國小實習心得體會範例

時間過得真快，我已經在向陽國小實習有六週時間了。對於實習單位的工作環境和時間安排也已漸入佳境。

本週，我依舊代自然課的同時，一有時間就跟着師傅聽她的數學課。每一次的聽課，都對我來説是莫大的學習與提高。學校其他年輕的數學老師曾羨慕地對我説：“你有機會跟着張老師聽課，真好！多學學啊！”呵呵~ 張老師上課的教學方式、和小朋友説話的方式、包括她上課的一些細節等等，我都打心底佩服她。説實話，在這段時間裏，從師傅身上不僅學習到了很多，還與她建立了良好的友誼。如果兩個月實習結束了，還真捨不得我的師傅啊！她會笑着説：常回來看看。

本週五對我來説是個值得紀念的日子。我上了人生中真正意義上的第一堂數學課，一年級第三章“20以內的數及其加減法”的第一節內容“海底世界”。通過前期備課的準備以及師傅對我的指導。在上課時，雖然剛開始由於些許的緊張，口齒不太清楚之外，而後的我，越來越進入狀態，並有一些現場發揮。課後，師傅讚許我上得不錯，但同時要注意自己的言語把握，有些話要再簡練一些，不要宂長囉嗦。上完課的我，如釋重負，但同時，我知道自己需要改進的地方很多，學習的地方也很多。不過，我會繼續努力的，我對自己有信心。

對於自然課的備課，我承認，自己就沒有數學課那麼用心。不過對於自然課，學生的反響還是挺不錯的，他們喜歡這種放鬆的科目。只是上這類副科時，課堂紀律的把握就稍有些難度，還是要進行適當的“軟硬兼施”，但有時往往得不到效果。比如，本週一的一堂四（6）班的自然課，可能是第二天要去秋遊的緣故，同學們異常興奮，竟然還有人大聲喧譁、拍打桌子？！我這個實習生，沒轍了。只能動用最後的“武器”：尋找其班主任來治理。效果倒是不錯，但我同樣擔心，下一次的課，情況會是如何呢？盡請期待吧。

週二的秋遊，對於總校的小朋友是第一次，我可是第二次去同一個地方了，只是時隔了整整兩週。不過我依舊帶着好心情和一（2）班的小朋友一同前往。一年級的小朋友更加難管，就拿排隊的十五分鐘這件小事來説吧。小朋友們之間就發生了兩起“鬥毆”事件，事件發生的起因都相當幼稚，不過對於小朋友來説，可是件大事。我看着辛苦的班主任老師處理着，公平公正，處理得當。我深感佩服，這也是種能力啊。班主任老師真心辛苦。

實習還未結束，好好珍惜最後兩週的時光。

學習，感悟，提高。