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實習日記:日常記事

實習日記:日常記事

今天上午下課後,翻看了下課本,發現本單元進度稍微落後了一些,在詢問了快班老師的進度後,發現的確如此。仔細思考了一下講課過程,以及學生的課上表現後發現,進度拖後的很大一部分原因在於,學生的課前預習做的不是很好。

實習日記:日常記事

雖然已經多次強調過這個問題,但是學生的自覺性還是很差,沒當上課時對學生進行提問,都是一片沉默,很顯然,課前根本就沒有預習過課本。最基本的詞語意思,以及課文大致內容都是一個字都説不出。所以,課上還得抽出一定的時間,讓學生熟悉課文,長久以來,進度就被慢慢拖了下來。尤其是在課文中的練習方面,學生沒有做,直接講,或者直接給出答案,幾乎沒有什麼效果,但給學生時間自己做,又要佔去不少講課時間。所以總的來説,在課前預習方面,出現了問題。課後又再次強調了,下一次上課的內容一定要認真預習。不知道學生能否認識到預習的重要性,記住我説的話。

上課期間,由於昨天多媒體再次出現了一點小問題,導致課件上的詞彙還沒講完,只是在黑板上簡單的講解了一遍,今天又重新利用課件,幫助學生複習了一下昨天的內容,並且補充講解了幾個重點。接着又按照進度,把今天的內容順利講完。

這次的聽寫,詞彙量較大,收上來以後,發現本次聽寫的效果不是很理想,不過由於前段時間的一次對作業上交問題的嚴厲批評,收上來的數量還是很齊全,勾畫了這次錯誤較多的詞語,準備下次上課再強調一遍。

實習日記:第一次例會

今天是週一,每次週一的早上總是特別不想起牀,這就是所謂的“週一綜合症”吧!“千辛萬苦”的起了牀,洗漱完畢後來到辦公室,放下東西去教室轉了一圈,學生們都在交作業,時不時的伴隨着小聲的説話聲,我喊了他們兩聲,大家開始各幹各的

了。快上課的時候,我離開了教室。

上午判了會作業,然後就開始準備第四節的教師例會,這是我們第一次參加新城教師例會,內心很是期待。第三節課下課以後,我們一行六人來到會議室,找了座位坐下來,等待會議的開始。這次例會主講人是國中部校長周校長,主題是關於開展“加強紀律建設,提升教師形象”活動的動員大會,會上就“教師出勤、教師教研活動、學生管理以及教師的個人形象”等問題進行了明確的説明,還説明了近期會安排學習相關規章制度,要求教師以“十查十看”為標準,嚴格要求自己。最後,周校長還強調了一些細節上的問題,如課間操必須嚴格查明人數,眼保健操要做到位,課間西樓與南樓的學生不能互串教室等,還有很重要的一點是開始着手查學生的髮型及服裝,女生頭髮要求“前不過眉,後不過耳,側不過鬢”,男生一律平頭。這一系列的規定讓我們對新城的認識又加深一步,新城確實是一所高標準、嚴格要求學生的學校,正由於學校的嚴格管理,新城才有今天的成就,升學率高,學生素質高,當然還有各位優秀教師的功勞。

此時,我深刻意識到我也是一名人民教師,雖然只是實習,可我已經明白自己的責任,我會更加努力的!

實習日記:我的學生

今天是禮拜天,新城的國中部都在補課,任課老師大多數都不在學校,只有有課的時候才來,這是學校的規定,當然我們都在學校陪着他們。

中午午自習的時候我去教室輔導,一進門看見一個小男生趴在桌子上睡覺,由於學校沒有規定中午不能睡覺,於是我也就沒有叫醒他。可正當我給他前面的女生講題的時候,後面忽然傳來一陣陣的“呼呼”聲,我扭頭一看,這男生睡的真香,都打起呼來了,我頓時哭笑不得,班裏其他的孩子都笑了,我使勁憋着,瞪了他們一眼,他們也不敢笑了,有個膽子大的男生起鬨説:

“老師,叫醒他!”我瞪着他,説了他一句,他也不説話了。這一出整的我後來每每想起來都自己偷着樂上一回。

晚上去查自習的時候,王璐問我一個問題,我正在給她講解的時候,她突然就哭了。我忙問她怎麼回事,一開始她一直説沒事,我只好把她叫出來,想單獨和她談談。出來以後,我問她心裏是不是有事,她才告訴我説她最近兩天正感冒發燒,一直在吃藥,因此上課聽課效率不理想,導致課下做題質量不高,頻頻出錯,重點是這些讓她覺得自己不夠聰明,甚至有些笨。聽了她的話我有些生氣,問她怎麼會因為一時不如意就嫌自己笨呢。我給她分析了一下原因,她平時不是不聰明,只是有時候對知識點的掌握不到位,而且學習方法不好,以致於有時候做無用功。做題的時候,她的心也不夠細,心理素質也不太好,這才是她需要改正和努力的方向。和小姑娘好好的聊了聊,她總算想開了,臉上又重新掛上了笑容。我也暫時放心了。

今天真是滿足的一天,看着那些孩子們,真的是很滿足!

實習日記:行走,在明媚的春光裏

因為頂崗實習期間每天都要寫工作日誌吧,又或許是因為頂崗中太多的新鮮經歷吧,於是有了把這些感觸轉化成語言記錄下來的衝動。種種原因吧,使我養成了寫日記的習慣,是的,每天都堅持下來的行為,就成了習慣,筆端流露出的粗劣的文字,難免有些酸澀。可是,也許它的意義不在於寫下現在的種種思緒,而在於多年以後,俯拾記憶的斑駁時候,這些點滴文字能牽引出一段留戀的美好。

有時候不願把太多的喜怒哀樂展現出來,因為太多的情緒變化,會讓人覺得很是矯情,可是今天似乎又要矯情一回呢。

頂崗實習生活已經兩個月了,開始的新奇萬分到現在的隨遇而安,開始的激情滿懷到現在的淡定處事,開始的緊張無措到現在的應對自如,時間真是一把可怕的大刀,人生的歷練也是個很神奇的寶物。有些東西在我們行走的過程當中已然由陌生變為熟悉,比如現在每天的備課與講課。有些東西就在我們奮力追尋的過程當中,已然由熟悉變得陌生,在大學時晚睡早起的習慣,在實習期間已杳然不見。

這段時光裏,多麼單純,又是那麼坎坷,每天很充實,很繁忙,卻又樂在其中,享受着老師這種職業的美好。仔細想來實習老師這個頭銜是多麼的美好呢,一方面,並不像當地學校老師,我們可以在毫升學的壓力前提下放鬆的教學,體現在我,盡情地做各種教學嘗試;另一方面,我們又可以深切地體味下真正老師的工作環境,工作狀態。是多麼一舉兩得的差事呢。

我在新城,我很快樂。行走,在明媚的春光裏!

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