工商管理實習計劃（精選6篇）

工商管理實習計劃 篇1

一、 實習目的

畢業實習是學生大學學習階段重要的實踐性教學環節之一，通過實習學生將進一步瞭解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感、使命感，理論與實踐相結合。通過本次實習，學生將進一步加深對企業管理和運作理論知識的理解，進一步熟悉企業管理和運作的基本方法，為實際工作打下良好基礎。

二、 實習時間

實習為20xx年11月22日至20xx年4月22日在校外實習基地進行實習。實習單位由學院聯繫和學生自己聯繫相結合，學生在實習單位人員和教師的共同指導下，完成本次畢業實習。

三、實習的主要內容

1. 企業和公司組織形式

公司和企業是一個獨立經濟實體，它是由至少三人以上的自然人組成的人羣的集合體，是一個人羣羣體組織。企業和公司現代社會的經濟基礎，是社會經濟的細胞，是社會經濟活動的最小單位，也是國民經濟的主要力量。現代企業制度主要有三種形式：獨資企業、合夥企業、公司(有限責任公司和股份公司)。前兩種企業佔企業總數的80%以上，屬自然人企業，不具有法人資格，現代社會75%的人在這兩種企業就業。它們絕大多數是私人或幾個私人合夥辦的企業，具有着民營性質。公司式企業佔企業總數不到15%，產生的利潤卻佔社會的85%，它是一個獨立法人，也就是説在法律上享有獨立的人格，可以用這個名義來從事各種經營活動。

學生實習進入一個企業，首先要知道該企業是什麼所有制性質，是民營企業還是公司制企業。企業採取的是什麼組織形式，獨資、合夥還是公司制。

2. 企業和公司外部環境

熟悉公司所在城市和地區的地理位置，當地的經濟發展情況和投資環境，主導產業和企業集羣。實習公司和企業與當地政府的關係，社會關係，公司和企業的主導業務在當地發展的優勢與劣勢等。

3.企業和公司的行政管理系統，內部組織機構，一般工作流程

這是學生進入公司和企業進行實習首先要了解熟練的基本知識，只有熟悉了公司和企業行政管理系統，內部組織機構形式，瞭解各部門之間關係，才能知道自己實習所在部門在全局中位置，以及崗位的職責，知道這些組織機構如何保證公司和企業的正常運行。通過實習瞭解企業的組織機構的設置情況。具體包括有哪些職能部門，每個職能部門的職責分工，職能部門之間的職責分工，職責部門之間是如何溝通和協調的。現代公司和企業內部必然一定的組織機構形式，例公司總經理室、辦公室、業務部、財務部、人力資源部等。企業還有構成其主體的各種生產車間、生產線、供應部、採購部、運輸部、生產調度中心等。

熟練公司和企業內部業務運行的一般流程，瞭解各職能部門的職責。知道什麼事情找什麼部門，各部門決策的權限範圍有多大。什麼事情應呈報到那一級部門，什麼事情應呈報到總經理決策等。例如出差、採購、簽定合同，由誰提出，經過什麼人同意，經過哪一級領導的批准，要辦什麼手續才能進行等等。通過實習，使學生對組織結構的管理理論知識，同實踐相結合有了進一步的認識。對學好專業理論知識和實習實訓課程有足夠信心和思想準備。學生能瞭解課堂上哪些知識是有用的，將來走上工作崗位還應具備哪些素質，通過某管理崗位實習，使學生對自身有一個全面的認識。

4. 企業和公司主營業務及市場

公司和企業業務是企業生存的生命線，任何公司和企業都有自己的主營業務。學生應通過實習瞭解實習企業的主營業務和銷售市場，瞭解企業銷售的基本方法。

5.工商企業申辦的一般流程

這是工商企業管理人員應掌握的基本常識。辦理工商登記：確定法人代表、準備註冊資本、找好註冊地點、進行驗資、申請登記、制定公司章程，辦理企業代碼，選擇開户銀行，辦理税務登記，申請工商執照等。

6. 企業和公司財務管理及人事管理

學生通過實習應基本瞭解公司銷售收入的主要來源於哪方面的業務，財務部門由公司哪個領導主管。

7.企業和公司的經營決策

瞭解所在企業一般業務的決策是怎麼做出的，項目有沒有可行性論證。一般業務由誰決策，決策時有沒有開會研究。決策後有沒有跟進機制，錯了怎麼辦等。

8.企業和公司的人力資源管理

熟悉公司和企業人事管理、招聘、調動、考核的基本形式，人力資源管理的基本流程。

9.編寫崗位實習報告或專題策劃書

結合課堂上學到的理論及實務知識，總結實訓過程中的收穫，並選擇一至兩個專題深入進 行思考與分析，提出發展與改善這些工作的設想。

學生根據實習觀察瞭解的情況和心得，編寫崗位實習報告。或者通過實習的感受與心得，就實習單位某方面生產、銷售和管理的問題，深入探討擬一專題，作策劃書，提出自己的創新思路。

10. 開展畢業論文(或調查報告)的寫作調研

在完成上述實習任務的同時，學生針對自己的畢業論文選題收集有關信息資料，也可以根據自己在企業調研的結果再擬訂論文題目。

四、實習的基本要求

1、遵守良好的誠信道德品質。實習中要服從所在單位人員的安排，不能隨意摘抄公司和企業的客户資料和商業祕密，不外傳實習單位的業務客户信息和銷售信息。

2、安全第一。實習階段注意個人安全，特別是在企業工廠車間內實習，更要嚴格聽從管理人員的指揮，學習崗位安全操作規程，千萬不可亂動生產設備，防止發生人生受傷事故，和工廠設備事故。

3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工，遲到早退，不準尋釁鬧事，打架鬥毆，若有違紀行為，按學校規定處理，對不尊敬老師和現場秩序的學生，視情節嚴肅處理。

4、虛心向實習單位人員請教，尊重領導;注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。

5、實習結束時，每個實習生應帶回由實習單位負責同志簽署意見並密封的“實習表現鑑定表”，未交回鑑定表的，不予評定實習成績，不能取得畢業實習學分。

6、撰寫實習總結，字數要求在3000字以上。

五、畢業實習成績評定

本專業的畢業實習成績計分標準為：畢業實習表現為20分，實習過程為50分，實習總結為20分，實習鑑定表為10分，滿分為100分，實習成績及格者方可取得規定的畢業實習學分。

六、實習單位、指導教師和實習小組(另)

七、畢業實習的組織領導

工商管理實習計劃 篇2

一、課程實習的意義與目的

工商管理專業《人力資源管理》課程實習，是本專業課程設置中必修的實踐教學環節之一。依據工商管理專業本科修讀計劃要求，本次實習是工商管理專業的學生系統學習了《人力資源管理》等課程之後，所進行的一次教學實踐活動，是理論聯繫實際的必要環節，也是學生鍛鍊自己、提高自己實踐水平的一次難得的機會。因此，要求學生必須嚴肅認真的對待，切實做好實習工作，提高實習質量，珍惜機會，以保證取得預期的教學效果。

二、課程實習方式

本課程實習主要結合本學期開設的《人力資源管理》專業課程，以課程項目的形式進行實踐技能的訓練，通過案例分析、市場調查、查閲文獻、角色扮演、情景模擬等方法，使學生熟練掌握企業人力資源管理的流程，並掌握人力資源管理的工作分析、員工招聘、培訓開發、績效管理、薪酬管理等核心技術，並在課程實習中不斷培養學生溝通能力、收集信息的能力、團隊合作精神、敬業精神以及解決實際問題的綜合能力。

三、課程實習的要求

1、實習期間，遵守學校紀律，服從實習訓練工作安排，儘可能地將課堂所學知識運用到實訓中去;

2、在實習過程中，要求學生態度認真、獨立思考、善於創新。

3、注重團隊合作能力的培養，通過項目訓練，增強學生的團隊合作能力以及團隊榮譽感。

4、實習結束後，及時進行實習總結，完成實習作業。

四、課程實習內容

課程實習以課程項目的形式進行實踐技能的訓練，針對本學期開設的人力資源管理課程分別組織《人力資源供需分析》《職務分析方法訓練》、《人員測評》、《職業生涯規劃》等。具體實習內容參見附錄。

五、成績評定

由指導教師根據學生實訓過程中的具體表現，以及實習作業等材料綜合評定實習成績。

工商管理實習計劃 篇3

一、專業實習的性質、目的和任務

專業實習是實踐性的教學環節，是培養學生綜合運用所學理論知識去解決實際問題的基本能力訓練，也是順利完成畢業環節教學的基礎和前提。通過實習，應讓學生達到如下目的：

1、全面、深入地瞭解企業經營活動的各項實務與管理工作，熟悉掌握各環節及相關業務的實務操作技能，使學生對所學專業有更為全面的認識。

2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。通過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力。

3、有針對性地鍛鍊學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、紮紮實實的工作作風，為今後較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。

二、專業實習的基本內容

1、對學生進行商業企業物流職業教育和物流師職業的相關要求介紹。幫助學生掌握在生產、流通領域中從事與運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、配送、信息服務等物流活動相關的管理人員必備專業知識和技能。

2、指導學生學會獨立面對企業選擇職業生涯，驗證所學專業知識和內容，深入企業實踐物流專業崗位和相關崗位，以一個企業為主研究其物流業務解決方案，並通過實習觀察和分析企業物流的適應性、可靠性和先進性。

3、採用調查法、訪談法或作業法對一個物流專題進行研究。為畢業選題提供實際素材，與指導老師溝通，共同確定合適的論文題目。

4、在企業與領導和專業人員共同確定實習方案和計劃，經常與員工交流學習，逐步掌握專業實務，適應工作環境，由指導教師檢查完成情況。

三、專業實習的基本要求

在實習過程中，學生應努力做到：

1、自覺遵守國家法律法規和遵守學校相關的實習要求，嚴格按照實習規定時間進行實習，不得提前結束實習。

2、遵守學校的各項規章制度，服從實習指導教師的安排，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。

3、虛心學習，勤奮探索，認真求教;樹立良好的精神風貌，維護學校的聲譽，遵守各項職業道德規範，提高職業素養。

4、積極參加企業上崗職業培訓，認真做好筆記，撰寫每個單元的職業技能心得，實踐作業和專題項目的調查實習報告。

5、學生獨立實習期間，應注意經常與指導老師保持聯繫，及時彙報實習情況，聽取老師對實習過程的指導與建議。

學生若在實習期間，私自提前結束實習，或者違反實習的有關規章制度，沒有達到實習的相關要求，本次專業實習認定為不合格，不能獲得相應的學分。

四、專業實習考核要求

為切實達到獨立實習的預期目的和要求，學生應保持與培訓老師和輔導教師的及時交流，解疑答惑，保證完成相應實習任務。

學生在專業實習中應完成以下材料：

1、企業實習四個單元作業(側重具體事項，不少於4次)，內容包括：

(1)學習閲讀企業規章制度、工作指導手冊和有關的專業資料、報表、單證等。

(2)現場調查瞭解物流崗位的第一手資料及其調查報告。

(3)上交電子版和打印結果及附件等。

單元作業格式參見附件1。

2、實習報告(或實習報告，4000字以上)

實習報告在企業實習的基礎上，獨立完成，運用所學專業理論知識結合實習收集到的實際資料，進行比較深入的系統分析統計、彙總與綜述，設計報告內容。實習報告由實習指導老師評閲，其成績是實習成績的主要組成部分之一。

3、成績評定：

實習檢查20%、單元作業20%、實習報告40%、職業態度與培訓過程(含考勤)20%(100%，由專業老師評閲)

實習報告格式參見附件2和附件3。

成績評定按照百分制進行評定。

以上內容請填寫在實習鑑定表中，並提供電子版的專業崗位實習報告。

五、實習單位和實習時間

(1)實習單位：以山東立晨物流公司、臨沂華派克物流公司為主，部分同學可以自行聯繫實習單位。本次實習採用校外獨立實習的方式。部分同學可以合作伙伴形式共同實習。

(2)實習時間：為20xx年10月中旬——20xx年11月中旬，共4周。

六、實習班級及人數

20xx級物流管理班16人，共計16人。

七、實習工作籌備和實習指導教師安排

工商管理實習計劃 篇4

一、實習目的與要求

企業經營管理綜合實習不僅是工商管理本科專業教學計劃的重要組成部分，而且是實踐教學的重要一環。其目的在於通過學生頂崗實習、崗位實習等方式，豐富學生企業的工商管理實踐，加深學生對企業經營管理的認識水平，提高學生現場管理問題分析、解決問題的能力以及加深學生對企業綜合運作的認識深度。

通過專業實習，學生應該對所在實習單位的經營管理狀況和業務活動流程有相應的瞭解和客觀認識，能夠運用所學的工商管理知識，進行調研、分析，並能針對某個具體的實際問題，在充分收集有關的信息、認真研究的基礎上，提出解決實際問題的基本思路，初步具備一定的分析實際問題、處理實際問題的能力。

二、實習內容

工商管理20xx級的專業實習，主要圍繞8個方面的內容展開。為更好地做到理論與實踐的有效結合，在徵求實習單位意見的基礎上，可以根據企業的需要，對有關內容作適當調整，或對某些內容作進一步的深化、細分。專業實習的內容安排如下：

1.瞭解企業概況、發展歷程、產品範圍、工藝流程以及企業發展過程中解決的重大戰略性的問題。

2.調查企業文化特徵，分析企業文化屬性與企業發展是否契合。

3.調查企業生產流程，運用生產管理基本原理分析企業流程改進思路，並提出建設性意見。

4.瞭解企業現場管理和車間管理的基本思路和方法，掌握6S管理的基本流程。

5.瞭解企業的制度建設在規範性管理中的作用以及企業制度範圍。

6.調查企業運作過程中質量控制基本方法與手段。

7.瞭解人力資源管理思路與過程，企業在人員培訓、薪酬設計等方面的實踐做法。

8.瞭解企業發展歷程，分析企業可持續發展是機會引導還是戰略引導，掌握機會索引與戰略規劃在企業發展中的重要地位。

9.瞭解企業產品競爭策略，提高市場份額的主要思路或方法。

三、實習方式

專業實習安排在第6學期第17、18周進行，採取集中性實習的方式，要求學生能夠按照系部要求，嚴格遵守實習單位規章制度，認真做好實習工作。

四、實習的組織與管理

根據專業實習的要求，系成立專門的實習領導小組，負責制定實習計劃，實施對實習的管理以及實習考核等工作。實習的日常活動、日常管理由學生實習單位安排和執行。(具體要求請參照南京財經大學《學生實習手冊》) 實習領導小組成員如下：

組長：印文鬱 武靈芝 副組長：許忠榮、馬衞東

組員：塗在友、張雷衝、楊秋明、劉彬斌、閆海強

五、實習考核

專業實習是工商管理專業學生必修的一門實踐教學課程，必須充分重視考核工作。對實習的考核，主要從以下方面進行：

1、實習的日常考核。日常考核委託實習單位進行，學生必須嚴格遵守所在單位的作息時間和一切規章制度，不得無故缺席、遲到或早退，努力做好實習單位分配的工作。(具體要求請參照南京財經大學《學生實習手冊》)

2、實習總結和實習報告。實習結束後一週內，學生要根據實習情況寫出實習總結，同時還必須撰寫實習報告。實習報告要明確問題，並對其進行客觀的分析，最終要提出解決問題的途徑。實習報告的字數須在20xx字以上。實習總結及實習報告在實習結束兩週內統—交至指導教師處，作為評定實習成績的依據之一。

工商管理實習計劃 篇5

一、課程實習的意義與目的

工商管理專業《人力資源管理》課程實習，是本專業課程設置中必修的實踐教學環節之一。依據工商管理專業本科修讀計劃要求，本次實習是工商管理專業的學生系統學習了《人力資源管理》等課程之後，所進行的一次教學實踐活動，是理論聯繫實際的必要環節，也是學生鍛鍊自己、提高自己實踐水平的一次難得的機會。因此，要求學生必須嚴肅認真的對待，切實做好實習工作，提高實習質量，珍惜機會，以保證取得預期的教學效果。

二、課程實習方式

本課程實習主要結合本學期開設的《人力資源管理》專業課程，以課程項目的形式進行實踐技能的訓練，通過案例分析、市場調查、查閲文獻、角色扮演、情景模擬等方法，使學生熟練掌握企業人力資源管理的流程，並掌握人力資源管理的工作分析、員工招聘、培訓開發、績效管理、薪酬管理等核心技術，並在課程實習中不斷培養學生溝通能力、收集信息的能力、團隊合作精神、敬業精神以及解決實際問題的綜合能力。

三、課程實習的要求

1、實習期間，遵守學校紀律，服從實習訓練工作安排，儘可能地將課堂所學知識運用到實訓中去;

2、在實習過程中，要求學生態度認真、獨立思考、善於創新。

3、注重團隊合作能力的培養，通過項目訓練，增強學生的團隊合作能力以及團隊榮譽感。

4、實習結束後，及時進行實習總結，完成實習作業。

四、課程實習內容

課程實習以課程項目的形式進行實踐技能的訓練，針對本學期開設的人力資源管理課程分別組織《人力資源供需分析》《職務分析方法訓練》、《人員測評》、《職業生涯規劃》等。具體實習內容參見附錄。

五、成績評定

由指導教師根據學生實訓過程中的具體表現，以及實習作業等材料綜合評定實習成績。

工商管理實習計劃 篇6

一、實習目的

1、使學生通過專業實習，熟悉並掌握中小企業的一線管理或業務崗位的工作，使學生形成一定的職業能力，即從事中小企業管理或相應業務所必需的知識、技能和態度。

2、使學生受到相關的職業道德教育，培養學生從事企業管理工作的責任感。

3、讓學生將學到的理論知識和技能，初步運用於企業工作的實踐，並在實踐中受到檢驗並得到發展。

二、實習工作的組織

本專業學生的實習由系部領導並組織實施。根據校外實習基地、學校統一安排的單位或學生自主聯繫的單位的具體情況分配實習崗位，確立實習任務，並確定校內外指導老師，必要時確定學生小組長。校內指導老師由相應的任課教師和班主任擔任，校外指導老師由相關單位推薦，學生小組長由班主任根據實習地區指定。在實習期間，系部和指導老師可隨時對實習情況進行檢查和督促。

三、實習的具體安排

1、因本專業面向各類中小型企業的一線管理或業務崗位，主要從事中小企業行政、融資、外貿、市場營銷等崗位，同時可以從事人力資源、項目投資、物流、財務等工作。所以上述崗位均可成為實習崗位。

2、學生自行聯繫的單位經系部認可以後即可成為該學生的實習單位。其餘學生必須服從系部安排。

3、實習指導由本專業教師和實習單位指導教師組成，本專業教師按地區分配，實習單位指導教師由專業與實習單位協商確定。

4、在每個實習城市或地區安排一名學生小組長，由班主任推薦;學生比較集中的實習單位可單獨推薦一名學生小組長。全面負責與實習指導老師的聯繫，並負責系部佈置的其他任務。 5、20xx年7月1日-7月15日為學生實習的時間。

6、學生在實習結束返校前，必須撰寫實習報告，報告內容包括實習的經歷、取得的業績和體會、實習期間的進步及不足等;校外指導老師對其實習期間的工作能力、人際交往能力、思想表現以及行為表現進行書面評價，並加蓋實習單位的公章，作為學生實習成績評分的依據。

7、返校後，系部組織學生進行總結。

四、實習的目標

因本專業所面向的崗位或崗位羣比較多，所以下面分崗位確定實習的目標：

(一)企業行政崗位的實習目標

1、掌握實習單位的企業行政崗位的工作職責、工作流程、工作技巧以及職業道德要求。

2、瞭解實習單位的企業文化、規章制度等情況。

3、提升公關和人際溝通能力，提升組織和協調能力。

4、掌握相關公文的寫作方法。

(二)中小企業融資

1、熟悉國家關於中小企業融資的法律法規。

2、瞭解實習單位融資工作的工作流程、規章制度、工作技巧、融資渠道以及職業道德要求。

3、瞭解我國融資途徑的特點和流程。

(三)項目管理

1、熟悉項目管理的工作流程、工作技巧、以及職業道德要求。

2、熟悉項目的方案策劃技能。

3、掌握項目可行性研究報告的書寫規範和方法。

4、掌握項目驗收、評估的基本流程和規範。

(四)人力資源管理

1、瞭解實習單位人力資源管理的工作流程、工作技巧以及職業道德要求。

2、瞭解實習單位招聘、培訓的途徑、手段和方法。

3.瞭解實習單位的激勵政策。

(五)外貿

1、瞭解實習單位外貿工作的工作流程、工作技巧以及職業道德要求。

2、熟悉和掌握計算機和互聯網知識的應用。

3、提升外語應用能力和人際交往能力。

(六)市場營銷

1、提升公關禮儀和人際溝通能力。

2、瞭解實習單位市場營銷工作的工作流程、工作技巧以及職業道德要求。

3、提升社會調查、分析和文案寫作的能力。

(七)物流管理

1、瞭解實習單位物流管理工作的技巧以及職業道德要求。

2、瞭解實習單位採購與倉儲物流的管理方法。

3、瞭解運輸與配送技能。

五、指導教師的職責

1、在實習前，與學生進行溝通和必要的指導。

2、實習中，負責與所指導學生的聯繫並對學生實習情況進行檢查。

3、實習結束以後，負責所指導學生的檢查和評分工作。

六、對實習學生的要求

1、在整個實習過程中，必須遵守學校有關實習方面的規章制度，服從指導老師的工作安排，要注意人身安全和財產安全。要以學生守則的規定嚴格要求自己，講究文明禮貌，做到衣服整潔，儀表端正。要認真履行實習崗位的職責，認真工作，虛心求教，做好每一項實習任務，完成每一個實習環節。必須主動和指導老師、班主任聯繫，接受實習前和實習過程中的指導。實習生之間要加強團結，生活上互相幫助，業務上相互學習，共同克服困難，努力完成實習任務。在各個方面體現我校學生的良好風貌，維護維護學校的榮譽和利益。

2、在實習單位實習期間，務必遵守實習單位的規章制度，嚴格做到不遲到、不早退。對實習單位的領導和員工要有禮貌，如有意見或建議，必須通過學校有組織的提出，不得隨意議論。要愛護公物，節約水電，借用物品不得損壞和遺失，損壞和遺失要照價賠償。實習需要外出，不得做違反社會公德的事情。實習期間不許收受實習單位的業務單位和客户的禮品。尊重實習單位的校外指導老師，虛心接受他們的指導。

3、凡違反相關規定者，實習學校的指導老師可視其情節輕重，給予批評教育、停止實習直至紀律處分。

4、實習結束後必須作好認真的總結，並寫出一份具體、深刻的實習報告，返校時應提交蓋有實習單位公章的書面評價以及證明實習成果的相關材料。