兒科護士實習報告（精選14篇）

兒科護士實習報告（精選14篇）

兒科護士實習報告 篇1

在實習的這段時間裏，我加強專業技術：在醫院管理和“三基三嚴”六項基本操作的帶領下，認真學習，並很好的完成了各項操作，使自己的基本技能得到了進一步的提高，能夠更好的服務患者，並將此融入到實際的工作當中。在這半年的實習中，我除了在基本技能上下苦功夫以外，還在本院的專科技能操作中精益求精，抱着不斷進步的學習態度，積極進取。實習報告如下：

一、加強服務、禮儀意識：在以服務、品牌建院的曙光工作，個人的服務、禮儀意識也是十分重要的一部份。我在這方面更加嚴格的要求自己，我積極參加了今年醫院在相關方面的培訓，並通過了醫院在服務方面的每一次考試。在上班的時候我時刻記着“一切以病人為中心”的理念，全身心的投入在工作中，付出自己的一份微薄力量讓病人感覺到家的温暖。在我個人不斷的努力當中，很榮幸的當選科室禮儀小組組長，全面負責科室員工的儀容儀表，我將以此為契機，以更新的姿態來迎接挑戰。

二、嚴格遵守醫院的紀律：做到不遲到、不早退、無故不缺勤;、堅守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶手機上崗;注重儀容儀表，衣服整潔，頭髮不過肩、上班期間不穿高跟鞋、響底鞋，堅持淡粧上崗，不濃粧豔抹、不佩戴飾;我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，禮貌待患、態度和藹、語言規範。

三、積極參加醫院的各項文娛活動：在醫院今年的重大活動中積極展現我在藝術這方面的能力。編導並參加了在“5.12”護士節和曙光三週年的院慶慶典演出的節目《打針》，取得了很好的效果。平時我也很注重和同事之間的配合，共同製作出《家》的圖案等。

四、較出色的完成護理工作

1、堅持了以病人為中心，以質量為核心，為病人提供優質服務的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育。

2、在三病區開展整體護理模式病房，除了向病人講授疾病的防治及康復知識外，還深入病房與病人談心。

3、陪病人辦入院手續，送病人到手術室，三個病區固定了責任護士、巡迴護士，使病員得到了周到的服務。

曾經有人説過。“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是的，在人的一生當中有誰會不需要護士的細緻關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的世術。“護士要有一顆同情的心，要有一雙願意工作的手。”所以我始終用我的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語~“神話中天使的美麗在於她的聖潔與善良，而白衣天使的美麗在於我的温馨與微笑。”

平常的半年，在歲月的長河裏它漸行漸遠，新病房大樓正在規劃實施中，在肯定成績的同時，我也清醒地看到存在的不足，在意識上還應該大膽創新，持之以恆。

兒科護士實習報告 篇2

俗話説：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對只會哭鬧而不會表達和配合的小兒，兒科護士除了具有相當的理論知識，熟練操作技能，良好的心理素質外，還必須有處理應急的能力和較高的職業素質，隨着衞生體制改革的全面鋪開，聘用護士佔護士比例的60%，其中低年資聘用護士佔50%，而聘用護士入學門檻低，綜合素質均較低。為了提高兒科護理質量，更好為病兒提供優質服務，使病兒得到真正實惠，加強對聘用護士培訓是當務之急，筆者將從事兒科五年護理管理工作來，對聘用護士培訓的經驗總結如下，供護理同仁參考。

一、培養愛崗敬業的精神

兒科護理工作繁瑣，責任心強，家屬不易理解，收入低，隨時有聘用護士跳槽，為了穩定護理隊伍，保證護理質量，除了對每批新進聘用護士進行崗前教育外，還要定期進行職業道德教育，培養她們熱愛護理事業，具有為護理事業獻身的精神，只有從內心熱愛該項工作，才能樹立以病人為中心的整體護理觀念。

二、加強醫療安全教育，提高法律意識和自我保護意識

新的《醫療事故處理條例》出台，將病人的合法權利還給了病人針對護理人員法律意識淡薄，科室應定期組織護理人員學習《醫療事故處理條例》及配套文件，使護理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規、操作規程，依法行護。

查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會。不斷查找，並制定切實可行的防範措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。

三、轉變觀念，加強以人為本的服務意識

21世紀，客户成為企業的第一資源，服務成為競爭的主體，護士的服務態度，服務質量，最直接反映了一個醫院的素質形象，是病人瞭解醫院的第一窗口。護士應明確，醫院沒有病人，就沒有護士存在的必要，醫院就要關門，護士就要失業，護士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護士服務理念和行業準則，進一步樹立以人為本的主動服務意識。

四、加強專項技能和應急能力的培訓

隨着物質、文化生活水平的提高，家長對服務期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個家庭的小皇帝。家長都希望護士為病兒的每一項操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分佈，病兒疾病，護士的心理素質，臨牀經驗等因素影響，如果一次未成功，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護士採取一幫一帶教，並利用小白兔練習頭皮靜脈穿刺。

五、加強專科理論知識培訓，提高病情觀察能力和護理記錄書寫質量

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護士只有具備一定專科理論知識，才能準確觀察病兒病情，及時發現病情變化，在工作中護士要善於勤巡病房，勤於觀察病情，這樣才能準確發現病兒病情變化，及時為醫生提供病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項工作，護士必須有紮實的專科理論知識。因此，除了科內每月根據收治病人的情況組織一次業務學習和護理查房外，還要鼓勵護理人員參加院內外的學術活動，參加不同學歷層次繼續學習，閲讀相關的雜誌，拓展知識面，另外在工作中還要不斷總結經驗，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應護理工作。

護理記錄作為病歷的一個組成部分病人可複印，它可作為護患舉證倒置的依據，這就要求記錄真實、準確，大多數聘用護士均為國中畢業後讀護校，知識水平缺乏，而要準確、規範書寫護理記錄，必須具有一定專科理論知識，所以作為一個管理者，一定要重視聘用護士的理論知識培訓。

六、加強美感意識

有句話是“給好人學好人”，小兒處於生長髮育階段，護士的言行舉止對兒童起到潛移默化的作用。護士舉止端莊，着裝整潔，儀表大方，説話禮貌，和藹可親，病兒家長就會感到親切、信賴、安全，反之就會持懷疑態度，對護士信任度下降，而許多醫療糾紛就是因為對護士不信任而誘發的，為此對每批新進聘用護士進行禮儀培訓，包括：儀表、語言、情感等。

七、培養團隊意識

只有團結協作，才能提高工作效率，而每一個護士都有自己的人生觀、價值觀，還存在工作經驗，能力差異，作為管理者要對她們進行協調、整合，如進行合理分工、搭配，並給予幫助、引導、鼓勵，大家只有團結協作，步調一致，觀念統一，才能搞好護理工作。

八、重視對聘用護士的人文關懷

聘用護士已成為護理隊伍生力軍，後備力量，關愛她們的今天就是關愛她們的未來，部分聘用護士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴格要求她們以外，醫學教.育網蒐集整理還要盡心盡力為她們提供一個寬鬆、和諧的工作氛圍，給予生活學習上更多的關懷，使她們安心工作。

兒科聘用護士經過培訓後，綜合素質均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責任心強，服務態度好，服務質量高，深受病兒家長和同仁的好評，她們工作真正使病兒和家長滿意，兒科護理質量已逐步上了一個台階。

兒科護士實習報告 篇3

萬象更新，新的一年開始了。在這全新的一年之初，調整好狀態，從新年悠閒的假期轉為工作的快節奏，我來到了兒科的新生兒病區，和這些小生命度過我實習生涯的最後一個月。

還沒到新生兒病區報道之前，我就在家複習了關於新生兒知識的一些相關章節的書，讓自己與新生兒來一次書面知識的“親密接觸”。來兒科報道的第一天，晨會結束後護士長吳光惠首先給我們佈置了任務，把急救車裏面的各種急救藥物、急救用品、以及放置位置記下來，要求我們必須牢記於心，她説作為一名護士，最基本的急救常識是必須要掌握的。

接着吳老師帶領我們熟悉兒科的病區環境，在參觀病房佈局的時候，吳老師又給我們仔細講解了相關的設備基本操作的細節，就連滅火器的使用和體重秤的調節也給我們一一講述。由於小兒的用藥是按體重嚴格計算，吳老師還給我們講解了藥物的計算方法，之後我們就正式進入了新生兒病區。

新生兒病區是相對獨立的一個病房，為了防止新生兒發生院感，新生兒病區有嚴格的消毒隔離制度。進入新生兒病房我們必須更換乾淨的工作服、鞋子、口罩和帽子，手消毒後才能接觸這些小寶寶。沒有老師的指導我真不敢碰這些小寶寶，生怕弄疼他們。在老師的帶教下，我瞭解到在這裏治療的新生兒大多是因早產、新生兒肺炎、高膽紅素血癥和新生兒窒息入院，有的甚至剛出生就被送來搶救。每一個孩子都是上天賜予的禮物，都應該被寵愛，可現在這些新生兒病房的寶寶脱離了母親的懷抱由我們24小時守護，我們更應該給他們更多的關愛，所以我必須以強烈的責任感去好好照顧他們。

新生兒病房的工作和其他病房的工作是不一樣的，這些寶寶們還不會説話，在進行各種操作的時候沒辦法和他們用語言交流來核對信息，這就需要我們每做一次操作都要仔細核對患兒的手腕帶，温箱上的牀頭卡，温箱護理卡，輸液卡等等，這是絕對不能夠出差錯的。所以我每做一次操作，首先請示老師，再執行，換藥的時候嚴格三查七對，保證我所做的絕對正確。

在老師們身上，我看到了作為一名醫護人員“慎獨”的含義，懂得了什麼是“大愛”;從這些小寶寶們身上我想到了我小時候的情景，知道了父母為我們付出的心血，感謝老師對我的指導，感謝父母對我的愛。

兒科護士實習報告 篇4

提起護士，人們腦海中總會浮現出白衣飄飄、温婉可人的女性形象。影視作品裏的護士形象也個個年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護士鞋，容光煥發，身輕如燕的地穿梭在病房裏。美得不得了。人們把護士譽為“白衣天使”，然而“天使”的現實卻不像稱謂那麼美好，又有多少人知道這背後的艱難、辛苦，誰能真正體會到從事過護理工作的苦與樂呢?為此，我有着切身體驗和感受。

從小覺得護士是聖潔而美麗的。20歲那年，我緣了護士夢。當穿上護士服第一次踏進病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時起我就有了一種使命：我明白了護士的價值和“天使”背後的無私的奉獻。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區不停地穿梭忙碌，為病人測量體温、打針送藥，當給病人穿刺，一針見血時，心裏是快活的;當病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心裏是舒暢的;當病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終於退下去的那一刻，內心是愜意的;當看到自己護理的病人康復時，心情真是無比的舒暢。當看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時對我説：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動。作為一名平凡的護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛 心的同時，能收穫一份尊重、理解和支持。

難道護士真的是無憂無慮的嗎?不，護士有自己的愁與自己的苦。當病人不理解時，我也會傷心落淚;工作操作失誤時，我也會懊悔不已。年青時我是個愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時尚，想把自己打扮成天使。喜愛飄逸的長髮，愛好那晶瑩剔透的首飾。可是，作為一名和傳染病打交道的護士，為了遵守護士禮儀規範，為了自身防護，不得不將自己長長的秀髮高高盤起，將精美的首飾深藏閨中留於欣賞。往往是裏三層、外三層，被裹得嚴嚴實實，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩隻眼睛眨巴，甭説別人不認識你，連自己都認不得自個兒。在護士這個特殊的職業中，頻繁的三倒班，尤其是漫長的夜班讓人身心疲憊。初來醫院時，我臉蛋長紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由於生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，箇中滋味，只有自己心裏知曉。節假日更沒有時間陪伴在家人身邊，丈夫本來是個從小就被父母嬌生慣養的寵兒，我倆戀愛時，他曾竊喜，找了個護士，以後的日子裏可以繼續過他“少爺”生活 。婚後，當我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，經常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務活的重擔，洗衣，做飯，哄孩子睡覺。

在兒科一個多月的實習中，除了做好日常的臨牀工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、學習 、自己摸索實踐，在老師的耐心指導下，在護士長的教育下，在很短的時間內便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。

兒科護士實習報告 篇5

回顧在兒科實習的這二星期，使我獲得了不少見識，例如在二組中，為兒科中的孩子作霧化，以及一組的測肛温，使我學會了如何地去測肛表。在兒科的實習是受益匪淺的，從理論中，我學習到了新生兒黃疸的辨別，支氣管肺炎的臨牀表現，護理診斷及護理措施，患兒輕、中、重度缺水的劃分等。

在兒科的實習中，同樣跟着老師上了中夜班，以至於在中夜班中應注意到的事項，在新生兒中，瞭解並掌握了早產兒在暖箱中的注意點，新生兒黃疸照藍光時需要注意的幾方面，以及藍光療法的目的，新生兒各個年齡階段的劃分，實際操作中，學會了如何給新生兒餵奶、換尿布等等。

總之，在兒科的實習中，所學的、所做的、所領悟，都是有所收穫的，在此同時，也同樣和患兒們建立了良好的護患關係，也能很好的配合老師完成各項任務。

相信：一步一個腳印，踏踏實實地做好自己的本職工作，所有實習過的科室相比之下，我更喜歡兒科，因為能聽到孩子們的歡笑聲。

兒科護士實習報告 篇6

冰心曾説：愛在左，同情在右。走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花。在繁花盛開，萬紫千紅的五月，有一位偉人在這樣的日子裏默默走過，她對事業的執着，對真理的求索，至今令我們感動，引導着我們一步步前進，激勵着我們以實際行動完善自我，用更好的關懷和行動照顧患者，更多的考慮患者的需求，提供更完善的優質服務。她那種燃燒自己，照亮別人，無私奉獻的提燈精神至今令人敬佩!她，就是南丁格爾!

為了進一步加強臨牀護理工作，提高護理服務的滿意度，結合醫院開展“三好一滿意”活動，做好醫院發展改革的工作落實，凝心聚力，提升服務水平，為病人創造優質温馨的病區，力創和諧醫院，讓患者滿意，全院開展優質護理服務示範工作，

優質護理服務”是指以病人為中心，強化基礎護理，全面落實護理責任制，深化護理專業內涵，整體提升護理服務水平。

創優無止境，服務無窮期。一切以病人為中心是我們的服務宗旨。醫院的護理工作分分秒秒都是緊張有序的，在護理崗位上，為他們送去我們的優質服務，盡我們最大能力幫助他們，讓他們早日恢復健康是我們的服務目標。

三分治療，七分護理。拉開人生帷幕的是護士，拉上人生帷幕的也是護士。我們是人們心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，將光和熱帶到人間，驅走黑暗，為患者送去春風，帶來健康的福音。

創優，就是在平凡的工作中嚴謹慎獨，提高護理質量，用愛貫穿每項操作。我們實行了責任制連續性排班模式，使得患兒有相對固定的管牀護士。管牀護士負責自己所管患兒的一切，包括餵養、喂藥、治療、護理，一些低體重早產兒或其他危重患兒還要進行牀邊抹身等，這樣我們的護士就能全面瞭解患兒的信息，以便提供全面有效的優質護理服務。患兒入院時，我們認真仔細地向家屬做好溝通解釋工作，使得家屬能放心將他們的寶貝交給我們照顧。

平日裏患兒家屬來送患兒的日常生活用品時，我們的管牀護士也是第一時間熱情的接待他們，主動向他們説明患兒住院期間生活及護理上的情況，同時請來患兒的管牀醫生向其講解患兒的病情與治療，緩解家屬緊張不安的情緒。送患兒出院時，我們同樣認真耐心向家屬交代回家後一些需要注意的情況，並反覆叮囑遇到特殊情況應及時打電話回來質詢，為此患兒家屬們越來越感謝並信任我們的護士。以往患兒探視環節，是患兒家屬最多不滿的時候，之後我們全面改善探視的流程模式，每次探視時我們會安排一名高年資的護士陪患兒家屬探視，及時向其做好解釋工作，解除他們的疑慮。同時也安排護士在探視時刻守在患兒身邊，讓其家屬明白無論什麼時候我們都會守護着患兒。如今不滿的聲音越來越少。感謝與讚揚之聲隨之增多。

當然，創建活動離不開院領導和護理部的精心指導。護理部制定了優質護理服務的方法和措施，增加了護士人數，實行了責任制護理排班。明確崗位職責，全科護理人員統一思想，提高認識，全面有效地提升了護理服務質量，為患兒提供創新、人性化服務，得到了患兒家屬的稱讚。

服務源於用心，精於技藝。創建活動不僅得到科主任和全科醫生的大力支持，還與不斷轉變護理服務理念的全科護士的支持密不可分。為適應不斷髮展的護理事業，科室在每月的護理業務學習和查房上提出更高的要求，不僅要有學習的新內容，而且儘量要以多媒體的形式展現，以講解的形式交流，用自己的業餘時間熟悉課件內容，然後在科護理會議上共同探討。使個人的講解和交流能力得到了很大的提高。

在開展優質護理服務活動中，我們獲得了患兒家屬的好評，但仍存在一些不足，需要繼續努力改進，進一步深化以患者為中心的服務宗旨，將優質護理服務活動持之以恆地開展好，讓患者真正得到實惠，切實提高護理服務質量，取得讓患者或家屬及社會滿意的效果

藍天對白雲説：因為有你的參與，我的世界才能繽紛多彩;

大地對小草説：因為有你的參與，我的世界才能詩意盎然;

大海對游魚説：因為有你的參與，我的世界才能千姿百態;

而我想説：因為參與了優質護理服務活動，每個護士都不斷在成長與成熟，內心世界都不斷強大起來。

兒科護士實習報告 篇7

一中心的兒科沒有什麼特殊，甚至是不盈利的。被老師帶到兒科，頓時一種失望——兒科就這樣啊?!醫院也沒想象中的那麼好啊!在簡單的熟悉環境後——其實也沒什麼好熟悉的，巴掌大的診室——我和同組的同學開始了在兒科的學習。

來看病的幾乎都是上感的病例，症狀都差不多，治療也大同小異，一上午下來覺得相當輕鬆!

每天老師給我們講講課，沒什麼事的時候我就去骨科待着。骨科的忙碌場景簡直和兒科是天壤之別。在骨科我才感受到醫生的充實!

回到宿舍，同學們一起討論各個科室的見聞，都比兒科有意思。看着他們今天我進手術室了，明兒個你上手術枱了，實在是讓我羨慕!

在兒科唯一有趣的是，看到了一個長得特別可愛的小男孩，有點像<寶貝計劃>裏那個baby。

兒科護士實習報告 篇8

兩個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。在剛剛過去的兩個月時間裏，我認識到了兒科臨牀工作的複雜性，同時也鞏固了自己的內科知識。

進入兒科科室,我從帶教老師那兒瞭解到，兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急、來勢兇、變化快。因此，我們兒科醫生要根據其疾病特點制定一系列相應的治療措施，由於兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫護人員配合，所以兒科診斷及治療工作內容多，難度大，要求高。除治療疾病外，還有大量的健康教育及生活常識教導，所以我每天在查房過程中都會細微敏鋭地觀察患兒病情，如若發現病情有所變化，及時地報告老師，調整治療方案或者更改用藥。

在瞭解了兒科四大常見病症“肺炎、腹瀉、佝僂病、貧血”的基本臨牀表現及治療方法後，我開始投身實習工作中。在臨牀帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和加強學習專業知識，也積累了一定的工作經驗。同時也在老師們的指導下開始獨立的接管病人，這對我來説是一項挑戰也是一種鍛鍊，同時也是一種信任，我倍感幸運，雖然在這個過程中我出現過錯誤，但是我收穫了經驗和教訓，並且在老師們的幫助下我接管的病人順利出院了，在她出院的那一刻，我內心無比激動，我相信這是我人生中一個重要的起點，人總是會在不同的失敗中尋找到成功通道的。

兒科實習心得體會兒科實習心得體會

經過兩個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脱了最初來醫院實習的那份稚氣與懵懂，漸漸地走向成熟。在“實習陣地”上，我學會的不止是一些兒科常見病的基本處理方法以及疾病的治療知識，更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時的瞭解病情變化和治療效果。兒科的治療對象是小孩，對於每個父母親來説，最珍貴的莫過於子女了。家屬以及醫護人員都是本着為小孩着想的理念，因此我們除了要有精湛的臨牀技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬交代日常生活方面的知識,。比如：飲食教育、環境衞生、衣着、心理輔導等，每次向家屬宣教這些日常保健與照顧方法之後，他們對我表示非常感謝，我自己心裏也覺得特別地欣慰，勞動成果得到賞識後的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺——真爽!

要成為一名優秀的兒科醫生，光有臨牀知識是不夠的，除了一些常規的治療外，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其他方法。比如：正確得拍背協助排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理餵養，加強體格鍛鍊等。在平時的實習工作中，我也經常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去，這是臨牀工作的最高境界。只有轉述給病人家屬，才説明自己真正瞭解書本知識，並且能夠將知識融會貫通，這樣做對醫患雙方都是有利的。四周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對兒科醫生這一角色有了更深一層的理解。我們應該具備良好的專業素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏鋭的觀察力，我們用真心給病人送去温暖，每一句話語都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是給予他們微不足道的關懷，但對於他們來説卻是信心與力量，就是能夠幫助病人度過難關的那種堅定不移的信念。

作為一名實習醫生，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每天的實習過程中不斷的去積累，不斷的去努力，不斷的去反省。我不擔心自己會犯錯誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕失敗，因為這是我們走向成功的必經之路。我正確認識到在以後的實習過程中必須充分發揮自身潛力，運用自己所學在之後的實習工作中將能力發揮得淋漓盡致，希望自己錯誤越來越少，認識越來越深，收穫越來越多，那麼離成功也就越來越近。

也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來説卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣波浪襲來，留下無數閃閃發光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收穫相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的，“冰凍三尺,非一日之寒。”

實習是我踏出臨牀工作的第一步，我知道等待着我的是重重坎坷和艱辛，所以我早有心理準備，我也知道有時候自己很勉強得去面對這些繁瑣，但我不會退縮，並且我會勇敢地面對挑戰!因為在不遠處還有“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!

兒科實習心得體會實習報告 實習總結

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”挺直腰桿，努力向前，我堅信翻過大山就是迷人的風景!

兒科護士實習報告 篇9

兒科的環境是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環境雖然能活躍氣氛，但確實不是一個工作的好環境，但是特殊病人要特殊對待，無論環境再嘈雜，身為醫務人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不出差，讓孩子願意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多麼不簡單的事情啊!而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。

在這裏學習的過程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什麼煩惱都拋到九霄雲外去了!

兒科護士實習報告 篇10

忙碌的外科實習輪轉結束後，就去了兒科。兒科分為兒內，兒外，一共4周時間。首先去的是兒內。第一次進入病房，覺得很乾淨，病牀突然小了一號，看到的都是些小朋友。整個病區分為2個部分，前面的是常見疾病，比如支氣管肺炎，腹瀉，內分泌疾病等，還有個搶救室，裏面則收治了早產兒。曾經有個2個牀位房間，但收治了1個孩子居然患阿米巴痢疾(經口傳播，主要表現為腹痛，腹瀉，排出果醬樣糞便，有腥臭味，主要流行於熱帶與亞熱帶，上海少見)。而後面的則是急淋，再障等的孩子，一般情況下，醫護人員也儘量避免出現病區後部分。因為這些孩子都是化療病人，自身免疫力低下，如果人員流通過度的話，容易引起這些孩子的感染。在大量的化療藥物作用下，他們都是光頭，面色蒼白。

並且由於長期化療藥物的刺激，使的他們的靜脈脆性增加。一天的補液，常會打上好幾次頭皮針。我看到最大的孩子，也就12歲，最小出生才幾個月。後來聽其她同學説，那個12歲的女孩，最終還是死於併發症-感染，不過那是後來的我出科的事情了。內科的早上是最熱鬧的，鬧到耳朵也要聾了。整個病區集體大合哭，哭的撕心裂肺的。

比起內科，外科就要清淨多了。兒外主要收治的是開包皮的孩子。我就看見1個孩子是車禍住院的。在兒外的時候，碰到這麼兩個孩子，都是開包皮的。當我一走進病房，就看見這兩個孩子光熘熘的躺在牀上，醫生開出醫囑照光bid，早上的時候，靠窗的孩子曬着太陽，而旁邊的小朋友曬不到，他的爸爸變把窗往一邊挪了一下，看見就一個小雞雞曬在太陽底下。到了下午，靠窗的孩子拿着枕頭遮掩着繼續曬太陽，我對他説：讓你爸爸給你撐把傘，傘上面挖個洞，這樣其他地方都曬不到，就曬個小雞雞就可以了。

而另外個孩子是曬不到了，他爸爸邊跑到護士台説：護士小姐，什麼時候來烤小雞雞啊。給我印象深的是一個僅3歲還裹着尿片的小男孩。男孩很可愛，頭髮卷卷的，眼睛大大的，笑起來露出兩顆老虎牙。

後來我一翻他的病例，患有未分化腎母細胞瘤(腹部惡性腫瘤，常見於小兒，該類型預後差)。有次我去他的牀位，叫他小寶貝，他甜甜的笑了。我問他，喜歡我這麼叫嗎他笑着點頭説，喜歡。有次看到他爸爸，抱着他去兒內做腎穿刺，回來的時候，眼淚汪汪的。現在，也不知道他的情況怎麼樣立刻。整個外科牀位週轉率並不高，就算我出科的時候，這裏麪人員也沒怎麼改變醫|學教育|網蒐集整理。

其實我並不喜歡孩子，但當看到這些孩子，還是會從心底的可憐他們。現在想想，人活着就是一種幸福，因為再也沒有比生命的存在更具有意義的事情了。好好的活着吧!

兒科護士實習報告 篇11

匆匆忙忙又一週過去了，時間永遠不會讓你捉住它的尾巴，只會讓你思考自己到底收穫到了什麼。回顧這一週，我做了什麼，做好沒有;學到了什麼，記住了沒有;付出了多少，收穫了沒有，我每天都會反思。

早上接班時，在老師的指導下給新生兒洗澡、口腔護理、臍部護理、餵奶、換紙尿褲、測量生命體徵等等，這些操作我每天都在做，但是做了和做好了是兩個概念。就拿更換紙尿褲來説，單純的更換紙尿褲是做了，但同時觀察大便情況，臀部情況，保持整個會陰部的清潔乾燥，使寶寶們舒適才是做好了。

有時候我也會感到很奇怪，為什麼有的寶寶吃飽了，紙尿褲也換了還是會哭鬧不停?老師説新生兒也是有情感需求的，他們也需要有人來撫摸、和他們説説話。後來再出現這種情況時我就知道怎麼處理了，寶寶們哭鬧時我就輕輕的拍一拍他們的背，做一些新生兒撫觸，效果都很好，新生兒撫觸有利於嬰兒的生長髮育。撫觸能通過人體表面的觸覺感受器官壓力感受器沿着脊髓傳至大腦，由大腦發出信息，興奮迷走神經，從而使機體胃腸蠕動增加，胃腸道內分泌激素活力增加，促進嬰兒營養物質的消化吸收，使頭圍、身長、體重增長明顯加速，改善嬰兒睡眠，接受撫觸的嬰兒覺醒睡眠節律也更好，反應更靈活。

在本週二，陳光福老師把我們全體實習人員集合起來給我們講課，教我們如何區分足月兒和早產兒。在新生兒病區實習報到之前，我已經做過一張關於區分早產兒和足月兒外觀形態區別的表格，所以在陳老師講的時候我也能夠很快跟着老師的思維來記憶。陳老師還給我們講了新生兒的餵養技巧、吐奶和溢奶的區別、新生兒生命體徵測量的順序、温箱的消毒，藥物計算的方法等等。聽完之後我才明白原來這些我們每天都在做的操作有那麼多細節要注意，跟老師的交流過程中總會有意想不到的收穫，不僅僅只是聽一聽，更要記住，記住了，也就變成了我所擁有的知識。

兒科護士實習報告 篇12

怎麼來形容這一週呢?是一週理論課的集體補課吧。只要有時間，陳老師就會帶領我們一起學習，都是我們平時容易忽略的細節，老師也會給我們佈置任務，讓我們回家以後自己看書。比如藍光照射的目的、注意事項、作用及副作用等。以前只是在書本上看新生兒黃疸，但不能實際區分生理性黃疸和病理性黃疸，通過在新生兒病區的學習，我已能完全掌握，如果以後我身邊的朋友要問起我這方面的知識，我想我一定能準確的給她們提供幫助。

現在我更明白要做一名優秀的兒科護士並不是那麼容易，因為新生兒的血管很細，有的甚至看不見，老師們總是能夠一針見血，所以不僅要有精湛的穿刺技術，還要耐心、細心和愛心。記得在學校的時候班主任就給我們説過，兒科的護士很是了不起的，如果你能在兒科做的很好，那麼在其他任何一個科室你都能做好，現在想來，老師這麼説是有道理的。

由於新生兒病房的特殊性，整個病室都是沒有家屬的，新生兒的所有護理，治療都是由我們護士來完成，所以相對於外面病房來説新生兒病房的工作量要更大些，每位老師每時每刻都在忙碌着，特別是夜班，新生兒不會像成人一樣晚上就會乖乖睡覺，晚上除了第二天要做檢查的寶寶在規定時間不能餵奶，其他的都是到了時間都要餵奶。

有的寶寶晚上就會哭個不停，老師告訴我，這種情況可能是寶寶沒有安全感的表現。那麼遇到這種情況時，我就可以將寶寶包裹起來，用“襁褓法”使寶寶們獲得安全感，因為胎兒在媽媽的子宮裏是被緊緊包裹着的，可以讓寶寶們感覺像是重新回到了子宮，獲得被保護的安全感。再就是吮吸，寶寶在預產期前三個月就開始吮吸手指了，我就給寶寶安撫奶嘴，吮吸不僅能夠緩解寶寶的飢餓感，還會激活大腦深處的鎮靜神經，將寶寶帶入安靜，讓寶寶進入滿意的放鬆階段。

同時，新生兒病房也是一個相對隔離的環境，家屬也只有每週規定的時間才能有幾分鐘的探視時間，但有的產婦由於身體狀況不能來看寶寶，就託婆婆帶一件寶寶穿過的衣服給她聞聞，不免有些辛酸，希望這些寶寶能早日康復，儘快回到媽媽的懷抱。

兒科護士實習報告 篇13

五彩斑斕的牆壁，花花綠綠的牀單，我們彷彿走進了一個童話世界，眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。

兩週實習中，我發現兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的羣體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來説，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作，通常我們實習的同學在老師的指導下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術的好壞已經成為家長評判兒科護士能力水平的一個準則，是取得家長信任的一種途徑;其二，小兒獨特的解剖結構，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細，穿刺的難度很大;其三，小兒不能和成人一樣積極主動的配合你的穿刺;最後一點，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護士的耐心、愛心和專業技術水平。

兒科護士實習報告 篇14

這是實習生涯的最後一週，我並沒有因為要結束實習而在工作時開小差，反而對最後的實習時光倍感珍惜，也更加嚴謹的對待我所做的每一個操作，只要穿上這一身潔白的工作服我就知道它的分量有多重。

通過在新生兒室實習的這一個月，我真切體會到了什麼是大愛，我想可以這麼形容。在這一個月裏，我所見到的就有很多新生兒通過醫護人員的全力搶救、悉心照料而康復出院。2月28日，新生兒病房收治了一個孕32周，體重不滿2KG的早產兒，孩子的情況不容樂觀，幾次生命危在旦夕，甚至連家屬都要放棄治療，但是醫生不放棄，護士不放棄，一起盡最大的努力來挽救這個小生命。大家的努力沒有白費，經過精心的治療，小寶寶的病情逐漸好轉，每當這個時候老師們的臉上都會浮現出欣慰的笑容，是發自內心的高興，好像這就是自己的孩子，甚至有時候比對自己的孩子都要好。孟子曾經説過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”看到老師們對這些患兒所做的努力，讓我不禁想到這句話。正能量是可以傳遞的，我們應“推其所為”,讓這種精神，這種感動持續下去。

回想實習以來的這八個月，數一數日子可能會覺得有點長，但真的經歷過了，卻又顯得那麼短暫。時間都去哪兒呢?我不禁思考。這八個月的實習生活給我感觸最深的就是“珍惜”和“感謝”。珍惜和家人相處的時間，珍惜學習的機會。最後，我要感謝恩施市中心醫院的各位老師，是你們教會了我該用怎樣的心態去工作，去做一名優秀的醫護人員。