中學語文實習日記

中學語文教學是一門具有語文專業特點的應用理論學科。它的目的是研究中學語文教學的理論與實踐。在畢業之時，實踐是少不了的，所以，我們每個同學都要登上講台，完成僅僅一個月的實習時間，體會老師的艱辛。以下是中學語文實習日記，歡迎閲讀。

9月5日(星期一)

我選擇了到河南封丘縣高級中學進行自主實習。今天去報到了，我的教學實習就此要開始。

我今天見了河南封丘縣高級中學的張校長。對河南封丘縣高級中學有了一個初步的認識，這個學校歷史悠久，升學率很高。希望自己在這的這學期可以學到不少東西，我一定要努力。

9月14日(星期三)

今天我早早的來到了封丘縣高級中學，走進張校長的辦公室。他給我做了一些安排，讓我有了自己的辦公桌，還給了我很多語文教學資料，以便我更好進行教學。

學校把我安排在高一9班實習。在第二節課時介紹我和班主任李老師及同學們認識，並讓班主任安排我的教育實習工作。

9月21日(星期三)

我今天早早的去了封丘縣高級中學。

鑑於自己並未有過教學經驗，和李老師溝通後決定，前兩個星期自己以聽課為主，每週二晚上為兩個班講解語文練習冊。李老師今天並未讓我去聽他上的課，而是讓我去聽了9班李老師的語文課，畢竟是優秀語文教師，有好多可以學習的。

9月30日(星期五)

沒做什麼大的事情，一天就這樣晃悠過去，不過今天只是個開始，明天，後天還有很久，我能和另外一名同學李豔一起實習覺得挺開心的。呵呵。希望大家也一切都好。

10月7 日(星期六)

一個禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那麼厲害了。

早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的工作就是那麼按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當然也讓自己學會了一些技巧，寫教案也在老師的指導下慢慢改進，懂得了不少寫教案的方法。

10 月10 日(星期一)

比起在學校裏苦思冥想確實是熟練了。雖然和班級裏的同學接觸不是很多，可是也知道了一些同學的名字並且能對上號。只是覺得每天幫班主任的事做的還不是很多，總覺得自己幫不上什麼忙。下個禮拜就要正式上課了，又開始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。

10月11(星期二)

今天樓梯上聽到的“老師好”讓我覺得真的很彆扭，不過也很開心，自己已經為人師表了，真是有歷史意義的一天。

下午幫班主任去監考，雖然自己一個人第一次監考，可是，當我説了一聲“開始考試了哦”本來鬧烘烘的教室頓時安靜下來，覺得他們真的很乖。很懂事，考試進行的很順利，他們也很配合我，真的是羣很可愛的孩子。

10月16日(星期日)

今天是自己第一次上講台,以前都是在同學面前上課而且都是非正式的,突然要面對52個高中生還有兩個聽課老師,心裏還真是忐忑不安呢,前兩天一直在聽課包括李豔的,都講的很好,輪到自己上講台才發現自己還真是不行.怕時間掌握不好,怕聲音不夠響亮,怕自己説錯,怕~~~早上早早地來到了學校。

10月17日(星期一)

一個禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那麼厲害了，早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的工作就是那麼按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當然也讓自己學會了一些技巧。

10月18日(星期二)

一天又一天，在封丘縣高級中學的時間過的非常快。

今天批閲了兩個班的週記，除卻之前固有煩惱訴説，還有學生提起了我，我非常開心。今天上午聽了兩節課，同樣的內容，教法不同，因為一個實驗班一個普通班，也算是因材施教了。

10月19日(星期三)

時間很快都過了一個月了。快要考試了。

今天我跟着李老師在9班。明後兩天縣裏進行月考。李老師幫兩班進行了知識梳理，並且説了一些考試注意事項，畢竟這是同學們上高中的第一次大考，而且還沒有分班，所以考試也還是很繁重的，同學們都很緊張。

10月27日(星期四 )

説考試，考試馬上就到了。今天我要監考。

由於李老師自己的事情很多，所以我幫忙着他進行監考。熟悉了監考的整個流程，明白了監考老師也有很多辛苦。看着學生們緊張的面孔，看着他們認真的在卷子上作答。一分耕耘一分收穫。

10月28 日(星期五)

高一的學生們今天仍是考試，但是語文已經考完了。

我今天在辦公室幫助老師們改卷子。卷子是流水線改的，我需要批改的是選擇題。也看得出來。一些學生還存在着讓老師猜或者存着僥倖心理説老師看錯。譬如，有些學生在D中加一橫，讓閲卷老師猜着給分。明明是單選，居然還有個別學生雙選了。這些問題就要在課堂上向學生提醒。

10月31日(星期一)

今天要講月考卷子。髮捲子後，看到分數，同學們還都是有那麼一絲緊張。

李老師在9班講解了試卷，從字詞的梳理解釋，到如何讓做選擇題，一一細緻講解，也為學生拓展了許多知識並教授了一些可行性的做題技巧。學生在這次檢驗中也注意到了很多問題，有利於他們從國中生到高中生的轉變。

11月1日(星期二)

今天李老師安排我上語文課。

我今天上的分別為第一、二節。講解了詩歌解讀與閲讀理解，這些都要在一節課內完成。至於閲讀理解，我採取了立足於原本，從問題出發，在原本中勾出相關句，在根據問題來進行解答。學生反映很好。

11月2日(星期三)

閲卷工作已經完成，現在在統計成績。學生們都很緊張這次考試的結果。與高一組語文老師進行了深入的交談，受益良多，李老師也看了我備課，得到了李老師的表揚，不過，同時就根據區縣學生的接受能力給了一些可行性建議。

在開例會時年級組長提到了期會考試馬上就要到了，讓老師們做好準備。

11月3日(星期四)

前兩天李老師生病了,我和楊老師一起去他家看望他,讓他開心了好久,嘻嘻,就是要讓李老師驚喜一下.

11月4日(星期五)

今天學生們在課堂上表演了《我有一個夢想》，學生們都很認真了準備。李老師的目的是，讓同學們親自去感受作者的感受。

今天回到家，我也深深的感覺到自己也要努力加油，努力去實現自己的夢想。正如李老師説的，每個人都有夢想，夢想是支撐我們努力的動力。

11月7 日(星期一)

今天又是聽課，李老師和同學們説了 期會考試的事，讓大家做好準備，同學們個個緊張。其實月考也才剛剛過去。

我只希望這些學生早日解脱高中的苦日子吧。

11月8日(星期二)

今天要《鄒忌諷齊王納諫》的講解，剛開始有些緊張。主要的課堂步驟就是：分段細細品讀，立足文章字裏行間所透露出來的思想情感，我帶着學生去品，讓他們説出自己的感悟，我再加以補充或者糾正。在學生疲憊之師，我再説一個與課文相關的知識，這樣不會讓學生覺得課堂空洞無聊。

11月9日(星期三)

今天我處理了《鄒忌諷齊王納諫》的課後習題，並講解了練習冊。在課堂上還剩與十幾分鍾，最後我讓同學們進行表演。大家興趣盎然，課後李老師也説方法用的好，這樣能吸引學生，帶動大家的興趣。

11月10日(星期四)

實習已經快倆個月的。我寫的教案也在老師的指導下慢慢改進，懂得了不少寫教案的方法，比起在學校裏苦思冥想確實是熟練了。雖然和班級裏的同學接觸不是很多，可是也知道了一些同學的名字並且能對上號。

實習讓我收穫不少，真該好好謝謝封丘縣高級中學的老師!

11月11日(星期五 )

今天李老師分別有兩節課，接着昨天的課文講解。在講解寫作技巧時，他讓學生明白“以小見大”這種技巧，情感的真摯，情節的安排是否得當。

其實作文是大家最頭疼的問題，不只學生，老師也頭疼。

11月14日(星期一)

今天我就跟着學生們一起學習了説明文的寫作。

課堂上聽着李老師的講解，我也明白了説明文想寫作注意事項。

11月16日(星期三)

學習寫作課的這幾天，同學們普遍反映的就是，在他們所謂的單調的學習生活裏，貌似沒有什麼課觸動心靈的。他們每天就是學習、吃飯、睡覺而已。我引領着他們回味，回味過去出現了的那些被他們遺忘了的過去，那些曾觸動過的人和事。

我也為教育的現狀不滿，但改革總不是一蹴而就的啊!

11月17日(星期四)

今天李老師繼續講了練習冊。

李老師課後對我説，現在學生的壓力也是很大，心理建設還不夠完善。作為一位老師，不光是要教書，而且還要育人。不能只顧學生的成績、生活，更為重要的是學生的心理輔導。現在學生一聽到心理輔導，就不敢去，這就是學校、社會給予了錯誤的信息。導致學生不敢找心理輔導老師。

11月18日(星期五)

明天要中期考試，所以語文課上沒有上新課。

第一次的月考，許多學生信心上有所挫敗，這次就跟他們聊了一下我自己的考試失敗經歷以及給他們鼓勵加油。當然也少不了讓他們注意書寫以及讀題的問題。

11月20日(星期日)

這次期會考試我還是監考語文。相比與第一次的月考，這次的中期考試學生們更緊張，但我也沒有遇到過作弊的學生。

我相信在封丘縣高級中學的學生應該都是很優秀的。

11月21日(星期一)

今天學生的考試仍舊繼續。

我今天的任務就是幫助語文老師們改卷子。學校為了反映成績的真實性，所以每次都是流水作業，改卷子。

11月22日(星期二)

實習也在順利中進行，老師們對我的實習工作已給予了肯定，這讓我心裏非常高興。

實習時間過的很快，同學們的期中試卷這幾天就被改好了。不只是學生擔心考不好，每一名老師也都非常擔心。

11月23日(星期三)

今天上午上課時，有9班的同學來找我要請假條出校門，原因是生病了。

這是我在學校第一次碰到有學生生病了的。李老師説期會考試壓力太大了，有些學生剛進學校一時都適應不了呢。做為老師要多體諒學生。

11月24日(星期四)

今天學校裏有公開課，李老師安排我去聽一聽。

比起我在重慶去聽的全國優秀語文教師公開課來説確實還是存在了很多問題。可週老師有一個很大的特點便是死死地抓住學生的情緒，根據課文展開。這個可以引導學生進入課文，感悟文中主角的情感。

12月9日(星期五)

今天12班的老師要去市區開會，就正好讓我幫忙上課了，恰好那班與9班的課堂不相沖突，這樣我每天都要上四節語文課。

今天是我第一次上一早上課，回到家就覺得累，覺得當老師真不易。

12月12日(星期一)

今天被告知明天有幾位語文老師來聽我上課，心情很是緊張，早上上完課便回家開始準備明天的教學。

我今天講的的文言文，《蘭亭集序》。説實話學校的課講的很快，因為要把高三的時間留下來複習。所以學校已經讓學校在高一時把高二的課都講啦。

12月13日(星期二)

今天早上原本一三節都是我的課，聽課老師説去聽第二節的。心裏也得到了舒緩，畢竟我可以從第一節中吸取不足加以改進。到第三節課時，儘可能放輕鬆的給學生上課，做到有條不紊。

今天老師們除了讚揚外，給我最多的建議便是聲音不夠洪亮。我想在今後的講課中自己要格外注意。

12月16日(星期五 )

週五的9班語文課都是兩節連上，準備讓學生進行演講活動，早在週二的時候我已經給他們分配好了任務。

重點中學的學生其實壓力都很大，李老師説讓同學們適當的休息一下，能更好的學習，提高效率。

12月19日(星期一)

今天去學校開週會，每一名老師都要到，為了不影響學生的學習，學校都是晚上開的。

這次會議就學生的學習、安全等一系列問題進行了説明與探討。校長強調期會考試已經結束，請老師們抓緊時間準備期末考試，講課進程一定要趕上。

12月20日(星期二 )

今天中午跟着李老師去檢查學生寢室，看着那整整齊齊的牙刷杯、鞋子什麼的，自己感慨良多。

封丘縣高級中學是封閉型、寄宿制學校。這的孩子還真的是不容易，親人不在身邊，為了自己的學業，為了自己的未來努力奮鬥着。不過也發生了一些趣事，學生沒想到我也在，驚嚇了一下。

12月21 日(星期三)

今天我批閲了同學們的週記。在封丘縣高級中學實習的日子就要結束了，我要珍惜在這的每一天。

這是我最後一次改閲他們的週記。現在的我可以將他們的名字與長相相結合。看着他們從日誌裏所反映出來的壓力、糾結，我只能在評語對他們進行鼓勵。未來的道路還有好多困難，但願學生們努力多一點，信心滿一點，活得輕鬆點。

12月22日(星期四)

實習就這樣在我的不知不覺中結束了。今天就是實習截止的時刻，有很多的不捨。良師益友，可愛同學，舒適的環境，讓人的心得到了極大平靜。這將近四個月的時間，讓我學到了很多。

面對着學生的依依不捨我不知道該如何面對，面對同事的婉轉挽留，我更加迷惑了自己未來的道路該怎樣抉擇。經過這次實習，我認識了自我，明白我確實適合作一名語文老師。