。大家在辦公室蘭主任的帶領下負責佈置會場，安排和分發座次表。在大家齊心協力，用一個星期的時間精心佈置下，三個大會最終圓滿結束。會後，我們還得到了蔣縣長的高度認可和表揚。

“大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。”在學校時，老師總強調我們要培養自己的自學能力，參加實習後我們才深刻體會到老師的良苦用心。除了語言文字和計算機操作外，課本上學的理論知識用的很少，工作中的問題更多的需要我們勤思考、善分析、多動手。

作為實習生，我們總是積極主動，整理文件、打掃辦公室、整理會場，並主動與辦公室的同事交流學習。我們也常常翻閲文件，瞭解時事動態和最新政策，瞭解政府在哪些方面、通過哪種途徑為人民服務，給人民謀福利，落實社會保障工作的。有時候還會有前來上訪的羣眾，真的只有身處政府機關才知道民眾的糾紛難事多，有很多事情都需要政府來解決，而我們作為辦公室的標杆，形象，應該耐心地與民眾溝通，瞭解情況，通過正確程序與渠道幫他們解決問題。

辦公室的前輩們説：“辦公室工作會經常加班加到很晚，特別是在召開重大會議之前，需要做很多準備工作，加班很正常。領導們更是經常辦公到深夜，白天他們有很多牽頭工作，年底慰問也多，但只要有顆奉獻的心和熱忱的態度，工作就一定會做好。”聽後更能體會到政府工作的辛苦和意義所在。

從實習中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書本上是學不來的，知識是死的，人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩重處理事情，完成應當完成的任務，用心觀察，用心學習。作為辦公室的文祕人員，言行舉止，態度都關係着整個辦公室的形象。見微知著，一個小小的舉動可以看出一個人的品行修養。辦任何事情都要耐心，細心，用心。(就拿我們在整理領導講話的錄音材料來説，一個標點符號的差錯就可能會錯誤表達一個句子的感情色彩。)就辦公室文祕人員這一崗位來説，服務，奉獻，創新也很重要。而從這一崗位放大到整個學習生活，我們更應該勤學習，善思考，常修身，敢創新。

此次實習我們不僅增長了見識，得到了鍛鍊，培養了能力，更領悟到了做人做事的原則和態度。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”親身實踐，結合自身所學，方能提高自己。

孟德斯鳩説：“我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。”人的一生不僅要接受家庭的教育，更要接受社會的考驗。今年寒假，我們參加了重慶市委市政府組織的大學生帶薪頂崗實習——作為重慶市的在校大學生，我們是幸運的，帶薪頂崗實習是重慶市針對重慶各所高校在校大學生實行的一項切實有效的政策，通過這種實習方式，讓我們這些長期待在學校這座象牙塔的孩子們更早的認識社會、更快的瞭解社會，為我們大學生未來就業提供了一個良好的平台和鍛鍊的機會。

我們很榮幸地被分配到了重慶市梁平縣政府辦公室。20__年1月21日，帶隊負責人武老師把我們帶到了政府辦公室報到。因為是政府核心行政部門，所以我們不免有些緊張，但更多的是好奇和期待。這是一個寶貴的機會，我們在這裏可以從各方面提高自己，接觸社會，瞭解政府機關運作，積累經驗。

政府辦公室的領導並沒有我們想象中的那樣嚴肅，他們非常熱忱的接待了我們，並將我們安排到了文書室實習，辦公室的哥哥姐姐對我們也很照顧，當遇到不懂的問題他們會耐心的給我們講解，做錯了事情也會認真的給我們指正。在他們的幫助下，一個月的時間裏，我們慢慢熟悉和掌握了辦公室的工作流程和職能。每天都會有很多文件需要整理、呈送給領導批閲，並傳送到相應部門，這些工作，不僅使我們瞭解到政府辦公室的職能，也提高了我們對政府各個職能部門的認識。就連平時看似簡單枯燥的辦公室電話接打，也讓我們學到不少正式的禮貌用語。

實習期間，我們還很有幸地參與了三次政府工作大會的舉辦，《20__年“五個主題”年建設動員大會》，《全縣城市經濟工作大會》以及《全縣農村經濟、計劃生育暨社會事業工作大會》。大家在辦公室蘭主任的帶領下負責佈置會場，安排和分發座次表。在大家齊心協力，用一個星期的時間精心佈置下，三個大會最終圓滿結束。會後，我們還得到了蔣縣長的高度認可和表揚。

“大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。”在學校時，老師總強調我們要培養自己的自學能力，參加實習後我們才深刻體會到老師的良苦用心。除了語言文字和計算機操作外，課本上學的理論知識用的很少，工作中的問題更多的需要我們勤思考、善分析、多動手。

作為實習生，我們總是積極主動，整理文件、打掃辦公室、整理會場，並主動與辦公室的同事交流學習。我們也常常翻閲文件，瞭解時事動態和最新政策，瞭解政府在哪些方面、通過哪種途徑為人民服務，給人民謀福利，落實社會保障工作的。有時候還會有前來上訪的羣眾，真的只有身處政府機關才知道民眾的糾紛難事多，有很多事情都需要政府來解決，而我們作為辦公室的標杆，形象，應該耐心地與民眾溝通，瞭解情況，通過正確程序與渠道幫他們解決問題。

辦公室的前輩們説：“辦公室工作會經常加班加到很晚，特別是在召開重大會議之前，需要做很多準備工作，加班很正常。領導們更是經常辦公到深夜，白天他們有很多牽頭工作，年底慰問也多，但只要有顆奉獻的心和熱忱的態度，工作就一定會做好。”聽後更能體會到政府工作的辛苦和意義所在。

從實習中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書本上是學不來的，知識是死的，人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩重處理事情，完成應當完成的任務，用心觀察，用心學習。作為辦公室的文祕人員，言行舉止，態度都關係着整個辦公室的形象。見微知著，一個小小的舉動可以看出一個人的品行修養。辦任何事情都要耐心，細心，用心。(就拿我們在整理領導講話的錄音材料來説，一個標點符號的差錯就可能會錯誤表達一個句子的感情色彩。)就辦公室文祕人員這一崗位來説，服務，奉獻，創新也很重要。而從這一崗位放大到整個學習生活，我們更應該勤學習，善思考，常修身，敢創新。

此次實習我們不僅增長了見識，得到了鍛鍊，培養了能力，更領悟到了做人做事的原則和態度。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”親身實踐，結合自身所學，方能提高自己。

關於大學生寒假實習心得體會 篇2

以前，在學校時常在迷茫，困惑，當同學畢業了，我還在讀書，當同學結婚了，我還在讀書，當同學生小孩了，我還在讀書，當同學離婚了，我還在讀書。我讀了那麼多的書在社會上真的能學以致用嘛?有人説：社會上能用的專業知識就20%，剩下的80%都是靠其他知識，這更增加我對學校的生活和知識茫然。身邊的好友一直説，你在學校一定要外面實習下，現在的很多問題和疑惑都會煙消雲散。於是通過身邊的關係，趁着不到一個月的寒假去一家設計院實習。

(一)腳踏實地，放好心態。 這是我實習最重要的體會，去那公司是人生地不熟的，看着十字路口的匆匆忙忙形形色色的人，我感覺世界就剩下我一個人，在學校，因為有同學的相伴，我感覺自己擁有這個世界。實習後，我發現自己的渺小，無力，想想想現在幾千塊錢的工資，離自己最初的目標是那麼的遙遠，房子，車子，結婚。。。。。實習後，我終於體會到理想是很美好的東西，但在現實中，會讓別人嘲笑，我們從小在個人英雄主義的電影和小説薰陶下，心中無形中給自己定位，以後我也要做這種大英雄，不甘心平凡。可回到社會中，我發現那形形色色的人99.9%都是平凡人。總之，在學校總以為自己到社會上要多牛叉，其實到社會工作上，會把你打成原形。我其中的一個同事總在教導我，要放好心態，一切慢慢來，你所羨慕的那些成功人士都是從一點一滴做過來的，千萬別想一出來就想做大事，要甘於現在的平凡，一點一滴，最後你也會成為讓別人羨慕的成功人士，千萬不要好高鷺遠，特別是你們研究生。希望這句話與大家共勉。

(二)研究生與本科生的區別? 當我談這個問題時，之前考研時候就曾有這樣的疑惑，當我走進這公司後我慢慢解開這疑惑。我相信有些人經歷和所聞的不同，會跟我的説法相對。區別一：在同等條件下，基本工資會跟本科的同學多幾百大洋。區別二：在同等條件下，因為你比人家多讀了幾年的書，領導會另眼相看你下，在提拔和重用時，會多加考慮你，前提之下，你跟其他人在業務上，能力上沒什麼差別。

(三)千萬不要以自己為中心。 在家裏，很多父母都因為我們是研究生而我們驕傲，處處以你中心，時刻對你噓寒問暖。在同學好友那，感覺自己是研究生，比他們高等一級，看到他們現在的發展，總認為以後肯定會超過他們，甚至不想有些同學打交道。在學校，在本科學弟學妹們，考研也畢竟是一道坎，自己的優越感就出來了。其實到剛工作後，千萬不要把自己當回事，其實自己能力太有限，你會發現你的領導學歷比你低好多等，但這是現實，到公司後，人家才不管你什麼學校畢業的，什麼學歷，人家只看你業務能力，看你能為公司帶來多少利潤，所以我那時的優越感通通抹殺掉。公司中的一名同事很低調，不愛説話，另一名同事總是板着臉，好像我欠他錢似的，這兩人我看領導都不愛理他們，這讓我領悟到，在業務能力不差的話，一定要每天帶着好心情在領導面前，要領導知道你是個開朗，樂觀的人，同時要善於溝通和展現自己，因為你的工資及提拔都與你的部門經理和同事們相關，而不是坐在自己辦公室自以我為中心，自我閉塞。

(四)讀那麼多書有用嗎? 當我接到第一個項目時候，我發現很多地方都不懂，但我發現我讀那麼書優勢體現出來了，學習能力比他們強，上手比較快，人家稍微一點撥就懂了，讓我深知，在學校，你學到的是學習方法，在工作後，你是用這種方法去學習你所需要的東西。讓我深知，在學校中，你所學的專業知識中，無形中鍛煉出了你分析問題，解決問題的能力。

因學校導師催着我回學校做項目，所不得不結束這份實習，通過這段實習，讓我還有一年的研究生學涯更有目標性，同時解決很多心中的迷惑，以上純屬是我個人經歷這次實習的個人體會，若有同學意見相悖，純屬正常，今天是女生節，祝科學網的女生女生節快樂。

關於大學生寒假實習心得體會 篇3

漫長而又短暫的寒假就這樣過去了，與此同時，我的打工生涯也宣告結束了。在這短暫的一個月的社會實踐裏，我的每一天都過得非常的充實;而在這漫長的寒假裏，我又收穫了學校裏課堂上，手中書本上所不能教授給我的知識。

在過去的這一個月裏真的是讓我受益匪淺，在這二十八天的打工旅程中，每一天所經歷的人和事都給我留下了深刻的印象，也讓我深有體會。

從面試，試用到正式員工，説是一路過關斬將有些誇張，但是層層選拔還是有的。在這段期間裏我學到樂不少知識，也掌握了不少竅門。我想這些通過學習而得到的財富是會讓我受用終身的。

面試那天，我早早就來到了以後在工作的地方，可能是我來的太早了，店長還沒有來。於是，我就開始和店裏的店員開始閒聊;我認為這是一個非常重要的步驟，尤其是對於像我這樣沒有社會經驗的人。因為我需要從她們的口中得到我所需要的信息。

在等待店長來臨之際，時間計這樣一分一秒的過去了。在這短短的十幾分鍾裏，我想了很多，我覺得我變了;或許是長大了吧?説實話，有點不太適應自己了。因為平時的我可以説是一個不卑不亢的人吧;有專屬於自己的一個平衡點，但是卻在那短短的十幾分鍾裏，我發現了自己定的那套平衡法則在漸漸地失效，而天平的砝碼在慢慢的趨近於卑的那一方。

也許，這就是情勢所逼吧?我沒有任何辦法，別無選擇，只能去適應它。既然要在別人的屋檐下避雨，就底先要了解，這個屋檐是否漏雨，要不豈不是白忙活一場了嗎?

於是，我細心地打聽着店裏的情況，和員工的福利待遇。沒過多久，店長來了。雖然我對店裏的情況瞭解的已經十有八九了。但是，我還是針對一些細節問題進行了諮詢。畢竟是打算幹一個月的，所以要對所處的工作環境是非瞭解，這樣才是對自己負責任的表現。而且，對心老闆還不是很瞭解，還不知道她是一個怎樣的人?會不會拖欠員工的工資。所以，我不能給她留下任何一個可以少發放我工資的理由。

在面試之後，店長通知我第二天到店裏來進行試用階段，試用期為三天，對初來乍到我而言，難免還是會有一些疏忽的。由於自己當時太高興了。所以，一時忘記問試用期的工資問題了。但久經肯定，確定試用期有工資，而且工資為十元一天，但我會吸取這次教訓的，以後我想不會再出現這樣狀況了。

緊張而又興奮的第一天工作開始了，雖然我現在還不是正式的員工;但是，我也絕不會比正式的員工遜色的。因為要強並擁有着極強自尊心的我是不允許那樣的事情發生的。

三天的試用期很快地就過去了，我本人認為那三天的表現還是不錯的，所以理所應當的我被留了下來。

在店裏呆了三天，我學習了不少員工的基本原則;而且在店裏，我也找到了值得自己學習的的榜樣。她是比我早來三個月的店員，她的工作能力很強，為人處事也不錯;所以，她得到了店長的信賴。雖然比我小三歲，但她的適應能力和領悟能力都很強。不免會讓我感到自愧不如，既然她身上有值得我學習的地方，那我就應該虛心地向她學習。

經過幾天的工作，我發現店裏的員工名則不爭，但是實質暗鬥。但也只是出現在極其少數的人身上。這使我感受到社會競爭中的殘酷，也讓我更加清楚地看清了這個社會。適者生存，我無疑沒有能力改變現狀;所以，我唯一能做的就是去適應它!

很快的，半個月就這樣過去了。我已經對每天枯燥乏味的工作感到厭倦了。每天做的都是同樣的事情，我已經不再對這份工作抱有剛開始的那份新鮮感了。我漸漸地開始有了辭職的衝動。但是很快我就會調節好自己的情緒，告訴自己要堅持下去!

絕對不可以輕言放棄，此後，我開始用我自己的方式來換一種工作方式。

每天最讓我高興的時刻就是簽到的時候，因為這代表一天對我的認可。但是也有讓我憂愁的時候，那是因為在簽到的時候還要把那天自己所發生的營業額填上去。有事自己收入不好時會有些不難受。那種感覺就像是在學校裏考試後，手裏拿到一張不及格的卷子一樣，而補考的機會就是第二天上班的時候，用第二天超出規定收入額的那部分來填補前一天的差額。

在店裏工作的二十八天，我遇到了不同的人，不同的事;偶爾還會遇到比較麻煩的客人，這時就是看自己應變能力和處理事務的能力了。在這方面，我覺得自己做的還是不錯的。我從沒在店裏和任何一位顧客發生過口角。每次無論是遇到什麼樣的人，我都會認真，詳細地為客人介紹產品的功能和用途。但是，仍然存在着一些胡攪蠻纏的顧客，明明打算買東西，卻故意刁難店裏員工的情況，有時侯真的很讓我們束手無策。

在工作中，我總是顯得很謙讓，因為我不願意為了那麼兩，三塊錢的利益而爭得頭破血流的。我寧可用這麼蠅頭小利去交幾個值得交的朋友。因為我覺得朋友魚的時候要比錢有用的多了。

平時我也不是那麼的愛表現，因為我知道槍打出頭鳥的道理，所以不去當那隻出頭鳥，那無疑是在自掘墳墓。

在這段工作期間最讓我得意的事情就是我隨機應變的能力是越來越強了，而且處事也靈活了不少。dialing有不少各科都是為了購買禮盒而來，但是店裏大部分的禮盒都是需要購買店裏禮品滿八十八再加十元才能換得的;所以，我就勸顧客在店裏買東西來換取禮盒。

這也可以算是我用了一點點的聰明才智為店裏又增添了一筆收入吧。利用顧客心急購買禮盒的需求，來勸他們購買禮品。可以説是知己知彼，百戰百勝吧?

在這短短的一個月時間生活當中，我學會了不少東西。我學會了和自己討厭的人共事，表面都要看着很好，平時過得去就可以了。在為人處事這方面得到了很大的提升;而且，我的脾氣也有所改善，耐心也有很大的進步。

感謝學校假期對我們下達了這項任務，讓我在社會實踐中成長!

關於大學生寒假實習心得體會 篇4

寒假實踐雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悦”。

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對於我們在校大學生來説，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、瞭解社會，提高自我能力的重要的機會。高中畢業的實踐。那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛鍊自己、提高能力。

我在。。。。。工作。我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班——晚上9：30下班，在崗時期要參與盤點和入庫整頓。有空時幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺並且及時加貨上架。每天都很充實。

總的來説，在超市裏打工是絕對有收穫的。我進入了社會，提前瞭解了社會，對這個社會提前有了認識，我以後在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校裏養着的學生，做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這麼認為的，原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，在一次一次鍛鍊中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以後畢業了擇業眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心裏，畢竟那是我第一次感到：無論什麼事都不能靠別人，只有靠自己!但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恆的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟樑。

通過這次實習，讓我受益匪淺，打開了視野，增長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了 自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密 等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。 機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁， 胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞， 加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

寒假社會實踐報告作為一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會;同時實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標，同一種信念，我加入了寒假社會實踐活動。今年也是我步入大學校園的第一個寒假，心中重是思緒萬千，畢竟自己也是成年人了，想想自己還在花着父母的錢上學，看着父母那麼辛苦，我就心裏難受，我爸爸是一位退武軍人，因此他做事總是那麼盡心盡力，現在他成了風濕性關節炎患者，總是疼的不能走路，媽媽也每天累的忙生意，我總想自己能分擔點什麼，賺點錢來補貼家裏。

我幾乎不放過任何賺錢的機會，我去和民工幹了幾天活，也去賣東西，感覺自己過的很充實。我做的最多的就是做生意，每天我要去進貨，我一直覺的進貨有什麼難的，就是知道哪家是批發市場，要進什麼就進，可是我想的太簡單了，因為每家批發的價錢不一樣，你進回來賣的自然也就不一樣，進的貴了就賣的貴，消費者自然會望而卻步，不緊使得貨物賣不上去，還會影響以後的生意，慢慢的我會掌握價錢，瞭解市場行情在去進貨，效果非常好。回來後的售價也必須合理，主要是物美價廉，往往有時候商家老是覺的我賣的多便宜啊，我的東西多好啊，我賺的不多啊，可是當你站在消費者的角度想想，有誰不是想買到便宜又好的東西，薄利多銷就是這個道理。進貨賣貨的價錢掌握了，接下來就是態度問題了，我們買東西總喜歡去態度好的商家買東西，有説有笑的，買的東西捎貴點也覺的舒坦，剛開始我賣還覺的好，畢竟賺錢嗎，可是到後來就越來越煩，因為什麼樣的人也有，可是越是麻煩的顧客越不能着急，態度越要好，等次數多了，他會覺的你家的東西好，不緊經常照顧你家的生意，還會帶來許多顧客。

這麼長時間的鍛鍊，我更深刻的體會到做人要換位思考，尊重別人，以一個好的心態去對待別人，一定會成為一個受歡迎的人，這次鍛鍊也讓我成長了許多，在回到校園後，我會改掉我的不良習慣，好好學習，和同學們們好好相處，好好幹好自己的本職工作，為更好的融入社會而努力。在假期的實踐中，儘管是疲憊受累但更多的是欣慰，因為我感覺到自己的成長。用實際行動贏得了更多人的好評，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了更深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

總之,這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在收穫, 是對“有經驗者優先”的感悟……古人曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全，回首這些日子，內心充滿着激動，也讓我有着無限的感慨。

關於大學生寒假實習心得體會 篇5

寒假期間，我有幸來到了中國工商銀行武漢___支行進行了為期一個月的會計實習，學到了許多書本以外的知識，受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。

一、儲蓄存款實名制的含義

儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開户和辦理儲蓄業務時，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務給予記錄，並要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在於有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行，保證個人金融資產的真實性、合法性。

我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄，銀行只認存摺不認人，只要取款人提供存摺出示印鑑或輸對密碼(由取款人開户時約定)銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發達國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數發展中國家實行的金融制度。

二、為什麼要實儲蓄存款實名制

我國現行的儲蓄存款記名制可以説從源頭上造成了一系列社會經濟問題，已經妨礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。

三、如何實行儲蓄存款實名制

1、以現有的個人身份證號碼為基礎，建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個人信用的好壞直接關係到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交易、納税、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基礎。

2、明確一個申報確認期，對現有個人帳户及個人財產進行申報登記，説明可計算的合法來源，對於到期按兵不動，無人認領的，以及無法説明合法來源的，國家給予凍結調查，違法收入將沒收充公。

3、實行銀行帳户與税務機關聯網，個人帳户收支情況在授權範圍內報送税務局，由税務局作為納税依據，税務局有義務對個人財產高度保密，並建立相應的懲罰措施。為堵塞現金交易、逃避税務檢查的漏洞，銀行應嚴格控制大額存取款的數量和次數，對不正常情況報送税務局。

4、要促進支付手段的票據化，為財產登記和依法徵税提供依據。尤其是個人帳户要普及支票轉帳業務，票據清算要實現電子化、即時化、通存通兑化，切實提供“隨時、隨地、隨意”的個人轉帳業務，逐步改變傳統的依賴現金交易的做法。

四、實行儲蓄存款實名制中要注意減輕負面影響

50年來，我們是靠廣大老百姓的勤儉節約的美德和高儲蓄率才支撐起社會和經濟的穩定和發展。金融是經濟的核心，金融穩定了，人心才能穩定，社會才能穩定和發展。發展儲蓄需要安全感，安全感源於儲蓄保密性，實行儲蓄存款實名制，有可能造成存款人不安全心理的增加，因為“怕露富”是一種普遍的社會心理，老百姓怕露富，________分子也怕露富，如何在兩者之間權衡，趨利避害，很費思量，這是我們實行儲蓄存款實名制要考慮的第一個問題。第二，推出儲蓄存款實名制後，大批黑色和灰色收入將退出銀行儲蓄，一部分深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而這種存款下降必然首先衝擊中小銀行，因為中小銀行的歷史、背景和存款實力一直是老百姓把握不住的。存款的過份提取將造成銀行流動性風險和支付壓力，所謂水落石出，存款的下降有可能使商業銀行的不良資產突宂出來，由此衝擊到整個銀行體系，甚至引起金融恐慌。

因此，減輕實行儲蓄存款實名制的負面影響，關鍵要做好以下三點：

1、加強法律法規配套建設。如“保密法”、“個人財產保護法”。

2、加強職業道德教育。對銀行內部工作人員和公安、法院、紀檢、審計等執法部門內部工作人員進行職業道德教育，嚴格執法，嚴格保密。加大對執法部門的監督力度，控制好執法機構對個人金融財產查詢、凍結、劃扣的權力。

3、反對____。某些地方基層機構亂收費、亂攤派、亂罰款比較嚴重，實行儲蓄存款實名制，有可能使幹部更容易掌握居民的家底，因而更容易有的放矢治理“三亂”效率更高。因此對基層幹部要加強知法守法教育，嚴懲“三亂”，對濫用職權，侵犯存款人利益的要堅決追究其法律責任和經濟責任。

關於大學生寒假實習心得體會 篇6

作為一名21世紀的大學生，怎能只在學校埋頭苦讀呢，應當做到實踐，讀書兼得。實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等於沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。 我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生座標，實現自己的人生價值呢? 抱着這種想法，我來到了永安市海舟食雜店。在那裏，我做的是一名送貨員，每天起的比雞早，睡的比鼠晚，雖然很艱苦，但他增強了我的艱苦奮鬥精神，使我們邁出了成功的一步。

通過10天的社會實踐，從對食雜店一無所知，到初窺門徑，其中學習了很多，人也更加成熟，與老闆聊的更加友好。第一天老闆給我一本帳本説：這裏面記錄的是食雜店裏所有商品的名字及價格外足足有幾百個種類，你務必在今日記住所有商品名字，以便日後送貨拉貨之用。看到這本小本子，我蒙了，好幾百種商品名字及價格，比以前讀書背地東西還多還困難!嗨，這不難為我嗎!不管了，吃得苦中苦，方為人上人，我就不信了，就算不吃飯，我也要把它背下來!第二天，一大早就被叫醒送貨，(睡眠不足啊)騎着車開始了送貨行程!在期間受到了顧客的不滿，受到老闆的訓斥，心裏感到委屈，不平衡，但最終還是打大球發泄心中的不快!第三天，第四天，第五天，第六天，第七天，第八天，漸漸的熟悉這份工作，顧客，老闆也開始對我的贊可!第十天!快要過年了，老闆給了我五百元的報酬，並對我説了對我人生路極其有用得訓言，俗話説“人至踐，則無敵”實踐真是人生中的大舞台!當你拿着辛苦勞作得來得報酬和昇華能力的訓言時，那真是無比得驕傲與自豪啊

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?在實踐的這段時間內，我們穿街走户接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!

記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我説要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的食雜店，雖然經常在我們生活中出現，但對每個人來説記住食雜店所有物品的名字那是相當困難的，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

關於大學生寒假實習心得體會 篇7

大二年級的寒假，我來到山東省德州市的中級人民法院，進行了為期近三週的實習生活

雖然我學習的是經濟學專業，但同時對法律也有着較多的興趣。當然實地去經歷將會真正瞭解更多，增強自身的法律意識也能夠更好地宣傳和普及。

法院的工作並不是像我認為的輕鬆，繁瑣的東西都不是我曾經想象得到的。

德州中級人民法院自20xx年提出一個比較新穎的圓桌審判的提議，將有關少年的民事以及刑事案件都在禁止旁觀的少年庭中進行審判，這個創新得到了重視，在山東省乃至全國的法院學書本們也引發一些探討。包括是否要對未成年人進行犯罪前科消滅制度的適用。一份由山東省高級法院製作，德州市中級人民法院協辦的雜誌《少年審判》也是針對青少年犯罪的專門雜誌，對圓桌審判這種模式連續幾期都進行了深入的報導與分析。

少年審判庭的獨特之處就是一改一貫的庭審座次安排設計，而採用圓桌來代替，從物理距離上拉近法官與當事人的座次距離，從而儘量拉近當事人對法官的心理距離。因為我們很多人，尤其是未成年人，一般都是初次與法院打交道，這樣他們可能會從心理上對法院有一種畏懼感，可能會使一些未成年人無法正確認知自己的行為，感覺進入法院就是受人歧視或是犯了不可饒恕之罪，從而不利於未成年人今後的改造，或是形成自卑感，甚至自暴自棄，毀之一生。但採用圓桌的形式，當事人與法官有了近距離接觸，且圓桌給人一種平等公平的感覺，易於青少年平息心態，真確解決自己的困惑，使正義得到更好的伸張。並且有利於法官擺正好自己的心態，認真調查案情。無論是對原告被告，法院當事人都是大有裨益的。

據瞭解，少年審判庭在德州中院已經實行了將近兩年多，好像口碑也是一直不錯的，我有看一些針對少年審判庭制度的採訪以及調查分析。其中絕大部分的未成年犯罪當事人認可圓桌審判的模式，認為有利於保護其隱私，有利於案件的公平審判。也有極少部分不同意非公開審判模式，因為害怕自己會受到不公正對待，希望有人民作證庭審現場。我認為這種看法是不足取的，因為我們的法院就是為人民服務的，堅持正義，公平審判時每一個法官的職責也是神聖的使命。對一個於己沒有利害關係的人來説，更沒有理由進行偏執的審判。但這種想法也應當為法官敲響警鐘，因為凡事沒有空穴來風，法官這個羣體更應該以身作則，謹慎運用手中的權力，法官裁量權，因為這頂天平的兩邊，不僅牽連着兩個家庭，更牽連着整個社會正義。如果法院這並天平都搖搖欲墜，那我們即使可以看到太陽，也未必會感受到陽光的滋潤。

另外，還有一個很令人感興趣的話題就是是否要對未成年人犯罪實行前科消滅制度。這項制度其實在國際上並不新鮮了，許多國家都已經對此有所規定。

圓桌審判對我這個實習生來説其實還是不太瞭解的。但從微觀上我最深刻的感受就是我們的刑事庭不僅僅接受刑事案件的審判，還包括涉及青少年的民事案件。我所在的這將進一個月時間中，我旁聽了大約7個案件，全部都是有關青少年的民事案件。在這些案件中，有4件是關於家庭財產糾紛，兩件關於保險公司賠償案件都是針對在外工作的農村户口人員是否應按照城市人口標準來計算賠償問題。還有一個有關孩子撫養權的爭奪問題。

但發現庭審固然重要，卻是功夫在詩外。

對於法官來説，合議庭在庭審之前對案件的深入探討，也是很費腦筋的。法官之間對案件的認識或是由於其社會經驗、知識儲備等各方面原因導致一件不夠一致，也是比較頭疼的一件事吧。

看似簡單的條文，其背後藴涵了深刻的道理，每一個決定都是事出有因，每一法律條文的適用也都是錯綜複雜的，不經要考慮犯罪事實、當事人的主觀動機、雙方當事人的關係，還要考慮許多看似法律之外的事情，也許這些是中國特殊的司法環境決定的。每一個基層法官在判案的時候，還要考慮當事人的滿意度，是否會提起上訴，是否會走上訪之路;上級法院的判案風格，對事實認定的特點。因為中國司法體系似乎還是很有些層級制度的遺風，法官的個人利益口碑，法院的口碑都是與上訴率和重審率等密切掛鈎的。我不知道法官在判案的時候，會不會有種帶着枷鎖跳舞的感覺呢?

在庭審中聽律師進行法庭陳述、法庭辯論，律師在庭外的工作還是很繁瑣的吧。比如説是要進行證據的獲取，辨別當事人的説辭，避免自己協助當事人作偽證假證。還要來法院翻閲卷宗等等吧。也許是外國電影看多了的緣故，大律師們在法庭上的慷慨陳詞、語驚四座，與現實中的庭審現場好像有點大相徑庭。

在庭裏實習閒談的時候，有一個學長是中南財經政法出身的，讀完本科就自己考到了這裏，他很認真的説，不要做法官，這個職務跟你想象的很不一樣。他也在高中的時候就立志從事法官的職業，可是他説，對他現在來説，也算是已經實現了自己的理想，可是並不是很快活，正所謂“人在江湖，身不由己”，很多事情不是自己可以左右的。仿若“人在江湖飄啊，哪能不挨刀啊”，可當我們傷痕上身的時候，還能這麼淡定自如，談笑風生嗎?法官也是一個需要不斷妥協的身份……

我們利用自己的學識，可以使得當事人的利益可以得到真正的實現，噹噹事人可以滿載笑容而去，使其可以通過司法途徑實現正義，那舒展的眉頭難道不是對我們最大的肯定嗎?我們的司法最大的目標不就是讓每個當事人可以得到公平的對待，讓整個社會在司法的維護下，充滿幸福與希望。因為當他們遇到困難的時候，可以不會走投無路不顧一切，只要有法律作為一個最後的保護傘，我們又何必瞻前顧後彷徨無策呢。也對於社會的維穩也是大有裨益的。

也許，這個學長的看法，也是很多抱着夢想而來的法律人的苦惱所在。也許這也是當前司法大環境下的一個矛盾縮影，這個苦惱的解決，應該不會太遠，希望不會太遠，如果一個基層法官都對法律抱有懷疑，我們的百姓又如何堅定信仰呢。

庭審中對法官個人素質還是要求很高的。我原以為如果你有過硬的專業知識就可以遊刃有餘，但是不僅如此，對法官的情商要求還是蠻高的。比如法庭上的一些突發狀況，雙方當事人吵嘴，甚至大打出手;對於一些案件來説，法官輪番上陣勸雙方當事人走調解之路，卻是無能為力，但對於某些法官來説，卻可以説是手到擒來。調解對於一些激烈的當事人來説是一件很困難的事情，這需要法官有過人的口才，有點像談判專家的感覺。法官在調解的時候，要善於從當事人的角度出發，真的是有點軟硬兼施的感覺。

法院的實習中，發現其中絕大多數人文化水平是很低的，還有一些年紀很小，想象跟自己幾乎一樣年紀的人卻把自己送入監獄那高高的圍牆，真的很可惜。但這不只是他們自己的錯。因為一些家庭原因，從小可能耳濡目染家庭一些不良的習慣，沒有樹立正確的是非觀;或是因為家庭經濟原因，迫於無奈，窮途陌路，正所謂“人窮則思變”，便走上了不歸路。可是讓我一直很好奇的是，究竟有多少人走出那個高塔可以真正的痛改前非。如果因為他的家庭原因，走出監獄，父母仍然無法給他正常的嚮導，生活環境並未改變，繼續誤入歧途並不是不可能的。也許還有一些人，真的是下定決心要洗心革面了，但是現實卻不給他機會，沒有工作，甚至也喪失了親情，當他物質精神都是兩手空空的時候，讓他如何能張開雙臂高呼快樂的生活?!

人性的善惡，有時是很微妙的一個東西，能真正不被外物所左右的人，不是神仙，也得早已羽化了。

人不畏死，奈何以死懼之?

僅僅有監獄真的是不夠的。

但許多事情不是一時半會可以解決的，需要資金、需要改革、需要文化的接受、需要觀念的改變。

另外還有一個我一直很疑惑的地方，似乎報應説的觀點總在被刻意的迴避。但從中國的古話來看：惡有惡報;老天有眼。包括一些案件都會有民意的介入。媒體的介入有利於引起全社會的關注，但是也不可避免犯罪者可能會被重則，“不殺不足以平民憤”，這難道不是樸素的報應主義在作怪?

雖然實習時間很短但讓我思考了很多，任重而道遠。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索…

關於大學生寒假實習心得體會 篇8

寒假期間，我有幸來到了中國工商銀行武漢支行進行了為期一個月的會計實習，學到了許多書本以外的知識，受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。

一、儲蓄存款實名制的含義

儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開户和辦理儲蓄業務時，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務給予記錄，並要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在於有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行，保證個人金融資產的真實性、合法性。

我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄，銀行只認存摺不認人，只要取款人提供存摺出示印鑑或輸對密碼(由取款人開户時約定)銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發達國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數發展中國家實行的金融制度。

二、為什麼要實儲蓄存款實名制

我國現行的儲蓄存款記名制可以説從源頭上造成了一系列社會經濟問題，已經妨礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。

三、如何實行儲蓄存款實名制

1、以現有的個人身份證號碼為基礎，建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個人信用的好壞直接關係到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交易、納税、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基礎。

2、明確一個申報確認期，對現有個人帳户及個人財產進行申報登記，説明可計算的合法來源，對於到期按兵不動，無人認領的，以及無法説明合法來源的，國家給予凍結調查，違法收入將沒收充公。

3、實行銀行帳户與税務機關聯網，個人帳户收支情況在授權範圍內報送税務局，由税務局作為納税依據，税務局有義務對個人財產高度保密，並建立相應的懲罰措施。為堵塞現金交易、逃避税務檢查的漏洞，銀行應嚴格控制大額存取款的數量和次數，對不正常情況報送税務局。

4、要促進支付手段的票據化，為財產登記和依法徵税提供依據。尤其是個人帳户要普及支票轉帳業務，票據清算要實現電子化、即時化、通存通兑化，切實提供“隨時、隨地、隨意”的個人轉帳業務，逐步改變傳統的依賴現金交易的做法。

四、實行儲蓄存款實名制中要注意減輕負面影響

50年來，我們是靠廣大老百姓的勤儉節約的美德和高儲蓄率才支撐起社會和經濟的穩定和發展。金融是經濟的核心，金融穩定了，人心才能穩定，社會才能穩定和發展。發展儲蓄需要安全感，安全感源於儲蓄保密性，實行儲蓄存款實名制，有可能造成存款人不安全心理的增加，因為“怕露富”是一種普遍的社會心理，老百姓怕露富，分子也怕露富，如何在兩者之間權衡，趨利避害，很費思量，這是我們實行儲蓄存款實名制要考慮的第一個問題。第二，推出儲蓄存款實名制後，大批黑色和灰色收入將退出銀行儲蓄，一部分深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而這種存款下降必然首先衝擊中小銀行，因為中小銀行的歷史、背景和存款實力一直是老百姓把握不住的。存款的過份提取將造成銀行流動性風險和支付壓力，所謂水落石出，存款的下降有可能使商業銀行的不良資產突宂出來，由此衝擊到整個銀行體系，甚至引起金融恐慌。

因此，減輕實行儲蓄存款實名制的負面影響，關鍵要做好以下三點：

1、加強法律法規配套建設。如“保密法”、“個人財產保護法”。

2、加強職業道德教育。對銀行內部工作人員和公安、法院、紀檢、審計等執法部門內部工作人員進行職業道德教育，嚴格執法，嚴格保密。加大對執法部門的監督力度，控制好執法機構對個人金融財產查詢、凍結、劃扣的權力。

3、反對。某些地方基層機構亂收費、亂攤派、亂罰款比較嚴重，實行儲蓄存款實名制，有可能使幹部更容易掌握居民的家底，因而更容易有的放矢治理“三亂”效率更高。因此對基層幹部要加強知法守法教育，嚴懲“三亂”，對濫用職權，侵犯存款人利益的要堅決追究其法律責任和經濟責任。

關於大學生寒假實習心得體會 篇9

今年x月，我加入了教育發展有限公司，至今，我在貴公司的實踐過程令我非常有感觸，使我學到了很多自主創業，開辦公司的寶貴經驗，為我自己以後創辦公司、自主創業打下了一定的基礎;同時，也深切感受到了創業艱難百戰多的社會現實。

教育發展有限公司是一個非常有特色的教育機構，“博學 善思 獨特”是她的宗旨，公司採用國際先進的兒童英語學習理念，進行兒童英語特色教育，公司還涉及計算機、語文、數學、物理、等其他學科。由於公司今年三月才成立，所以，目前，重點是兒童英語教育，其他學科將會隨着公司的發展而進行。

創業艱難百戰多。公司成立時，大家都非常的高興，真的是一件值得慶賀的事情。我本人一直就對教育商業化、產業化，有着濃厚的興趣，並非常看好，覺得該產業前景將一片光明。所以，我也就毫不猶豫地加入了該公司，我主要是負責製作公司兒童英語教學使用的課件。

剛開始，我們分為兩大組，即教學組和課件組。教學組由外語學院的優秀預備教師們組成，她們主要負責教學設計和兒童英語教學。課件組由我們教育技術學的幾位高手組成，主要負責根據教學設計製作教學課件。

我們所幹的活是，教學組將教學設計設計好給我們課件組時，我們就得必須第一時間把課件製作出來。回想當時的情景，雖然都很辛苦，但都充滿了無限的激情和希望。

在免費授課時，有好多家長和學生都慕名而來，都很喜歡公司的教學模式，覺得很有創意。但正式報名入學時，卻遇到了困難，剛開始，剛開始家長們都説好，模式新穎，別具一格，可當真正報名時，她們卻望而怯步。我分析是因為他們對剛成立的新公司還有很多的顧慮。由此，剛開始一長段時間裏，來公司報名入學的學員寥寥無幾，我真切地感受到了創業艱難百戰多。

為了招學員，公司主要負責人還和我們親自到麒麟公園裏去招生、宣傳。真的很不容易，使我感受到創業，每一件事情都要親自恭行，創業的艱難豈能一言帶過。我感悟了，體會了，學到了，也為以後創業的艱辛做好了吃苦的心理準備。

皇天不負有心人，隨着我們一起共同的努力，公司逐漸好轉起來了，好多家長也領來小孩到公司報名了，每當我聽到這些好消息時，我都激動不已，心裏特別的高興，為公司高興，為產業高興，為前途高興。

通過在教育發展有限公司的這一段時間的實踐，使我更加深切地明白了，萬事開頭難的道理，但只要有信心，有激情，有堅定的信念，堅持、堅持、再堅持，再多的困難也會被征服的，並且一切都會好起來的。

公司效益的提高，不僅要有一個富有戰略眼光的好領導，而且還需要有公司自己的特色，自己的品牌，還需要有一批得力干將，團結高效的團隊，滿懷激情地、齊心協力地做好工作，從而才能一起創造財富神話。公司現在就像一個初生的嬰兒，希望公司不斷吸取各方面的營養，茁壯成長，呈現遍地開花的繁榮景象，並希望將來能帶動整個教育產業的飛速發展，實現效益和名譽的雙豐收。

關於大學生寒假實習心得體會 篇10

進入大學的第一個寒假，比以往任何一個都來得長，如果不有計劃得度過，我想，相對一定會很漫長，所以，我決定做一些有意義的事，而宣傳招生卻是一個不錯的選擇。其實社會上有一種風氣，即使一所不錯的院校通過宣傳的方式介紹自己，也必定會有很多人會去質疑，因為社會已經非常缺乏信任，尤其是拿着傳單的那些人。當然隨着各類學校的增加，專科院校的招生總是讓人感覺缺乏可靠性，所以我一直在想，如何更好地引導着別人跟着我的思維走。

我的目標就是我的母校，贛馬高級中學，因為復讀的緣故，我已經離開這所學校一年半了，面對這些比較生疏的面孔，我明顯感覺自己比以前成熟了，做了半年的班長，我已經可以很冷靜地面對一個集體。由於我的母校是一所三星級高中，有很多學生考不上本科院校，所以擁有着大量的生源，這些高中生對大學充滿了幻想，他們都夢想着去一些大城市上大學，(經過兩次大學聯考，我還是很瞭解他們的。)但總有一些人的成績會不太理想。南方的學校分數較高，淮安，這座並不發達的城市，或許會是他們一個不錯的選擇。

在宣傳的過程中，我向大家表明了我的身份，針對高中生關心的幾點，我向大家列出了幾點。 　　1、淮安離連雲港較近，而且交通方便。

2、淮信在大學城的中心，周圍店鋪多，生活條件優越。

3、學校的師資力量雄厚。

4、校園環境優美。

5、學校在蘇北是一所不錯的專科的院校，就業率高。

另外，從我個人觀點來講，我向大家表明了，我們學校是淮安大學城最好的專科院校，而且從某些方面來講，專科院校之間的差距其實並不大。最後，我送給大家一句話“有時候最重要的不是你選擇哪所學校，學什麼專業，只要努力，任何困難都是浮雲。祝大家在今年的大學聯考中有着穩定的表現，加油!”

實踐經驗總結： 　　一、溝通能力對一個人非常重要，如果你面對一個羣體就會緊張，那麼你很難很好地表達你所想要闡述的內容，所以要在進入社會之前要鍛鍊溝通能力。

二、要善於把握你所要面對的對象的心理，最好有準備。能夠吸引別人，就好像演講，出色的表達能力能增強一個人的個人魅力。

三、要有出色的反應能力，面對學生提出的問題，要在最快的時間，想出儘量合適的答案，而且一定要從容。

四、無論做任何事，一定要動腦。思考的力量是無窮的!

關於大學生寒假實習心得體會 篇11

我是宿州職業技術學院的一名即將畢業的學生，在響應學校的號召下，在我們學制的第三年裏，我們走出校園開始實習，告別了同學們，遠離生活了兩年的校園。在走出去後我明白大學生實習階段是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會意識的有效途徑。通過實習生活，有助於我們大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。將近一年的實習時間一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。實習的經歷增進了我於社會的距離，也讓自己在社會實踐開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，價值觀得到了提升，世界觀得到了拓展，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

我採用了看、問、學等方式，初步瞭解了公司勞資這一職務具體工作內容，拓展了所學的專業知識。為往後正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面説，對我影響最大的應該是工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面。

任務：主要是在這一年中開始適應社會的生活，為以後能夠更好的開展生活早些接觸實際的工作，提前做好踏進社會的心理準備。

目的：能夠是自己在進入社會後不膽怯，在開始嘗試自己賺錢的時候能夠學到在學校裏面不曾學過的東西，是自己更加成熟，和適應社會變化。

單位實際工作

在剛到單位的時候，我開始是忐忑的，懷疑自己的能力，也不知道具體的要做什麼，都説萬事開頭難，我深刻的體會到這句話的意思，只有從頭開始學習，從瞭解公司的歷史，具體的業務範圍，前半個月的時候一直是找不到方向的，等到開始熟悉公司情況後就知道自己的位置在哪。xx年年至xx年間，我實習的地點是安徽三興檢測有限公司，三興檢測有限公司是成立於xx年9月，前身系安徽省三興檢測中心，是一個為社會提供無損檢測、理化試驗、焊接試驗、檢測設備維修及技術諮詢的服務，公司的管理方針主要為一下幾點，誠信、公正、準確、快捷，在質量、環境管理職業健康方面有明確的目標。

我所在的科室為綜合辦公室，日常主要的工作範圍是貫徹實施檢測公司管理方針，管理目標，管理體系文件和各項管理標準，確保管理體系有效的運行。負責檢測實驗人員的教育培訓和組織實施並對實施過程進行控制;負責技術人員檔案，員工勞動合作、工資等管理;負責體系文件、檢測試驗資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理，負責檢測公司日常工作所用技術標準的有效版本收集、文件管理。

我們的工作目的就是制定人力資源控制程序，以確保所有與管理體系運行有關的重要崗位的人員都具有相應的能力，都能勝任該崗位。職責;各部門負責制定本部門人員的培訓計劃。綜合辦公室彙總各部門的培訓計劃後製定出檢測公司的培訓計劃。負責組織培訓計劃的實施和記錄，盡力檢測公司技術人員檔案並妥善保管。

在實習中我瞭解到了該部門對人員的能力、意識和培訓的具體要求;我們根據公司的管理方針、目標和業務發展需要制定人員長期培訓計劃，經理和總工程師根據培訓規劃結合檢測公司當前的和預計的任務提出要求，由綜合辦公室制定具體的，內容完整的，可實施的人員培訓計劃，經總工程師的批准後負責組織實施。對於員工的崗前培訓共走也是由綜合辦來進行的，凡是新進的員工，要先了解公司的管理體系和有關的法律、法規。在掌握操作技能經檢驗合格後上崗。我從一開始的摸不着頭腦到後來的一點點學習積累，這期間是一個很難熬也有些痛苦的過程，也曾懷疑過自己的能力，不過在有這些負面情緒的時候就不斷的告誡自己，這是必要的過程，等過幾個月後就不是這個摸樣，人們總要有一個適應的過程，最主要的是要調整好自己的心態，和看事請的角度。

對於自己的專業和工作的感悟。

其實我也是很幸運的能夠在自己所學的範圍裏找到工作，能夠學以致用，我的專業是人力資源管理，我的工作是勞資，也是屬於人資管理的範圍。在熟悉工作後，我的主要工作就是每個月根據傳回來的數據信息，計算好每個人的應得的工資，個税，保險，把做好的數據交給財務核算，最後由財務發給每人工資，由於工作有特殊性，我們每月還要在公司系統裏上報工資讓公司來進行審批，在外面點工作的人員的工資也是由勞資來做好，這就要跟每一個項目點的項目隊長進行溝通，也讓他們瞭解自己的工作量，避免一些不合理的地方，避免出錯，畢竟是關乎於一個月工資的事情，無論如何都要認真仔細。在經過這麼長時間的工作後，真的發現工作上的東西跟書本上的是有一定的差距，真的同大家説的學校學到的不一定在以後工作中用到，所以，這兩者之間的落差也難免的顯現出來，不能直接上手的工作在一開始讓人感到迷茫，找不到方向，心情也會因此感到沮喪，甚至懷疑自己上學倒是有沒有用，在後來的工作中也認識到，以前學的是堅實的基礎，沒有這種鋪墊，現在也無法達到這個的高度。在認識到這種差距後，調整自己的態度是很重要的方面，轉換自己的角色，從學生到社會工作者，這種轉換自己要坦然的面對，虛心向他人學習。在日常的工作中培養出熱愛自己工作的心態，這樣就不會説自己天天做着同樣的事情而感到無聊，因為熱愛才會有所堅持，才會有所專研，有所領悟。

我在社會實踐中得到了很多感悟

人際關係

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就是人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多複雜，我想也很難説清楚，只有經歷了才能瞭解，才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和個性，要跟別人處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握，剛開始大家自然是不熟悉的，當到一個圈子就要仔細的觀察，唯一能夠很快的融進生活圈的方法就是交談，根據一個話題切入其中，這樣更多的交流才會增加彼此的瞭解，放低自己的心態，尊重他人，積極參加大家的活動，增進友誼。

關於自立

俗話説“在家千日好，出門辦難”，“難”意思就是説：在家的時候有自己的父母照顧，關心呵護!一旦到外面後，所有的一切都要由自己來解決，與人之間的關係，金錢的支配，工作順利與否，以前不曾自己來解決的事情都要自己來做出決策，困難是肯定有的，但是人在外要有一顆積極的心來面對在外的艱苦，有時候遇到什麼事情也沒有個人來傾聽心事，所以這些對一個人的成長鍛鍊的作用是很大的。

人識來源於實踐

一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源説明了親身實踐的必要性和重要性。但是並不排斥學習間接經驗的必要性。自身實踐的發展不斷促進自我認識能力的發展。而這一次的實習生活恰恰就是一種實踐，只有自己知道自己該幹什麼的時候，人生的意義才會體現出來，人生的價值才會最大化。有時候同學可能不理解，為什麼要在最後的時間安排我們去實習，我們也可以在畢業了以後再去的，但後來明白了，資源就要在最需要的地方用，年輕就算失敗了也可以重新來。只學不實踐，那麼所學的等於零。理論應該與實踐相結合，通過這段時間的學習，思想和思維方式上因為環境的不同，接觸的人於是不同就有所轉變了，因為從中學的東西就不一樣，接受到的信息開始印象一些觀念。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不止要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

自學能力

“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是勞資一職，雖然跟自己所學的專業有關，但並不是所有的都能運用到工作中來。

由於自己是實習生,所以我會盡早的去公司，然後打掃一下衞生，做一些看起來很小的事情，古話説“一屋不掃何以掃天下”，“勿以善小而不為”看似很小的事情往往能夠折射出一個人的品質，所以虛心去工作的人不放過每一個鍛鍊自己的機會。

雖説是實習但也要嚴於律己，在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。但工作就要改掉這些惡習。每日的工作其實也差不多，長時間下來難免的產生厭煩的情緒，所以如何調整自己的心態也是需要自己慢慢地領悟跟釋然，但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。犯錯遭領導責罵時不能扔臉色更不能賭氣説不幹就不幹。

理財能力

一直以來，花的都是父母的錢，沒有了便伸手和父母要，過着衣食無憂的日子。可是工作以後，才體會父母掙錢有多麼不易。所以我們要開始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業，工資水平普遍不高，每月的錢都是到我們自己手裏，花錢也沒有人管制一下，一不留神可能成為月光一族，因此我們要學會合理支配我們手中的錢，做好打算和計劃，不能想買什麼就買什麼，要“三思而後行”。

我在實習的過程中，既有收穫的喜悦，也有一些遺憾。也許是實習日子短有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對人資基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常人資管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業人資管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

通過在職的着幾個月裏，我深感自己的不足，我會在以後的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以後的工作中更加得心應手，表現更加出色!

關於大學生寒假實習心得體會 篇12

不知不覺在安逸的大學裏生活了兩年，感覺自己雖然學習了一些知識，但不知道如何去運用，爸爸常説要學有所用，於是暑假期間準備找份工作。都説步入大學相當於步入半個社會，我就利用這個假期來接觸另外"半個社會"。很多有經驗的人都説社會實踐有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，社會實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。本以為自己上大學兩年了，假期很容易找份工作，可現實並不是如此，找了些與專業相關的企業公司，人家總是婉言拒絕。最後通過堂姐的介紹，來到了城建置業有限公司，在城建大廈做了一名保安員。

城建置業有限公司成立於20xx年6月22日，為城建集團有限責任公司的獨資子公司，註冊資本金5000萬元，現有職工120餘人。公司主要營業範圍為房地產開發和物業管理服務等。目前，公司全面負責城建大廈及集團對外租賃項目的經營管理工作及物業管理工作。城建集團有限責任公司成立於1983年，是中國企業500強之一，國際225家大承包商之一，具有房屋建築工程、公路工程總承包特級資質，以及市政公用工程施工總承包一級、機電安裝工程施工總承包一級、地基與基礎工程專業承包一級、鋼結構工程專業承包一級、公路路面工程專業承包一級和城市軌道交通工程專業承包一級資質。

城建大廈由城建集團有限責任公司投資興建，位於**市海淀區北太平莊立交橋東北角。A座、B座27層，C座11層，裙樓6層，地下4層，規劃總建築面積126180平方米，以寫字樓、商業為主，兼有餐飲、健身休閒等配置設施齊全的現代高智能化建築。公司管理的其他商業房地產項目52個，遍佈**市重要城區，總建築面積近 40 萬平方米。

我們安保部在大廈地下四層，一個月來，我就是在那生活起居的，雖然外面酷熱難熬，但整個大廈裏面的温度持續在18度左右，地下室與地下車庫相連，每天都要聞到那難聞的汽油味，一天二十四小時都很難見到陽光。剛到的時候很不適應，可是漸漸就習慣了。大廈以寫字樓、商業為主，兼有餐飲、健身休閒等配置設施齊全的現代高智能化建築。裏面許多的公司，物美超市，蘇寧電器，飯店，餐廳，健身場所……聽同事説，大廈裏有的人一年四季都沒出過大廈。可見大廈裏生活用品應有盡有。

我剛開始的幾天是由師傅帶的，熟悉一下大樓的環境，和工作的一些要求，規章制度，遇到異常情況的一些處理方法。我的工作崗位是樓巡，主要負責B座二到二十七層的巡視，主要巡查的是一些電燈是否正常工作，煙感温感是否異常，水房衞生間是否漏水，電梯的使用情況，對在公共場所抽煙人員的勸阻，可疑人員的排查，隔一段時間用對講機報告一下巡查是否正常。最後把一天的情況填一份表格，上交。不得不説的是大廈的體制很健全，燈壞，水房衞生間漏水的情況基本上沒怎麼發生過，即使有，也會在半個小時內修好，因為人手一部對講機，一經報告上去，領班就會通知工程部去維修。如果樓道內有垃圾，就會通知保潔部馬上清理。如果發現可疑人員在樓層內走動，就通知值班室，利用監控設備追蹤他的行動，可疑人員一般是到大廈搞推銷的推銷人員，還有就是沒有登記的郵遞人員。温感煙感，就是温度異常時就會自動噴水，報警。大廈內辦公場所，衞生間水房，走道是不允許抽煙的，抽煙只能是到樓道口，因為那裏的通風條件比較好。電梯分兩種，有客梯和工作人員電梯，我們保安部、保潔部、工程部，還有客户運送貨物是不能使用客梯的。客户使用後電梯的情況，如果有損壞，就要有一定的賠償。

由於保安人員有時要出外勤，幹了幾天樓巡，我被抽調到地下車庫管理車輛，地下車庫的工作環境不是太好，整天問那難聞的汽油味，不過工作時間減少了，由原來的八個小時變為六個小時，這時我主要負責的是不讓車輛亂停亂放，因為我所管理的車庫大部分是專用車位，不能讓其他的車亂放，這個工作比較麻煩，因為我剛接觸，記不得那麼多的專用車牌號。剛開始的幾天，每過來一輛車，我就要跟着車子跑看它要停哪，然後看看車位上面的車牌號是不是和所停的車一致，不過這樣下來還是出差錯，有時候攔下一輛車，説他停錯位置了，可人家卻説這就是他的車位，他有好幾輛車呢，後來才慢慢了解到，是限號的。我感到很吃力，隊長和我講出錯時難免的，但是不要犯同一個錯誤。雖説熟能生巧，但接下來的幾天有時候我仍會出現些錯誤。這讓我意識到做人要腳踏實地，千里之行，始於足下，不能好高務遠。因為我不是長期工作的，隊長表示會把我調到其他的崗位。

接着就是我的第三個崗位，大堂保安，在大廳登記大廈進出物品，門崗，為領導開車門開門，管理大廈外車輛的放置，早上升國旗，企業旗，晚上降旗。這個崗位比較苦，因為站崗和站軍姿有些相似，雖然沒站軍姿那麼嚴格，也沒教官看着你，但是那是形象崗，有很多人注意你，你得注意自己的形象，還有就是我們保安部屬於半軍事化管理。站門崗時，大堂外的車輛放置要進行特別的管理，置業的老總，經理有專用的車位，有些人比較橫，硬要放置，那就要看他找什麼人，他開的什麼車了，還有車放置方向都得一致，必須車頭朝大門。感覺自己在電視裏面看到的事，現實中也遇到了。公司的領導待人很和藹，是值得欣慰的。

最近幾天大雨連綿，説是遇到了六十年難遇到的大雨，還淹死人了。我的工作也告一段落了。暑期一個多月的時間，一晃而過，但就是在這短短的一個多月中，通過社會實踐，讓我領悟了許多東西，而這些都將使我終身受用。

人這一生中，學校不可能是永遠的學校。真正永遠的學校只有一個，那就是社會。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，積極地去了解社會，並投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農羣眾學習，培養鍛鍊才幹的好機會;是提升我們修身，樹立服務社會的思想與意識。

同時，社會實踐拉近我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地裏，我們的人生價值才能得到體現。我們這一代的大學生，在將來的就業中將面臨着激烈的市場競爭，社會的經濟、政治、文化的迅速發展，更增加了我們的壓力，我們必須時刻提高警惕，而且也要積極地投身於實踐之中，這樣才有利於個人的全面發展，更好地跟上時代發展的腳步，為未來的競爭打下堅實的基礎，使自己在競爭中立於不敗之地。 在實踐中，我也深刻地瞭解到，自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細緻，以致於在實踐中出現了許多錯誤，經過這次實踐以後，我將認真做好總結，在以後的學習和生活中，時刻提醒自己，不再出現類似的問題。這次暑期社會實踐，使我的綜合素質得到了提高，思想更加成熟，希望以後還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛鍊。

通過這次社會實踐，增長了不少見識。增強了我與人溝通的能力，也讓我感到了學好專業課的重要性，要學一技之長，進入社會才能更好的回報社會。

在今後的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。

關於大學生寒假實習心得體會 篇13

大學生寒假家教實踐心得體會“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的家教過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

首先我這次家教的對象是一個即將進入三年級的國小生，她九歲。由於在這份家教之前，我請教了一些曾經做過家教的朋友，知道與家長的溝通是十分的重要，畢竟，家長是孩子的第一任教師。所以，第一天我就提前了半個小時到達她家，經過與家長的一番詳聊，基本瞭解了學生的學習情況和平常習慣。例如，該小女孩的數學基礎不錯，但由於她老師所教的題目都是比較淺顯的，所以希望我教一些有難度的題目。還有她的語文認字能力較差，這表現在拼音的題目上。英語由於三年級才開始接觸，所以未夠了解等。這些信息對我之後的教學安排都是十分的重要的。她還有一個壞習慣，就是貪玩，這就是我在整個家教過程中所遇到的最頭疼的一件事情。

由於這個學生具有不錯的數學基礎，所以我把三年級的書本知識與三年級的奧數結合起來，除了教授她三年級書本的理論知識和課後習題之外，我自己也出來一些有代表性的題目給她做。實踐出真知，經過幾天的書本教學，我發現這些對於她來説很簡單，所以後來我專於教她奧數。我採取先例題講述後練習加以鞏固的教學模式，分專題來進行。例如“和倍問題”、“差倍問題”、“速算與巧算”、“填運算符號”、“找規律”等一系列專題。

在整個教學過程中，我發現了一個還沒升三年級的國小生在文字理解方面未夠成熟，這點可以從她做應用題的表現就可以看得出來。所以，我必須要花多點時間和多點心思去給她講解題目，否則一味得教她怎樣去做題，得出答案是沒有用的!這就是一個國小老師一定要耐心的一個重要原因吧!在這麼多的專題中，算式謎專題是最有難度的，它需要全面的考慮。在教她方法的時候她點頭以示明白，但是當她做練習的時候她就不會做了。這點讓我思考良久，孩子總喜歡不懂裝懂嗎?還是我教學本身就存在着很大的問題?十分的苦惱!

經過十天的奧數訓練，每天兩小時，我發現了對於一個才剛剛進三年級的學生來説，奧數其實真的有難度，畢竟他們的思維還不夠成熟，我堅持教她的原因其實只是想預先訓練一下她的思維，培養那種數學的思維，活躍一下腦筋。這不是在浪費時間，這對於開發大腦是十分的重要的。正如現在的學生考試的時候必須要面對一道奧數題一樣。

在教學過程中，我學會了靈活變通的教學方法，在有限的時間內我必須要讓學生學有所獲。其實最後我之所以停止奧數的教學，是因為這個學生其實真的接受不了奧數那些對於她來説十分深奧的題目。於是我轉向專教她英語音標，這我也是徵求了對方父母之後才擬定的教學方案。音標是會説英語的第一步。由於她是初次接觸英語，所以我每天只是教了她6至8個的音標，每一個音標都有具體的簡單的一些例子，這些例子有助於教她怎麼利用音標去拼讀一些單詞。她很快就學會了，這一點讓我很欣慰，讓我至少感到一點的自豪。

還有，在這個過程中，我還學會了一個東西，就是教一個國小生，可以採取軟硬兼施的方法。就是説，一個國小生其實很容易對學習失去興趣和熱情的，那麼我們必須要採取一些方法去激勵他們，不僅需要哄的方法，有時候必須擺出老師的架子，否則他們只會無視你的存在。當然也是要適可而止的，最好就是跟學生成為好朋友，那樣無論是在生活還是在學習上對大家都有好處!

以上的這些都是我的實踐過程以及一些感想。最後我最想做的一件事就是感謝我的老爸，是他每天不辭辛苦地載我去公車站搭公車去做家教，是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個好老師!雖然這些不應該納入我的實踐報告，但是心中的感激之情始終壓抑不住。

很高興自己能有這次社會實踐的機會,通過這樣的實踐，我真正學習到了社會經驗,它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今後步入社會打下了牢實的根基。

關於大學生寒假實習心得體會 篇14

這份實習總結，我想了很久，卻遲遲沒有着手寫，一是感覺3個月的時間，確實很久，不知道該從何開始寫;二是感覺這是自己邁出校園之後做得時間最長的一份工作，寫起來有些沉重。

這三個月的確很長，長到足可以讓人習慣一個地方，讓人不捨離開，雖然不能説對汀塘村的花花草草特別熟悉，但至少對當地的一些大概還是比較熟悉的，特別是對當地百姓有種特別親切的感覺，而且沒有城市裏的那份陌生了。

這三個月讓我認識到不少也有所成長。我大致梳理下這三個月來自己的一些感受吧。

剛開始報名申請到汀塘社區大學實習，可能更多的是“社區大學”的字眼吸引了我，而且報名表上也更多的突出了教育模塊，所以才讓我選擇申請，因為自己大學期間更多地接觸與教育相關的公益領域，但是後來一比較福建的幾個點，覺得培田點貌似和教育的相關度更大，當時自己多少想去培田的意思，但是可能是各方面的原因吧，最終還是留在了汀塘社區大學，即使是這樣，我更多的工作內容也是與教育相關的項目——掃盲班、農家書屋，因為自己在負責社團工作方面，對宣傳工作也比較擅長，所以自己還負責汀塘社區大學的博客宣傳工作，所以總的來説，自己的實習內容就是掃盲班、農家書屋和博客更新工作。所以就我個人的申請經歷而言，我建議今後在招募實習生時能夠將我們機構的一些情況介紹清楚，然後把實習工作更加具體化一些，以免到了當地之後發現與自己的初衷有些衝突，而且這樣的話，我們也更能招到合適優秀的實習生。

其實對鄉村建設中心真正的瞭解應該是從年中會議開始的，之前根本沒有對這塊有過接觸，不明白應該怎樣建設鄉村，對社區大學也逐漸有了一些概念，並不是當初自己所想的，僅僅只是做教育，教育只是它其中的一部分，甚至只是極小的一部分。

9月份開始，自己對汀塘社區大學的工作也慢慢了解並接觸了，甚至特別對它所做的工作特別佩服。原來自從有了社區大學後，村民的精神生活得到如此大的改善，自己曾經一度感慨，連自己縣城都沒能達到這樣的盛況。大家每個晚上圍坐在一起吹拉彈唱，每個晚上廣場上歌舞不斷。。。人們從不會抱怨這抱怨哪，他們不是把他當做一份負擔來完成，而是做着自己所喜歡的事，他們忘記了白天的疲倦，完成陶醉的其中，當時自己還有過這樣的想法，希望能夠在家鄉也成立一個社區大學，不斷豐富大家的精神生活，逐漸改掉整天打牌打麻將的不良風氣，讓大家享受到更多的精神娛樂大餐。後來也慢慢接觸到了可持續發展協會，感覺社區大學竟然能夠推動當地村民自發地成立組織建設當地，改善當地環境，覺得太不可思議了，想想自己家鄉，村民也有過成立一個什麼協會來做什麼事，但是並不成體系，而且也不能讓所有的村民認同他們，以至於產生各種矛盾。所以我也特別佩服社區大學為可持續發展協會的成立及發展所做的努力。

9月份開始，自己的實習生活也隨之拉開，自己負責掃盲班的各項工作，負責教材的編寫、負責日常的教學，當然文婷來了之後，為我分擔了不少工作。對於掃盲班這塊，自己從一無所知到慢慢接受這個過程，感覺還是有點亞歷山大。就編寫教材來説，我覺得自己在實習期間做得是不夠的，沒能最終拿出一份像樣成系統的教材出來。剛開始，自己只是模仿第一期掃盲班的教材，以及福建省編寫的掃盲班教材着手編寫了十課內容，但是真正派上用場的估計也就五課吧。反映出的一個最大的問題就是與當地實際有些脱節，也不是説難，只是提不起學員們的興趣。由於沒能編寫出一套體系的教材，所以每週開始都得為本週上什麼內容而頭痛。以致都後期，都在為此事而糾結，希望後面的實習生與工作人員能夠共同把掃盲班教材編寫出來吧。然後其次是上課，自己到後面，説實話有些怕了，自己到後期都不知道採用怎樣的教學方式比較合適，而且自己感覺自己教得很累，反而學員的學習效果並不好，這是自己常常感到失望的一個地方。但是自己在前期的教學當中，這種感覺還不曾有過，而且也特別富有激情。我覺得是彼此之間的新鮮感沒有了，才導致雙方都感覺有些疲勞。對於掃盲班這塊我是要能夠讓這份新鮮感保持，但是具體怎麼保持，自己還沒有比較好的建議，還有一個就是最好能夠與學員交流得起來，不會讓他們有交流障礙，這也可以調動他們學習的積極性。

從8月份以來，自己一直都在負責汀塘社區大學博客的更新，這一塊是我自認為在實習期間做得不錯的一塊，也得到了很多人的認同和肯定。之前自己在做宣傳時，有些偏差，只是長篇大論的文字，而沒有做得圖文並茂，導致宣傳效果並不好。而來到這之後，自己通過之前的博客，學習到了怎樣更好地寫博客，讓宣傳效果達到最大化。

其次自己的工作重心在農家書屋這一塊。由於圖書閲讀自己曾經有過相關經驗，所以在做起來應該算是比較得心應手的。從圖書管理、圖書閲讀再到圖書借閲等一系列工作，自己做的還是比較順利的，而且也發揮了一定效果，只是由於環境的改變，在一些事情的處理上有些欠妥，不是太符合當地學生的需要，比如閲讀課，為了能夠讓學生養成良好的閲讀習慣，特地向汀塘國小每個班申請到一節半的閲讀課，剛開始大家有些新鮮感，願意積極閲讀，但是新鮮感過後，便只是當做一節休息課來對待，這着實讓我有些失望，對比自己之前接觸的學生，感覺相差有些懸殊。在農家書屋這一塊，自己感覺做的不是很充分的是對於圖書館的開放制度沒能形成比較實用的制度，雖然曾經有過一些想法，但是操作性不夠。

自己在實習期間，自己做得最不好的是與村民之間的接觸太少，自從對鄉建有些瞭解之後，自己認為與村民打交道是一份最最重要的工作內容，只有和村民之間的關係融洽，在開展各項工作時才能得心應手，事半功倍。而自己恰恰缺乏的就是與村民的溝通，自己確實在外交方面很不足，不是太願意和人打交道，只願意自己沉靜在自己的工作當中。所以也特別希望今後的實習生在這方面有所突破，敢於走出去多於村民接觸。

以上的內容就是我對自己三個月的實習總結吧，寫得不是特別全面到位，只是自己這幾個月來的一些想法。總的來説，這幾個月的實習，為自己今後走上正式的工作崗位也算是熱熱身吧。特別感謝鄉建中心汀塘社區大學能給我這樣的一個鍛鍊的機會，在這裏，感受到了人與人交往的那種純粹簡單，也喜歡上了這裏和諧的工作氛圍。在這裏特別要感謝汀塘社區大學的麗姐、吳瑞、文婷，很開心這幾個月與你們相處，你們給我帶來了很多歡樂，在你們身上也學到了很多，謝謝你們!

關於大學生寒假實習心得體會 篇15

又是寒假放假時，本想着去打寒假工鍛鍊鍛鍊自己，無奈因身體抱恙，又逢新年時，家人反對，只好打包回家。當時只覺回家一定只會在電視上消磨時間，如今總結時方覺當時的家人的反對倒也成全了今天的收穫。

回家幾天，便應爸媽的召喚，跋涉到海南的新村，跟着爸媽開始一段小漁民的生活。第一次跟爸媽出海的時候，三分激動，三分好奇，三分興趣，還有一分擔憂。冬天，不管陸上有多熱都好，海上的風都是冷的。一開始我並不相信，因為天氣有點熱，不願穿多件衣服，誰知當船離開港口開向茫茫大海時，一陣一陣的海風迎面撲來，一開始的涼爽漸漸轉為寒冷，不得不披上大衣。看着媽媽全身的“武裝”，不由得有點心疼。爸媽裝備的是小船，每天的生活工作都在船上，活動的範圍小，多個人有時連坐的地方都沒有。不過，他們有固定的停泊港口，每天出海回來，也可以上岸活動活動。其實漁民的工作是簡單而繁瑣的，每天大多數人都是每天傍晚出海撒網，第二天早上再收網，然後把所得的海產品賣給收購的老闆那，最後就是回港整理網上的垃圾或者理順。最辛苦的還是收網的時候，沒風或者風小的時候還比較輕鬆，要是逢上風稍稍大的時候，兩個幹活就辛苦多了，浪大了只能一個人開船一個人收網，那麼多的網收起來費時又費勁，一早下來累得骨架都散了。當然，我跟着爸媽出海那天是沒怎麼累着的，畢竟爸媽會照顧着。

好不容易好好收起網，然後再換個地方撒網。正值新春時節，海產品售價都高，是漁民收入最高的時候，所以漁民們只要天氣稍好都不願貓在港裏，白天黑夜只要有餘力都努力撒網收網，都盼着能掙點錢。漁民們，再苦再累都不怕，最怕老闆的價不高，更怕老闆挑三揀四地吊價。是啊，一天的辛勞誰不盼望有個好收成，誰不盼望老闆能“高抬貴手”幫個忙?跟着父母去老闆那兒賣海產品，看着他們為一兩元差價與老闆爭辯，看着他們為着一二兩對老闆抱怨，看着他們為着單據上沒有標價跟老闆討理，心裏一陣一陣心酸。不是不明白漁民討生活的艱辛，是不知道究竟有多艱辛。每個人都在為生活而奔波，每個人都有着不為人知或是不足為外人道的辛酸，家家都本難唸的經，但是，沒有人能真正理解別人的苦難，除非親身經歷。

回程的路上，我躺在船頭，仰望灰白色的天空，側視茫茫的大海，心裏空空的，説不出的滋味溢滿心頭。曾經的任性，曾經的不理解，曾經的無所謂，在茫茫海洋裏瞬間化為烏有。我想，同為貧困生，為何我無法拿到學校國家的獎學金，不是不如他人，是我還不夠努力，是我還不夠懂事。大學不過短短四年，還能有多少時間消磨?想想每年昂貴的學費，想想自己的不努力，該是怎樣的令人痛心?!不小了，早該長大了，該挑起肩上的擔子了!

這個寒假，雖然沒有收穫多少社會實踐經驗，但對我個人而言是有着重要意義的。滿滿的希望，滿滿的奮鬥的動力，我想這比什麼都重要。

關於大學生寒假實習心得體會 篇16

天津力神電池股份有限公司是一家擁有自主知識產權核心技術的，專業從事鋰離子蓄電池技術研發、生產和經營的股份制高新技術企業。目前公司已具有2.5億隻電池的年生產能力，產品包括圓型、方型、聚合物和塑料軟包裝、動力電池四大系列幾百個型號。力神公司以自主知識產權和創新機制為依託，加上國家移動通信國產化配套政策的大力支持，在短短几年時間裏迅猛發展，成為迄今國內投資規模最大、技術水平最高的鋰離子蓄電池專業生產企業，併成功躋身世界鋰電行業前列。 引進了國外先進的自動化生產設備，是迄今國內投資規模最大，技術水平最高的鋰離子電池生產企業之一。我公司先後獲得了摩托羅拉、三星等廠家供應商認證，成為國內移動通訊配套領域與國外跨國大企業合作的企業之一。產品先後通過了UL、CE認證。

我在第三事業部化成車間裏不但學會了怎樣來給電池注液、封球、充電，還發現供出來的電池與其他鐵質的東西接觸就會有火花產生，這樣一來新電池就會報廢。所以我們既要小心不浪費資源，還要注意自己的安全，不課拿電池隨意玩。防止電池極柱與電池身體相互接觸。

除了做好本職工作外，還了解到了電池的整個製作過程。我們公司所需的原材料全是自己做成的，然後再給卷繞車間捲成電芯，然後由裝配成成品，送至分選、羽化包裝就差不多完成了，而我們所做的就是將清洗後的電池進行注液、封球、化成，把良品進行重新包裝。

俗話説實踐才是最好的老師，而時間源於社會，只有把自己積極投身於社會實踐之中才可以更好的磨礪鍛鍊我們這未曾經過社會大熔爐融化的一羣人。在我看來，學歷與能力並重。所以，我很注重在實踐中全方位鍛鍊自己。雖然是作為一名操作工，不需要學歷，幹着誰都可以乾的工作，但是我認為正像孟子説的那樣“必先苦其心志，勞其筋骨”，吃的苦中苦，方為人上人嘛。

在不到一個月的時間裏，在工作之中發生了很多意想不到的事。既有如意之事，亦有不快之事。欣慰的是在這裏與幾個來自哈工程的哈爾濱的學生處的關係想當好，結下了朋友兄弟之情。當困難來臨之時，我們一同面對。

在實習之中認識到自己在很多方面還很不足，知識存在很大的空白。典型的比如有關於勞動法，合同的法律項。所以，回來之後多看一些其他方面的書籍，不斷拓寬自己全方面的知識文化程度。還有就是該瞭解一些人際關係交往心理學之類的。

這是第一個不曾在家鄉過春節，心裏有些難過，但是相對於未來説還有很多個春節。在離職那天心裏激動。心想，終於可以解脱了，離開這個枯燥煩悶的地方。後來想想，正是這個枯燥煩悶的地方鍛鍊了自己，應該感謝才對。這不到一個月的經歷，也算是給我的學生生涯裏面假湯添料了，為步入社會給自己增加一些砝碼。

關於大學生寒假實習心得體會 篇17

201x年3月18日——201x年4月26日是我們校外教育實習的時間，我把實習地點選在了在我親愛的母校，xx省xx縣xx中學。

從春寒料峭到春暖花開一個月的實習轉瞬就過完了，這個過程我學到了很多成長很多包括專業知識的運用，人際關係的處理，與學生的溝通交流，時間安排，對未來自己職業的規劃，學到了很多學校裏學不到的實戰經驗，同時也把理論知識化作實踐鞏固了專業技能，出乎意料的大收穫非常難得的一次機會，讓我真真切切的瞭解了這個行業的甜蜜與艱辛，一個多月的實習，學生們帶給我許多寶貴的回憶，而這些回憶猶如血液般融入我們的生命，成為異於大學生活校外實踐的重要部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。此時此刻，我深深地感受到，我成長了。這也為我們進入社會進入工作崗位做了很好的鋪墊和準備。在xx中學的實習，我的主要任務有兩個：教學工作和班主任工作。

一教學工作。教育實習的最重要的當然就是教學工作，站上講台，看着教室裏黑壓壓幾十個學生上百雙眼睛盯着自己，擔心自己表現不好説錯話，整節課緊張的我站在講台上不敢動彈不敢隨意走動，好在學生們的熱情感染了我，課堂氣氛很活躍，慢慢的我也就自在起來。上學期在教室有過一些訓練，但對於上真正的戰場，站在講台上心情難免忐忑不安戰戰兢兢，充分暴露了我經驗不足的問題。我難免有些氣餒，帶我實習的李老師看到我情緒的轉變，及時找我談話，分享他實習時候的糗事，説所有的老師都有這麼一個過程，從菜鳥到高手的煉成，需要自己多聽多看多思考。聽完李老師的話我恍然大悟。也重新對自己充滿了信心。一週後，大家都説看到了我明顯的進步。上課也不再緊張了，課下我把第二天要講的課重新熟悉一遍，上課之前把教案順一下，上課的時候就流暢多了，備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細，考慮的非常全面，把課堂可能會出現的問題，都一一考慮到，才能建構出一堂不錯的課堂。上網找資料，讓學生們對新課能提起興趣來，講起來也津津有味，雖然我可能剛開始無法達到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標。老師給我這節課一定的評價和建議。老師説，總的來説，對第一次上講台的我來説，這堂課還是相當成功的課堂。當時聽了，很是開心。當然也是有很多不足的，老師説，給學生講的還是太少了，要更放寬時間給學生;沒有充分利用好課堂的生成，可是對於這點，我沒有利用好，本可以好好的拓展;也許第一次上課的內容試講了很多了，所以很順利的上了下來，便也顯得上課有點隨意當時，一上完課，根本感覺不到哪裏不對，是因為心裏很浮躁，靜下心來，就會發現自己問題還是很多的。只有做萬全的準備，才能做得更好。來學校實習，就是把在學校學習的知識所有的努力，都要在上課見分曉了，我克服了我最大的障礙:語言問題，這對於我來説，可以説是一個很大的進步，終究還是進步了，雖然沒有達到自己的期望。想想，付出總是會有回報的，人總是在不斷地挫折中成長起來，進步起來，所有的不快，會過去，所有的快樂，也會過去，還是珍惜當下每一個機會，活在當下，快樂一點。

二班主任工作.做一個班主任對我來説還是很有壓力的。因為早就聽説國中的孩子叛逆，其實沒有想象的那麼難。大家讀書聲嗡嗡嗡很容易犯困;平時很害羞不愛問老師問題;晚自修的效率比較低，有些同學還在看課外書，聊天，打鬧……面對這些問題，有時候，我真的很衝動的想在全班學生面前説一説，可是又有點不敢。後來就和班主任馬老師説了情況，馬老師也召開了班委會，在班委會上，請班委來説班級有什麼做的不夠好的地方，我覺得這樣很好，自己發現問題，動員全體同學來想辦法找方法解決，充分調動了同學們的積極性，比老師在那裏不斷強調問題更有效果。班委找出問題，再説説解決措施，最後由老師發表相關的看法想法，這樣管理班級，就顯得比較民主，也有利於班級的發展，這個方式也容易讓同學接受，有利於大家關係融洽。

實習是一次用自己的親身感受學校這個環境，這個機會帶給我們不同的事，一直以來都在學校待着，沒有離開過，只不過是學生的身份，而現在是第一次作為一個老師，身份的轉換一時不習慣，通過這一個月的實習，我受益匪淺，對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的瞭解，認識到了許多在學校學不到的東西，不在侷限於書本，而是有了一個比較全面的瞭解。從而更深的瞭解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不瞭解的。

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標誌，也能從中體驗到做教師的快樂。見習期即將結束，在這段時間裏，在其他老師的熱心支持和幫助下，讓我學到了很多東西，也發現了自身的許多不足，我一定努力改正自己的缺點和不足，儘量做好這份工作。 因為對教師這一行業沒有任何的經驗這是對我的一次鍛鍊機會啊，我一定會抓住的，我已經準備好到學校正式上班了，着就是我以後的工作，這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級，對我而言有着特殊的意義，我要積極協助馬老師共同管理班級各項事務，認真學習，為以後的班主任工作積累經驗。下面我把最近的工作做簡要總結:

一、經常賞識和鼓勵學生能使學生愉快地學習，健康地成長。順利地完成學業，成為對社會有益的人，是我們每一個教師的願望和責任，也是我們的教育所希望達到的目標。而把鼓勵而不是批評運用到班級管理中將起到事半功倍的作用，及時恰當的對學生進行表揚和鼓勵。每次的成績分析，他總是鼓勵多過批評，並且注意措辭用語。這樣一來，無論優秀生還是後進生，都會信心滿滿、幹勁十足的面對下一次考試。實習班主任工作一個月的時間裏，我越來越深切地感受到班主任的重要深奧，它不只是一項工作，更是一門技術。班主任工作可以給我們帶來忙碌與艱辛，同時，它帶給我們更多的是從和這些天真可愛的孩子們相處中得到的快樂與欣慰。以後我將繼續學習提高，為自己早日成為正式的班主任努力奮鬥。我以後會在一下幾個方面努力：

1、加強學習提升自己的理論素養。平時我注意學習，閲讀了相關的理論知識，積極思考針對學校的學生如何開展心理健康教育等內容，力求使自己的素質不斷提升。

2、積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關係融洽。

3、積極參加學校組織的班主任例會，從不遲到、請假。通過參加例會，瞭解學校的工作安排，積極配合班主任做好班級工作。

4、利用多種形式，瞭解學生心理，做好學生的心理疏導工作，使他們更快的適應學校生活、城市生活。

主要收穫與心得：見習班主任和本班的正式班主任還是有一定區別的。一開始，因為我在和學生密切接觸的時間不多，所以不太瞭解班內情況。作為一個不瞭解班級情況的見習班主任是沒有辦法開展任何工作的。當我能夠自然和學生交談時，可以感覺到他們的開心。同時，我向馬老師及本班的其他任課老師瞭解班級的情況，從掌握的信息中分析班級特點。遇到空閒，還將自己的想法與馬老師進行溝通和討論。自己逐步瞭解每個學生，為班級管理工作做好了準備。總的來説，我沒有任何的經驗，可能出現錯誤，也只有在不停的實踐中改正自己，什麼事物都要有一個瞭解的過程，我相信我會慢慢適應我的新崗位的。在當實習教師的過程，我發現我已經慢慢的習慣教師這個職業，我會在以後的工作中繼續努力，以上是我進來的工作總結,不足之處請指正.我一定再接再厲,努力工作。

關於大學生寒假實習心得體會 篇18

對於學習者來説，學習的最終目的是把從學習中積累起來的方法和知識遷移到新知識的理解和應用上來，把從學校裏學到的知識，運用到各種不同的實際情境中，解決現實中的各種問題，從而形成解決問題的能力。能否準確、有效的提取有關經驗來理解新知識、解決新問題，這實際上就是一個遷移的問題。在學校情境中，大部分的問題解決是通過遷移來實現的，遷移是學生進行問題解決的一種具體體現。要將校內所學的知識技能用於解決校外的現實問題，這同樣也依賴於遷移。要培養和提高解決問題的能力，就必須從遷移能力的培養入手，否則問題解決也就成為空談。

經與學生交流發現，很多學生不好學是因為他們覺得書本上的東西對以後走上社會工作沒什麼用，與其那麼辛苦的學一些用不着的東西還不如輕輕鬆鬆的過日子。從這點可以看出，學生其實是愛學習的，成績不好不是因為他們不想學，而是他們沒有發現學習的好處，不懂得遷移。因此教師必須時刻謹記要把書本知識與生活聯繫在一起，培養學生的遷移意識和遷移能力，使學生在課堂、生活和自己思想三者中形成“自我同一性”，從而成為自主學習、熱愛學習的一個人。

舉個例子來説，教師在講到汽車剎車問題時，首先是要把汽車剎車當成勻減速直線運動來處理，進而把勻變速規律遷移過來解決問題，再進一步遷移，説明平時在交通事故中測量路面上的車痕以檢查是否超速應用的就是這個道理;另外，汽車作末速度為零的勻減速直線運動也可以看作初速度為零的勻加速直線運動，用反向思維解決問題，進而把這樣一種思維意識引用到解決現實生活中的問題中去。學生往往對這樣的講授比較感興趣，因為他們覺得有用。其實這也是激發學生學習動機的一個因素，但由於它有特殊的功能，故單獨成一版塊。

實習中很喜歡與學生泡在一起，跟他們分享學習經驗討論生活討論大學，這些帶着真誠帶着信任的交流是雙贏的，但最終是學生收益最值。做老師就是要做到學生願意跟你談，這樣才能夠名副其實的瞭解學生，進而有的放矢的開展工作。

人首先是大自然的動物，其次才是人類社會成員。因此人首先關注的應該是自身基本需要的滿足與否，只有基本需要得到滿足了，才會想要得到更高層次的滿足。中國有句古話——倉廩實而知禮節，就明確的反映了這個現象。國外的心理學家馬斯洛經過研究認為人的需要可分為五個層次，按低級到高級可分為：生理需要、安全需要、歸屬於愛的需要、尊重的需要和自我實現的需要。按照這個理論，教師在關注學生、瞭解學生的動機的時候，首先要觀察學生生活的基本需要，應該從瞭解他們的基本需要和願望出發，如家庭條件、住宿情況、人際關係以及教師儘快叫出每一位同學的名字等等。對於學生的努力程度來説，學生內心對教師和教學環境的接受度是一個很重要又經常被忽略的指標，要想提升他們的接受度，就必須讓他們覺得老師們是真的在關注他們，讓他們覺得很温暖，不願意辜負老師們的期望。處於高中階段的學生已經接近成年，但生理上的成熟並不等於心理上的成熟，很多事情仍依賴於得到別人的充分肯定，社會關係的依戀性是很強的，只要讓他們依戀老師，教育就可以順利展開。

這次實習我們開展了“放飛青春主題班會”，班幹部積極張羅，全班同學熱情參與，不論是激發學生的上還是師生感情紐帶的構造上都取得了很大的成效，很喜歡這種氛圍，有朝一日我真的成為班主任了，我一定會樂此不疲的。

不過，實習中發現實習學校很不重視班會課，也打聽到其他學校也一樣。班會課基本上用於紀律強調或者用於練英語聽力或者亂成一鍋粥。筆者認為，班會課更多的應該用於開展主題班會，在不一樣的沒有成績差別的氛圍中對學生展開德育教育，使學生更加清楚地認識到自身存在的缺點和優點，在班主任的指點昇華中獲得內心的強大。主題班會的內容豐富多彩，可以是關於生涯的，也可以是關於集體精神的，也可以是關於付出態度的關於人際交往的等等，每一週都可以享受輕鬆一刻，何樂而不為呢?

另外，對於高一的學生，我十分不贊成那麼多的考試，因為這種方式只對成績較好的同學有效，而對那些成績較差的學生來説基本上每一次都是打擊，根本起不了激勵作用。為了讓學生熟悉大學聯考模式，筆者認為高一每一學期可以進行四次考試，期中期末以及中間再插進兩次階段考。相比每週五六次的早練晚練，這樣的做法將使教師平時更有時間更詳細的講解練習，也使得成績原本一般的學生有較長的時間努力補上來。每一過程都有目標，但每一過程都不會壓力太大。

總結到這裏，基本上宣告實習落幕。經歷了很多，也成熟了很多，但剛剛起步，經驗尚缺，還有待繼續努力繼續探索。最後，我要感謝我的指導老師們和各位實習夥伴以及高一四班的全體同學，謝謝楚秦老師、立宣老師的耐心指導和支持，謝謝實習夥伴們的指正和支持，謝謝104班68位弟妹的鼓勵和支持，我相信這一段日子的相處必會是我們共同的美好回憶!

關於大學生寒假實習心得體會 篇19

社會是一個複雜多變的大家庭，從清朝時期提出的滿漢一家親，到中華五十六個民族的大融合，至現在的全球一體化，無時無刻都體現着這個社會在變化.然而，作為當代大學生的我們，怎樣去適應這個複雜的環境呢?我想那可能是在運動中求發展、在變化中求生存、在創新中求未來.---緒論

社會實踐是每個大學生都必須面對的事實，也是我們走向社會時的第一道門，還是我們以後能不能適應社會時的一塊基石，更是就業、創業道路上一次嚴峻的挑戰.俗話説：“不怕不會，就怕不學。”因為沒有不會的東西，只是沒有去學它而已，以後不管我們是在打工，還是在創業，都有必要對自己所從事的行業前景有清醒的認識.

在臨近期末時，我看到了20xx年學院關於大學生社會實踐的通知，當時我就急啦!作為無一項技能又無特長的我，怎樣去實踐呢?因此今年這個寒假，我留在長沙沒有回家過年，接受了這項既光榮又艱鉅的大學生社會實踐任務，可是我怎樣深入社會實踐並且完成這項任務呢?那就請允許我一一的道來吧.

為了能夠順利的完成社會實踐這項任務，找到一份合適的工作，同時，我也從思想上、心理上、以及後來的言行上也作足了準備，在此我也十分的清楚明白，但首先得解決的那是住宿、生活的問題，因為已表決心的我，不接受任何的資助.就這樣，我踏上尋找工作的這條路，找酒店當服務員，人家説人已經夠啦;找網吧當服務員，人家説不要男的;找了新一佳超市，可人家説現在已經不招人;還找了盼盼門鎖實業有限公司、中糧可口可樂公司、可口可樂公司、可都以各種各樣的理由，讓我也沒有進入這一道門，當時的我感到非常的迷茫、不知所措，但是也沒有回頭路可走啦!可我堅信“天無絕人之路”，繼續再次向前走着;懷着一顆早已疲憊不堪的心掙扎着，“黃天不負有心人”，我我也終於找到了這份來之不易的工作---當保安.

從此我便走上了崗位，用着一顆愛崗敬崗的心在工作着、努力着、拼搏着，可後來，我慢慢地發現自己的體力不支，在去崗位的路上，多少個腳印走過那條長而又‘深’的路;在這巡邏中，多少回寒風的吹拂，讓我感覺身體在顫抖;多少回雨水打落在我的額頭上流至我的嘴角，讓我品嚐到一絲絲的鹽味;多少回月兒伴隨我行時，讓我感到一點不自在;多少回等代着飯菜的到來，讓我品嚐到了菜的‘苦’味;多少回“與世隔絕”，讓我感到無限的孤獨與寂寞、一言難盡的社會實踐生活，讓我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸味，雖然很苦很累，但是我學會了很多在學校永遠也學不到的東西.人生自有沉浮，每個人都應該學會忍受生活中屬於自己的那一份悲傷，只有這樣，才能明白什麼叫做幸福什麼叫做真正的成功.戰士我

在社會實踐以後最想説的一句話，它反映了實踐過程中的我.原來那對創業滿腔熱血的我，如今明白了創業之路的艱辛，因為它需要長期的奮鬥、拼搏，但需要一種不斷的創新精神，還需一雙善於發現的眼睛，與那一顆永不放棄、長久堅持臨危不亂的坦然心.社會實踐讓我更快更深的瞭解社會，雖然很累很苦，但我很幸福.

就這樣，我走完了這次社會實踐活動，它深深的印在我的心裏，無法表達出來;埋藏在心靈的最深處，也許這就是人生吧!讓我有一

種從所未有、不同尋常的心去品嚐“人生”。

關於大學生寒假實習心得體會 篇20

大年八年級清晨6時，蒙古族姑娘吳佟麗嘎穿上保安制服，來到華中師範大學北門崗亭，開始當天的值班。

吳佟麗嘎是華師武漢傳媒學院20xx級學生，來自內蒙古通遼市科爾沁左翼中旗希伯花鎮西六家子嘎查。由於路途遙遠，她已兩年寒假沒有回家。

這個寒假，吳佟麗嘎在學校保衞處兼職當保安，每天早上6時到下午2時在北門當值。其他時間，便用來學習。

學校對這些勤工助學的學子們很照顧，每天報酬40元，提供免費的中餐和晚餐。輪班半個月，便能拿到一個月工資和80元補貼。她從除夕到八年級值班，額外有400元加班費。集體宿舍裏，還有電視機和熱水器。

雖不在父母身邊，吳佟麗嘎感受到了大家庭的温暖。剛放寒假時，學校保衞處請他們吃年飯;除夕當天，各門房值班的職工和學子們一起吃團年飯，還即興表演了拿手節目。她打電話回家時説起這些事，父親欣慰地説：“我可以放心了。”

值班比較輕鬆，但絲毫不能馬虎。在保安這個崗位上，她丟開了大學生的心高氣傲，學會換位思考，也學會冷靜解決困難和矛盾。