sql上機實習心得體會（精選3篇）

sql上機實習心得體會 篇1

一、實訓目的

1.熟練掌握SQL Server數據庫的設計及其對象的基本操作。

2.熟練掌握數據查詢、視圖、存儲過程和觸發器的使用方法。

3.熟練掌握vb應用程序中界面設計的方法。

4.通過實訓，使學生瞭解數據庫系統在實際應用中的開發方法及設計過程，為今後從事管理信息系統的研究、開發、應用提供必要的知識，更好地完成各種計算機應用和開發任務。

二、課程設計報告內容

1.實訓內容

學生信息管理工作是學校管理工作的重要組成部分，現在相當一部分學校的學生管理工作仍沿用手工方式。隨着學校規模的擴大、學生人數的增加，效率低下、容易出錯的手工方式越來越不適應實際管理工作的需要，按照軟件工程原理和數據庫技術開發學生信息管理系統已經成為學生管理部門的迫切需要。程設計的題目是高校學生信息管理系統，本項目實現的功能主要包括以下內容：

(1)完成數據的錄入和修改，並提交數據庫保存。其中的數據包括：專業信息、班級信息、學生信息、選修課程信息和成績信息等，系統能夠自動避免重複信息。

(2)實現信息查詢，主要包括學生信息查詢、選修課程信息查詢和成績信息查詢等。

(3)實現數據的刪除功能：對數據進行刪除操作。系統能夠通過用户給出的條件查詢所要刪除的數據，並提示用户確認是否刪除。若確定，則把相關信息從數據庫中刪除。

(4)報表功能。包括指定學生的選課情況和指定課程的選修情況。 高校學生信息管理系統採用C/S體系結構，按照客户端設計和數據庫設計兩部分進行。客户端負責提供表達邏輯、顯示用户界面信息、訪問數據庫服務器等，採用Visual Basic 6.0作為開發工具;服務器端則採用SQL Server 20xx作為數據庫管理系統，負責後台的數據處理。

2.系統功能模塊設計

學生信息管理客户端主要對學生信息、課程信息、學生成績信息進行管理，該系統分4個模功能塊，如圖所示。

3.實訓設備或軟、硬件

硬件：PⅣ及以上性能的PC機

軟件： Windows XP操作系統;VB6.0;SQL Server 20xx數據庫系統

三、結論

1.數據庫設計

數據庫的設計主要是在服務器端建立數據庫和數據表，並實現數據處理功能。根據系統需求分析和功能設計，可以將數據規劃為學生實體、課程實體、選課實體三個實體。在瞭解了數據庫結構設計概念以後，開始創建數據庫和數據表。首先，用查詢分析器創建student數據庫，創建過程中需要注意修改操作系統文件名到新創建的文件夾。然後創建專業信息表spe_Info、班級信息表class_Info、課程信息表course_Info、學生信息表stu_Info、成績信息表score五個表。在數據庫及數據表創建完成後，對SQL Sever服務器端數據進行處理。首先創建stucourse_View視圖。在數據表的創建過程中應注意，因為學號、專業編號、班級編號等是一一對應的，所以學號在數據表中應設置為主鍵，設置主鍵的語句為：stu_No char(6) NOT NULL PRIMARY KEY 。由於系統對專業信息表等五個表的操作主要有：添加、修改、刪除，所以，針對stu_Info、course_Info和score_Info三個表定義相應的儲存過程，以便在Visual Basic中根據需要調用對應的儲存過程。由於系統對student數據庫中數據進行添加、修改、刪除操作時，應保證數據的完整性，所以需對觸發器進行定義以保證數據庫數據的完整性。對stu_Info表定義的UPDATE觸發器trg_stu_update的設計功能是：當修改stu_Info表中某個學生的學號的同時修改score_Info表中該學號對應記錄相應的值。在完成了數據庫及數據表的創建後，為保證系統功能的實現，需對數據庫用户權限進行設置，在用户欄中設置用户及登錄密碼，維護數據庫的安全是確保數據庫正常運行的重要工作。最後完成數據庫的設計後，要對數據庫進行備份。數據庫的備份時對SQL Sever數據事務日誌進行拷貝。做數據備份就是為了方便的數據庫恢復用。建數據庫是為了與所設計的程序相連接，連接數據庫需用到ADO訪問數據庫。如要連接SQL Sever服務器中的student數據庫，用如下代碼對

Connection的DefaultDatabase

屬性值進行設置：Cnn.

DefaultDatabase=”student”。

2.系統功能實現

“學生信息管理系統”系統功能的實現，主要是在VB中對系統模塊進行設計，並連接數據庫以達到系統功能的實現。由於程序是利用ADO完成對數據庫的訪問和操作的，所以在對模塊的設計前需要添加ADO庫。本系統還需要用到ToolBar控件和MSFlexGrid控件，前者用於連接數據庫，後者用於以表格形式顯示數據庫表的內容。本系統主要用於學生信息管理，主要任務是用計算機對學生各種信息進行日常管理，如：查詢、修改、增加、刪除。首先是公共模塊中定義全局變量及子程序。在模塊中Public MyConnection As New ection 語句用於建立與數據庫的連接。而Public SQLUsername As String 用於存放SQL的登錄賬號。對ChangeFormPos(frmMain As MDIForm, frm As Form)子程序定義用於確定調用窗體在主窗體中的顯示位置。對登錄窗口的設計要用到了ComboBox控件，使在登錄時用户可以直接從列表中選擇。在設計登錄窗體時，需要確保數據庫是否連接。在對主窗體MDIformMain的設計中需要添加MDI窗體，在設計過程中對控件的名稱及屬性的設置要細心，我開始就是由於將登錄控件的屬性值打成了cmbOK而使系統無法運行。在設計專業管理窗口時，第一次用到了MSFlexGrid控件，該控件的作用是以表格形式顯示二維字符數組中每個單元的數據。常

用於處理複雜的二維數據表的問題。如校歷表、學生宿舍表、學生班級成績表等。這是實訓過程中所學到的新的知識。通過 = Matrix(, 1) = Matrix(frmSpe. , 2) led = False語句達到單擊MSFlexGrid控件中某記錄行時，將該記錄的字段值顯示在對應的控件中。學生信息管理模塊主要是實現學生信息的增加、修改、刪除、查詢和生成報表等功能，它的子窗體包括添加、修改學生信息窗體、學生信息查詢窗體、學生選課報表。在設計學生選課報表時，用到了DataReport報表，這也是以前沒有用到的知識。使用DataReport報表可以使顯示的信息更加明瞭並可以方便打印。在報表設計完成後，將以下程序添加到frmStu窗口的工具欄“報表”按鈕程序段中，ands(1)meters(1)e = _

Matrix(, 1) ，當按下“報表”按鈕時，則顯示當前Matrix(,1)的值所指定學號的學生的所有選課信息。

四、結束語

兩週的實訓終於結束了，這次實訓的內容是應用SQL Server數據庫設計VB程序設計來設計“學生信息管理系統”。雖然時間只有短短的兩週，但使我獲益匪淺，感慨良多。使我感受最深的有如下幾點：第一，實訓是個人所學知識的應用，是綜合能力的檢驗。要想學好數據庫，除了平時的理論功底外，還需要一定的時間動手能力，操作能力，要學會靈活應用所學的知識。第二，通過這次實訓，我深深地體會到積累知識的重要性，平時學習的不努力，在實訓時必定會遇到很多的麻煩。

此次實訓讓我有了擴寬知識面及提升技術能力的機會，我真正領會到實踐與理論相結合的重要性。本次實訓的目的是讓我們掌握數據庫系統的原理、及將理論與實踐相結合熟練熟練掌握SQL Server數據庫的設計及其對象的基本操作。

雖然在實訓過程中遇到了許多難點和問題，但在老師和同學們的幫助下，最終解決了這些問題並熟練的掌握了SQL Server數據庫的設計及其對象的基本操作以及VB應用程序中界面設計的方法。通過實訓，使我瞭解了據庫系統在實際應用中的開發方法及設計過程，為今後從事管理信息系統的研究、開發、應用提供必要的知識，更好地完成各種計算機應用和開發任務。

sql上機實習心得體會 篇2

新學期伊始，我參與學習了為期兩週的會計綜合模擬實習，收穫頗豐，學而時習之，不亦説乎?希望在此對本次實習做一個較為全面的總結，並表達自己的學習體會和感想，從中發現自身的不足，為將來的會計學習助力。

首先，本次會計模擬實習的內容是，分析湖南湘濱食品廠20xx年12月份的各個經濟業務往來並填寫相關的原始憑證和記賬憑證，再根據記賬憑證登記有關的日記賬和明細賬分類賬户。月末，彙總各生產產品，人員工資分配，編制“彙總記賬憑證”(科目彙總表)，再根據“彙總記賬憑證”(科目彙總表)登記總分類帳户，最後，進行年終結算，結算本年利潤，編制資產負債表，利潤表和現金流量表，並進行利潤分配。學習目的在於通過對企業會計模擬實訓的操作，系統地掌握企業會計核算的整體流程，從而加強對所學會計理論和知識的理解與認識，完成從理論到實踐的認知過程。實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿;從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結賬。 以一個模擬企業的特定會計期間為範圍，將經濟業務的來龍去脈與企業的生產經營有機地結合起來。

其次，我想重點談一談本次模擬實習中遇到的問題。

理論知識需要實際操作來鞏固和完善，通過本次實習，我深深的感到慚愧，自己的在中級財務會計和成本會計兩門課的理論學習中沒能紮實的掌握知識，有許多遺漏，所以在實習期間，一個人又當會計，又當出納，業務的登記遇到了很多問題。例如，一開始對於填制原始憑證十分陌生，尤其是對於職工差旅費的登記，以及職工工資分配的計算，讓我有了不知所措的感覺。以及對於記賬憑證的填制，一開始非常不上手，有些業務不知該填什麼科目，只好一個一個的試，於是比其他同學要慢了一大截，實在不會的地方只好向周圍的同學求助。幸好周圍的杜丹同學和文秋豔同學十分優秀，她們非常耐心的幫我解決了問題。做過大概三十筆業務後，我漸漸對簡單經濟業務的原始憑證，記賬憑證，相關明細賬和日記賬的登記有了積累，做起來了快多了。對於會計模擬實習的最大感觸是，山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。實習過程深入淺出，很多問題一開始非常棘手，讓人不知從何下手，漸漸會了之後，發現其實十分簡單，有些繁雜的只是計算上的繁瑣，什麼業務該用什麼科目，什麼分配該用什麼方法，什麼內容該歸入什麼什麼彙總。。。。。。理清了來龍去脈，做起帳來就能豁然開朗，然而理清頭緒的代價，就剛入手時一步一個腳印，解決一個又一個“卡殼”的過程。

年末登記彙總的期間，也是我們最焦頭爛額的時候。大家一開始都不知道該從何下手，只是依稀記得一些成本會計的知識，但彙總出來的結果答案都不一樣。而我更是感到十分無助，不知道該怎麼做的時候，甚至想要放棄，想到大家都做的那麼快，而我被落在後面，一起合作討論也無從問起了，只好一個人對着電腦發呆。

但是學習就是為了發現問題和解決問題的，我告訴自己，不要怕比別人差，就怕落後了就灰心喪氣，不思進取。所以，我回到寢室後，利用晚上空閒的時間又將成本會計瀏覽了一遍，將費用在各種產品以及期間費用之間的歸集和分配，生產費用在完工產品和再產品間的分配認真複習了一下，理清了各種費用的歸集和分配方法，結合本次模擬實習的實例，漸漸對完成企業會計模擬實習有了些許信心，雖然還是效率不高，最後實習結束了，距離該完成的目標還差了好大一截，但是畢竟，我告訴自己，這次實習我收穫很大，觸動也很大，在實習結束後，我開始翻出曾經學過的基礎會計，中級財務會計，高級財務會計以及成本會計的書，在發現自己缺陷的地方重點學習，攻破難點，並把知識點串聯起來，形成連貫性的，有邏輯的會計思維體系，相信只有這樣，才能使我將來對會計的深造以及應用有更大的幫助。

接下來，我再來談一談本次會計模擬實習的心得體會。

在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，如果你用心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超説過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。

對於會計賬目的登記，要根據經濟業務逐日逐筆的完善每一筆業務，原始憑證，記賬憑證，以及相關日記賬和明細賬都要一筆業務都做完，不然分開做的結果就是容易丟三落四，效率低下。剛開始，我並不熟悉流程，登記了原始憑證和記賬憑證後，沒有登記明細賬和日記賬，到了第十幾筆業務後，才開始補做。這樣雖然也只是對記賬憑證的細化抄錄，但是時隔幾個經濟業務日後，就忘記了之前業務的細節，要反覆查看舊賬，而且抄錄工作也非常繁瑣。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，是同學之間的互相幫助與交流。會計的學習繁瑣但並非無章可循的死記硬背，掌握了邏輯要領，對知識進行對比總結，區分相同與特殊，同時，對實務的實踐也是必不可少的鍛鍊，相信這樣系統的學習方法，將會對我的會計學習有很大幫助。

兩個星期的實訓是在我們充實、奮鬥的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石!

希望在接下來的日子裏，能有更多實訓的機會，使我能不斷地查漏補缺，豐富和熟悉專業知識，做到信手拈來，為以後走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不繫統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基石。

sql上機實習心得體會 篇3

會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。

從建賬、審核原始憑證到填制憑證，最後登記日記賬，再到做完工產品成本結轉核算，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這次會計實驗記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的瞭解。並具備了一定的基本實際操作能力。經過實驗使得我係統的對於老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，並且意識到只有把書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識，這也是這次實習的目的。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，看錯數字，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩(製造費用分攤);2、雖然在這次實驗裏，每筆業務的分錄都是採用軟件處理，但在操作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在着一定的不足，今後還得加強業務題型練習，特別成本核算。 總而言之，這次的會計模擬實驗讓我對會計核算的建賬、處理日常會計業務、登記賬薄、編制資產負債表和損益表等會計工作有了比較清晰的認識，並在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標，對未來從事會計工作、成為高等會計應用的專門人才充滿信心!

課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢? 通過此次會計實習，我有以下體會： 一，作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。 二，作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條税法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。

此次會計模擬實驗幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以後走向社會奠定良好的基礎。通過實驗，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實驗是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不繫統現象。