幼兒園老師入黨申請書1000字

篇一

敬愛的黨組織:

您好!

20XX年，共產黨迎來了他XX歲的生日，當年南湖紅船上的星星之火，如今正以勢不可擋的燎原之勢，在世界的舞台上展現着他獨具的魅力。

自1921年至今，共產黨着旺盛的鬥志和堅韌的毅力，帶領着衝破艱難險阻，自強自立於世界民族之林，這是頑強生命力的政黨，89年的風雨洗禮，留下的是不變的信仰和不懈的追求，而組成集體的每一名黨員，也用行動，踐行着對黨和的莊嚴承諾，是詮釋着“為服務”的內涵，讓黨旗永遠飄揚在的心中。

在共產下，象一隻浴火重生的鳳凰，掙脱了三座大山的重重枷鎖，展勤勞和智慧之翼，乘改革與開放之風，在的陽光下盡情展現着生命的光輝，一名普通的黨員，感到驕傲和自豪，一名普通的黨員同樣感到重任在肩，如何在平凡的工作崗位上不平凡的業績，如何讓的言行無愧於共產黨，是每一名黨員應該要思考的問題。

戰火的硝煙離遠去，在和平年代裏，正在面對一系列新的挑戰，的黨之能夠在艱苦的環境中帶領全國前進，是他是屬於的政黨，的利益高於一切是我一貫宗旨，戰爭年代可以為的利益拋頭顱灑熱血，和平年代同樣可以的利益奉獻的青春乃至生命，黨員是一面，是一面引領走向富裕的，是一面讓所貪慾、腐朽汗顏的，欣喜的看到一面面鮮紅的黨旗正在全國各條戰線上高高飄揚，不會忘記那些用的血肉之軀阻擋洪流的戰士，不會忘記在震後的廢墟中用的雙手拯救生命的天使，不會忘記五星紅旗在香港、澳門上空冉冉升起的時刻，化為一抹鮮豔的紅色融入了黨旗之中，民族的強大讓世界矚目!

一名普通的教師，我感到自豪，教師是文化和精神的傳播者，是人類靈魂的塑造者，傳播的是專業知識和技能，的是要將民族的傳統美德傳承下去;一名共產黨員，我感到責任重大，和我同樣稱號的同志中有太多優秀的個體，激勵着我和超越，無愧於，無愧於黨，這將是我一生追求和奮鬥的。

黨員是一面旗幟，讓我們重温入黨誓言，以一名共產黨員的名義向鄭重宣誓：為共產黨事業奮鬥終身!

請黨組織在實踐會考驗我!

此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年x月xx日

篇二

敬愛的黨組織：

您好!我是一個出生在普通農民家庭的孩子，雖然家境不是很富有，但卻賦予我們一家面對人生積極向上的精神。正因為父母面對人生的良好品質，而引導着我對一切事物積極進取的心態。

轉載二十餘年，艱辛的歷程。如今，身為幼兒教師的我，對於自己的事業、生活、思想等有了自己的見解，但我從不離開領導的核心思想。原本，早在大學時代的我，就應該進入黨領導集體範圍中學習、歷練。

在工作方面，我將黨組織的核心思想滲透於教育中，引導幼兒感受到，黨組織那堅韌不拔的精神。引導幼兒熱愛祖國、關心他人、愛護集體、樂於助人等良好品質，更實施“愛”的教育，以大到小的深刻展開，大則愛世界、愛國、愛民族、愛社會、愛學校等，小則愛班級、愛集體、愛父母、愛老師、愛自己等實效教育。

在人際交往方面，我一向本着予人方便的精神，一句話這麼説，“給予別人方便，也是給予自己方便。”有時、我會用自己幽默地語言感染周邊所有的人，把自己的快樂與人分享。在為人處事上，我積極做到，友好於人、笑對他人。以包容和謙讓的品質面對人與事。

也許，當時的我，還不懂事，整一熱血青年，總覺得頭頂一片天，腳踏一塊地，在天地之間，我是的。自從，自己離開了學校，離開了校領導的組織範圍、離開了老師們的諄諄教誨下，初步社會的我，不斷碰牆，開始的時候，我不知道如何反思與總結。也總覺得自己沒有錯，錯的是別人。總是如此的目中無人，也總回家抱怨這樣不舒服，那樣不舒服。

直到有一次，與爸爸的深刻交流。爸爸的話，在我的心中不斷地迴盪，也使我開始反芻、探索、思考。我終於肯回頭去看看，進行反思、總結。我開始明白了做人真的要謙卑，這讓我想起了校領導説的話，“別人會説你錯了，也是在教誨你，讓你在錯誤中尋找對的方向;而且實習，説好聽是工作，説不好聽是你在麻煩別人，你應該時刻記住‘謙卑’二字。”

當我拿到畢業證書的那一刻，我發現自己沒有了歸屬感。離開了領導的核心思想，我似曾迷失了方向。今天我寫這份入黨申請書，是真心地希望自己能在黨組織的帶領下，學習正確的黨核心思想，讓自己能與黨組織更近的靠攏，讓自己思想、生活、工作和人際交往方面有質的提高。

在思想方面，雖然我堅信領導的引導方向是正確的，但我也不乏會有自己的思想。我經常閲歷從古到今的思想家的書籍及感悟，對我的思想進行了質的突破，時而吸收、時而對比、時而反思。時常對自己進行有實效的反思，同時希望能在黨組織先進的思想領導下，促進自己的思想覺悟有更深一層面的理解，並希望自己有能力為黨組織做出貢獻。

此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年x月xx日

篇三

敬愛的黨支部：

我向黨支部遞交了一份入黨申請書。

自參加工作以來，除了自覺學習黨章外，我還經常閲讀有關黨建、黨史及黨員先進事蹟的書籍和報刊，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解，從而使我在工作和學習等各方面都有更大的動力，更加明確了工作和學習的目的;使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞、正與邪;自覺抵制了西方資本主義腐朽思想的侵蝕，從而樹立起正確的共產主義人生價值觀，它是以人民利益為中心，為社會無私奉獻的價值觀。

作為一名幼兒教師，我把這種為人民服務的思想化為對孩子們的愛。愛孩子，這是一個永恆的主題。希望得到老師的愛，可以説是許多孩子在學校一切思想和行動的中心動機。因此，教師要時時處處充滿愛心，向孩子奉獻真情，不能有半點疏忽和懈怠，更不能有半點虛偽和矯情。愛的方式可以不同，但愛的份量沒有輕重。

把愛伸向被遺忘的角落，用一雙温暖的手去撫慰那不被注意的心，為孩子撥開心頭的烏雲，給孩子送去明媚的陽光，這才是真正的愛。説到此我想到一位教育家的話，“一個教師只有把為別人做出貢獻視為自己的享受，他才能成為共產主義信念的真正培育者，才能造就出具有共產主義思想的一代新人”。把愛無私奉獻給每個孩子，不管大小、強弱、品行的優劣，並把這一點看作是自己的本份，視作一種至高無上的樂趣，這就是愛的教育。這樣的愛，能容納一切，能融化頑石，點石成金……

21世紀的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機與活力的社會主義教育新體制。因此，作為一名新時代的教師就要進一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學習中去，不斷樹立現代教育意識，刻苦鑽研，從而提高自己的教學質量，真正地把博大的愛傾注在教學中，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。可以説，對孩子充滿愛的每一堂課，都彷彿為孩子打開一扇扇窗户，讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界，並讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。

師愛無選擇，只要是學生，教師都應做到丹心一片，師愛盪漾;師愛是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念，教學水平密切關聯。在今後的工作中，我將以總的教育方針為準繩，以愛的教育為主要方式，培養孩子的實踐能力和創新能力，認真學習“三個代表”重要思想，貫徹落實xx大精神，以實際行動向家長、社會作出滿意的答覆。請黨組織在實踐中進一步考驗我!

此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年x月xx日