行業調研與參觀實習目的與意義

一、行業調研與參觀的意義

行業調研與參觀是每一個大學畢業生必須擁有的一段特殊經歷，它使我們在實踐中瞭解社會的需求、在實踐中鞏固自己的知識;行業調研與參觀又是對每一個大學生專業知識與素養的一種檢驗，它能讓我們學到了很多平時在課堂上根本就學不到的知識實際操作的知識,既開闊了我們的視野，又增長了我們見識，為我們將來走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。 在進行了一年的大學學習生活後，我通過對物流基礎的學習，可以説所有的有關物流的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，都基本掌握了，但這些只是紙上談兵，並未將這些理論性極強的東西與實際運用聯繫起來。如果沒有行業調研與參觀，直接讓我進行基本工作，我想我一定無從下手。因為我對物流行業的實際操作一竅不通。自認為平時對物流知識還了解的我們，只能成為一些只會紙上談兵的學者，而並不能成為一個物流行業的佼佼者。於是在堅信“實踐才是檢驗真理的唯一標準”下，我認為只有把從書本上學到的理論知識應用到實際的物流實務操作中去，才能真正掌握這門知識。才能把自己打造成一個能為物流行業發展做出貢獻的物流行業工作者。

二、行業調研與參觀的內容

物流企業參觀：我們在實習的第三天終於迎來了第一次去物流企業進行實地參觀調研。下午1點30分，我們物流3、4班一起乘校車去我們本次的參觀調研的目的地—每食屋冷藏物流中心。寧波市每食屋有限公司，前身為已有十來年經營史的餘姚每食屋食品有限公司，專業代理三全、灣仔碼頭、龍鳳、五芳齋、海霸王、維邦、八喜、光明等品牌的低温食品，服務浙東地區，是全國速凍食品代理企業五十強。進入二十一世紀，公司將以社會化、規模化、集約化、細分化的經營理念，正確把握流通領域先進生產力的發展要求，努力促進傳統流通的戰略轉變，為社會提供完整的冷鏈而努力，把致力於服務低温專業客户為企業宗旨。公司為進一步拓展寧波市場，於本世紀初在鄞州中心區徵地十餘畝，新建了寧波首家低温物流中心和首家凍品交易中心，把公司發展成既有商品儲存功能的交易場所，又有商品交易功能的倉儲場所，達到倉儲與商業的密切結合，打造成寧波倉儲式凍品專業店為目標。公司已成為中國倉儲協會會員單位，中國冷藏庫分會第一屆理事單位，中國通用倉庫等級國標評定辦評審員，寧波市現代物流重點聯繫企業，寧波市物流協會常務理事單位等社會職務，為振興寧波低温行業的發展做出應有貢獻。 主要經營：低温食品批發;低温食品代理;代理低温食品;速凍食品代理;代理速凍食品;健康食物;美容食物;大量低温食品;生產速凍食品;優質白魚米;三全低温食品;灣仔碼頭食品;龍鳳低温食品;五芳齋食品;海霸王食品;維邦低温食品;八喜低温食品;各種品牌食品;品牌食品批發;品牌食品代理。首先我們參觀了他們的卸貨場，看着一輛輛叉車將一堆堆堆垛好的貨物叉走，然後又迅速將貨運入倉庫。讓我們真正看到實際的貨物裝卸的流程。接着我們還去參觀了他們最有特色的冷凍倉庫。我們進入了冷凍倉庫，仔細看了其中的貨物的堆垛等方面。然後就從冷凍倉庫逃了出來。因為裏面實在是寒冷了。在參觀過程中，我們瞭解到，其企業的一整套系統都是按照嚴格的配送中心的基本作業管理流程進行，例如：進出貨，都需提供貨號登記，並且全部由電腦控制，及檢查入庫貨物和清單的核對。臨走前我們還去了他們的批發市場，那邊的冷凍產品應有盡有，真是寧波人的菜籃子商品基地啊。以及我們去的中通物流公司也是一樣。只不過中通物流公司不是主營冷藏貨物，而且中通物流公司更是面向全國發展，是寧波物流行業的模範。

港口參觀：我們這次參觀的是寧波大港貨櫃。我們來到公司，總經理就把我們帶到會議室給我們講解大港貨櫃的詳細情況和參觀安排。寧波大港貨櫃有限公司 (簡稱ndcc) 總投資8,000萬元人民幣，是由寧波港國際集裝箱綜合發展總公司和中國外運集團浙江有限責任公司共同籌建的大型國際集裝箱綜合性場站。我們大致知道了他們的作業流程：進倉：乙方提前一天將《入庫通知單》傳真給甲方確認;甲方收貨時根據《入庫通知單》上的內容逐項核對,(如貨損,貨差,貨單不符將記入《進倉單》);二小時內甲方將《進倉單》傳真回乙方後歸檔,月底制定報表。出倉:乙方提前一天將《提貨通知單》傳真給甲方,寫明出貨的時間,車隊名和所提貨品的貨號,數量;當天車隊攜帶正本《提貨單》到相應的貨倉,甲方根據乙方簽字樣本,《提貨通知單》與正本《提貨單》核對《出倉單》,並由提貨方在《提貨單》和《出倉單》上簽字;完畢後甲方立即把已簽字的《提貨單》傳真回乙方,並把《提貨單》,《出倉單》歸檔。隨後，我們又坐了會車到達了港口，這裏是運輸集裝箱的貨車通過集卡的地方，最後我們還參觀了控制室，這兒分別監視着之前參觀過的碼頭，港口等地方。總的來説，大港貨櫃是一個現代化較發達的公司。

講座：我們聽的是“職業素養與創業規劃”這個講座。有2位老師給我們講了很多成功者的例子，告訴我們應該具備的職業素養和該怎麼樹立創業規劃。不僅系統闡述了我國的大學生職業生涯規劃狀況、大學生職業規劃的具體原則、步驟、案例等，同時還詳細地介紹了人才的自我設計與開發等問題，對職業生涯規劃和設計做了較為完善的説明和介紹，給我帶來了很大啟發。

三、總結

這次的參觀實習讓我瞭解到了實際操作過程中物流的運作模式及相關業務，以及寧波物流業的發展趨勢。幾位指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，讓我們的實習含金量十足。實習開始時，老師們深入學生的生活和學習環境，闡明實習大綱及實習計劃，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作;檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效;督促學生認真完成實習報告。指導老師還經常與學生交流。基本達到了及時發現問題，解決問題，提高實習質量的目的。 實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的給我們了介紹自己的工作與社會經驗。

在學校裏只是單純的對專業知識進行理論的學習，對物流的發展歷史進行了初步的瞭解，對全球物流的發展有個模糊的認識，對我國的物流發展趨勢有個大體的印象，對理論上的物流運作流程有一定的理論基礎，加上這次的實地考察調研，讓自己分析問題的能力和處理問題的能力有所提高。我堅信實踐是檢驗真理的唯一標準，依據具體情況具體分析，做到靈活運用，善於轉變思考問題的思維角度，才能成為一名出色的物流行業從業者，才能更好的為寧波、全國的物流發展做出貢獻。