實習報告範文

實習報告1

時間過得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬於自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不捨，對於我們的實習，科裏的老師們都很重視，每週的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。

要理解家屬，正確處理好護患關係，能做好解釋與安慰工作，多説“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對於小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤於、善於觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子裏，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

這段外科的實習經歷，其中複雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什麼滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧

在老師的辛勤指導下，經過不斷的努力，在心內科的實習很快結束，取得了很大成績。首先，在基礎理論方面，温故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨牀放面學到了新的知識和處理方法。總之。經過在心內實習，是我對常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今後的工作中去，並不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。

算算進心內科實習的日子有半個月了吧，新年剛過。感覺到現在，自己在心內科學到的東西沒多少增加。踏進了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來説，是不是實習，就代表了自己已經開始接觸半個社會了呢?

科室裏，不論是醫生，護士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很瞭解他，其實並不是如此，也許人一旦瞭解的對方越深，就會覺得越可怕。因為每個人總有自己的缺點，當你不能容忍對方的缺點，又或者別人無法容忍你的一樣。這個世界就會變得複雜，生活，學習，處事無處不在。

不感歎了，我一定會好好把握實習機會的。不管別人拿什麼眼光看我，我會堅持!因為我身後有我的家人，我的朋友!我最親愛的人!

實習報告2

雨霧瀰漫，梧桐葉落，秋天近了。翻閲教材，構思教案，實習近了。

8月28日，一改國中小女生的形象，第一次扮演了成熟女教師的角色，雖然讓身邊的好友大跌眼鏡甚至有人一下子還沒能認出我來，但在心理上給自己營造一種中學語文教師的氛圍卻頗有用。實習前的試講為期兩天，兩天總共聽了12堂語文課，還親上了1堂語文課。同學們都很有型，儼然中學語文教師的模樣;我也戰戰兢兢地站上了講台，緊張還是有點，沒能完全按照自己準備的上，還犯了兩個小小的錯誤，被屈天老師發現了。總的説來還是很有感覺的。

同樣是一個下雨天，我是第二個上講台的，準備的課文是毛澤東的《沁園春·長沙》，很有激情的一首詞。然而很不巧的是第一天已經有一位同學講授過這篇課文了，所以，我只能對自己的教案作了重新的調整與修改。板書不是很擅長，寫得一點也不好看，原本準備的ppt也沒用，因為最終決定“一本教材，一支粉筆”上講台，並且決定在以後的教學過程中也主要以這個方式，原因是惟恐掉進多媒體的桎梏。上得不是很成功，這與第一次上講台還是有很大的關係，而況我還是一個極度慢熱的人。要適應講台上的生活，恐怕我還需要一段時間。老師説，我上得很有激情，但在最後一個環節上出了紕漏——也就是這堂課的敗筆所在。在結束整堂課之前，我提了一個頗具爭議性的問題，雖然之前在網上已經查閲過詳細的資料，但對於一個治學嚴謹的人來説，證明這個問題不適合放在中學課堂。

於是，匆匆的40分鐘結束了，我的試講也順利通過了。

按照學校時間表的安排，我們的教育實習從9月16日開始，一直延續到11月7日——整整兩個月。所以，第一週——9月3日，我們一組同學去了實習學校——建立於1850年的徐匯中學，位於鬧市一角的徐匯中學很美，有着悠久的歷史，西式建築赫然在目，抬頭就能看到徐家彙天主大教堂的十字架頂。在沒有來到這所學校之前，聽聞過許多關於這個學校的傳聞，不過大多都是很正面的，譬如教學質量高雲雲。我們六個實習老師都是女生——這也是上師大的特色，全部被“扔”在了七年級年級，七年級總共有十個班級。很慶幸，我從大三一開學就帶教了一名七年級學生(現在仍然帶教他的語文課程，只是八年級了，我也快畢業了)，所以對於教材還算比較熟悉，而教參和教輔書也都已列書架。於是，從那天開始，我的兩週“退休”生活開始了。

第一個星期還常有同學朋友在一起閒聊、逛街，第二個星期人就都跑光了，提前實習的同學太多了。只因為我們的實習是學校安排的，且因複習功課等，大家決定捱到最後一天再去學校實習。

其實，兩個星期的“退休”生活是煎熬的。每天看到忙忙碌碌的大三學弟學妹們，心裏很不是滋味，因為我們沒有課可上了。而學校裏的面孔也是如此的陌生，原本大四的學長學姐們走了，原本身在奉賢的學弟學妹們回來了。校園裏人來人往，可沒有一年前的感覺了。我們距離離開的時光也已經不多了，而此時卻又成了“零餘者”了，似乎這一切都不屬於我們，想想就忍不住要流淚了。我們這一屆學生似乎都特別沒有“眷戀”校園的感覺，人都跑光了，梧桐道上不見了他們的身影。偶然相遇，也只是淺淺一笑，然後匆匆擦肩而過。所以，每天窩在寢室看書成了最單調的生活，沒有多餘的色彩給生活抹上。尤其是那個教師節，悽悽涼涼的很是痛苦。

那天，室友回來説她收到了幾支康乃馨，感覺很幸福;好朋友穎也一樣在個性簽名上説收到鮮花了……她們都找到了為師的感覺，可我，空空如也，過了一個孤獨的教師節，不屬於我的教師節，也不敢預想下一個教師節我會何時過，怎麼過。……

還沒上班就先過起“退休”生活來了，平時自嘲為“老人”的生活竟然成真了，還一下就是兩個多禮拜。時光老人是那樣的蒼老，可他卻比我年輕。因為在每一秒他都是新的形象，而我的“退休”生活卻是一成不變的。好了，總算要告別這兩個星期了，當別人再問我最近在忙什麼的時候，“退休”二字也將離去。

明天就要去徐匯中學實習了，一去就是兩個月，幸福地期待着，找尋中學教師的感覺。之前的一切準備在這個時候似乎都變得不那麼重要了，在其位，謀其政，只願我能和我的學生們度過愉快的兩個月，也願自己在這兩個月以後成長為一個有教師風範的社會人!

明天是一個新的開始。枯燥的“退休”，再見了!惆悵的秋雨，再見了!

記於XX年09月15日——教育實習前的最後一天。