國小生敍事作文評語精編

本文是一篇敍事文章，作者用詳盡的語言較為準確地記述了開學第一天的事情，這是值得讚揚的。但是語言用詞過於平淡，中心不夠突出，望在以後的學習生活中多多積累，再接再勵。

這是一篇優秀的敍事文章，小作者詳細地描寫了洗碗的過程，語言生動形象，描述詳細具體，可見小作者是一個生活的有心人。本文洗碗雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

本文記述自己的一次游泳經歷，自頭至尾，事無鉅細，像是流水賬。缺少一箇中心的貫穿，事件的關鍵細節和場景的刻畫也匆忙地一筆帶過，沒有波瀾和曲筆，讀來平淡無趣。同時也不要忽略標點的正確使用，如：“來到游泳場這裏人山人海的。”一句，中間應用逗號隔開。

文章由淺入深，回憶小時候的聖誕節，“我”的懵懂，到現在的“我”的頓悟，完成從感謝聖誕老人到感謝父母的轉變，文章借聖誕節，表達了作者對父母之恩的感激之情。

這篇文章主要敍述了作者第一次“偷偷看書”的情景，內容比較真實豐富，字裏行間中透露着生活的樂趣。文中對人物的動作、語言、心理的描寫很細緻，文章來源於生活,此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

這是一篇記敍文，作者敍述了天黑斷電了，自己最想看到什麼的事。文章開頭直接點出停電，開門見山，引出下文的敍述。作者希望“看到爸爸媽媽，看見綠色”，表達了作者對父母的依戀，對光明的渴望。

該篇作文，開頭交待得十分清楚，起到了總領全文的作用，小作者敍事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，只是內容過於平淡，如果能再生動，具體點，一定會更感人。

這是一篇記敍文，作者敍述了自己撿到錢袋後物歸原主的事。不足之處：詳略不當，文章開頭鋪敍太多，可適當刪減;文章語言平淡，小作者可以加以改進哦!

這篇文章，主要寫了“我”和爸爸、姐姐在逛花市時，買花的事情。文章主要對“杜鵑花”、“君子蘭”、“水仙花”的來歷和含義做了介紹，但是並沒有對“逛花市”進行具體的描寫，沒有抓住文題，沒能點明文章中心。

這篇敍事作文雖沒有華麗的詞語，但文章中我對媽媽的愛那是顯而易見的，從小到大每次為媽媽送的送禮物可以看出，小作者是個懂事的孩子，這是本文的一大亮點。描寫情真意切，如果能加入些優美的語句會更好的。

這是一篇完整的敍事文，開篇語言優美，“我經歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動不已，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無比”引出下文，引起讀者的閲讀興趣。

這篇作文記敍了作文課堂上的遊戲，敍事順應事件本身的起伏，設置了小小的兩次波折，這點對於低幼年級學生來説非常可貴。語言自然生動，毫不做作。行文緊扣主題，寫出了十足的趣味。

這篇敍事作文圍繞“尊重”一詞展開敍述，事例敍述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點，可見你是個生活的有心人。文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實，寫得入情入理。 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脱稱得上是一篇較成功的之作。