畢業實習計劃內容

實習縮短學生從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離，來為自己制定畢業實習計劃吧!下面是本站小編收集整理關於畢業實習計劃的資料，希望大家喜歡。

畢業實習計劃篇一

教育實習是師範生的一門綜合實踐課，是師範高等專科學校教學計劃的重要組成部分，是培養合格國小教師必不可少的重要環節。通過教育教學實習，鞏固師範生熱愛教育事業的專業思想，培養師範生熱愛學生的思想感情，使師範生掌握國小教育教學及教改的狀況，懂得國小教育教學管理的規律、原則及方法，將所學的專業基礎知識和基本技能運用於教育教學實踐，提高師範生的專業素質和能力。

一、教育實習目的

1、使師範生熱愛兒童，鞏固獻身國小教育事業的專業思想。

2、使師範生把在校學習獲得的各科文化知識和教育教學理論知識應用到教育教學實踐中去，使之轉化為教育教學能力。

3、培養師範生初步獨立進行教育教學工作的能力，掌握基本教育技巧，以及組織開展少先隊活動的能力。

4、培養師範生初步的教學科研能力，能寫出初級的、較小的教育教學專題論文或綜合論文。

5、全面檢查我係教育教學質量，總結經驗教訓，為進一步改進我係教育教學工作，提供具體、直接、準確的反饋信息。

二、教育實習內容

1、實習教學工作。下班級聽課、上課、學習指導教師的教學思想和教學方法。每名實習生聽指導教師的課至少20節。普師、數科專業學生每人最少要上國小語文、數學課各10節。外語專業學生最少要上國小英語課10節，上國小語文或數學課10節。計算機專業學生最少要上國小計算機課10節，上國小語文或數學課10節。

2、實習班主任工作。深入班級，協助班主任做好班集體的日常管理工作，積極參加班級各項活動，在活動中培養組織能力。

3、實習大隊輔導員工作。瞭解大隊輔導員的工作職責及工作特點，學習開展少先隊工作，在指導教師的指導下，獨立策劃組織一次班隊會。

4、開展教育教學科研活動。在指導教師的指導下，根據實習校的教育教學實際和實習生自身的學識以及教育教學實習的實踐，選擇一個小科研課題，掌握第一手材料，寫一篇教育教學小論文，字數在3000—5000之間。

三、教育實習時間

20XX年9月至20XX年6月

四、教育實習組織領導小組：

【組長】張泓平

【副組長】徐棟、王福貴

【成員】王忠鵬 嶽強 蘇新富 張雪

五、實習組織形式

市內集中實習、頂崗實習、學生自行聯繫的分散實習

六、實習指導教師安排

組織形式

實習單位

帶隊教師

集中實習

錦州市淩河區福倫國小

嶽強

錦州市淩河區北湖國小

王忠鵬

頂崗實習

秦朗

分散實習

錦州地區

張嵐

葫蘆島地區

杜健

七、教育實習過程

本次教育實習共分四個階段

1、準備階段(20XX年6月1日——30日)

(1)試講過關及試講大賽。

(2)各項專業技能的過關、驗收。

(3)制定實習計劃，確定實習校。

(2)召開實習動員大會。

(4) 檢查實習生的實習準備工作(各帶隊教師)

2、見習階段(20XX年9月1日——31日)

(1)聽取實習校領導做實習校情況的介紹，教育教學和優秀班主任經驗介紹。

(2) 觀摩各科公開課(主要是語文、數學、外語、計算機課)

和一次典型班隊會。

(3)實習生跟班見習、觀摩各科課堂教學，瞭解教學常規，瞭解教師教學風格、特點和教法的運用，並在指導教師指導下備課。

(4)聽取實習班主任介紹，熟悉實習班級和國小生情況。

(5)在指導教師指導下，開始備課，寫教案，指導教師審批教案後，實習生要進一步熟悉教材、教案，進行試講。試講合格，方可上課(不合格，由指導教師指導後，再試講，方可上課)

3、實踐階段(20XX年10月——20XX年5月)

(1)實習生試講合格後，開始正式上課。每個實習生必須在上課前把教案交給指導教師審閲，指導教師簽字後，方可上課。

(2)實習生要認真佈置作業，批改作業，批改要準確，筆記要清楚、工整，評語要恰當。

(3)每個實習生必須輪流實習班主任工作和少先隊輔導員工作，組織召開二、三次主題班隊會。

(4)實習校要大力組織實習生廣泛開展各種課外活動及興趣小組，結合素質教育，充分發揮自己的特長。

4、結束階段(20XX年6月1日——25日)

(1)實習帶隊教師組織實習生與實習校或實習班舉行告別會。

(2)實習生在實習指導教師的指導下進行個人實習總結，各班初選優秀實習生。

(3)實習校全面評定每個實習生成績，並按30%的比例推薦優秀實習生名單。

(4)實習生返校後，必須將聽課筆記、教案和實習總結上交到系裏，系裏將認真檢查實習生的聽課筆記、教案和實習總結。

(5)系裏將綜合班級、指導教師、實習校意見評出優秀實習生，並報學校批准。

(6)召開教育教學實習總結大會，總結經驗，指出努力方向，表彰優秀實習生。

(7)實習生將教育教學實習論文上交到系裏，學校進行論文評比，

評選出優秀論文，並頒發證書。

八、教育實習成績評定

1、基本要求：

實習校負責組織指導教師，對實習生的教學和班主任工作進行認真考核，分別按照優、良、及格、不及格四等評定實習生各實習科目成績。實習期間，無故缺席1/3或因違紀受到處分的學生，將取消實習資格。實習成績不合格或無實習成績的學生，將緩發畢業證書。

2、成績評定參考標準

教學實習成績評定參考標準：

(1) 實習態度好，勤奮刻苦，認真塌實，虛心好學。

(2) 努力鑽研大綱、教材、備課認真細緻，教案標準規範。

(3) 上課時教學目的明確，知識準確無誤，方法靈活恰當，重點突出，有一定課堂應變能力。

(4) 教學基本功過硬。

(5) 教師主導、學生主體作用發揮的好，教學效果比較明顯。

(6) 教學中能較恰當運用現代化教學手段。

班主任實習成績評定參考標準：

(1) 能很快熟悉班級，熟悉兒童，能建立正常的師生關係。

(2) 以身作則，嚴寸律己，為人師表，深受學生尊敬。

六、實習要求

1、實習期間師範生要保持良好形象，嚴禁喝酒、抽煙、談戀愛、化粧、戴首飾、項鍊等。對違反上述要求者，一經發現或聽到反映將立即停止實習返回學校，成績按不及格處理。返校後系裏嚴肅處理。

2、嚴格請假制度：實習生因事、因病請假1—3天的可由實習帶隊教師批准，並報請實習校領導審批;超過3天的，要由帶隊教師向系裏請假，系裏批准後再報請實習校領導審批。請假超過兩週的，實習成績不及格，並向領導請假。

3、擅自曠課的實習生，一經查處按曠課給予必要的處分，實習成績不及格。

4、實習期間不得談戀愛：違反者予以處分，同時成績不及格。

5、實習期間全體同學要做精神文明的傳播者，不許參與迷信活動和危害社會的活動。如有違反，一切後果自負。

6、實習期間，實習帶隊教師、實習生要經常與系裏保持聯繫，有問題及時彙報，及時請示。

畢業實習計劃篇二

一、時間及具體工作內容安排

二、實習內容及要求

(一)公司財務管理方面

1、調查公司財務管理體系，包括財務機構的設置、財務機構的職能，財務管理人員的配置、財務管理人員的基本素質，各項財務管理規章制度的建立健全情況，內部控制建立和實施情況等，對其財務管理體系的健全性和有效性進行評價。

2、調查公司財務報表分析工作的實施情況，包括財務報表的結構分析及財務比率分析以及杜邦恆等式的應用等方面的具體應用情況，藉助所學的財務報表分析方法對企業的財務狀況和經營成果進行財務分析，提出分析報告。

2、調查公司投資決策流程，包括投資決策評價指標的計算、評價方法的選取及不確定分析方法等內容，對公司的投資決策流程和決策方法的科學性進行評價。

3、調查公司長期融資來源渠道，目前的資本成本水平，未來的融資需求以及資本結

構的合理性，對公司目前的資本結構、未來的財務穩健型以及可擴展的融資渠道進行分析，評價其長短期資金的配合戰略。

4、調查公司短期融資決策及營運資金的管理情況，包括短期融資的渠道、短期融資的規模、現金管理、信用管理及存貨管理等，對其目前營運資金的管理現狀進行分析，提出可以改進的具體措施和建議。

(二)公司會計核算與管理方面

1、瞭解公司會計核算機構的設置情況，人員配備情況，會計工作的組織情況，並進行描述性説明。

2、瞭解公司整體會計核算制度和內部會計控制流程，指出會計控制系統存在的問題，提出優化方案。

2、瞭解各種不同行業財務會計業務處理程序及具體實施過程，瞭解公司特殊的交易或業務的會計處理方法，對典型交易總結其會計處理原則和依據。

3、通過問卷調查或人員訪談等方法，瞭解不同管理層系的人員對會計人員基本素質的要求，幫助公司提高人員招聘過程中對財務人員專業勝任能力和管理勝能力的確認，以及總結本公司會計管理工作經驗，提高與其他部門的協調與溝通能力，形成工作階段成果報告。

4、瞭解公司財務、會計信息化的實際現狀，包括信息化目標、實施過程、存在的問題，並提出完善和優化建議。

6、幫助公司尋找會計實踐中存在的問題及改進措施。

7、調查公司在新會計準則實行中遇到的問題，深入分析產生問題的原因，總結應對方式和方法。

(三)金融市場與金融機構方面

1、瞭解商業銀行的管理與運作，包括機構設置、正常業務、商業化運作中的問題與難點及對策的思考，重點分析銀行的業務體系、各種服務產品與公司財務管理的關係，説明公司可以從哪些角度有效利用銀行進行投融資管理和資本運作。

2、瞭解保險公司的管理與運作，包括保險公司的經營運作、展業、承保、理賠、防災防損、國家的行政調控、法律調控與行業自律。重點關注公司在財務管理過程中如何有效利用保險公司實施風險管理，進行風險的轉移和規避。

3、其它金融機構(合作、租賃等機構)的管理與運作，包括其發展情況、常規業務及其運作、運作中的問題及對策的思考。立足點在於如何藉助於非銀行的金融機構進行創新性投融管理，提出一些可以借鑑的創新交易類型。

(四)證券投資管理方面

1、調查證券交易所(上交所、深交所)的運行機制。通過證券交易營業部瞭解投資者通過券商在證交證交所買賣證券的過程(開户、委託、成交、清算與交割、過户)。

2、調查櫃枱交易的運作機制。瞭解櫃枱交易中如何確定股票、債券、基金、國庫券等的價格，以及具體的操作程序。

3、瞭解常用的技術分析方法，以及投資者如何利用技術分析的結論入市操作。

4、瞭解基礎分析的主要內容，以及投資者進行基礎分析時應考慮的主要因素。

5、瞭解證券投資管理的各個環節(證監會、證交所及其它自律性組織)。

三、實習工作成果

1、實習日記及單位意見反饋：結合實習單位的實習情況，記錄實習日記，要求記錄工作內容、對工作問題的思考和解決方法、工作中的心得體會等;實習結束由實習單位填寫實習單位意見反饋表中的單位意見，並由實習單位部門負責人簽字並加蓋單位公章。

2、實習報告：實習結束，完成一篇實習報告(要求打印稿，字數一般為3000字以上)，內容包括實習單位簡介，實習單位財務部門崗位設置，具體介紹各個崗位的工作職責及內容，總結自己在實習過程中具體的工作內容及心得體會，並由實習單位部門負責人簽字並加蓋單位公章。

畢業實習計劃篇三

一個人實習階段的主要任務：

1.完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務;提高教學能力;

2.加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高;

3.加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高;

二教育教學指導思想

結合《普通中國小各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養學生具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識，具備包括閲讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術蒐集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.七年級打下堅實的美術基礎。

三教學工作

(一)附科課

1.教本

(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善。

(2)教學內容的組織：

a.遵從指導老師的安排，完成相應教學內容。

b.按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，並引導學生模仿和創作。把各專題內部的創作作品密切聯繫起來，進行比較閲讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之後，組織並指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。

c.提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鑽研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解;要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創作能力。

(3)教材的備課

在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。

2.讀本，動手，想象，畫

根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接;以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創作與閲讀和討論交流。要在讀本的閲讀中體現學生的主體性;以寫促讀，佈置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閲讀理解;讀本的“名著導讀”“名畫創作”部分，結合“研究性閲讀”實施;在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。

(二)活動想象教學

1.依據教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。

2.結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。

3.提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

4.調動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。

5.作品教學重講評，示範，通過講評示範明得失，知方法。要引導學生自評自改。

6.鼓勵學生作品後和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。

(三)課時進度

實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。