英語社團活動策劃書範文（通用5篇）

英語社團活動策劃書範文 篇1

指導思想：

為了豐富學生的校園文化學習生活，營造良好的語言學習環境，拓寬學生的視野，提高我校學生的英語水平，讓喜歡英語的同學能找到一個發展的平台，讓對英語有興趣的同學能找到一個學習的平台。通過學生間的交流互動，集交流性與學習性於一體，加強學生之間的情誼交流，豐富學生的文化生活，使學生在活動中增長知識。

活動目標：

1、通過豐富多彩的社團活動，培養學生對英語學習的濃厚興趣；

2、通過大量的語言輸入，提高學生的英語水平，提高我校學生的綜合素質；

3、通過針對性的練習，提高學生的口語交際能力；

4、通過每學期一次的英語活動比賽，激發學生的學習興趣；

社團設置：

由一名英語老師負責指導，下面設社長1名，副社長2名，幹事10名，社團主要負責人每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學生都需要通過學校安排的英語水平測評，擇優錄取，成為會員。

社長：制訂社團重要文件和工作計劃草案，傳達指導老師的意見，策劃每一個星期的活動，並提前安排好宣傳準備工作，參加每一次社團活動，活動結束後，彙總同學們的意見，並向指導老師彙報。主持例會，總結工作並每個月向指導老師彙報。

副社長：配合社長策劃社團活動，負責收集活動所需材料，協調好乾事間關係，監督社長、幹事的工作。參加每一次社團活動，負責記錄每一次活動情況、人員簽到情況。活動前做好宣傳通知工作，活動過程維持現場紀律，活動結束後，收集各組的活動調查，並總結同學們的意見。

幹事：10名幹事分為10個組，幹事傳達工作安排，負責本組會員的管理，負責本組成員的學習活動，負責組內的口語練習，參加每一次社團活動，活動過程維持現場紀律，活動結束後，收集同學們的意見和建議。

會員：面試通過後即成為社團會員，積極參加每一次社團活動。成員有權對活動提出意見和建議，以促進社團的發展。

（所有英語社團成員必須參加每一次社團活動，到場須簽到，若需請假，須書面申請上交社長）

每學期將評選出兩名會員積極分子，給予適當的獎勵。

教師安排：

指導老師應該熟悉社團的活動並對社團工作做出及時、正確的指導，及時準備把握學校領導對各項活動的明確要求，並對具體工作和活動做出適當安排。策劃、部署社團大型活動，並監督執行。每個月至少參加一次活動，若是教學活動，則應到場進行指導。負責選拔社團負責人，每個月總結活動開展情況並上交學生科。

活動時間：

星期一第八節課

活動地點：

每個校區的第五課室進行，需要使用多媒體，請相關負責人配合。

英語社團活動策劃書範文 篇2

瘋狂英語俱樂部“Ecorner”英語角是由瓊州學院瘋狂英語俱樂部基於營造學習英語氣氛，提供發展交流空間，以及“Passion!Crazy!To be better!”的理念，出於對英語口語的熱愛，而組織形成的以英語交流為主的集集體性、自主性、學習性、趣味性、娛樂性、知識性、開放性、社交性等眾多性質為一體的一項高品質的活動。

主辦單位：

瓊州學院瘋狂英語俱樂部

承辦單位：

瘋狂英語俱樂部活動部、學習部

活動口號：

Passion!Crazy!To be better!

Don’t be shy ! Just try ! Never say die !

活動目的：

為了豐富本協會成員的課餘生活，培養本協會成員的英語口語表達能力，思維敏捷度以及良好的交際能力，使之能夠隨時隨地的説出一口流利的英語，並且能流利地與人交談，營造良好的校園英語學習氛圍，提高廣大成員學習英語的激情，豐富校園文化生活、英語知識及成員的業餘生活，加強師生、成員之間的溝通交流，特舉辦英語角。

活動時間：

校內活動原則上定於每週六晚八點到十點，校外活動另作決定;校內活動也可根據實際需要另作安排。

活動地點：

自定。

活動對象：

主要面向本協會廣大會員，同時歡迎全校英語愛好者前來作客光臨。

活動細則:

一、主持人

(一)為避免活動單調乏味，增強活動的趣味性、吸引力，保持廣大成員的激情與活力，拓展廣大成員的知識及視野，本活動每週一個主題，由當週主持人作出主題選擇，由指導老師和相關部門共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

(二)為鍛鍊廣大會員的組織能力、心理承受及應變能力以及良好的口才等，本活動每週選取一到三名不同會員擔當主持人，歡迎廣大會員毛遂自薦，踴躍報名;報名時間在活動開始籌備的前一週週六及週日;報名時需一併提交活動策劃一份至活動部或者學習部負責人處，由兩部門負責人共同審核、篩選，最終合格人選將及時通知。

(三)得到通知後，主持人應當立即着手活動的籌備工作，並全程負責，非遇特殊原因不得中途放棄或更改決定;對由於非特殊原因造成活動不能正常進行，並對協會聲譽及形象造成損失者，將會視具體情況承擔相應的責任。

(四)主持人應當及時將活動擬定的場所(如教室、球場等)及相關器材(如音響、投影儀、複印等)、經費等報知活動部負責人，以便及時作出申請審批，以及宣傳部的對外宣傳。

(五)主持人應提前將活動所涉及的所有串詞、文稿等備份交至學習部負責人處，由學習部負責人並輔導老師審核，以便提升主持人主持水平，展示本協會形象及水平。

(六)體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，主持人應當全程使用英語主持，廣大成員應當全程使用英語交流;個別情況下可以使用漢語，如英漢互譯等;主持人與成員之間應當相互監督，督促其使用英語，以便達到理想的活動目的。

(七)主持人應當充分調動成員的積極性，廣大成員應當積極主動，被動者將受到集體決定的“處罰”。

(八)活動場地的佈置由主持人並其他會員設計和裝飾，體現廣大會員的愛好和需求。

(九)每次活動儘量安排英語教師參與設計和指導邀請外教及留學生參加。

(十)活動開始之前，主持人應當介紹活動流程和活動涉及的相關規則，使大家做到有的放矢。

二、各部門職責

各部門應當積極配合當週主持人的工作，各部門之間應當通力合作，確保活動正常、優質、高效的開展與進行。先將各部門主要職能列表於下：

部門

負責人

具體事宜

備註

活動部

楊源琛

陳明靜

負責教室、器材等的申請及活動方案、主持人的審核等

充分發揮各部門幹事的作用，培養出優秀骨幹力量

學習部

邢益珠

崔敏敏

負責主持人篩癬活動方案的審核，相關稿件的審核，嘉賓邀請以及組織協調工作等

宣傳部

樑佔虎

楊紅

樑文升

主要負責每週活動的對外宣傳，擴大活動的知名度等

網絡祕書部

崔俊琪

網絡宣傳及活動資料上傳等

社會實踐部

高榮寶

負責為活動爭取外聯等

三、宣傳措施

1.在宿舍樓內張貼海報和展板，最初可由宣傳部的同學到宿舍樓和學校主幹道上散發宣傳單，特別是在新生入學迎新時。

2.在學校主幹道上懸掛橫幅。

3.聯繫學校的英語老師，由他們在課前或課間向同學們簡單的説一下，英語角可以為同學們提高英語口語提供一個便利的平台，激發同學們學習英語的熱情和興趣，而同學們英語水平的提高也會相應的促進課堂教學。

4.網絡祕書部通過飛信、短信、QQ羣、學校貼吧、論壇等形式進行網絡宣傳。

5.宣傳部門宣傳時應當儘可能使活動細則清楚明白，以增強吸引力。

四、活動具體內容：

⑴話題討論類：

a.每次提前準備4到5個話題由大家選擇，然後根據話題作自己的見解，在組織語言的同時提高自己的口語能力,同時還可以瞭解到最新的信息(每次英語角將提前公佈下一期英語角自由談論話題)。

and answer;

p discussion;

ing;

e.與外教、留學生交流。

talk：在這一環節中，自由選擇自己的語伴，自己喜歡的話題，用英語暢快的交流。

⑵娛樂互動類：

一些簡單的英語互動遊戲既可以讓大家學到英語知識，還可以在高度集中的狀態下輕鬆一下，這不失為一種調節氣氛的好方法。

a.猜單詞：一位同學準備一個比較簡單的單詞(可以是有關生活中比較常見的人或事物)該同學描述其特徵或是其含義，讓別的同學來猜。該活動旨在提高描述者的口語表達能力和猜單詞的同學的聽力能力。

b.單詞接龍：如果該組同學英語水平都還不錯，就可以進行這樣的遊戲。

c.學習諺語：各組同學收集整理好協會每天短信發的英文諺語，大家集體大聲朗讀，並對其所藴涵的含義給予自己真實感受的英語解釋。

d.繞口令：蒐集一些比較經典的繞口令，以比賽的形式看大家誰讀得更快，更流利。

e.讀經典長句：蒐集一些比較經典的長句，先劃成幾段作為一個節拍，一個人來讀，其他人拍節奏，一次比一次快，讀的同學也一次比一次快，直到讀不下去的時候再換另外的同學。

show.

g.英語原聲電影經典對白以及經典情節現場模擬

分角色扮演原聲電影裏面的人物，進行原聲電影經典對白，以及模仿經典電影中的經典場景等。

h.學唱英文歌：在英語角里，可以安排學唱一些簡單的英文歌，和英語角話題一樣每次都要準備兩首歌曲，提前告知下期學唱歌曲，以便於同學熟悉歌詞。歌詞每次可以有十張左右提前貼在光線比較好的地方。對每位幹事的要求是必須提前熟悉歌詞，以便起帶動作用。

i.英語才藝展示

比如英文歌曲演唱，英語詩歌朗誦，英語話劇表演…….(此活動可以放在英語角開始或者結束)

j.英語故事講述

k.學跳外國風情舞蹈:可由外教或者留學生以及會跳外國舞蹈的成員來現場教授外國風情舞蹈。

k.(1)瞬時記憶大比拼(遊戲)

遊戲規則：推薦1人蔘加此活動，一輪遊戲可分四組同時進行。參與者站定後背着觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上常卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向後轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子並迅速的記下來。5秒鐘後，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然後將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放着的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

(3)演講辯論類

如有準備的演講、即興演講、英語詩歌朗誦、主題辯論等。

(4)英語聽説讀寫譯類

讓外教或者留學生現場用英語快速説出一段話，讓廣大成員現場翻譯，也可反其道而行之等;給出一個主題，讓廣大會員現場説出一段話或者寫出一篇文章等;每次給出一段不同的文章，從成員中選出一名，不給任何準備時間，讓其現場讀出;由外教、指導老師以及相關合作英語培訓機構老師或者發音標準的同學現場為大家糾正指導發音等等。

(5)英語知識競賽類

通過知識競賽，加強對英語以及英語國家社會與文化、風土與人情的瞭解，拓寬廣大成員的知識面等等。

(6)郊遊旅遊類

定期組織廣大成員外出郊遊/旅遊，大東海、亞龍灣、鹿回頭等老外密集處，五指山、七仙嶺、美人溪等環境清幽地......在放鬆身心中學習英語，在鍛鍊身體中學會交際，在暢所欲言中增長見識。

(7)晚會聯誼類

每逢西方重大節日如“萬聖節”“感恩節”“聖誕節”等等，可以舉辦晚會聯誼。

以上為建議參考形式，每期主持人可充分發揮自身創意，創造更多不拘一格的形式，以達到鍛鍊自身能力、增強活動效果的目的。

五、保障措施

1.每週活動結束後,召集當週所有負責人包括主持人以及邀請英語角指導老師召開“Ecorner”例會，總結本週“Ecorner”的經驗教訓和安排下一週英語角的相關工作。

2.加強與外國語學院“英語角”的交流與合作，擴大瘋狂英語俱樂部"Ecorner"的影響力和活動的多樣性。

六、獎勵措施

從組織形式、活動內容、參與人數等方面對舉辦“Ecorner”進行評比，選出優秀部門和傑出貢獻個人進行獎勵。

英語社團活動策劃書範文 篇3

一、活動目的

當今世界，英語作為世界通用語言之一，更加深刻地發揮着它應有的作用。**年度我翻我譯協會成功舉辦TT 向前衝、happy 譯國遊活動後，反映良好，為華科英語學習者搭建了一個又一個展現個人能力、彰顯個性的舞台。本次 我翻 我譯協會首屆 “英語學習交流會”活動旨在通過英語學習資源的無限共享，達到促進廣大英語學習者之間的取長補短，帶動同學們的學習熱情。

二、活動口號

We share, we learn!

三、參賽人員

本次活動的參與者是全院師生。

四、人員調配

本次活動承辦方為華北科技學院我翻我譯協會，具體安排如下：

校譯部：對活動所需電子資源進行分類、彙總。

人事部：協助校譯部對活動所需電子資源進行分類、彙總。

外聯部：籌集活動所需費用。

宣傳部：活動前期對外宣傳。

財務部：活動財務管理及相關物品購買。http://

活動期間臨時成立 我翻 我譯協會首屆 “英語學習交流會”活動統籌小組，督導主題活動期間一切事務。

五、準備及宣傳

活動前利用我翻我譯協會貼吧、意見箱（活動前一週懸掛於北區食堂及中區食堂各一個）等形式廣泛徵集活動建議。

設計製作 我翻 我譯協會首屆 “英語學習資源交流會”活動網絡宣傳頁面、板報、條幅宣傳單頁及相關資料，必要時進行籌集資金的工作（如：外聯部拉贊助）。

宣傳方式：

1、網絡宣傳

利用我翻我譯協會博客、貼吧發佈相關活動信息。

2、板報宣傳：

設計製作 我翻 我譯協會首屆 “英語學習資源交流會”活動精緻版板報（置於中心噴泉）、精簡板報（置於北區）各一塊，於活動前一週安放到指定地點。

3、條幅宣傳：

活動前設計出本次主題活動的條幅1 條供活動報名及舉辦時使用。

4、宣傳單頁：

以簡單傳單方式在各個校區發，北區500 份，中區500 份。

六、活動參與

參加活動的同學於活動開始前5~10 分鐘有序入場即可。

七、活動時間

八、活動項目

1、 活動培訓（6 月11 日16:00 ～17:00 ）

九、活動流程

活動培訓

時間：6 月11 日16:00 ～17:00

對所有參與本次活動的所有工作人員進行相關培訓， 成立“ 英語風采”主題活動周統籌小組。

英語社團活動策劃書範文 篇4

一、活動時間：20xx年04月10日

二、活動地點：燈光籃球場

三、活動人員：面向學院師生

四、活動主題：朦朧燈下邀您共猜燈謎

五、場地佈置：

（一）在本社團活動位置面前左方，通過宣傳板來展現本社團本學年來社團精彩的活動照片——以海報形式進行宣傳。讓全學院參加次遊園會的師生參觀。

（二）對帳篷進行裝飾，

1、用氣球環繞帳篷一圈

2、用彩燈圍繞帳正前方，且圍繞着海報，以達到採光及裝飾效果。

六、活動內容：

1、猜燈謎：通過展示燈謎來讓闖關者闖關，每通過三個才通過遊戲。

2、拼單詞：通過給予的小卡紙，小卡紙上為26個字母，共有4組字母。在規定的時間——2分鐘內拼好給予的單詞才能通過遊戲。

3、有通過的闖關者皆有果凍獎勵。

七、活動前期準備：

（一）場地佈置組：學研部負責前期場地佈置的構想並確立出主題。

（二）材料準備：海報的製作、字母小卡紙的製作、裝飾用品的採購、燈謎的製作。電腦與音響、排插的準備。

八、中期實施：

人員安排：

（一）場地佈置：

1、道具組：

組織部負責：活動桌椅的搬移；

祕書部負責裝飾用品的採購；

宣傳部負責：活動場場地的佈置；

學研部負責：小遊戲的準備。

2、遊戲組：燈謎由楊三香負責，字母拼單詞由林秀雲負責

3、介紹組：解説員：羅文輝對整場活動場地的介紹（社團遊戲、海報、社團的主題等），對象：全校師生。

4、記錄組：祕書部鄒惠負責進行整場活動環節的記錄。

5、音樂組：由陳曉萍負責對不同環節播放不同種音樂類型

6、機動組：由陳藝芬、吳方鵬負責人員調動及突發事件的應急

7、照相組：由張小陽負責

（二）後期工作：

1、全部人員清理場地，各個小組負責

2、將本組負責的物品道具進行清理和歸還，剩下的人員負責場地衞生。

3、祕書部負責後期活動的總結；學研部負責活動報導。

英語社團活動策劃書範文 篇5

一、活動目的

當今世界，英語作為世界通用語言之一，更加深刻地發揮着它應有的作用。**年度我翻我譯協會成功舉辦TT 向前衝、happy 譯國遊活動後，反映良好，為華科英語學習者搭建了一個又一個展現個人能力、彰顯個性的舞台。本次 我翻 我譯協會首屆 “英語學習交流會”活動旨在通過英語學習資源的無限共享，達到促進廣大英語學習者之間的取長補短，帶動同學們的學習熱情。

二、活動口號

We share, we learn!

三、參賽人員

本次活動的參與者是全院師生。

四、人員調配

本次活動承辦方為華北科技學院我翻我譯協會，具體安排如下：

校譯部：對活動所需電子資源進行分類、彙總。

人事部：協助校譯部對活動所需電子資源進行分類、彙總。

外聯部：籌集活動所需費用。

宣傳部：活動前期對外宣傳。

財務部：活動財務管理及相關物品購買。

活動期間臨時成立 我翻 我譯協會首屆 “英語學習交流會”活動統籌小組，督導主題活動期間一切事務。

五、準備及宣傳

活動前利用我翻我譯協會貼吧、意見箱（活動前一週懸掛於北區食堂及中區食堂各一個）等形式廣泛徵集活動建議。

設計製作 我翻 我譯協會首屆 “英語學習資源交流會”活動網絡宣傳頁面、板報、條幅宣傳單頁及相關資料，必要時進行籌集資金的工作（如：外聯部拉贊助）。

宣傳方式：

1、網絡宣傳

利用我翻我譯協會博客、貼吧發佈相關活動信息。

2、板報宣傳：

設計製作 我翻 我譯協會首屆 “英語學習資源交流會”活動精緻版板報（置於中心噴泉）、精簡板報（置於北區）各一塊，於活動前一週安放到指定地點。

3、條幅宣傳：

活動前設計出本次主題活動的條幅1 條供活動報名及舉辦時使用。

4、宣傳單頁：

以簡單傳單方式在各個校區發，北區500 份，中區500 份。

六、活動參與

參加活動的同學於活動開始前5~10 分鐘有序入場即可。

七、活動時間

八、活動項目

1、 活動培訓（6 月11 日16:00 ～17:00 ）

九、活動流程

活動培訓

時間：6 月11 日16:00 ～17:00

對所有參與本次活動的所有工作人員進行相關培訓， 成立“ 英語風采”主題活動周統籌小組。

英語學習資源交流會