“新生杯”辯論賽活動策劃書大綱
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一、活動背景:
活動宗旨:本次辯論賽主要是為豐富同學課餘生活,活躍校園氣氛,促進協會成員之間的友好關係,開拓同學思路,體現我們學生風華正茂的精神狀態,提高同學辯論水平,發掘培養辯論人才。以“文明修身,你我同行”為宗旨,開展活動發揚文明修身精神,關注社會風氣問題,展現學子風範。鞏固學生以文明為榮的思想,提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
二、活動時間:9月29日
三、活動地點:三峽電力職業學院
四、活動主題:活躍文化校園,挑戰辯論巔峯
五、活動對象:三峽電力職業學院讀者協會
六、參賽辦法:讀者協會成員按部門分為8組,抽籤決定辯題。
七、主辦單位:三峽電力職業學院團委、圖書館
策劃承辦單位:讀者協會
贊助單位:、入黨申請書網
八、活動流程:
(一)初賽:比賽選手按部門抽取辯題,獲勝隊晉級
(二)複賽:在初賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽賽辯題,獲勝隊晉級
(三)決賽:在複賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽賽辯題,獲勝隊為冠軍隊
注: 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,點評嘉賓由評委中產生。
九、比賽規則
全場總計用時1小時:
第一環節:知己知彼。(10分鐘)
(1)正、反方一辯猜測對方立論各1分30秒。
(2)正、反方一辯立論發言各3分鐘。
第二環節:防守反擊。(4分鐘)
(1)正,反方二辯對對方的立論進行反駁各1分30秒。
(2)正,反方三辯對對方的反駁進行再反駁並鞏固己方觀點各1分30秒。
第三環節:短兵相見。(11分鐘)
也就是自由辯論。雙方累計時間各5分鐘。
注:(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行,首先由正方一名隊員發言,然後由反方一名隊員發言,雙方輪流,直到時間用完為止。
(2)各隊耗時累計計算,當一方發言結束,即開始計算另一方用時。
(3)在總時間內,各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
(4)如果一隊的時間已經用完,另一隊可以放棄發言,也可以輪流發言,直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
第四環節:一錘定音。(12分鐘)
(1)由評委針對雙方各提兩個問題時間各1分鐘。
(2)雙方四辯回答評委的問題,並結合整場辯論賽作總結陳詞各3分鐘。
第五環節:觀眾提問。
(1)請評委先行退席商議。
(2)評委退席後,觀眾提問開始。
(3)請評委遞交手中的評分表,總分員收集評分表,觀眾提問結束。
(4)點評嘉賓對整場辯論賽做點評。
(5)主席宣佈結果。
注:比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發言。
十、評判標準
1、團體部分:
(1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全局。
(7)形象着裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:
(1)陳詞流暢,説理透徹,用語得體;
(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。
(3)颱風與辯風。
(三)勝負判定
1、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定優秀辯手和最佳辯手的人選
(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
十一、活動可能存在的問題
1、在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序;
2、若現場出現問題,主持人應靈活調整;
3、其他緊急情況發生,由後勤協調其他各組進行處理。
十二、獎項設定
(一)團體獎
優勝團體獎(一個):決賽獲勝方。
(二)個人獎
1、大賽最佳辯手獎:(一個)決賽,參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎。
2、大賽優秀辯手獎:(六個)全場比賽中,小組賽評分最高者獲得獎。
備註:本次辯論賽將給冠軍隊頒發相應的獎狀及物質獎勵,將會給本次大賽的最佳辯手和優秀辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
十三、活動安排
組織宣傳:常玉立、王春雷
會場用品:瞿海豔
會場佈置:章亮、張定濤、汪莉
比賽成績記錄及彙總:胡宏巖
比賽用品購買:張雪飛
禮儀:待定
讀者協會
xx年9月26日
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