實習計劃範文彙編（精選14篇）

實習計劃範文彙編 篇1

一. 時間:XX年7月上旬-----XX年8月中下旬

二. 地點:揚州人家國際大酒店

三. 預期目標:

1.瞭解酒店運營流程及相關的管理知識

2.熟悉酒店p( plan ),d( do ).c(check).a( act )模式的運轉.

3.鍛鍊人際交往能力和涉外交際能力.

4.領會餐飲營銷策略.

5.深入團隊，培養團隊意識.

四.具體內容：

第一週（前台服務部）

自身目標：

1.瞭解前台服務部在酒店服務中的運營模式.

2.掌握一定的對客服務技能.

工作細則：

1.推行”微笑”服務.博恩.希思曾提出：”1：25裂變”理論，贏得一位客人，就有可能給酒店帶來25位隱藏客人。

2.加強門童，引座員，迎賓和前台諮詢員的職業技能，培養職業意識，人的動作是由內而外所發出的過程，服務意識的培養十分必要.

3.及時回答客人所提出的疑問，重視客人的投訴和反饋的情況.”千里河堤潰於蟻穴”一個小小的失誤或許潛藏着巨大的危機.

4.做好vip客人的保密工作和優惠工作，及時向vip客人反饋信息和必要的問卷調查，找出存在的.服務漏洞.對住店客人和用餐客人發放小禮物，體現人性化服務.

5.行李生及時給顧客拿行李年，客人需要寄存物品，為客人辦好寄存手續.

期望目標：

1.使客人享受貼心服務，增加顧客的滿意度.

2.架起酒店與顧客溝通的橋樑，使顧客的問題得到妥善的解決.

第二週（餐飲部）

自身目標；

1.瞭解餐飲部運營環節及主要部門的職能.

2.增強對餐飲活動的領導力和敏感度.

3.協調各部門之間的聯繫，集中主打”組合拳”.

4.將中.西餐廳，酒吧等營業點的理論知識應運實踐.

工作細則：

1.加強部門合作，培養團隊精神，增強員工的向心力和凝聚力，以期達到1＋1＞2的效果.

2.注重創新，在海盜的世界裏，第二名永遠是敗者.因此對菜品方面要不斷推陳出新，滿足顧客”日新月異”的服務要求.

3.餐廳用餐是注意察言觀色，注意客人的舉止，言談.如：四川的客人可以徵求將菜品口味加重的建議，而江蘇的客人可以徵求將口味加稍甜的建議.上菜順序遵循”鹹者宜先，淡者宜後，無湯者宜先，有湯者宜後，厚者宜先，薄者宜後，席客食飽而脾困矣，宜以辛酸以振動之，賓客酒多而胃困矣，宜以酸甘以提醒之.”

4.注意服務質量控制，從預先控制，現場控制，人力控制和反饋控制入手進行.

期望目標：

1.增加顧客的滿意度和回頭率.

2.在控制成本的同時，拓寬服務市場，使顧客的多樣需求得到滿足.

3.注重細節，從顧客的言談舉止出發，擁有超前意識.

4.形成團隊精神，消除”各自為政”的局面.

第三週（宴會部）

自身目標：

1.將理論知識與實踐經驗相結合.

2.親身體驗宴會承辦,銷售和運轉的管理細節.

3.瞭解宴會承辦的設計技巧和服務細節.

工作細節: 1.宴會正式確認後,各有關部門發佈一份宴會通知書,明確工作細節.

2.宴會前成立專門宴會承辦組,配備經理,廚師,服務員,酒水員等等.統一命令,宴會前10---15分鐘,由主管人員開會分配各項任務和注意事項.

3.注意服務員的言行舉止,在主人致祝詞時,不要隨意走動,及時撤換骨碟和煙盅,添加酒水對酒醉的客人遞上小毛巾

第四周( 客房部 )

自身目標:

1.掌握客房部的職能和運轉管理

2.培養獨立處事和房內服務技巧.

工作細節:

1.定期瀏覽網頁,詳細登記房客預定情況,電話預定亦是如此.

2.客房明亮寬敞,清新的空氣,可準備室內盆栽,如:蘭草等,既具觀賞性,又助清新空氣.

3.對客房內設施進行定期檢查,維修,牀單,布草之類定期洗換.

4.注意送餐服務,注意禮貌禮節,當主人不在時由客房服務員陪同進入.

5.客房送餐服務與客房部關係密切,往往需要相互配合.

期望目標:

1.”民以食為天,食以禮為先,禮以筵為尊,筵以樂為變.”因此做好宴會管理不但可以增加酒店收入更可以為酒店樹立良好的口碑.

2.提高客房的入住率,減少客户投訴.

第五週( 營銷策劃部 )

自我目標:

1.明確營銷策劃的內涵.

2.掌握營銷策劃的技巧.

工作細節:

1.營銷包括:餐飲產品營銷,服務營銷和廣告包裝,營銷人員應將三者統籌兼顧.

2.城市舉辦大型的展覽活動,營銷人員要隨機宣傳本酒店的特色產品和優質服務.

3.印發宣傳冊,提高酒店的知名度.

4.承辦大型的宴會活動,提高酒店的社會形認知度.

期望目標: 運用廣告表現策劃,媒體運用策劃,促銷活動策劃和公關活動策劃,以最小的消耗十九點餐飲產品和服務被顧客認可,從而實現利益的趨大化.

理想化建議

1.後勤部:保持前台的整潔度,對大堂pa實行”分區管理制”和責任落實到個人.

2.餐飲部:市場部負責調查市場,深入市民作出詳細的藥膳市場分析,餐飲部推出藥膳系列.古語有云”醫食同宗”,”藥療不如食療”,加之現代人注意養生之道,藥膳發展的市場應該比較開闊.

3.市場部:a.組織一部分人專門組成”市場動向觀察小組”,主要負責原料成本價格走向和近期顧客的消費需求動向.

b.做好聯合計劃,加強周邊酒店的交流合作,形成”共贏”的局面.

4.宴會部:影音,燈光和室温適合宴會的氣氛,注意在場景上的設計.

5.營銷策劃部:開展試吃會,菜品展覽會,借中外節日之機推出主題餐廳和套菜菜單

實習計劃範文彙編 篇2

一、商道培訓宗旨：

通過學習，使學員能獨立處理所有會計實際操作，納税和工商等事務，既能手工處理賬務，又能電腦做賬，並能進行財務分析，達到勝任企業主辦會計的要求，為學員的就業和工作提供雙重保險。

二、培訓對象：

1、有會計上崗證但缺乏實際全盤賬務操作者。

2、有一些會計理論知識但缺乏實際工作經驗。

3、現在企業從事了出納、行政、採購和銷售等工作，想進一步提高自己會計水平者。

4、想運用賬務知識把企業管理得更好的創業者。

三、培訓內容：

1、以工業企業增值税一般納税人為主，兼顧其他各類型企業。

2、以企業會計實務為主，涵蓋銀行作業、審計作業、網上報税、電腦做賬等現代全能型會計人員所要求的相關知識和技能。

3、從會計基礎知識、編制會計憑證開始，到編制會計報表、報表和會計報表分析。包括會計工作的`月末、年末處理；企業新成立（股東入股、廠房設備等）等的會計處理。

4、網上報税演示。

5、金蝶軟件，以金蝶軟件的最新產品：金蝶KIS標準版為教學內容，從在電腦中新建帳學起，掌握日常帳務處理、工資、固定資產、往來管理、報表與分析、出納系統、年度結帳等全套電腦做帳技能。

四、實務培訓方式：

1、手把手、互動式教學。

2、以企業實際使用的憑證、帳簿、會計報表、報表等表格資料為教具。

3、以做為主、以講為輔，少説多練，強調實用。

4、授課過程中穿插實例操作體驗，突出重點，注重實用性、可操作性。

實習計劃範文彙編 篇3

一、實習目的

大學畢業之際，畢業實習是極為重要的實踐性學習環節，通過階段性時間的實習，能讓我們直接走向社會，接觸工作，擴寬知識面，增強感性認識，培養、鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，能夠將所學的專業理論知識運用與實踐，在實踐中結合理論加深對其認識和總結。專業知識與實際接軌，能更好的幫助我們，從而更好地將所學的運用到工作中去，接觸社會，認識社會，體驗生活，學會生活，學會感悟，學會做事，學會與人相處，學會團結協作，為以後畢業走上工作崗位打下一定的基礎。

我認為大學生的實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正

視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業中的實踐才會真正找到自己感興趣並適合自己的行業，也是完成從空想到現實轉變的第一步，能讓我們快速的成長起來，肩負起屬於我們自己的責任。

二、實習單位概況

“新疆中廈建設工程管理有限公司昌吉分公司”由新疆維吾爾自治區住房和城鄉建設廳審查批准，授予該公司暫定乙級招標代理機構資格，該公司招標代理業務範圍為：工程總投資6000萬元人民幣以下的工程招標代理業務。該公司位於昌吉市紅星東路十三號小區一棟門面房，有員工15人，主要經營項目有房產招標、房地產評估、土地評估等。

三、實習內容

我所實習的部門是行政部門，我的指導老師是季蘭，而我稱她為季老師，她是公司的房產評估員。剛開始見到她的時候由於羞澀不敢問她一些關於工作的問題，而後她很和藹可親的主動對我説:以後有什麼不懂得地方可以問我，我都會會詳細的給你講解。後來她會經常教我一些房產評估方面的知識以及評估中需要注意的細節方面，而我也在每天積極主動學習如何擬定評估報告和學習一些與工作相關的知識，同時我也時不時翻閲以前做過的文件，並且認真的記錄重要細節，自己練習怎樣做評估報告。在學習的這段時間裏真的是讓我受益匪淺。

説實話我剛進公司時是一頭霧水，不知道做什麼，每天看着公司的業務介紹和與工作相關的書籍，沒有指導老師的指導和業務的講解，坐在辦公室裏真的是很迷茫，都有想辭職的衝動。後來我被調到另一個分公司，有了公司安排的指導老師，我很興奮。進了公司，我見到了給公司給我安排的指導老師，當時她正在做報告，我看着她在做幾十頁的報告其中還有帶公式的計算時我心裏一陣緊張，雖然都沒説話但是她還是看出來了我的心情，她告訴我：這些其實很簡單，就只是一些文件的模板和死套的公式，你只需要改其中的一些文字和數字就行。我看着她做了兩天的報告，同時我也仔細看了她已經做出來的兩份報告，記了她告訴我的幾張重要頁目，可沒有實際操作的我還是似懂非懂。緊接着導師讓我做了一些簡單的文件填寫和報告的修改，這些都是跟報告相關的文件證明。每天看着指導老師很輕鬆的完成一份接着一份的評估報告，我很羨慕，然後在心裏想：我什麼時候才能自己做一份完整的報告。

報告分抵押和協議，我第一次做的是協議，它很簡單，但是我還是檢查了好幾遍，報告被拿走時我很興奮，因為我完成了一份協議報告還被拿走了。可誰知導師最終發現了錯字，急忙又打電話把送到半路的報告拿了回來，頓時心裏那個羞愧：我怎麼可以這麼粗心。後面幾天我一直沒有動報告，可有心但力不足。看着導師做了好幾天的報告，我心裏很確定我都會了，可是她不讓我做，害怕我再出錯。一次閒暇，她讓我做了份抵押報告，我很認真的仔細的做，生怕再出現什麼問題，作完檢查了好幾遍，覺得一切完美，我就“交卷”了，等着導師的檢查然後出報告，心裏正樂時報告檢查出了問題，還好只是小問題，導師説：記住這次失誤，下次認真就行了，不是大問題。可我心裏還是很糾結，畢竟自己出了錯誤，還是小錯誤。我討厭自己從小到大都粗心大意的態度，我要改一定要改。緊接着我就做了幾份報告，慢慢的開始熟悉了一切，沒有了錯誤，我也沒有了開始時的那種緊張和膽怯。説實話心裏很高興，因為我學的東西終於在實踐中發揮了出來。從那時候開始我心裏默默地對自己説：我一定會做好的，我相信我自己。

四、實習感想

在實習的這段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天很早就要上班工作，下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。

通過實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關係問題的'經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛鍊了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗，為以後工作也打下了一點基礎。

實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。不能僅僅將自己定位為一名剛畢業的大學生，更應該定位為一名基層的工人階級，這樣才能不斷地提升自身的素質、素養，不斷地改進自己的知識結構水平，讓自己投入到理論學習中，好好積累基礎理論知識，方能厚積薄發。

實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛鍊機會，也是大學生到從業者一個非常好的過度階段，更是大學生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。

思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。我認為是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。因為“愛崗才能敬業”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識。

實習計劃範文彙編 篇4

所在學校：廣西大學

專業年級：

姓名：周朝聯繫電話：

指導老師：宋慶禎聯繫電話：

實習單位：南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室

聯繫人：吳倩筠聯繫電話：

實習時間：20xx年x月x日至x月x日

一、實習目的：

結合信息管理與信息系統專業的培養目標，運用所學的專業知識，用心參與實習單位的業務活動，瞭解實習單位的業務資料及業務流程，掌握實習單位的信息化現狀，為畢業設計（信息系統設計或網站設計）收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通潛力。

二、實習具體計劃

第一週：

熟悉實習單位的環境，初步瞭解實習單位的主要業務以及業務的處理方法和過程，儘快適應實習單位環境，調整好自己的狀態，用心投入到工作中去，並且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個性注意和指導實習的師傅的交流，透過指導實習的師傅儘快瞭解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。

後三週：

我這次實習的單位是南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統計等工作；檔案整理、檔案歸類；實習單位內部網絡的維護以及內部通信軟件的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識應用於實際當中，向實習單位中有經驗的員工學習實際操作潛力，畢竟我們在學校學習時過於偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐潛力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據以及其他業務表格之類的東西作為素材，為以後的課程設計以及畢業設計做準備。個性是注意實習單位的信息化現狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規律，從而明確自己設計的方向。

三、實習總結

在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以後的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據之類的東西，這些後面還要用到。

實習計劃範文彙編 篇5

來公司實習已經有快一個月了，時間雖然不長，但是從我個人角度來講，在思想上似乎已經經歷了很多次反覆的琢磨、修正和重新定位。上週五下午我看了兩位就要通過轉正的plc工作部員工的工作報告，觸動了我寫下今天的這份文稿，其中小楊寫道：“在這幾個月裏，無論是工作還是生活上……因為對工作目標的不明確，所以在工作上存在一些失誤，因為工作分工的不明確，所以對工作很迷茫，不知道究竟做什麼，加上工作比較辛苦，所以工作態度不太認真，缺少了開始的那種責任感。……”我覺得這段話跟我有一段時間的感覺出奇的相似，所以如果我不想碌碌無為的混下去，想要做出點成績來，我就必須好好計劃一下。同時也是想做一些工作，以此來儘量避免今年4月份新員工到公司以後還會出現同類問題。通過跟您的多次詳談和我自己長時間的思考，同時也為了能夠更好的發揮我個人的興趣、愛好、特長，我想初步做出以下的一些20xx年工作計劃和職責定位。總的來講，工作崗位還是定在總經理工作部，同時工作方向可以包含以下幾個方面，同時也是我200*年的工作目標：

1、 人力資源 ：主要是員工招聘、培訓，以及企業文化建設方面的部分工作，做好相關招聘工作計劃，同時也可以兼顧一些別的相關工作;

2、 行政管理： 在這方面我有很多東西要學習，這也是我選擇做行政工作的原因之一，我會先從行政管理的理論上學習，明確行政管理的工作範圍、目標、職責等等，然後再跟您學習、請教;

3、 行業研究： 這是我這些天工作經驗的體會，公司既然要做大作強，沒有前瞻性的中、下層管理和業務幹部根本就不可能將公司的大廈支撐起來，這也就是老總們整天忙活不行了的原因。很多的信息都集中在了高層，也就是説公司高級管理層和下級員工缺乏良好的溝通，普通員工的視角太狹窄，沒有良好的全局觀，必然影響個人的成長，集聚起來就將影響公司的成長。目前，我看電信、聯通、網通、移動等大型電信運營商都已經深刻的意識到這個問題，但不是一朝一夕就可以的，所以我想在我得工作中加入行業研究這一項，定期提交報告，可能剛開始，甚至1、2年很多東西都不是自己的觀點，但是我相信經過1、2年的看、寫，每週就算拿出2片稿子，一年下來也有100多，對於個人成長肯定有幫助。從公司的角度來講，我的這些東西不是針對公司領導的，而是作為中下級員工學習，瀏覽的，同時也是給社會公眾看得，這需要一個網頁，可以豐富公司的網站內容和層次，也是企業文化的一部分;

4、 建立自己的網頁，可以是總經理工作部的工作網站，也可以是我的個人網站，這是受您上次跟我講的做策劃的啟發，這項工作將跟任務3聯繫在一起。目前存在的問題是抽出時間來頁設計和製作，具體操作我將做好工作計劃;

5、 建立一個公司的書庫。這一點我問過小羅，公司的藏書實在是太少了，想要學點東西都沒有資料，每年公司都有專款用於買書，但是使用不到位，關鍵是沒有周詳的計劃和專人督促，所以我想在明年新人入司之前建立一個較目前更好一些的書庫，包括管理類當然主要是技術類的，象我們要學的書籍就可以包括 office 系列，網頁製作三劍客等等。籌建方式我建議我們可以採取兩種渠道，一種是公司出錢;另外一種是號召全公司員工捐書，我想我們公司大部分員工都是名牌大學畢業，本科以上，手頭沒人肯定都會有很多藏書，有相當一部分其實作為個人都不會再看的了，比如以前的教科書等等，但是作為別人可能就剛好需要，因為沒看過，同理，每人都捐一點，自然就多起來了。這裏不光是節約錢的事，同時也是培養員工想公司所想，急公司所急，以實際行動回報公司的機會，這個活動一開展，也可以成為今年企業文化的一部分。

實習計劃範文彙編 篇6

根據國家關於高職教育的有關規定和學院的要求，為了加強實踐性教學，提高學生的實際操作能力，決定對於三年制電子商務專業的學生試行（1+3＋1）教學模式。20xx級電子商務專業，將於20xx年11月至20xx年6月進行頂崗實習。現就實習有關內容安排如下：

一、實習目的

頂崗實習是增進知識、拓寬視野、培養能力的有效途徑，是繼續深造和順利就業的重要前提準備，是專業培養計劃的重要內容。更是高職學生能力培養與素質提高的主要途徑，通過頂崗實習為學生走向社會、走向工作崗位奠定基礎。同時，通過頂崗實習檢驗學生理論聯繫實際的能力。這次實習，是在學生經過系統的企業營銷專業理論知識的學習之後，為了增強對專業的理解，更好地掌握企業營銷活動的基本方法和基本技能，運用學到的理論知識分析、研究解決實際工作中問題，培養學生動手能力和社會工作能力，以便畢業後能較快地適應企業營銷管理工作。通過畢業實習要達到以下目的：

1、提高認識，堅定信念。瞭解改革開放以來我國電子商務發展、演變現狀及其發展趨勢；充分認識中國加入WTO後融入國際互聯網的重要作用，以及目前我國和國際電子商務領域存在的主要問題。

2、開拓視野，培養能力。把書本知識運用於實踐，並鞏固、深化所學知識。培養動手能力、表達能力、組織能力、管理能力和開拓創新能力。

3、進一步提高中英文水平及網上信息處理技能，能較為熟練地用中英文開展業務活動。

二、實習的要求

畢業實習是在本專業指導教師和實習單位有關人員的共同指導下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學活動，為保證畢業實習的順利開展，達到預期的'教學目的，具體要求如下：

1、在單位類型上，原則上要求每個學生到與本專業相關或相近的單位實習。

2、在實習時間上，要求每個學生按時開展實習，遵守實習單位作息時間，並按時返校。

3、在實習內容上，要求每個學生至少完成一個崗位的完整業務實習。

4、實習開始時，要求每個學生擬定實習計劃，有目的的開展實習。

5、實習期間，要求每個學生虛心學習業務技能、留意收集實習資料、詳細記載實習內容、認真做好實習筆記（或日記）。

6、實習期間，要求每個學生與論文指導老師保持定期或不定期（至少四次）聯繫，及時向指導老師反映實習狀況、彙報實習心得和論文資料收集及撰寫情況。

7、實習期間，要求每個學生必須高度重視，服從實習單位安排、聽從老師指導，遵守實習單位的各項規章制度和學校提出的紀律要求；在實習期間應認真、勤勉、好學、上進，積極主動完成實習單位交給的工作任務，有事須先請假，經實習單位和指導教師批准後方可離開。

8、實習結束之後，要求每個學生必須取得實習單位的實習鑑定意見。

三、實習時間和班級

時間：20xx年11月至20xx年6月，共22周。

班級：20xx級電子商務。學生通過二年多的基礎知識與專業知識的學習，掌握電子商務專業的基本理論知識，具備了電子商力知識的應用與操作能力。

四、實習指導教師

實習指導教師為老師，這些老師具有多年的一線管理工作經驗，張永金老師進行輔助管理。

五、實習方式

本次畢業實習以集中實習為主，分散實習為輔，到學院的協作

單位實習（青島晨之暉信息服務有限公司、日照昊諾科技有限公司、泰安信通電子科技有限公司等）。但是也鼓勵學生自行聯繫單位進行實習，原則上要求學生就近聯繫實習單位，選擇與專業相關的崗位進行頂崗實習。實習單位一經確定，一般不得再變動，如果需要變動，必須向繫上和指導老師報告，並將變動後的實習單位名稱、地址、工作性質及聯繫方式及時向繫上和指導老師報告。

六、實習內容

根據專業培養計劃和實習大綱的要求，本專業畢業實習具體包括以下內容：

1、電子商務知識拓展系列。包括INTERNET基本原理、計算機網格的組成結構及其與數據通信、電子商務與信息系統、數據庫技術與電子商務等。

2、電子商務技術應用系列。包括建立網站的過程、步驟，網頁製作技術、技能等。

3、網絡營銷及其開展系列。包括瞭解網絡營銷這種新的商業

信息傳播模式的基本構成、網絡營銷的層次與過程、網絡營銷的策略、網絡顧客的分析與服務等。

4、電子商務支付安全系列。熟悉網上支付系統的內容、網上支付模式與支付安全協議，認識網絡交易風險與安全，精通網上銀行應用、加密與認證技術、防火牆技術、特別是網上交易安全管理。

5、電子商務環境構造系列。如信息流、物流、資金流等環境，國家與國際上有關電子商務的社會環境、法律環境與網絡環境等。

七、實習學生管理制度

（一）遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現大學學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損與學校榮譽的事。

（二）嚴格遵守實習單位的規章制度，嚴守國家與企業機密，保護公共財產。借閲的文件和資料不得丟失和損壞，未經實習單位同意，不得公開引用數字資料。

（三）嚴格遵守考勤制度。不準擅自離開實習單位，因特殊情況需要請假時，按學院有關規定辦理手續。缺勤(包括病、事假)累計超過全部實習時間的1/3以上者，實習成績按不及格論處。

（四）嚴格遵守操作規程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器設備，保證實習安全。如有違反，根據情節輕重和相關規定，予以處理。

（五）要充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。

（六）實習學生應樹立崇高理想，虛心向所在單位員工學習，結合自己所學理論知識，不斷提高自己的實踐能力，為將來擇業、就業打下堅實的基礎。

（七）初到社會，初到企業，要謹慎行事，注意人身安全、公

共財務的安全。

（八）畢業實習必須按規定時間進行。實習結束後必須及時返校，交回相關材料和參加實習交流。

八、實習考核辦法

（一）提交的實習報告或畢業論文

畢業成績有兩項：實習成績和畢業論文（設計）成績。

1.頂崗實習期滿後，實習成績考核依據以下書面材料進行綜合評定。實習考勤（20%）：包括業餘時間生活紀律考勤，工作學習期間上崗考勤；實習記錄（20%）：每日工作學習日誌；實習鑑定（30%）：實習單位對實習生的表現鑑定；實習報告（30%）：要符合實踐報告一般規範，並體現頂崗實習特點，達到實習計劃要求。

實習報告內容要體現以下內容:實習單位的經營過程、管理模式、經營模式和企業文化介紹；實習的崗位和從事的主要工作；結合專業知識，總結實習崗位工作，提出自己的見解。

以上每項成績由相應指導教師、實習單位分別按百分制評分，指導教師統計總評分。。

2.畢業論文（設計）成績。論文由系論文審查委員會審查合格後，綜合指導老師意見，確定成績等級（優秀、良好、合格、不合格）。

（二）和輔導員以及實習指導老師的聯繫情況

實習學生在實習期間每兩週內向輔導員及指導老師彙報實習單位和聯繫方式及實習情況一到兩次。

經考核，成績不合格者按學籍管理的有關規定處理。考核成績記入學生成績檔案。

實習計劃範文彙編 篇7

一、大裝傳媒大學生實習計劃概況：

大裝傳媒傳承“回饋社會”的企業宗旨，在就業形勢嚴峻的社會環境下，推出了面向廣大在校大學生的騰飛計劃。本計劃立足幫助高校大學生學有所用，更快更全面的接觸社會、瞭解社會、理解企業用人標準，同時亦為滿足大裝傳媒優秀人才的.儲備計劃，我們將實行在校園中招募優秀在校生作為短期實習生。

二、實習生報名要求：

(1)大三、大四在校生，求知慾望強，有良好的溝通能力或語言編輯能力;

(2)熱愛傳媒事業，特別是對互聯網行業或房地產家居行業充滿興趣;

(3)擁有大量課餘自由支配時間;

(4)具有充沛的精力、熱情、韌性和團隊合作精神;

(5)新聞、傳媒專業、房地產相關行業、計算機專業者優先。

三、培訓費用及獎勵措施

大裝傳媒對參加大裝傳媒系列培訓的學生均不收取任何費用;

四、實習培訓證書頒發及手續辦理

1、提交《學校準許實習證明》;

2、提交個人身份證複印件、學生證複印件;

3、大裝傳媒人力資源部審核通過實習生個人資料後，與實習生簽訂《實習協議》;

4、實習結束後，大裝傳媒為實習學生開具實習證明。

五、諮詢及聯繫方式

聯繫電話：400-075-

聯繫地址：鄭州市英協路鄭汴路口英協鼎峯2號樓4樓B座

大專傳媒簡介

鄭州大裝文化傳媒有限公司是一家以互聯網媒體代理、品牌戰略營銷為服務方向的策略顧問機構和廣告運營商，我們專注於：媒體代理、媒體運營、整合營銷、品牌規劃、策劃創意、網絡運營等，運營媒體包括：《新浪家居網》、《大裝網》、《騰訊QQ對話框廣告》、《大裝家》雜誌等，大裝傳媒依託強勢網絡媒體資源，對高端家居互聯網行業的市場發展和競爭動態有着深刻見解，其立足中原，放眼全國是我們每個大裝人的心願。我們希望通過與客户的密切合作，成為客户在商業運作中的長期戰略合作伙伴。

實習計劃範文彙編 篇8

隨着實習的發展，各種各樣的工作突如其來，最具挑戰性的任務就是班主任的工作。眾所周知，一個學校由幾個班級組成，班級是學校的重要成員，他們的言行會影響學校。怎樣才能生動形象地開展班級工作？這要看班主任這個班主任是怎麼工作的。有人説好的班主任就是好的班級集體。如果每個孩子都是一顆小星星，我願意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們綻放出最燦爛動人的光彩。為了使班級充滿活力和創新，更好地塑造孩子的心靈，使他們全面發展，使新學期的班級有一個更新的氛圍，班主任計劃制定如下：

一、傳統教育

由於我的實習班今年剛換了班主任，我們的到來讓他們開心多了。由於各種客觀條件，我們班主任的工作任務更重。為了讓學生適應更換班主任的事實，適應國小高層次的生活，班主任有必要在日常生活中有條不紊地進行引導。所以，我決定從以下幾點入手

1、充分利用班會和早會的時間學習，展現一個老師的風範，從自己做起，讓學生跟着老師走。

2、合理利用升旗儀式，加強學生道德教育，舉辦一些有意義的主題班會，讓學生明白做人的道理，培養愛國情懷。同時，讓學生學會合作，在各種活動和勞動中生活。

3、充分發揮教育陣地在各種活動中的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人和集體。此外，要充分發揮出版物在課堂內外的教育作用，利用“自理小屋”、“健康天使”、“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的寫作和閲讀姿勢，我會用‘誰的小樹長得最直’這個活動來監督。

二、班級紀律

一個班要想有好的班風，就要有好的紀律。所以，我先從以下幾點説起。

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班級規章制度，並制定相應的獎懲辦法。(加減分制)讓學生既有趣又有動力，能在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子自己做的，所以把被動的要求變成了主動的行為，幫助學生把話內化為行為。我們上課的目的是‘照你説的去做’

2、閉會期間學科

課堂是學生輕鬆放鬆的時間。良好的班際紀律會給整個校園帶來積極輕鬆的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。我會根據學生的年齡特點開展‘跳繩、打遊戲、投籃’等活動，讓學生既能健身又能接受教育。同時可以增進師生感情，拓展交流空間。

3、兩個學科

為了在老師和學生中樹立我們班的良好形象，也為了我們班的榮譽(兩個練習的紅旗)，我們班準備成立一個“小天使全隊”班長配合紀律管理，老師應該給班幹部權利。畢竟師生之間是有一定距離的，學生的自我約束能力也是要培養的。

三、健康方面

注意衞生很重要。俗話説，病從口入。打掃衞生不僅可以讓人健康，還可以養成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣服乾淨，良好的‘三勤’，清理桌椅，擺放物品，做兩個練習。

2、班級衞生：安排學生在早、中、晚值班打掃衞生，設立衞生監督崗，進行檢查監督，獎勵主動及時打掃衞生的學生或團體，利用花草美化環境，開展愛護環境和花草的教育。

四，班幹部的培養

班級管理光靠班主任管理是不夠的，班幹部才是班級管理的助手。在此期間，我將採用班幹部(包括班組長和班組長)輪換制，使班級管理達到一個新的水平，讓每個孩子的潛力都得到充分挖掘，培養有個性的人，讓孩子學會學習、生活、合作、管理。

五、其他方面

班級管理也要注重個人發展，在各種活動中挖掘各種人才和學生的潛力，讓班級裏的每一個學生都能在某一方面得到進一步的發展。於是班級裏繼續開展各種活動，如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士、書友等。在這些活動中，大力介紹新人、新作品，讓每個孩子都敢於向大家展示。

給孩子們一個金色的童年。在這段時間裏，我會蹲下來和同學們交談，用心交流，欣賞地尋找孩子身上的每一個閃光點。我相信，只要我們關心、尊重和包容孩子，我們就能找到打開學生心靈的鑰匙。以上措施只是我這學期對班級的初步規劃，我會在以後的工作中不斷完善。如有不足，請領導和老師批評。

實習計劃範文彙編 篇9

一、課程性質和任務：

1、性質：《財務會計模擬實習》是在開設了各門會計基礎理論課程和進行了《基礎會計實驗》的基礎上，為培養、訓練學生分析問題能力、解決問題能力、創新能力等，提高學生的綜合素質而開設的綜合性實驗課程。

2、任務：通過對模擬企業某一個月全部經濟業務的實訓，認識會計各要素的構成及核算的內容，按會計的一般原則、具體會計準則及企業會計制度，處理各項經濟業務，完成憑證、帳簿和報表的編制工作，並對模擬企業進行全面的財務分析。從而進一步鍛鍊和提高學生的基本會計技能，培養學生的分析問題能力、解決問題能力和創新能力。並體驗會計工作，提高職業道德。

二、教學內容及教學要求：

實訓一、建立賬簿

目的：練習企業賬簿的設置方法

要求：

瞭解：賬簿的開啟和設置

掌握：明細賬簿、日記賬簿、總分類賬簿的建立方法

理解：不同性質的賬户所使用的不同的明細賬頁

內容：開設帳簿建立現金、銀行存款日記帳簿建立總分類帳簿建立各項明細帳簿

實訓二、期初過賬

目的：練習不同類型的賬簿的期初過賬方法

要求：熟練掌握不同類型的賬簿的期初過賬方法

內容：期初數核查進行不同類型賬簿的期初過賬進行試算平衡

實訓三、填制與審核原始憑證、記賬憑證

目的：練習原始憑證、記賬憑證的填制與審核的方法

要求：掌握各種原始憑證、記賬憑證的填制方法和要求

掌握原始憑證、記賬憑證的審核方法和要求

掌握各種不同經濟業務的會計處理方法

內容：填制、審核各種原始憑證、記賬憑證

實訓四、登記日記賬

目的：掌握日記賬的登賬方法，並從日記賬的登記過程中體會科目的性質，及賬頁的特徵

要求：掌握日記賬的登記規則掌握日記賬的登記方法掌握錯賬的更正方法

內容：登記現金日記賬、銀行存款日記賬

實訓五、登記明細賬

目的：掌握各種不同性質、種類的明細賬的登賬方法，並從明細賬的登記過程中體會各個會計科目的性質，及各種賬頁的特徵

要求：掌握各種明細分類賬的登記規則掌握錯賬的.更正方法

內容：登記明細分類賬

實訓六、編制科目彙總表

目的：練習科目彙總表的編制方法

要求：掌握科目彙總的基本程序進一步理解各種不同賬户的性質，明確借貸方登記的內容加強計算能力的鍛鍊

內容：劃出“T”字型帳户登記科目彙總表對科目彙總表進行試算平衡

實訓七、登記總分類賬

目的：練習總分類賬的登記

要求：掌握總分類帳的登記方法進一步理解各種帳户的性質，明確不同賬户借貸方記載的內容理解總帳和明細分類帳平行登記的概念

內容：根據試算平衡後的科目彙總表登記總帳

實訓八、結賬

目的：掌握日記賬、各明細分類賬和總賬的結賬規則

要求：掌握各種不同性質的帳户的結帳方法進一步理解各種帳户的性質，明確不同類型的帳户的餘額方向

內容：結賬

實訓九、對賬

目的：掌握試算平衡的方法掌握對賬的方法

要求：熟練掌握不同的對帳方法

內容：對賬

實訓十 編制會計報表

目的：熟悉各種報表格式的具體內容和結構熟練掌握每種報表的填制方法

從報表的填制過程中進一步理解會計恆等式，以及各種帳户之間的關係

瞭解實際工作中的其他報表

要求：掌握資產負債表的編制方法掌握利潤表的編制方法

內容：資產負債表的編制損益表的編制其他報表的編制

實訓十一、會計檔案的裝訂和保管

目的：掌握各種會計資料的裝訂方法和程序。理解會計資料裝訂保管的重要性。

規範整齊地裝訂各種會計資料並實行歸類保管。

要求：掌握會計檔案的裝訂方法掌握會計檔案的保管要求

內容：進行裝訂前的準備裝訂保管

實訓十二、實訓報告

目的：對整個會計模擬實訓的過程有一個完整的記載和思路整理

要求：掌握實訓日誌的填寫方法掌握實訓報告的撰寫方法

內容：實訓日誌和實訓報告的撰寫

三、實習材料

1.明細賬（三欄式明細賬、多欄式明細賬、數量金額式明細賬）各61本

2.日記賬（現金日記賬、銀行存款日記賬）、總分類賬各61本

2。收、付、轉記賬憑證各61本

3.科目彙總表30本 工作計劃

實習計劃範文彙編 篇10

一、班級基本情況

本班是高一年級的普通班，會考入學成績在全級為中等偏下。全班共有學生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，外宿生和內宿生交流較少，學生之間仍比較陌生，班級凝聚力不強。

學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學，並且願意互相學習，已經逐漸養成良好的學習習慣。大部分同學深感高中學業繁重，學習壓力較大。學生有偏科現象，英語、數學較差。課堂氣氛活躍，思維發散，學生都比較聰明，但是玩心太重，班風不是很好。

班幹部的積極性不夠高，工作不夠積極主動，部分班幹部沒有以身作則，沒有很好地協助班主任管理班級。

二、主要任務：

1、構建良好班風，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，加強集體凝聚力，培養學生的集體榮譽感和主人翁精神。

2、加強學風建設，培養學習興趣，激發學習動力，注重學法指導，提高學習效率。

3、利用好每週一次的主題班會，引導學生進一步培養良好的行為習慣和學習習慣，提高班級的整體水平。

4、協助原班主任培養班級小幹部，使其成為得力小助手。

5、做好轉化後進生工作，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據學生本身的情況，制定培養計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。

6、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，組織學生積極參與學校組織的各類活動，培養學生的參與意識，提升綜合素質。

一、班級情況分析

高一(1)班人數60人，男生女生各佔一半，剛好平衡。中午留校的學生有23位。作為直升班——全年級最好的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學生，多少都會有種處在優勢地位的壓力。

除了極個別學生以外，大多數學生是以優異的成績進入一班的。但是，他們的學習方式仍然處在國中階段，沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，儘快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。

班級的紀律、衞生問題是個大問題。教師強調時就做好，若不強調則不做。但是，有極個別學生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得乾乾淨淨。可見，有着強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此，加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識，讓每位學生自願、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向着健康、積極向上的良好方向發展，就應當團結一切可以團結的力量，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣，漸漸的，一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。

二、班級建設目標

1、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質以及良好的行為習慣;重視學習方法，強調學習效率，注重細節，讓一班的優秀成為一種習慣。

2、幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。

3、指導學生養成良好的人文素養，促進班級良好班風、學風的形成。

總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。

三、班級建設措施及具體步驟

(一)常規要求及措施

1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現象;同時，早上收作業的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。

2、切實落實衞生值日製，每天的衞生狀況由當天值日學生全權負責，要達到教室的每一個角落都是乾淨整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好，不能被值勤老師扣分。

5、指導培養班級幹部的組織管理能力，培養班幹部團結協作的精神;同時密切關注班幹部與大多數學生的關係，防止班幹部與學生出現兩極分化。

措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，及時關注學生情況，瞭解班級狀況，監督檢查班級的衞生、紀律。

(二)做好學生的思想工作

1、關心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。

2、利用課餘時間與學生談話，瞭解班級動向，並及時做出適當干涉，確保班級向着積極健康的方向發展。

3、鼓勵學生，幫助學生建立自信心，擺正心態，端正學習態度。

4、關注特殊學生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結大温暖。

(三)班風、學風建設

1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悦身心又能在思想上鞭策學生。

2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3、結合學生上課情況以及作業完成情況，瞭解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學習態度不佳等學生可對其進行個別教育。

4、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養”主題的討論，全班學生出謀劃策。

四、具體安排

第一週：瞭解學生情況、班級情況，包括學生人數、入學成績、家庭情況，中午留校學生人數，班幹部成員等;跟隨班主任，瞭解班級事務，清楚實習班主任的工作要求。

第二週：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家裏帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作。本週主題班會為“安全教育”班會，組織學生開始籌備。此外，嚴格監督衞生、紀律問題，並且開始籌備下週的運動會事宜。

第三週：本週班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、後勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行，做到有序指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。

第四周：國慶節，強調學生注意人身安全及財產安全，不論是外出遊玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。

第五週：從本週起直至期會考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設。

第六週：對在學習上處於兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質，避免過於緊張而發揮失常;學習基礎較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好複習工作，全力一搏，不能自暴自棄。

第七週：下週將進行考試，可向學生介紹合理複習的方法及策略。

第八週：考試周

實習計劃範文彙編 篇11

一、 實習目的要求

1、通過畢業實習，進一步加深學生對所學廣告學專業知識的理解；同時將所學廣告學專業知識、技能與實際廣告業務運作緊密結合起來，並根據需要開展各種形式的廣告與營銷活動，進一步培養、提高學生的專業操作技能與業務運作水平；

2、通過畢業實習，加深學生對中國廣告業發展現狀與發展趨勢的瞭解與認識，進一步熟悉、掌握現代廣告業務運作流程與具體操作技巧、方法；

3、通過畢業實習，全面提高個人人文素質修養，尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創新應變能力，學會做人做事，本科畢業生實習計劃安排。

4、通過畢業實習，為高質量的完成畢業設計、畢業論文奠定基礎；

5. 通過畢業實習，方便學生更好地聯繫、落實就業單位，簽訂就業協議；

6、通過畢業實習，一方面擴大徐州師範大學廣告學專業辦學的社會影響，提高學校辦學的知名度和美譽度；另一方面，檢驗、評估專業辦學質量，總結經驗，找出差距，進一步改進辦學模式，使廣告專業辦學能更加適應、貼近社會的`需要，辦學質量得以不斷提高。

二、 實習時間安排

實習時間： 11月20日——次年4月30日

要求：

① 每個學生在離校實習之前必須向畢業設計指導老師彙報畢業設計進展情況，請老師給予詳細指導；如果指導老師認為你畢業設計進展和質量符合要求，同意你可以離校畢業實習，請指導老師簽署同意意見，並上交班長統一交給系主任，否則，不得離校。考研學生在考研結束後儘快去畢業實習；離校前必須和指導老師見面，對畢業設計或畢業論文進行開題，老師同意後方可離校。

② 實習期間（春節放假期間除外），必須積極參與畢業實習，不得回家、旅遊休閒等；

③在各實習單位實習時間累計不得低於120天（考研學生不得低於90天）；實習期間必須在其中一個實習單位實習時間超過2個月，否則，實習成績不得評為優、良。

三、 實習要求

（一）實習單位選擇

採取學生自己聯繫、落實實習單位與廣告系介紹、推薦相結合。對個別聯繫實習單位有困難的學生，學生提出要求後，學院直接聯繫安排實習單位。

原則上，所選擇實習單位必須是專業廣告公司或設計製作公司，企業廣告或營銷部門，媒體廣告公司或廣告部，必須從事和廣告或營銷相關的實習工作；原則上不得去行政機關、學校等單位實習。確因就業工作需要的，必須報經廣告系主任和專業負責人批准後才可以去行政機關或學校實習，返校時必須帶和實習單位簽訂的就業協議書。

選擇聯繫實習單位時，建議優先考慮經濟較為發達的城市，優先考慮綜合性的、國內一流的廣告公司或設計製作公司或諮詢策劃公司，或者世界500強、國內100強企業。

每個學生一旦聯繫、落實好實習單位，必須請實習單位安排指導老師；必須於一周內將實習單位負責人與指導老師的辦公電話、手機、個人辦公電話與手機分別發到班主任老師信箱及論文指導老師的信箱；在每一家單位實習結束的當天，亦必須將結束信息發到上述信箱，以便學院瞭解、把握學生實習動態，更好地進行實習成績評定。

（二）實習內容及相關要求

1、全面熟悉、瞭解所在實習單位的基本情況，學習、研究所在實習單位的經營定位、組織架構、業務種類範圍、主營業務、各業務運作流程與管理細則、業務運作方法及技巧，經營與發展狀況、特色、經驗等。返校時撰寫一份有關實習單位簡介與經營分析綜述，字數1000-xx字。

實習計劃範文彙編 篇12

隨着實習的發展，各種各樣的工作突如其來，最具挑戰性的任務就是班主任的工作。眾所周知，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，他們的言行會影響學校。怎樣才能生動形象地開展班級工作？這要看班主任——是怎麼當班主任的。有人説好的班主任就是好的班級集體。如果每個孩子都是一顆小星星，我願意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們閃耀出最燦爛動人的光輝！為了使班級充滿活力和創新，更好地塑造孩子的心靈，使他們全面發展，使新學期的班級有一個更新的氛圍，班主任計劃制定如下：

首先，傳統教育

因為我的實習班今年剛換了班主任，我們的到來讓他們開心了很多。由於各種客觀條件，我們班主任的工作任務更加繁重。為了讓學生適應換班主任的事實，適應國小的高生活，班主任有必要在日常生活中有條不紊地進行引導。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班會和早會的時間學習，展現一個老師的風範，從自己做起，讓學生跟着老師走。

2、合理利用升旗儀式加強學生道德教育。舉辦一些有意義的主題小組會議，讓學生了解做人的道理，培養愛國情懷。同時，讓學生學會合作，在各種活動和勞動中生活。

3、充分發揮教育陣地在各種活動中的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人和集體。此外，要充分發揮校刊在課堂內外的教育作用，利用“自理小屋”、“健康天使”、“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的行為習慣。至於學生的寫作和閲讀姿勢，我會在課堂上隨時用‘誰的小樹長得最直’這個活動來督促、提醒和幫助他們。

第二，班紀

一個班要想有好的班風，就要有好的紀律。因此，我從以下幾點開始：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班級規章制度和紀律，並制定相應的獎懲措施。這樣，學生既有趣又有動力，可以無意識地遵守紀律。因為是孩子自己做的，有助於學生將被動的要求轉化為主動的行為。我們班的目標是“照你説的做”

2、班級之間的紀律

課堂是學生放鬆的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕鬆的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。根據學生的年齡特點，我會在老師和學生的參與下，開展“跳繩、玩遊戲、投籃”等活動，讓學生保持健康，接受教育，同時也增進師生之間的感情，拓展交流空間。同時提醒學生隨時注意危險活動和場地。

3、兩個學科

為了在老師和學生中樹立我們班的良好形象，也為了我們班的榮譽（兩個練習的紅旗），我們班準備成立一個“小天使全隊”班長配合紀律管理。教師應該把自己的權利交給班幹部。畢竟師生之間是有一定距離的，學生的自我約束能力也是要培養的。

三、健康方面

注意衞生很重要。俗話説，病從口入。清潔衞生不僅可以讓人健康，還可以養成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。

1、個人衞生：要求

2、班級衞生：安排值班學生早晚打掃衞生，並設立衞生監督崗進行檢查監督。獎勵主動及時打掃衞生的學生或團體。同時，利用花草美化環境，開展愛護環境和花草的教育。

第四，班幹部的培養

班級管理光靠班主任是不夠的，班幹部是班級管理的“小助手”。在此期間，我將採用班幹部（包括班組長和班長）輪換制，使班級管理達到一個新的水平，讓每個孩子的潛力都得到充分挖掘，培養有個性的人，讓孩子學會學習、生活、合作和管理。

五、其他方面

班級管理也要注重個人發展，在各種活動中挖掘各種人才和學生的潛力，讓班級裏的每一個學生都能在某一方面得到進一步的發展。因此，課堂上繼續開展各種活動。如：小文明標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，小數學博士，小書友。在這些活動中，大力介紹新人、新作品，讓每個孩子敢於向大家展示自己，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。此外，充分利用班級黑板報中的德育陣地加強管理。

給孩子一個金色的童年。在這期間，我會蹲下來和學生交談，用心交流，帶着欣賞去尋找孩子身上的每一個閃光點。我相信，只要我們關心、尊重、包容孩子，就能找到打開學生心靈的鑰匙。以上措施只是我這學期對班級的初步規劃，我會在以後的工作中繼續完善。如有不足，請領導和老師批評指正。

實習計劃範文彙編 篇13

一、實習的目的和要求

教育實習的目的在於使學生把所學的基礎理論、專業知識和基本技能綜合運用於學校教育教學實際，鍛鍊學生獨立工作的能力，培養學生從事教育事業的責任感和使命感。

我對自己的要求是 ：通過教育實習，在實踐中接受職業道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業的光榮感、責任感，自覺加強師德修養，培養和鞏固獻身教育事業的.專業思想； 深入教育教學實際，調查研究教育教學規律，學習中學教師在課堂教學和班主任工作等方面的經驗，努力提高自身素質，縮短與合格中學教師之間的差距；加深理解所學的科學文化知識，綜合運用教育專業知識和技能，提高對基礎教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法； 培養初步獨立工作的能力，在指導教師的幫助下，基本上能按照教育教學的理論，上好計算機科學相關課程，並能指導活動課，學會做班主任工作；瞭解中學素質教育現狀以及素質教育對教師的要求，參與中學實施素質教育的實踐。

二、實習內容

（一）教學工作

依據相關的課程標準，開展教材研究、備課、編寫教案、説課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業等各個環節的教學工作。注意探索素質教育的規律，積累經驗，提高從事教學工作的能力。

（二）班主任工作見習（如果有的話）

根據學生身心發展的特點，組織和管理號班集體，做好學生的思想教育和常規管理工作，開展有益於學生健康成長的各種活動。

（三）調查研究

在努力做好教書育人工作的同時，根據教務處擬定的參考題目或自己擬定題目（經指導教師審批同意），結合教育實習的實際，有目的的開展專題調查活動，瞭解所從事的教育工作現狀，研究與工作相關的理論和實踐問題，寫出有一定水平的調查研究報告。

三、要求

認真。

四、最後，祝我實習成功。

實習計劃範文彙編 篇14

一、實習的目的和要求：

教育實習是師範專業教學計劃的重要組成部分，是師範教育的必修課。通過教育實習，使師範生能夠熟練地運用漢語言文學專業的基本理論、基本知識、基本技能進行中學語文教學；通過教育實習，使師範生具備班主任工作的能力；通過教育實習，使師範生具有教書育人的能力。同時，通過教育實習，使師範生瞭解中學基礎教育現狀、基礎教育改革動態，逐步掌握現代教育教學的理論和現代教育理念，使他們具有教育教學研究能力，為將來從事基礎教育教學工作和進行教學改革打下堅實基礎。

二、實習的內容與要求

教育實習包括課堂教學、班主任工作和教育調研等項內容。

1、課堂教學實習

實習中學語文課堂教學，要求實習生深入鑽研教材，寫好每一節課的教案，做到明確教學目的，正確處理教材，採取適當的教學方法。在經過充分試講的基礎上，經指導老師在教案上簽名同意後方能上課。教學過程要突出重點、抓住關鍵、解決難點、層次分明。每個實習生在實習期間一般應獨立完成10節以上課堂教學，此外要認真批改作業，積極做好輔導等工作。

2、班主任工作實習

每個實習生在實習期間，獨立擔任班主任工作的時間不得少於二週。工作內容包括：制定班主任工作計劃，主持班主任日常工作；要根據班級情況，獨立主持一次開展生動活潑、形式多樣、內容健康的班級活動。同時做好個別教育、家訪等工作，配合原任班主任搞好班級工作，初步掌握班主任工作的'內容、特點和方法。

3、教育實習調研

在指導教師的幫助下，調查瞭解中學基礎教育的歷史、現狀和特點；中學語文教學改革動態；優秀教師的教學經驗；優秀班主任工作經驗；中學生心理、情感、人生觀和世界觀等，擬定教育教學科研論文的題目、提綱，實習結束後，每個實習生必須完成一篇教育科學論文（不少於20xx字）。

4、填寫《教育實習工作手冊》。

三、實習的方式：

1、導師制分散實習

由實習學生自選各地中學優秀教師（具有中教一級以上職稱）作為實習生的導師。實習生須提交《指導教師推薦表》和《家長意見表》及個人申請，經學院批准方可實習。在實習的過程中，實習生按實習計劃規定的時間到相應的實習學校報到，按照實習計劃和《海南師範大學教育實習工作條例》的規定及要求，跟隨其導師開展實習的各項工作。導師依據《海南師範大學教育實習工作條例》和《中文系實習指導教師工作職責》的規定，全面負責實習生的教育教學實習工作並評定實習成績。實習期間，學院不再安排教師帶隊進駐實習學校，但會回訪學生實習工作的進展情況，及時總結經驗，必要時可對實習工作進行調整。

2、小組集中實習

分成若干個實習小組，確定組長，由院系指定教師帶隊實習。(實習學校待定)

3、頂崗支教實習（另有計劃）

四、實習管理與指導要求：

（一)、實習組織管理形式

成立以文學院及中文系領導為首的實習領導小組，具體負責實習工作，成員由中文系有關教師組成。實習過程的管理，由實習學校指導教師或帶隊教師負責，校教務處和學院組織巡迴檢查落實和指導。

組長：徐仲佳

副組長：張所帥

成員：林筱筠、丁青敏、高婧錢燁等。

（二）、指導教師的要求：

1、制定實習生工作計劃和工作管理制度；並將計劃和指導過程填寫在我校《教習工作手冊》（指導教師手冊）。

2、負責實習生實習工作的全過程，包括教學工作、班主任工作等事宜：

（1）、幫助實習生了解實習學校教學工作管理情況；

（2）、幫助實習生了解中學生思想動態和心理特點；

（3）、負責介紹實習年級（班級）的教學情況、教學計劃、教學大綱和教學改革情況；

（4）、指導實習生備課，審查和修改實習生教案；

（5）、指導實習生擬定教育、教學改革項目和提綱，撰寫相關論文和報告。

3、根據海南師範大學《教學實習成績考核評定標準》和《班主任實習成績考核評定標準》，對實習生的教學和班主任工作做出考評，並填寫《實習生工作考評表》。

4、做好實習工作總結，並向我院提交指導實習生實習工作總結。

五、實習過程安排

頂崗實習時間安排在本學期的第6--14周（10月11日——12月10日），共9周，在參加集體實習和自主實習的同學在12月5日之前回校。整個實習過程分為四個階段：

（一）校內準備階段（1周）

1、確定實習學校，確定實習生分組名單；

2、分組進行教學基本技能訓練，指導備課和試講；

3、落實各項準備工作；

4、召開實習動員會。

（二）實習階段（6周）

1、瞭解實習學校、實習班級情況；

2、聽教學示範課；

3、落實實習生上課內容和進度；

4、實習生備課、試講、編寫教案；

5、跟班見習教學和班主任工作；

6、下班輔導、批改作業；

7、實習生上課、當班主任；

8、召開班會、組織開展班級活動；

9、院系領導巡迴檢查指導實習工作；

10、實習生作教育調研。

（三）小組鑑定階段（1周）

1、寫個人總結、自我鑑定和擬定教育研究論文；

2、作小組鑑定、小組總結；交實習教案、教育實習記錄本；

3、實習學校和有關領導評事實上實習成績並作組織鑑定

4、寫感謝信，向實習學校領導、老師致謝，告別。

（四）評優總結階段（1周）

1、完成實習手冊填寫任務；

2、説課考核；

3、評選優秀實習生；

4、召開實習總結大會，表彰優秀。

六、實習成績的評定方式及評定標準

1、實習學校分別就實習生的班主任工作、教學工作評定成績，實習成績評定分優秀、良好、中等、及格、不及格五等級，再由系綜合學生調研論文、自評互評等成績最後評定總成績。

2、非集中實習的學生返校後，系考核組對其進行集中評價即採取説課等方式進行考核。（具體要求見《中文系實習生説課考核方案》）。