暑期三下鄉實習感悟

7月20——28日，在廣東省豐順縣留隍鎮蓮塘村育民國小開展三下鄉社會實踐活動期間，我不勝感慨遂提筆揮墨記下了這些點滴!

雨嘀嗒嘀嗒地滴落窗邊，風叮咚叮咚地拂動風鈴，夜裏的小蟲吹奏着記憶的樂章。還記得，那天也是下着這樣的雨，吹着這樣的風，行李箱的轉動聲打破了清晨的靜謐，這是我們出發的那天。女生們懷揣着激動的心情，伴着一路的歡聲笑語來到集合地，男生們在一教院辦和集合地間來回搬運着物資，汗水和雨水交雜在一起。我們即將要出發了，雖然期末考試連着軍訓，休息不過2天便去三下鄉，作為蒲公英的一員，我並不覺得累，反而充滿了朝氣，充滿了信心。

7個半小時的車程，我們跨越了千山萬水，終於來到了梅州市豐順縣的蓮塘村育民國小。那是一個世外桃源般的地方，靜靜的地沉睡在大山的深處。可能是因為這裏交通不方便的原因，這裏的人，這裏的事，這裏的物沒有一樣受到城市喧囂的影響。或許是我們穿着一樣的衣服，又或許是我們高舉着計算機科學學院大旗的緣故，村子裏的人都好奇的看着我們，時不時還對我們點了點頭。後來聽村支書説我們要來的消息已經提前告訴這裏的村民了，原來他們點頭是在跟我們打招呼呀。

吃過晚餐，收拾完自己的行李，整理了晚上睡覺的地方後便開始我們的下鄉活動了，第一步就是宣傳，為了讓更多的村民知道我們過來支教的事，招收更多的學生，我要需要一家接着一家的去拜訪。扛上大旗，在這陌生而寧靜的小山村走訪，一家一户。走了好久好久，沒有想象中的累，因為這一切都充滿了新鮮感。

第二天，吃過早餐，我們便開始準備新生報名的事了。8點鐘，一打開校門，蜂擁而至的小朋友一下子擠成了一堆，第一次，我感受他們對我們的喜愛，為我們瘋狂。這是我和蓮塘村小朋友們第一次正式的見面，第一次，他們的熱情就融化了我，我決心要好好的，把更多的道理知識交給他們。雖然我們只是大學生，我們生產不了知識，但我們可以作為知識的搬運工，將我們懂的東西像蒲公英一樣撒遍整個蓮塘。

我是教繪畫課的老師，繪畫是專門培養小朋友們想象力的一門課，可以充分發揮孩子的想象力，畫出自己對生活、對所觀察事物的細微感受和對未來的暢想。孩子學習繪畫，重要的不是學技法，不是程式化的臨摹，而是畫孩子的心理體驗，畫孩子心目中“生活的真實”。第一天上課我們發現我們繪畫班的小朋友真的是出奇的小，也有幾個比較大，年齡跨度就比較大了，因此原先我準備的教案施行難度絕對是五星級的難。教好小朋友，同時還要兼顧大朋友，應該要怎麼做到呢?而且繪畫的能力跟年齡是沒有必然聯繫的。最終我還是讓他們按照自己的喜好坐。記得報名的時候繪畫只有24人，後面到場的人數越來越多，第一天我在搬凳子和桌子中度過，第一次當老師，沒有什麼經驗，慌張勞累，不過人都有第一次，我相信後面會越來越好的。

第二天上課時，果然沒有像第一次時的慌亂，很多東西都準備的很充分，不過有個小朋友問了我一個問題我一下子有點蒙，他問我：“哥哥，你們是不是6天后就要離開我們了，到時候我們怎麼辦?”我呆了好久好久。其實我知道，有些人只會是生命中的過客，只會在心靈深處留下深深的影子.

後來的幾天裏，我漸漸習慣了下鄉的生活，偶爾去隔壁的書法班串串，偶爾也會去客串下音樂老師。看着孩子們一張一張的小臉，那個問題便開始緊緊的纏住了我，是呀，我們遲早是要離開的，那些熟悉的臉龐，熟悉的笑容，熟悉“黑人哥哥”“黑人老師”“大頭哥哥”，一個一個的外號時常會在我耳邊徘徊。與蓮塘村小朋友的情道不盡，也理不清。我們的分別是為了以後更好的遇見!

當然，經過了三下鄉，蒲公英的友誼更加深似海。7天裏我們一起工作，一起奮鬥，偶爾唱唱歌，時而跳跳舞，打打鬧鬧。彼此間都留下了剪不斷的關係，未來的我們還在一起，哪裏有陽光哪裏就有蒲公英，風吹過的地方便有蒲公英的散落。未來的我們依舊要努力，世界終屬於我們蒲公英的!

還記得周杰倫有一首歌《蒲公英的約定》，一起長大的約定，那樣真心與你們聊不完的曾經。長大後的蒲公英會散落世界的每一個角落，所以我們要約定，不管以後散落至何處，蒲公英依舊是我們的蒲公英，最美的蒲公英.