入黨函調證明材料【四篇】

篇一

Xxx，漢族，貧農出身，19xx年3月出生，國中畢業,山東省x市x鎮x社區人。

該同志“*”期間，沒有參加“打砸搶”活動，不屬於“三種人”。沒有參與修練“*”活動，並堅決支持、積極參與同“*”的鬥爭，立場堅定。在各個時期，歷史清白，無政治問題。

該同志一直以來積極貫徹黨的路線方針政策，自覺地與黨中央保持一致;在村裏，團結鄰里，為本村經濟建設和勞務輸出做出了不懈努力。

Xxx，漢族，貧農出身，19xx年3月出生，國小畢業,山東省x市x鎮x社區人。

該同志“*”期間，沒有參加“打砸搶”活動，不屬於“三種人”。沒有參與任何違法活動和加入“*”組織。在各個時期，歷史清白，無政治問題。

該同志一直以來認真學習黨的重要思想，立場堅定，旗幟鮮明。特此證明。

篇二

中共******支部委員會：

收到貴支部所發的“函調證明”通知，很高興原我(單位、村)***同志能成為貴支部的建黨對象，現對其父母親的政治面貌、社會關係、現實表現等做證明如下：

父親：***，現年*歲，(職業、學歷)

母親：***，現年*歲，(職業、學歷)

1、政治面貌：

其父母親均為思想健康、上進、務實的村民。

現主要家庭成員有：

稱呼(姓名，職業)、稱呼(姓名，職業)。

主要社會關係：

***(稱呼)，(單位、職業);

***(稱呼)，(單位、職業);

2、其父母現實表現非常好，均無不良習氣，踏實肯幹，積極響應(單位、村)委的號召，以(單位、村)委的精神作為務實的動力，努力實現生活小康水平。在“文-革”和1989年政治風波中也均表現良好，均無不良記錄。

3、在歪風“法-輪-功”危害社會，毒害我國人民時，其父母更是立場堅定，堅決唾棄“法-輪-功”、積極參與(單位、村)委打擊“法-輪-功”的行動，堅持(單位、村)委支部的正確思想，是本(單位、村)的好(市、村、員工)民。

特此證明

中共**支部委員會

篇三

函調字第_____號

黨組織：

你單位_____同志系我院_____之。根據發展黨員工作要求，需對該同志有關情況進行了解，特函調你處，請協助出據一份證明材料。

調查內容

①、該同志的年齡、職務、政治面貌，有無歷史問題?

②、在“*”及“動亂”中的表現，是否參與“****”組織?

③、現實表現如何?在經濟領域中有無問題?

④、家庭成員、主要社會關係的職業和政治面貌，有無政治歷史和其它問題?

書面材料寫好後，請加蓋黨組織印章連同回執速覆函我校，謝謝支持合作。

回信地址：市區馬湖村00號

某大學實驗師範學院黨總支

郵編：XXXX

中共某大學實驗師範學院黨總支委員會

篇四

×××，男，漢族，一九七七年十一月出生，××省××縣人，一九xx年八月參加工作，大專文化程度，20xx年六月被確定為建黨對象。現任××省××縣××學校教師。該同志的主要表現是：

一、講政治、講大局，具有較高的政治理論水平、良好的政治素養

堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“八榮八恥”重要思想。他時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。堅持自身的黨性修養，自覺維護黨的形象。該同志始終立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏鋭性和立場堅定性。沒有參加“XX功”及其他邪教組織。

二、嚴於律已，寬以待人，具有高尚的道德品質

該同志辦事沉穩，工作勤奮，勤勉敬業，作風正派，善於團結同志，具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風尚。從嚴要求自己，堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什麼工作都能擺正自己同組織、同事業的關係，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排相結合，在困境面前能夠保持良好的心態，繼續孜孜不倦地追求信仰和理想。始終做到順境時不得意忘形，困難時不失意悲觀。在工作和事業面前，該同志歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、紮實工作，受到了領導和同事們的好評。

三、認真鑽研業務，工作能力強

近年來，該同志不論在學校哪個崗位上，都能夠服從組織安排，恪盡職守，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職工作。工作中，該同志能以身作則，為人表率，吃苦在前，常常加班加點，不計個人報酬。

該同志能夠堅持學習本職工作的業務知識，並能理論聯繫實際，在工作中加以應用。該同志在多個崗位任教過，每到一個新的工作崗位，都能以極大的熱情和鑽勁，學習本專業的知識，適應新的工作，他熱愛學習，勤于思考，有較高的專業知識和業務水平。

二Oxx年，服從上級安排，赴邊遠山區支教一年，在當地獲得了較高評價。

四、工作紮實，現實表現良好

該同志自參加工作以來，先後在本校的多個完小任教，每到一個新的工作崗位，他都能愛崗敬業、認真學習鑽研本職工作業務知識，在較短的時間內適應和勝任工作。是一個受學生愛戴、受同行佩服的骨幹教師。

二Oxx和二Oxx年被評為鎮優秀少先隊輔導員，20xx年被評為縣優秀少先隊輔導員。

××縣××學校

二Oxx年三月十二日