大學生地税局實習日記

XX年4月15日

今天是我們税務二班為期一週的實習開始的第一天。按照學校的預先安排和個人的意向選擇，我們一個班的同學分成了兩撥，一撥前去武漢洪山的地税局，另一撥去東湖高新技術開發區的國税局。我的胃口大了點，想國税是吃“皇糧”的，待遇肯定不錯，因而跟在了去國税的一撥人的身後。

在帶隊的鄧毅老師的引導下，我們在會議室受到了人事部主任的接待。經過粗略的分配，我和另外的五個同學來到了六樓的“計劃徵收科”跟“師-父”們隨班學習。

六樓的師-父們還是很不錯的。我們先是受到了計劃徵收科的尹科長熱情的接待，她以抑揚頓挫的語調向我們介紹了一下六樓的工作情況，尤其是税務工作運轉的流程發及工作人員對待顧客所應持有的態度。我們在聽過了她算得上比較精闢的一陣發言之後隨即被安插到六個窗口實地學習。我的師-父叫張平輝，主管税務登記方面的工作。

上午來進行税務登記的人着實不少，看來做公務員不同崗位的工作不見得都很輕鬆。我向師-父請教了一下税務徵管方面的問題，也稍稍地跟他學了一下税務登記的工作。工作倒不復雜，如果駕輕就熟，操作起來應該很簡單;但税務登記要處理的信息量實在不小，並且分了四五個大大小小的欄目步驟來處理，對初窺門徑的人來説有點棘手。我有心試試，但考慮到業務不熟，速度趕不上，加上進行税務登記的人又很多，只得作罷。坐得一坐，上午的時光過了一半了，我想我得找點事做，便主動請纓。我師-父也真不客氣，拿出一大摞資料給我整理，都是收税的發票清單。我整理了三四個月的，已是午飯時分，把其它三四個月的留給下午去做。

下午正常上班，我一連站了兩個多小時把上午留下的工作做完，這一天也行將過去了。然而師-父看我工作效率不錯，又給我拿來一大摞待清理票據，共八-九個月的;結合已整理好的票據，XX年一整年12個月的加上09 年四個月的，一共是一萬多份，要我把它整理好。做不到三分之一，下班的時間到了，我的第一天的實習工作就此落下帷幕

XX年4月16日

今天是我實習工作的第二天。相對於第一天的工作，今天的經歷算得上有點沉重。

上午，我繼續完成昨天遺留下來的任務，因為工作量大，單調乏味，做的又都是一些手頭上的工夫，加上無法坐着整理，只能站着，一連三四個小時站下來，真有點煩悶的感覺。我想人是不應該有思想的，假如沒有思想，再怎麼無聊的工作我們也可以一口氣做下去毫無感覺。但偏偏人的感觸很多，什麼事都要把它放到心裏咀嚼一番，嚼出個味兒來，以至於我心裏平白地起了些悶氣，也漸漸的心灰意懶起來。我想這些所謂的公務人員也真懂得享受、避重就輕，這些簡單的税務憑證居然可以一拖下來長達一年之久不加整理，以至於積少成多，積重難返。假如不是有我們這些實習的學生，我很懷疑哪個公務人員有這個魄力花成天的時間一鼓作氣把累年的工作做到底。但我們是學生，身擔了重任也就義不容辭。

我想這個派學生到機關實習的做法實在算得上是一個天才的創舉。如果不是在財政廳和地税局擔當過要務，深諳了這些部門的積習;又在高等院校擔任過院長，希望相關專業的學生在實習中瞭解部門管理的運營和實務，單憑我們許院長資深教授、博士生導師的頭銜，恐怕也難以想到。這實在是一個雙贏的運作，各機關接納學生實地實習，以提供頓飯的微弱成本來換取學生對一些單調、枯燥無味的資料的整理，或其他公務人員不願做的簡單工作的完成，而學生也能夠在實習中瞭解一下各機關部門運營的實際情況，把握本專業學習、就業工作的重點，以此來指導以後的學習;使學習和實踐相結合，也能夠更好的適應社會。

上午的工作到此也便沒什麼了。下午，我和同班的幾個同學一起查找有着不同票號的發票，也就是一個核實的意思。這個工作原本很艱難，但因為有三四個人一起查找，並且可以舒舒服服的坐着，便也沒什麼了。這項工作結束，除了第二天還有一些零星的賬目要處理，我們的實習所要做的工作基本便已走向了尾聲，餘下的便是我們個人對税務工作以及税務機關運營的瞭解，這是以後幾天我們所要關注的。

XX年4月19日

今天是實習的第五天，我們的實習工作到此就該結束了。想想這五天的經歷，我想不出學到了什麼，也不能説一無所獲。你不能指望這五六天的實習對你以後的學習和工作有什麼實際的幫助，一些形式上的東西，也許看過之後立馬便忘諸腦後了;但看過之後反想，總能在心靈深處找到一些痕跡，深究下去也能帶來一些感悟。這個説起來是句空話，不過我們洞察人世，確實不應該把目光流諸表面現象，而應該深入幕後，挖掘出幕後那深層次的信息。就如這税務大廳的業務，你看到無數的人來來往往，又有一個個掛着不同牌子的窗口，如果不去深入的瞭解，你知道它是怎樣運作的嗎?又如面對一個大企業，看到它表面的輝煌，你知道它是怎樣經由一代代工商界精英盡展聰明才智創下的偉業，它的成長凝聚了多少艱辛;在它的繁華之下，它的內裏又藴集了多少風險?這些看似簡單，內裏的故事仍需探索。

與師-父們的相聚之後又再分離，這倒沒在我的心裏留下什麼波瀾。我們在人生中經見了多少世面，經歷了多少分離聚合。在經見的人物中，有些是單純的過客，相互之間毫不相識，這些佔到了大多數;有些是有過短暫的交流，稍稍瞭解了一些，例如我的師-父們——如果在以後的人生中沒有業務往來，那他們就屬於這一類了;還有一些因為機緣巧合，呆在一起的時間相對長些，如同學、同事，這些人相對於前者又少了一些;最少也最彌足珍貴的是伴隨我們一生的親人、朋友。不管是哪種類型的人，遇上了或多或少對我們的人生都有些須影響——除了絕對的人生過客——論理應該珍惜。但我們都非小孩子了，不必刻意地去關注什麼分離聚合。何況我們如果要以人為師，從人身上獲得幫助，在與人的相互交往、相互瞭解中便獲得了，實不是在一時的患得患失之中學習。我們經歷一個個送往迎來的場面，可以看作是一個個人際關係的輪迴，從中增長我們的閲歷、見識。對於一些有緣相會或給過我們幫助的人，我們可以從心中感謝或銘記，但不一定要表現得柔腸婉轉，灑淚而別。

我們上午稍稍地做了點事(其實是因為沒什麼事做)，又領到了實習鑑定 ，上午便無可記載了。下午，我們照常呆了一陣，又拍了一些照片，和師父們合過影，便宣告放假。至此，我的所謂的實習生活便劃上了記號。