醫院實習心得體會範文（精選3篇）

醫院實習心得體會範文 篇1

新學期的第一次見習，我來到了輸血科，輸血科是我上個學期沒有來過的科室，我們這次將在輸血科完成一週的見習學習。

輸血科最主要的工作是血型判定和配血發血，先生首先教我們的便是血型判定，在輸血科做的血型判定和我們在學校做的玻片法不一樣，輸血科做的血型判定分為正定和反定，還包括RH的判定，血型判定並不是很難，在先生的演示和解説下，我們見習的幾個同學都很快的完成了血型的判定。第二個便是交叉配血了，這個實驗我們只學習過理論知識，從來沒用着手操作過，所以對付這個實驗我們照樣很陌生的，先生在教我們做實驗的前一天讓我們回去温習了一下交叉配血的知識。

首先肯定受血者與供血者的血型一致，這就用到了我們做過的交叉配血實驗，然後取兩隻試管配置受血者與供血者的紅細胞懸液，在取兩支試管，標上主次側。

主側：用加入獻血者的紅細胞懸液+受血者血清。

次側：加入受血者的紅細胞懸液+獻血者血清。

放入離心機進行離心，離心凝集後搖勻，加入低離子溶液和凝聚胺溶液離心後呈現凝集，加入懸浮液後凝集就消失了，則表示配血勝利，可以進行輸血。

這便是交叉配血的實驗步驟，觀似很簡單，但我們做的歷程中照樣呈現了不少問題，不過在輸血科先生的贊助下，我們順利的完成了並控制了交叉配血的實驗。輸血科的先生相比查驗科的先生來説不是很忙，每天要進行的工作主要便是配血發血，但這些工作必須要仔細仔細再仔細，用先生的一句話來説，我們配的血關乎人命。

在輸血科固然只有一週，然則勞績許多，也學習到了許多器械。

醫院實習心得體會範文 篇2

帶着兩分忐忑、三分茫然和五分對於工作的期待，我開始了實習的生活，同樣開始去了解我今後的工作環境和崗位職責。從我步入醫院的那一天起，我就從一名學生變成了一名實習護士，在平時生活中接觸的不再是老師和同學，而是醫生、護士和病人，這樣的轉變我一時之間有些害怕，但又有些興奮。

在正式的實習中，看見帶教老師忙碌的身影，面對接踵而至的工作任務從容不迫，手腳麻利的幹完所有的事情，我有些崇拜，又有些自卑。我覺得自己的基礎知識比之前輩來説還不夠紮實，所以對於一些機器的使用和一些問題的出現我就害怕出錯，以至於在工作中老師喊一下動一下，畏手畏腳，沒有積極主動的想法。每天自怨自艾自己在學校裏面為什麼不多學一點知識，在實訓中多做幾次，將操作熟練一點，也不至於現在這樣，工作的積極性大幅度下降。可能是因為看不下去了，老師抽出時間和我談了一會心，説為什麼幹活不怎麼主動，在工作中任務也完成的不錯呀。雖然他的神色並不嚴厲，我卻有滿滿的害怕，和深深的愧疚，我辜負了老師的期望，在工作上不僅不是出色，還沒有達到基礎的要求，我想老師傾訴我的苦惱，他親切的安慰了我，讓我將接下來工作做好。

在這之後，我放開了自己，在拋去不必要的擔心，用心做好自己的事情，經過一天天的學習，我能夠將佈置的任務從細節上仔細地完成。這次的實習讓我意識到，沒有實際的操作，理論再強大，在工作中也起不到什麼作用，也讓我明白做事還是要大膽一點，勇敢一點，邁出第一步。

醫院實習心得體會範文 篇3

一、見習目的

兒科是醫院機構設置中的重要一個科室，通過在兒科的見習，不僅可以鍛鍊自己的心理素質，培養自己的關愛之心，還可以學到了許多在課本上學不到的知識和技能。通過見習，可以幫助我清醒地認識到我們醫生的職責和我們身上所擔負着的重要使命，培養良好職業道德，樹立高尚的醫護情操。見習是對所學知識的鞏固和積累，是未來走上工作崗位的準備。通過在見習中的鍛鍊，可以瞭解醫院的工作流程及醫務人員的基本職責。通過在醫院兒科的見習，能將課本上所學的知識和理論和實際聯繫起來，既可加深對知識的透徹理解，又能在實際操作中強化對知識的記憶和理論的深化。通過在醫院的見習，還能學習到許多在課本上學不到的但在現實臨牀上很有用的操作技能和經驗，這許多都是醫院裏資深醫師通過多年的經驗摸索總結出來的。這次見習，將為我今後更好地工作打下堅實的基礎。

二、見習內容

進入兒科科室,我從臨牀老師那兒瞭解到,兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋了內科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急,來勢兇,變化快。因此,醫生要根據其疾病特點制定一系列相應的醫療措施.由於兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述

病情,不懂得與醫護人員配合,所以兒科醫療工作內容多,難度大,要求高.

瞭解了兒科工作的基本情況後,我開始投身見習工作中.在臨牀老師孜孜不倦的教導下,我不斷汲取和探索專業知識,也積累了一定的工作經驗.

醫院醫護人員較少，有時會忙不過來，主要是病患者比較多，另外由於現在的孩子都是獨生子女，年齡又小，所以陪同就診的親人較多。兒科存在着病人流量大及兒科疾病變化快的特點，給人的印象是"小兒哭，大人躁，就診環境亂糟糟"。這樣的環境雖然能活躍氣氛，但確實不是一個好的工作環境，但是特殊病人要特殊對待，無論環境再嘈雜，身為醫務人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不出差錯，讓孩子願意，還要讓他們的家屬滿意。

本人在見習期間，基本上做到不遲到、不早退、無故不缺勤;、堅守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶手機上崗;注重儀容儀表，衣服整潔，頭髮不過肩、上班期間不穿高跟鞋，堅持淡粧上崗，不濃粧豔抹、不佩戴飾;在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，禮貌待患、態度和藹、語言規範。 見習工作的基本安排，實行三班輪流制度，每天上午八點和下午四點是交接班時間，上班的第一任務就是查詢病房並記錄病情發展狀況，明確各類崗位責任，認真落實骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫了各種信息數據登記本。

三、見習總結和體會

在兒科見習，要多看，多聽，因為孩子有的小的還不會説話，這就要看你的觀察能力了，這就要你多觀察才能得出來的。在就是小孩的輸液用量一定要掌握好，比如有些藥物如喹諾酮類的藥物，就不能用於小兒，因為小兒的肝腎功能還沒有健全，用了可能對肝腎功能有影響，厲害的就有可能出現藥物性耳聾。

我們面對的這些小乖乖，都是一個個脆弱的小生命，都是全家的心肝，他們是一個非常特殊的患病羣。面對這樣的醫療人羣，我們要有嫻熟的技術，更重要的是還必須要懂得如何和他們交流、溝通。對待患兒要和藹可親、態度良好，但就是這樣，有時候我們還是會遇到一些焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們作為醫護人員能做的就只是寬恕加忍耐。但我們必須換位體會一下他們的心情，孩子生病，誰的心裏都會萬分着急，説一些傷人的話我們是必須要理解的。我們能做的就是繼續為他們服務，力爭做到最好。

通過在兒科的見習，我提高了自身素質,激發了學習的熱情,增強了工作的積極主動性,提高了獨立思維、獨立工作、優質服務的能力。能夠在工作中遵守職業道德,，樹立熱愛護理工作、為人民服務的精神情操。在思想、言行、舉止、儀表等各方面都要能按醫生禮儀規範的標準嚴格要求自己。

在見習的這段時間裏，我加強專業技術：在醫院管理和“三基三嚴”六項基本操作的帶領下，認真學習，並很好的完成了各項操作，對教材上的理論和知識理解的更加透徹，使自己的基本技能得到了進一步的提高，能夠更好的服務患者，並將此融入到實際的工作當中。

四、結束語

一次見習，一次學習，終生受益，收穫了讓我受益一生的知識，見習收穫能力。在見習中在不斷的學習中完善自己，讓自己不斷進步，為以後更好的適應工作、立足於社會而積累經驗，才能不被競爭激烈的醫療工作環境所淘汰。