新教師實習生自我鑑定

時光流逝，轉眼間踏上工作崗位已一年多了。如今，一年的見習期即將結束，總結我這一年內完成了如下的學習和工作任務：

一、思想方面。

從小到大一直受到家庭，學校的良好培養，我有着良好的品德修養，並有着堅定的政治方向。在明德的一年裏，我積極參加黨支部組織的政治學習和黨員生活會。積極參加學校組織的“聚焦課堂”、“黨員垂範周”等活動，並認真聽取“黨員示範課”，在各類活動中，老黨員嚴謹的工作態度和紮實的業務水平給我留下了深刻的印象，時刻激勵着我的不斷奮進。在科學發展觀的政治學習中，我積極為學校的發展獻計獻策，並進行深刻的自我反思，在學習中對科學發展觀的要義、核心、基本要求、根本方法有了進一步理解。工作上，堅持用科學發展觀來統領工作、指導工作的意識有了進一步增強。工作近一年來，本人注重自身素質的修養，不曾遲到、請假、曠工、早退等，以青春的熱情和認真負責的態度完成各項工作。同時虛心向前輩請教，學習人家豐富的教學經驗。

業務方面，我儘量擴充自己的知識面，訂閲了各種書籍，努力提高文學素養，提高教育教學理論的知識，為能夠紮實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。此外，我認真參加新教師培訓，做到無缺勤。從聽專家的報告，學習有關法律法規、怎樣做研究、如何開展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論知識，到觀看別人的教學直到自己評課，讓我自己的教學經驗的學習也經歷這樣一個從原先的理論到實踐，從別人的經驗到自己親身體驗的過程。這個過程中，我的教態穩健走向成熟，班級管理能力的全面提高。

經過一年的工作、學習，我可以説的確是有所收穫。我希望自己有更多長足的發展，尤其是能突破自己的兩大瓶頸：一是能成為一位教研結合的教師，能寫出像樣的論文;二是能彌補自己教學中激情氾濫，忽視學生表現的不足，使自己的教學有長足的發展。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在漫長的教學研究之路上，我將執着地不懈追求。也許會苦，也許會累，然而，“痛，並快樂着。”