實習生實習工作計劃（通用21篇）

實習生實習工作計劃 篇1

時間一晃而過，轉眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段實習期中可以説是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中，自己從學生慢慢轉變為一個社會人，自身實踐經驗、工作能力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待於提高。

通過這三個月學習與工作，從中熟悉了公司以及有關工作的基本情況，瞭解外聯部的重要工作內容與職責，對新公司的註冊流程有了一個具體的瞭解，同時也對公司年檢做了初步的接觸。三個月內，在領導的協助下，完成了幾家公司的註冊及組織機構代碼證的年檢工作。在工作中我也出現了一些小的差錯和問題，例如工作中沒有充分領會領導的意圖，獨斷專行，忽視公司的工作流程等等，這些都是由於工作態度和細節決定的。

三個月裏，喜悦伴着汗水，成功伴着艱辛，遺憾激勵奮鬥。今後工作時間我一定要在部門領導的帶領下倍加努力，不斷學習、虛心學習，嚴格要求自己，較全面地提高自己，為公司貢獻出自己的一份力!

試用期工作總結範文(通用型)

時光飛逝，轉眼間我的工作試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間裏大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領導們堅定的信念，和同事們積極樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司正式員工而感到光榮和興奮。

在這一個多月的時間裏，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步。

記得初到公司時，我對公司的瞭解僅僅侷限於公司網站的簡單介紹，除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、瞭解並熟悉自己所從事的行業，便成了我的當務之急。

到公司的一天，我有幸參加了公司召開的工作會議，受益匪淺，感覺這是一份關榮而附有挑戰的工作。學習是取得一切進步的前提和基礎。在這段時間裏我認真學習了公司各相關資料，並從網絡上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對公司有了較為深刻的認識，也意識到了公司的壯大對中國的互聯網電子商務所起到的重大作用。

在這一個多月的時間裏，兢兢業業做好本職業工作，不遲到不早退，並積極自覺利用節假日參與公司的加班工作。嚴格遵守公司的各項規章制度，認真履行崗位職責。

認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

我所在的技術部是一個充滿激情和挑戰的部門，我要認真學習崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務。

在今後的工作中，我將努力提高業務水平，克服不足，朝着以下幾個方向努力：

1、在以後的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

2、提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細緻地的對待每一項工作

實習生實習工作計劃 篇2

一、 招聘工作

1、 一線崗位招聘：

對日常招聘崗位進行分析，包括：崗位工作內容、任職資格、崗位梳理等方面。對以上這些入職條件進行分析後，根據崗位的情況，選擇相應的人羣，從而選擇相應的招聘渠道，找到合適的人員。

由於地域的差異，一線員工招聘比我心裏預期有很大落差。通過對人力資源市場進行摸底和走訪，基本掌握開發區整體用工情況及外來務工人員流動時間。11~12月份是外來務工人員返鄉的高峯期，給我們招聘工作帶來了很大壓力，針對以上情況我們積極採取措施，調整招聘時間、擴大招聘範圍，其效果還是比較明顯。

2、 科員招聘：

通過對崗位説明書進行理解分析，明確了各崗位工作職責、勝任素質等基本要素。結合崗位説明書及實際崗位要求有針對性的篩選簡歷，面試注意事項、問題維度的掌握，在工作實踐中摸索經驗同時更要做到“寧缺毋濫”。

11~12月份各部門科員缺崗較多，根據缺崗情況積極與用人部門溝通，及時補崗，滿足各部門的用人需求。相對於一線崗位，科員招聘比較穩定，主要渠道仍是網絡招聘。

3、校園招聘：

做好充分準備，注重每一個小細節。12月份共參加兩次大型雙選會，讓我感觸很深，招聘的效果體現在你的“功課”做得是否到位。做為招聘專員不僅是企業的形象、企業文化的轉播者，而且還要有對應聘者高度負責的態度，我所提倡的是專業、專注、專一，這也是我今後工作中努力的目標。

(1)12月3日參加XX大學雙選會期間，大多數同學對我司比較熟悉且有很強的認同感，這無疑證明了我司的影響力。此次共收到應屆本科生簡歷40份，會計→26人，人力資源管理→14人，經過簡歷篩選並通知5人(會計專業)至公司參加專業筆試，最終確定錄用實習3人，2人已籤就業協議。

(2)12月23日去XX學院參加雙選會，原計劃招聘人數8人，但實際情況遠超出我們的預期，共招聘16人。高分子材料與工程專業→6人，精細化學品生產技術專業→1人，生物製藥技術專業→9人，已籤協議16人/次，並通知於20xx年2月7日至公司報到實習。

二、 部門常規性工作：

1、日常工作：部分企業薪資分析報告、每週/月招聘數據彙總、一線崗位缺崗情況明細表、20xx年度(截止11月25日)用工情況分析、10~12月校園招聘人員名單等基礎數據統計工作。

2、領導安排的臨時性工作。

三、 需要改進和提高方面：

1、提高自身的執行力，在取得成績的同時，不可否認我的執行力還有所欠缺，在以後的工作中建立危機感，做任何事情都給自己定一個時間段儘量往前趕，提高自己的執行力及工作效率。

2、加強系統化、結構化意識。完善招聘流程，把每一個環節做“細”做“精”，充分發揮自身優勢，提高業務水平。

3、增強與用人部門及員工的溝通工作，完善自己的服務質量。

4、深入學習人力資源相關專業知識，用紮實的理論基礎武裝自己，增強分析問題解決問題的能力，使之更加專業化。

實習生實習工作計劃 篇3

1、在前任主管的協助及指導下，從3月17日至3月24日完成了《之友》3期第2批及1&2期第4批共計96240本的計劃、資源組織、分揀、包裝、發貨等工作，據此基本瞭解了物流業務流程及接口關係;

2、從3月24日至4月2日主導完成了學語文4期第1批共計約45萬冊的包轉發貨任務，並完成了庫房資產的交接清點(含設備、輔料、工具等)，以及學語文20xx年1&2、3期的盤點;

3、從4月3日至6月5期組織完成了學語文4期第2批、5期、6期、7&8期共計約171.4萬冊的接收、入庫、分揀、包裝、發貨、配送等，每期庫存誤差比例控制在目標範圍內(目標值1‰);

4、在歷史業務流程基礎上，同時在不影響交付質量的前提下，對到貨、分揀、包裝、發貨等部分操作進行了改良性的調整，提高了庫存場地的利用率、庫存貨物的週轉率及分揀包裝的工作效率，並降低了錯誤返工率;

5、在信息流方面對前期零散的訂單信息進行了模板化整合，減少了信息傳遞的錯誤及散失對業務的不良影響，降低了儲運與市場環節之間反覆確認的工作量;同時對單據核對方式進行優化，將原先3天完成的工作量縮短為2天。

後續工作策略

1、流程方面：建立並逐步優化儲運環節的計劃、訂單處理、貨物接收、在庫管理、分揀包裝、運輸配送、客户服務管理等業務流程，實現相關業務操作的標準化、規範化、制度化，做到有據可依;

2、人員方面：通過各種渠道建立臨時點數人員、臨時包轉人員的資源池及相關人員的情況説明，並定期維護更新;對內合理實行崗位輪換制度，減少人員變化對業務的影響;

3、物料方面：通過更加合理地安排發貨計劃，平衡到貨、包裝、發貨等之間的步調，減少資源、時間等方面的衝突，提高包轉合理性、庫存週轉率及整體工作效率;

4、 設備方面：建立設備定期保養及維護制度並嚴格落實，提高打包機、叉車等設備工具的可用率，避免影響正常業務開展;

5、成本方面：通過歷史數據分析對比，合理地對包裝方式、運輸方式等進行調整，減少打包帶、包裝紙、編織袋等包材及耗材的使用，降低包轉成本;同時通過訂單的整合及合理的計劃，提高臨時人員及設備的利用率，減少發貨時間，從而降低人工成本.

實習生實習工作計劃 篇4

一、目標：

理論聯繫實際，加強基本功訓練，逐步掌握實習計劃規定的內容和要求，分析問題，解決問題，能夠獨立做護士工作，在實習中鍛鍊獨立思考，樹立“以病人為中心”的良好護士素質，成為德智體全面發展的合格“白衣天使”。

二、教學要求：

1.讓教師和學生都有一個明確的“教”和“學”的目標和要求。

2.安排具有護士以上職稱或者從事臨牀護理工作三年以上並具有一定臨牀教學經驗和執業資格的高級護士擔任教學教師。

3.要求教師首先了解學生的學習工作，因材施教，讓學生更好地學習知識。

4.嚴格管理，要求教師以身作則，言傳身教，看也不看就放手，嚴格考試，並記錄成績方可離校。

5.由於患者知情同意權意識的逐漸普及，以及衞生部和教育部聯合發佈的《醫學教育臨牀實踐管理暫行規定》的正式實施，實習生進行臨牀實習操作必須獲得患者的同意。

作為教師，學生應該受到更嚴格的管理。

1.加強基礎護理培訓，獨立完成靜脈輸液、肌肉注射、皮試、吸氧、卧牀病人的常規護理。在這些基本操作中培養學生謹慎嚴謹的作風。

2.組織學生骨科常規護理的理論知識，嚴格開展實踐案例查房教學，做到理論聯繫實際，深化學生臨牀護理知識。

3.使學生了解整體護理，掌握分級護理制度、消毒滅菌方法和管理制度，增強無菌操作理念和感官控制知識。

4.安排一個獨立的教學日，講解一些學生過去難以接觸到的本科所有疾病，讓學生全面系統地瞭解骨科各種疾病的護理。

5，教學互動，及時向學生了解教學中的不足，及時糾正

實習生實習工作計劃 篇5

所在學校：廣西大學

專業年級：信息管理與信息系統20xx級

姓名：周朝

聯繫電話：152

指導老師：宋慶禎

聯繫電話：138

實習單位：南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室

聯繫人：吳倩筠

聯繫電話：139

實習時間：20xx年7月11日至8月8日

一、實習目的：

結合信息管理與信息系統專業的培養目標，運用所學的專業知識，積極參與實習單位的業務活動，瞭解實習單位的業務內容及業務流程，掌握實習單位的信息化現狀，為畢業設計(信息系統設計或網站設計)收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通能力。

二、實習具體計劃

第一週：

熟悉實習單位的環境，初步瞭解實習單位的主要業務以及業務的處理方法和過程，儘快適應實習單位環境，調整好自己的狀態，積極投入到工作中去，並且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導實習的師傅的交流，通過指導實習的師傅儘快瞭解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。

後三週：

我這次實習的單位是南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統計等工作;檔案整理、檔案歸類;實習單位內部網絡的維護以及內部通信軟件的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識應用於實際當中，向實習單位中有經驗的員工學習實際操作能力，畢竟我們在學校學習時過於偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐能力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據以及其他業務表格之類的東西作為素材，為以後的課程設計以及畢業設計做準備。特別是注意實習單位的信息化現狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規律，從而明確自己設計的方向。

三、實習總結

在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的能力，這樣在以後的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據之類的東西，這些後面還要用到。

實習生實習工作計劃 篇6

學生去實習，剛走出校舍，對於教育工作十分神馳。但若想完成這新學期的實習工作，除向大家講清楚要和老教師們多虛心請教外，還要有自己具體的實習工作打算。

一、實習目的

1、使學生初步體味和熟悉幼兒教育的情形。進修和把握幼兒園的紀律，培育自力從事幼教的能力。

2、使學生受到忠誠人平易近教育事業、熱愛教師工作的思惟教育，培育從事教育工作的事業心和責任感。

3.使學生將所學到的理論常識和手藝，初步運用於教學實踐，在實踐中受到磨練並獲得成長。

二、實習工作的組織率領

由系領與教務處、學生處、班主任組成的實習工作率領小組，系副主任李引亮任組長，教務處劉建和任副組長，成員有相關班級班主任，由實習工作率領小組按照聯繫實習幼兒園的情形分配教育教學實習使命，並指定指導教師，確定學生小組長。在實習時期，實習小組成員隨時對實習情形及聯繫方式進行搜檢、督促。

三、實習的具體放置

1、本屆結業生的教育教學實習採納以集中為主，個體學生自力的體例進行，具體作法是

將全班48名學生中的21名學生(另2名學生自己聯繫實習單位)分為三個實習小組，分別在北京各屬區或大學隸屬幼兒園。

2、每個實習小組指定一名小組長，周全負責與實習單位和實習指導教師的聯繫和實習時期的一切其他事務。

3、本組實習指導教師由我來擔任。

4、從本學期7月中旬起頭至明年7月底，學生在指導教師指導下進行幼教根基功操練和查核、説課、撰寫教案、試講等工作。

7、 實習生返校時必需將實習單位教師、原任班主任對其實習時期教學能力、思惟展示及行為展示等方面的書面評價密封由小組長帶回(須蓋有實習單位的公章)，以作為評分的依據。

8、實習生需完成1000字以上的實習總結一份。

9、實習完成時，必需完成以下工作

⑴由實習生進行實習小我剖斷、小組剖斷並寫出評語。

⑵指導教師按照實習前的試講、實習中的教育教學實習情形(蒐羅實習單位原任教師、原任班主任的評價和我係指導教師把握的情形)給出一個適當的成就作為該次實習的成就。

四、指導教師的職責

1、負責指導實習前的計劃撰寫、組織試講。

2、實習中，負責與所指導的學生聯繫並對學生實習情形進行搜檢。

3、學生返校後，負責組織、指導和搜檢實習生的實習小我剖斷、小組剖斷和實習總結的完成工作。

4、綜合評定實習生的實習成就。

五、對實習生的要求

在實習時期，每個實習生需劃定禮貌實習立場，當真備課、試講、上課，遵守實習單位的各項規章制度，並認真履行園長分派的各項任務，要注意自身安全，增強自我保護意識，更要對園中幼兒學生負責。

實習生實習工作計劃 篇7

我於xx年來到集團建築設計院工作，我通過xx個月的試用期，有幸成為集團的一名員工，回顧這幾個月來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作;在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個展示自己的機會。通過這段時間的工作與學習，在專業技能上、思想上都有了較大的改變，現將這幾個月以來的工作情況總結如下：

一、實習階段的認識與學習

對於剛剛畢業的大學生來説，從事設計工作是機遇也是挑戰。我有幸成為xx集團建築設計院的一員，在剛剛開始工作的這幾個月，儘快適應了工作的環境，融入到設計院這個集體中。在領導及各位同事的關懷、支持與幫助下，認真學習鋼結構設計知識，不斷提高自己的專業水平，積累經驗。這期間主要學習了《門式剛架輕型房屋鋼結構技術規程》、《鋼結構設計手冊》、《建築設計規範》、《結構設計規範》等等，特別是對於鋼結構設計的理念，由初步的認識上升到更高層次的水平。

這幾個月學了提工程量，工程量報價，門式剛架的設計，通過做這些工作，對鋼結構輕型房屋設計的認識逐步提高，各構件的連接與設計更加全面、經濟合理。在此期間，通過辦理資質升級文件，整理簡單的資料，鍛鍊了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關係，與集團各部門之間聯繫的重要性。

通過不斷學習與實踐，將所學的理論知識加以應用，逐步提高完善自己的專業技能，領會設計工作的核心，本着*集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺餘力”的企業口號，積極響應、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業信譽精神，為設計院的發展多做貢獻。

二、加強自身學習，提高專業知識水平

通過近幾個月的實習，使我認識到自己的學識、能力和閲歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的設計工作經驗，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。

三、存在的問題和今後努力方向

這幾個月以來，本人能敬業愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：

第一，剛剛步入社會開始工作，經驗不足，特別是設計工作是相對比較艱苦的工作，在工作中邊學習邊實踐，要多動腦筋，認真看圖紙、看懂看透，熟悉設計規範;

第二，有些時候工作中比較懶散，不夠認真積極，工作效率有待提高;

第三，自己的理論水平、專業知識、工作經驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。

在以後的工作與學習中，自己決心認真提高專業知識水平，加強責任心，為設計院的快速發展，為公司經濟跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：

第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習專業知識與相關的經驗，多向領導及同事等有經驗的人請教。加強對鋼結構設計的發展脈絡、走向的瞭解，加強周圍環境、同行業發展的瞭解、學習，對自己的優缺點做到心中有數;

第二，本着實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉;

第三，遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

本着xx集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺餘力”的企業口號，積遵循、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業信譽精神，不辜負公司各領導的關懷與幫助，以及各位同事的大力支持與幫助，加強學習，認真負責，提高完善自己，為集團的發展多做貢獻。

祝願xx集團的明天會更好，設計院伴隨着集團的發展越來越壯大!

實習生實習工作計劃 篇8

教育實習是教師教育培養計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯繫實際原則、鞏固我們學生專業思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養合格教師的一個重要措施。為了規範本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人學習計劃：

一、見習階段的工作及學習要求

1、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.

2、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節課.

3、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容,認真的備好以後所要教的教學教案,再交於科任教師給予指導、修改.

4、認真寫好見習階段的每天見習心得體會,最後總結每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結.

二、實習階段的工作及學習要求

1、嚴格遵守學校紀律及規章制度，認真完成各項學習任務。

2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建良好的師徒關係。

3、以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，儘快的適應教學。

4、儘自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課餘時間裏多關注學困生，讓他們也儘快能 趕上來。

5、在進入實習工作後,認真批改每一位學生的作業,按時給學生講解.

6、認真完成自己的實習任務，

(1)完成聽課記錄;

(2)每週自評本週學習體會;

(3)認真寫好教學教案。

(4)在實習學校做一些教育調查。

7、能與指導老師交流心得體會，建交今後聯繫的網絡學習。

三、實習及學習目標

1通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規範的教育治理，

感受 實習學校教育的教學特色.

2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經驗.

3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.

4在這實習期間,能學會與人的融洽相處,提高自己的人際交往能力.

5瞭解最新的教改動態，收穫有豐富經驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以後成為一名優秀的人民教師做好最好的鋪墊。

實習生實習工作計劃 篇9

一、實習目的

全體同學應深刻認識畢業實習的重要意義，積極認真地對待畢業實習。實習的目的有：

1、通過實習瞭解社會、瞭解企業，初步接觸與專業相關的工作，並通過所學的知識解決力所能及的實際問題。

2、通過實習加深對課堂知識的理解，進一步深化專業知識，在實習中發現問題,試着解決問題，找到自己的就業定位。

3、畢業實習是撰寫畢業論文的重要基礎，學生畢業實習中的具體實踐為後面的畢業論文的撰寫奠定了堅實的基礎，為同學們提供了理論聯繫實際的環境。

二、實習的領域和內容

(一) 實習地點：

國有企事業單位、鄉鎮企業、涉外企業、會計師事務所、税務師事務所、商品批發或零售企業、銀行和税所、各級政府統計部門、企業單位統計部門、市場調查專業機構等。

(二)實習內容:

1、瞭解財務會計崗位的設置

2、憑證填制

3、日記賬、明細賬、總賬的登記

4、會計報表的編制

5、常見税種的計算與交納

6、成本核算

7、籌資、投資等資金管理

8、審計基本能力

9、會計電算化操作

10、企業及公司基礎統計工作

11、生產經營活動分析工作

12、質量管理中的統計方法

13、統計調查方法在實踐中的應用

三、實習時間

20xx 年 12月 1 日至 20xx年 6月下旬

四、實習單位

原則上由學生自行聯繫單位，確有困難的學生，由系、招就辦協助聯繫。

五、實習要求

1、保守祕密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，格守財務和會計的制度，不外傳實習單位的財務和會計信息。

2、每個實習生必須認真做好實習日記的記載工作。

3、實習結束每個學生必須完成一篇5000字左右的調查報告或專題論文，同時寫好個人實習小結。

4、實習生必須嚴格遵守實習所在單位的規章制度，無特殊情況不得請假，有事請假必須經單位領導或指導教師批准。實習期間一切活動，均應服從實習接收單位安排，不得擅作主張，自行其事。

5、實習生的實習單位如有變動，應及時與班主任或所在系聯繫。

6、實習結束後，學校委託實習單位就實習生的思想品德、工作態度及業務水平、工作能力等做出鑑定和評價，同時以優、良、及格、不及格評分標準打出實際成績。請實習單位蓋章後郵寄學校班主任或由學生帶回由實習單位負責同志簽署意見並密封的“實習表現鑑定表”，未交回鑑定表的，不予評定實習成績，不能取得畢業實習學分。

實習生實習工作計劃 篇10

我院20xx級各班於20xx年1月10日完成教學計劃規定的全部課程。根據國家教育部、省教育廳的有關規定，為做到理論聯繫實際，提高教學質量，擬於20xx年2月16日起，分赴全省各地有關地、市、縣金融部門及企事業單位進行畢業實習。為確保實習的順利進行和方便有關接收單位的安排，特制訂畢業實習計劃如下：

一、畢業實習目的和任務

畢業實習是高校教育過程中一個重要環節，通過實習使學生接觸實際工作和具體業務，彌補單純課堂教學的不足。要求學生在實習中積極、主動地拜業務部門的領導和職工為師，虛心學習，力求課堂理論知識與實際相結合。通過實習使學生較好發熟悉有關業務的政策規定、操作流程和具體做法，注重提高學生的動手操作能力和對實際問題的分析研究能力。同時，通過實習收集素材，為畢業論文撰寫打好基礎。在實習中培養學生良好的組織紀律觀念、職業道德觀念和勞動觀念，加強學生的社會主義事業心和責任感。

二、畢業實習內容

各專業畢業實習內容參見各專業(含專業方向)畢業實習大綱。

三、實習過程安排及要求

1、實習採取基地集中和適當分散兩種形式，具體採用何種方式視專業特點和相關實習條件確定。

2、學生應憑金融學院實習介紹信聯繫實習單位、參加畢業實習。

3、學生聯繫好實習單位後應將實習期間的聯繫方法告知學校班主任、政治輔導員和實習指導教師。

4、按畢業實習大綱的要求，認真完成畢業實習規定的各項任務，並以週記形式詳細記錄每週實習情況，並將作為學校學習指導教師對學生實習成績評定的依據。

5.根據實習的主要內容，完成實習作業。實習作業的形式可以是案例分析、方案設計、調查報告、實習論文、實習的主要業務等等。實習作業的格式參照論文格式，具體參學校網站。

6.實習期間聯繫。實習過程中應保持與學校的聯繫。學生進入實習單位後，應將由實習單位指導老師填好的“實習單位聯繫情況反饋表”寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習情況。學生如需中途更換實習單位的，應將由實習單位指導老師填寫的“實習單位變更情況反饋表”寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習變更情況。以上兩張表格在實習結束吼粘貼於學生畢業實習手冊上。

學生在畢業實習中遇到的其它問題，也應及時嚮導師或學院實習管理人員彙報，以便及時加以解決。

7.實習結束時，按規定寫出實習報告。實習報告是學生對畢業實習的系統性總結，是考核學生實習效果的基本依據。實習報告應包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內容、實習中的主要收穫和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。

畢業實習報告、實習作業的撰寫格式參見《浙江財經學院本科畢業實習作業、實習報告撰寫規範》，封面格式見校園網“教學管理-實踐教學-畢業實習”。

四、實習時間安排

1.實習時間共11周，自20xx年2月16日(週一)起至4月24日(週五)，即校歷時間第1周至第10周。4月27日(週一)實習結束回校報到。

2.期間返校。要求每位同學在20xx年4月7日(週二)上午準時返校，與指導教師就畢業論文寫作事宜進行深入交流，接受指導。

五、畢業實習組織與領導

1.本院成立實習工作領導小組，負責對學生實習工作的組織領導。

2.學生在實習單位的活動由實習單位統一安排。實習單位指派熱心、負責、業務熟練的同志擔任老師，具體負責、指導學生的實習活動。畢業實習結束時，由實習單位指導教師在考評表上做出書面評定並加蓋實習單位公章。

3.本院實習指導老師由各位學生的導師擔任。指導教師按照實習大綱的要求完成實習的指導任務，定期與實習學生進行雙向溝通，指導與督促學生按計劃進行實習，指導學生解決實習過程中遇到的各種問題。

4.本院指定等老師負責本次實習的具體管理工作，院裏將不定期地指派老師去各實習點了解情況，並解決實習中的問題。

5.留杭住宿。凡非杭户籍，但在杭州實習並需在校住宿的同學，均應事先寫出書面報告(寫明事由及相關情況)並交學院辦公室，以便學院掌握情況並作相應安排。

六、實習紀律

(1)正確處理政治學習和業務學習的關係，定期過組織生活和民主生活，加強團結，搞好實習。

(2)自覺遵守實習單位的各項規章制度，並由實習單位比照本單位職工實習考勤。

(3)實習期間不得無故缺勤，原則上不準請假。特殊情況需請事假，應經所在單位書面同意，或經金融學院領導批准。病假要憑醫院證明。

(4)實習中遇到意外或難以解決的問題，應及時向實習單位領導，實習指導師傅和金融學院報告，以便及時妥善解決，不得自作主張，自行其事。

(5)實習期間違紀行為，按照學校有關規定，從嚴處理。

(6)實習期間應注意抵制不良傾向和社會不正之風的影響，做到思想、業務雙豐收。

七、實習成績和實習檔案管理

學生實習結束後，應按規定時間把畢業實習手冊、實習作業、實習報告交學校指導教師。由學校指導老師評定成績後交金融學院辦公室。實習成績由實習單位指導教師提出初評意見，金融學院指導教師依據初評意見、實習手冊、實習作業、實習報告的情況，提出建議成績，由二級學院教學領導小組考核確定。部分實習工作在校內完成的，應結合校內外實習情況綜合評定。

畢業實習成績按優、良、中、及格和不及格五級記分。

2.學院辦公室對實習材料審查無誤後，將成績彙總填入成績總表(按教務處統一格式)，在規定的時間內報送教務處。

實習生實習工作計劃 篇11

一、見習階段的工作及學習要求(1-2周)

1、嚴格遵守瓊台師專和頂崗實習學校----龍樓中心國小的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務。

2、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.

3、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節課.

4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容,認真的備好以後所要教的教學教案,再交於科任教師給予指導、修改.

5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會,最後總結每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結.

二、實習階段的工作及學習要求(3-18周)

1、嚴格遵守瓊台師專和頂崗實習學校----龍樓中心國小的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務，工作計劃《實習生個人工作計劃》。

2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建師徒關係。

3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，儘快的適應教學。

4、我會盡自己的努力教好自己所帶的班級，在課餘時間裏多關注學困生，讓他們也儘快能趕上來。

5、在進入實習工作後,認真批改每一位學生的作業,按時給學生講解.

6、認真完成自己的實習任務，如：

(1)完成聽課記錄，點評;

(2)每週自評本週學習體會;

(3)認真寫好教學教案。

(4)在實習學校做一些教育調查。

7、能與指導老師交流心得體會，建交今後聯繫的網絡學習。

三、實習及學習目標

1通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規範的教育治理，感受實習學校教育的教學特色.

2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經驗.

3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.

4在這實習期間,能學會與人的相處,提高自己的人際交往能力.

5瞭解最新的教改動態，收穫有豐富經驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以後成為一名優秀的人民教師做好的鋪墊。

實習生實習工作計劃 篇12

一、實習目的和意義

前去實習，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去*有限公司實習，崗位是市場營銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業營銷實踐的差距，為以後學生很快走向社會，適應社會，成為優秀的營銷管理人才打下基礎。通過畢業實習，達到如下目的;

1、較全面、深入地瞭解相關工作的關係及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業有更為全面的認識。

2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。通過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力。

3、有針對性地鍛鍊學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、紮紮實實的工作作風，為今後較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。

二、將有那些實習內容，學生通過一段時間在相關崗位上的具體操作練習，應瞭解實際工作中具體作業流程及不同模式，從而使已學過的專業知識與實踐相結合。本實習原則上應選擇與市場營銷專業知識相關的部門進行，內容包括商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。畢業實習的基本內容：

1、收集實習崗位相關資料，瞭解實習單位的組織機構，尤其是旅遊企業管理組織機構的設立及其職責權限的劃分情況。

2、參與實習單位的工作過程。

3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。

4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執行情況與不足，並提出合理化改進意見。

實習生實習工作計劃 篇13

一、實習目的：

結合信息管理與信息系統專業的培養目標，運用所學的專業知識，積極參與實習單位的業務活動，瞭解實習單位的業務內容及業務流程，掌握實習單位的信息化現狀，為畢業設計(信息系統設計或網站設計)收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通能力。

二、實習具體計劃

第一週：

熟悉實習單位的環境，初步瞭解實習單位的主要業務以及業務的處理方法和過程，儘快適應實習單位環境，調整好自己的狀態，積極投入到工作中去，並且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導實習的師傅的交流，通過指導實習的師傅儘快瞭解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。

後三週：

我這次實習的單位是南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統計等工作;檔案整理、檔案歸類;實習單位內部網絡的維護以及內部通信軟件的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識應用於實際當中，向實習單位中有經驗的員工學習實際操作能力，畢竟我們在學校學習時過於偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐能力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據以及其他業務表格之類的東西作為素材，為以後的課程設計以及畢業設計做準備。特別是注意實習單位的信息化現狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規律，從而明確自己設計的方向。

三、實習總結

在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的能力，這樣在以後的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據之類的東西，這些後面還要用到。

實習生實習工作計劃 篇14

不久前,教育部發出《教育部關於加快高等職業教育改革,促進高等職業院校畢業就業的通知》明確指出：“高職院校要切實落實高職學生實習期間頂崗實習半年的要求,與合作企業一起加強針對崗位任職需要的技能培訓,大力提升畢業生的技能操作水平，提高就業能力。”

根據教育部指示精神，在學院班子領導下，美術系系部積極瞄準“以市場為導向，以就業為核心”的辦學方向，認真研究了XX屆即將畢業的學生實習工作，現安排如下：

一、採取自主實習和集中實習並存但以集中實習為主的做法，凡自主實習學生必須由用人單位出具蓋好公章的證明或協議或合同和本人申請書並家長簽字後交所屬班級班主任，必須在6月30日號前交達。

二、XX級環藝一、二、三班與電腦一、二、三班及部分其他專業的同學集體組織赴廣東星藝裝飾有限公司參加頂崗實習具體安排為：

1﹑時間：所有參加實習的班級學生務必在7月2日返校，交培訓費1450元整，其中1000元在星藝連續工作12個月底時如數退還，450元用於一個月的食宿費用。7月3日上午9時招開實習生動員會，院領導到會，7月3日晚乘火車出發，7月4日到星藝公司(7月4日上午星藝方面派車至火車站接站)，7月5日開始培訓，先培訓一個月，後由星藝公司分配相應工作進崗到位。(帶好返車票費用)。

2﹑要求：

A.原則上環藝專業學生全部參加，電腦專業或其他專業有參加意願者也可要求集體參加。

B.須加強組織紀律性，不準私自單個外出，有事需辦理請假手續，獲得批准後方可。要執行一套嚴格的實習管理制度，確保各方面安全進展。

C.服從分配，提倡吃苦耐勞的精神，力爭培訓合格後進崗工作。

D .發揚集體主義精神，互相幫助，團結同學，尊重師長。有問題要及時跟帶隊老師及負責領導反應，有衝突要學會謙讓並及時向負責領導反應，確保和諧。

3﹑措施：

A .由畢業班班主任不含糊迅速告知每位學生，作為畢業班級班主任的評議考核依據之一和主要工作，應每人傳達到，該項工作由該班主任負責。

B.必須在6月21日前初步統計人數，在7月2日晚準確統計本班集體前往星藝實習的學生名單、學生的家庭有效電話號碼、個人電話號碼及相關情況報帶隊老師處。

C.實習班級的班主任必須在7月5日前不得離校(7月1～5日報酬另定)。

D.系部派出習成蓀，鍾永祥兩位領導和龔火泉老師為帶隊老師，由習成蓀副主任負總責，龔火泉老師負責具體工作。如：安全工作實習班級管理，實習鑑定;向公司反映實習生意見和要求;貫徹實習培訓教學大綱;提取和總結經驗;優秀實習生的評選等。系黨支部根據實習狀況擇優培養。

E.建立“江西藝術職業學院美術系星藝實習生管理領導小組。”由習成蓀任組長，龔火泉任副組長，並配備5名同學為領導小組成員，並配備入黨積極分子為基礎管理骨幹，實行培訓﹑聯絡﹑生活﹑安全﹑紀律等方面的分工負責制。建立每天現場調度制度和每三天一碰頭的碰頭會制度。重大事項應及時向系部彙報。

G.組建實習班級學生臨時團支部。配合領導小組工作，擇優向黨支部彙報。參與實習生檔案鑑定的討論。

H.江西藝術職業學院美術系星藝實習生管理領導小組與實習生簽定安全責任狀。

三﹑其他事項：

1﹑動漫專業畢業生在鼓勵自主實習的同時也有可能集中實訓，由該班主任負責通知學生。XX人物形象專業應主動出擊進入市場。

2﹑凡參加實習的畢業生，在第三學年的學費和半年住宿費將在畢業前交齊，班費和保險費應在9月份之前交齊。

3﹑凡集中參加實習的畢業生，其宿舍牀位暫不收回，利於7月2日住宿。7月3日下午再統一寄存。

4﹑畢業考試、畢業論文待研究後另行通知。

實習生實習工作計劃 篇15

學校辦學要突破傳統的偏重課堂知識講授、輕視崗位技能訓練的做法，切實加強實踐教學，創新出有利於培養和提高學生職業技能的教學方法，頂崗實習正是讓學生與企業零距離接觸的一種好辦法。按照20xx級教學計劃，頂崗實習是校內實訓向校外的延伸，是學生必須完成的學習任務。

頂崗實習工程是一項內容、頭緒複雜，任務繁重的工作，為了順利做好20xx屆畢業生頂崗實習工作，根據學院精神，特制定以下工作計劃：

一、 成立頂崗實習領導小組、頂崗實習工作和指導小組

1、 頂崗實習領導小組

組 長：謝社初

副組長：唐健人

工作職責：主要負責安排各專業的頂崗實習工作計劃和教學大綱，落實頂崗實習的單位、指導教師以及具體的實習內容，包括畢業設計等環節、就業指導，落實措施，組織實施和監督檢查。

2、學生工作組：

組 長：黃凱

成 員：谷臣鳴 吳飛

工作職責：主要負責學生頂崗實習協議的簽訂，學生頂崗實習期間的思想教育、職業素養培養以及工作的紀律和安全管理，處理學生違紀、違約文件，把握學生的動向。

3、 頂崗實習指導小組

組長：呂東風

副組長：於昆倫、劉琳、吳飛、張弘、周友初

工作職責：主要負責頂崗實習單位的聯繫，實習計劃的落實，實習過程的檢查，實習期間的指導，加強就業指導並動態把握學生的實習動向。

實習生實習工作計劃 篇16

1.教學見習

1)觀摩課堂教學，多聽原科任老師的課，爭取聽其他年級、其他科目的課，參加科組教研活動;通過見習課瞭解中學課堂教學的基本環節、常規的教學方法，分析中學生對知識理解情況、接受知識的能力，思考比較各種類型的教學設計、課堂教學技能、教學媒體運用等方面的情況;瞭解各科目上課的進度，準備上課教案，進行試講;

2)觀摩學校教育活動，觀察中學生的課餘實踐活動，包括早操、早讀、值勤、搞衞生等項目，並協助教師和校方做些輔助性工作，瞭解中學生的各種性格和心理特點，同時瞭解組織活動的方式與方法;

3)觀摩學科課外實踐活動，觀察學科課外活動的不同類型，瞭解學科課外活動常用的方法、

活動方案

設計和內容的選擇;

4)把握任課班級成績情況，制定教學計劃，因材施教。

2.班主任工作見習

1)熟悉小欖二中作息時間表，九年級級課表，校規、班規

2)瞭解班主任工作，主動問班主任指導老師

3)瞭解班委、課代表負責的工作

4)在班主任指導下，開展班主任日常工作。

5)3天記住全班學生，瞭解他們的家庭情況，學習情況，思想狀況。確定幾名待進生，從各方面幫助此生。

3.教育調查

1)10月1日前實習隊員根據實習學校具體情況確定教育調查內容，進行工作分配。

2)確定調查課題，進行可行性分析;

3)圍繞課題查找資料，閲讀資料，做好筆記，思考問題，設計問卷;

(三).實習階段(10月1日至11月8日)

1、教學實習

1.爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學互相聽課作好記錄，溝通交流共同進步;

2.同科組的同學輪流負責，集體備課;

3.爭取上不同類型的課，如將授課，複習課，練習課，實踐課等等，要求隊員做好更方面的充分準備;

4.爭取在10月份下旬開公開課。

2.班主任工作實習

1.熟悉班主任常規工作，擬定班主任工作計劃;

2.獨立處理班上問題，深入學生，向指導老師請教學習，經常與指導老師溝通;

3.設計主題班會方案，設計第二課堂活動;

4.為實習學校開展一個趣味運動會或其他課外比賽，豐富學生文化生活。

3.教育調查

1.完成教育調研方案和調查問卷的設計與修改工作;(10月8日前)

2.進行調查，如召開學生座談會、教師座談會，採訪學校老師、領導，查找、研讀資料等，請求實習學校配合，保證不影響實習學校師生教學工作;(10月8日――11月1日)

3.做好問卷的統計工作;(10月26日――10月30日)

4.做好座談、採訪等調查活動的資料整理工作;(10月31日――11月1日)

5.分析調查所得數據與資料，撰寫調查報告;(11月1日――11月8日)

(四).總結階段(11月9日至11月15日)

1、寫工作總結和個人鑑定。

2、收集每位隊員個人總結或專題總結、調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校後三天內將實習隊的總結以及推薦2篇寫得較好的專題總結或調查報告交回教務處實習科。

3、組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。

4、負責寫出全體隊員的小組鑑定，填寫好隊員的考勤表。

5、請學科指導老師肖老師和班主任指導老師楊老師寫好實習生鑑定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最後由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處實習科。

6、召開總結座談會，徵求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處。

實習生實習工作計劃 篇17

時間似流水，我們已進入實習工作中，實習——這個階段對於每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。實習的日子對於每一名護士都會是難以忘懷的，因為在實習的日子裏我們會盡自己最大的努力去學習，去發現，去探索，去感悟作為一個合格護士的`責任與義務。

護理工作在現代醫學發展中，有着無可替代的作用，這就給護理工作人員提出了更高的要求。護士的基本任務是:為病人增進健康、預防疾病、及早康復、迴歸社會提供各種醫療服務。在日常工作中，護士針對病人病情、需求，制定、實施護理計劃，提供適合病人需求的護理環境及護理措施，對治療疾病起積極的作用。一名優秀的護士，除了要有熟練護理理論知識，精諶的技術技能外，還必須具備有良好的職業道德、品質修養、美學修養等。因此，在護理管理中提高護士素質是重要環節。只有提高護士的素質，才能更好的高效率地完成護理工作。

在這條艱辛的路上，從開始進入醫院實習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實士的護士，更多的卻是來自自己，作為一個大專生的我和那些一起實習的來自長沙醫學院、懷化醫學院的同學比起來沒有優勢，所以，我只有在實習期間通過自己的努力來使我不落後，不被蓬勃發展的社會所淘汰。

我會認真的學習關於手術室方面的知識，瞭解手術室的工作性，熟悉每台手術所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術，如戴無菌手套，穿脱手術衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。但是由於時間短暫對於有些手術器械的名稱及用途仍不是很瞭解，真是有些遺憾。

在這10個月裏，我也慢慢地進行着從一個護生到一個護士的蜕變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護士，努力每天以微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細緻而不急躁，努力做到工作紮實而不出錯。在各個“老師”前面，我是一個勤快認真的晚輩，在病人前面我是一個温柔、和善、平易見人的年輕護士。實習的日子裏，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學會了擺正心態。因為年輕，我就要比別人做得更多;因為年輕，我就應該勇於受挑戰。

一、樹立：“以人為本”的人性化服務理念，護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。

人是一個生物體時時刻刻有着他各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在，其中營造一個舒適安靜的病房環境，耐心的細緻的入院宣教、温馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等。都是護理工作的具體體現，護理質量的高低均會在這日常的點點滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，説明我們的工作就做好了。

二、嚴守各項規章制度和操作規程在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。

各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來，凝結了她們寶貴的經驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防範護理差錯事故。

三、做到“四勤”人是有惰性的。實習階段要注意克服。

帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學習更多的實踐知識。“四勤”首先要眼勤，就是要善於觀察。

〈1〕認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度，工作安排和計劃性。

〈2〕觀察各項護理操作流程和具體操作手法，這些知識只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。

〈3〕要勤觀察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要密切觀察。再則就是要口勤，求學知識要勤鑽好問，安扶病人主動詢問、耐心解釋。護患關係、師生關係處理的好壞主要取決於語言的溝通，有了良好的關係，工作學習起來就會輕鬆很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂於幹活、主動做事。

實習生實習工作計劃 篇18

一、思想方面

遵守園內的各項規章制度，遵紀守法。如：積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真、努力工作，來提高自己的專業水平，熱愛自己的職業，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

二、教育教學

制定好每月、每週、每日教學計劃，一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經驗的老教師學習，取長補短，積累經驗，有計劃地提高自己的業務水平。

三、教育工作

1、開展促進孩子全面發展的主題活動。

大主題健康寶寶”樹”紙”藍色的大海”炎熱的夏天”，體現“生活既教育”教育觀念。

2、靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。主要讓幼兒參與進來。

3、根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。環境佈置符合主題內容。讓幼兒成為環境佈置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題相適應的區域，並隨着主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

4、結合節日對幼兒進行品德教育

教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。

開展以環保為題材的活動，四月份：開展“植樹節”活動。日常生活中對幼兒進行環保教育。利用“清明節”為契機，萌發幼兒愛英雄的情懷。

讓幼兒瞭解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關係，懂得珍惜別人的勞動成果。

感受節日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。佈置節日的班級。

5、地盤我作主”區域活動

以幼兒的發展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發展。發揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色遊戲、搭積木、講故事等”

6、逐步深入、切實抓好遊戲的開展工作。豐富遊戲材料。

實習生實習工作計劃 篇19

一、個人實習階段的主要任務。

1、完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務；提高教學能力；

2、加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高；

3、加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高；

二、教育教學指導思想。

結合《普通中國小各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養學生具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識，具備包括閲讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術蒐集材料和處理信息的能力，為升二，三，四。五。六。七年級打下堅實的美術基礎。

三、教學工作。

（一）附科課。

1、教本。

（1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善。

（2）教學內容的組織：

a、遵從指導老師的安排，完成相應教學內容。

b、按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，並引導學生模仿和創作。把各專題內部的創作作品密切聯繫起來，進行比較閲讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之後，組織並指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。

c、提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鑽研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創作能力。

（3）教材的備課。

在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。

2、讀本，動手，想象，畫。

根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創作與閲讀和討論交流。要在讀本的閲讀中體現學生的主體性；以寫促讀，佈置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閲讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創作”部分，結合“研究性閲讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。

（二）活動想象教學。

1、依據教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。

2、結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。

3、提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

4、調動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。

5、作品教學重講評，示範，通過講評示範明得失，知方法。要引導學生自評自改。

6、鼓勵學生作品後和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。

（三）課時進度。

實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。

1、第一天：見習。

1）白天聽課，聽指導老師的課以及各科優秀老師的課，主要是美術老師的課，從聽課中吸取各種教學經驗和技巧；其次修改完善自己的教案和課件等，練習試講。

2）協助指導老師批改學生作業，下到班級多與學生交流，熟悉班級事務，學習班主任工作的展開。

3）做好與實習學校及隊員間的溝通交流，開展兩天一次的隊內例會，及時瞭解各隊員的見習情況，互相幫助。

4）儘量爭取晚上覆習考研。

2、二個月二十五天：實習。

1）按照指導老師及指導班主任的安排做好教學及班主任工作的實習。爭取白天做好實習事務，晚上覆習考研。

2）做好教育調研，第二課堂活動。

3）開展每週一次的隊內例會，交流實習情況，發現問題，解決問題。

3、最後十天：總結

督促隊員做好個人實習工作總結，撰寫教育調研報告。做好離校各項工作。

實習生實習工作計劃 篇20

教育實習是教師教育培養計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯繫實際原則、鞏固我們學生專業思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養合格教師的一個重要措施，範文之工作計劃:實習生個人工作計劃。為了規範本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學習計劃：

一、見習階段的工作及學習要求(1-2周)

1、嚴格遵守師專和實習學校----中心國小的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務。

2、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.

3、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節課.

4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容,認真的備好以後所要教的教學教案,再交於科任教師給予指導、修改.

5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會,最後總結每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結.

二、實習階段的工作及學習要求(3-18周)

1、嚴格遵守師專和實習學校----中心國小的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務，

2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建師徒關係。

3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，儘快的適應教學。

4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課餘時間裏多關注學困生，讓他們也儘快能趕上來。

5、在進入實習工作後,認真批改每一位學生的作業,按時給學生講解.

6、認真完成自己的實習任務，

如：

(1)完成聽課記錄，點評;

(2)每週自評本週學習體會;

(3)認真寫好教學教案。

(4)在實習學校做一些教育調查。

7、能與指導老師交流心得體會，建交今後聯繫的網絡學習。

三、實習及學習目標

1通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規範的教育治理，感受實習學校教育的教學特色.

2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經驗.

3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.

4在這實習期間,能學會與人的相處,提高自己的人際交往能力.

5瞭解最新的教改動態，收穫有豐富經驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以後成為一名優秀的人民教師做好最好的鋪墊。

實習生實習工作計劃 篇21

一、實習目的：

根據本專業教學計劃，會計電算化專業學生畢業前進行頂崗實習。實習期間，要求學生對企業(事業)單位的財務會計工作進行業務實踐和調查研究，使學生通過實習做到理論聯繫實際，充實和豐富所學的專業理論知識，培養髮現問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業後從事財務會計工作打下基礎。

二、實習內容

(一) 全面瞭解企業財務管理現狀

1、企業概況、產品結構和工藝流程;企業組織機構設置，財務部門職能及企業經濟核算體制;

2、企業經濟效益，經營狀況與財務狀況;

3、全面瞭解企業財務管理循環——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預測、決策、計劃、控制、分析等財務方面的應用。

4、瞭解企業財務與宏觀經濟政策，特別是目前與國家財政、税收、投資制度改革的關係。

(二) 全面熟悉企業會計的基本核算方法

1、深入科室和生產車間，請財務人員圍繞實習內容介紹情況，瞭解實習單位採用的會計核算組織程序及會計工作組織情況，如會計機構設置、崗位設置、規章制度和會計檔案管理等內容，查閲財會資料。

2、瞭解實習單位計算機在會計中的應用情況及其對傳統會計的影響。

3、掌握實習單位會計賬户設置、 複式記賬法 、填制與審核憑證 、登記賬簿 、成本計算、財產清查方法。

4、編制會計報表。

(三)編寫實習報告

學生在實習完畢後，結合自己知識及實習內容，以實習報告的形式記錄實習情況，完成實習週記和實習報告。

三、實習方式

實習主要採用自願原則，由學生自己聯繫校外實習單位，然後上報彙總，如果未聯繫到合適實習單位或者自己聯繫的實習單位不能滿足學生實習的各種要求，由系部推薦安排實習。

四、時間日程安排

20xx年11月15日——20xx年6月8日：學生校外實習

五、校外實習要求

1、保守祕密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，恪守財務和會計的制度，不外傳實習單位的財務和會計信息。

2、安全第一。實習階段注意安全，在廠區內要服務安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。

3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架鬥毆，若有違紀行為，按學校規定處理，對不尊敬老師和現場秩序的學生，視情節嚴肅處理。

4、虛心向實習單位財會人員請教，尊重領導;注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。

5、實習結束時，每個實習生應帶回實習週記、實習總結，並由實習單位負責同志簽署意見並蓋單位章。實習週記及實習總結要求手寫。

六、頂崗實習成績評定和考核辦法

1. 學生按照頂崗實踐計劃完成崗位實踐教學任務，經考核合格取得相應學分。

2、指導教師具體負責管理整個頂崗實習過程，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生，指導教師有權中止該生的實習過程，實習成績以不及格記載。

3、沒有完成實習全過程或沒有交實習鑑定表、頂崗實習記錄，頂崗實習報告的學生，實習成績以不及格記載。

4、正常完成實習的學生頂崗實習結束後，應將實習鑑定表、實習週記，實習報告交指導教師。

5、學生頂崗實習成績考核由實習鑑定表、實習週記，頂崗實習報告三部分綜合評定，採用五級記分制記載：即優秀(90-100分)、良好(80-90分)、中等(70-80分)、及格(60-70分)和不及格(60分以下)。