手冊評語範文4篇

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1、你這個英俊、帥氣、可愛的孩子，給老師最深的印象就是熱愛班集體，有較強的班集榮譽感，對工作認真負責，對待門長和體育課代表的任務盡職盡責，早上最早來到學校跟着同學們早鍛鍊，胃疼還堅持上課，精神真讓老師敬佩，在這裏老師向你由衷地説一聲“辛苦了!”在學習上你也很認真，上課發言積極，表達能力較強，但作業中有馬虎現象，望下學期更加謙虛，改掉粗心的毛病，假期中多讀書，培養自己朗讀的好習慣，我相信你會更加出色!

2、你是一個聰明、可愛、對工作認真負責的孩子，有較強的領導才能，交給你的任務老師非常放心，你的朗讀能力、作文能力較強望繼續發揚，課堂上你發言積極，聲音洪亮，每次聽到你精彩的發言我就感到由衷地欣慰，這都是你的優點應繼續保持，但你在做作業時有些馬虎，動作較慢，如果積極改正，你會成為一個更加優秀的孩子。我相信你!因為你是一個充滿自信的孩子!

3、你是一個性格較內向的孩子，平時不怎麼聽到你的聲音，但課堂上當你讀課文時，那優美的聲音就像叮咚的流水注入老師的心田，讓人回味無窮，真希望經常聽到你的聲音。我由衷地希望羅豔在新年中再活潑一點，多交朋友，你會有更加快樂的感受。

4、你是一個可愛的男孩子，學習較踏實，一幅幅美麗的小報出自你之手，因此我想你的一定也能寫得非常好，希望下學期郭狄學習再刻苦一些，上課發言再積極一些，爭取與書交上朋友，我預祝你的成功

5、你是一個聰明的大眼睛女孩子，老師非常非常喜歡你，你在平時雖然不太愛説話，但學習較踏實，是一個很有上進心的同學，體通過刻苦的練習也有了很大的進步，知道你和王嬌是好朋友，希望你們共同改掉膽小的缺點，多用語言表達，不要害怕，我相信你會更加出色!

6、你是一個頭腦裏裝了很多問題的可愛的孩子，學習較努力，上課發言也大膽了許多，希望下學期再接再厲，學習更加自覺主動，多看書，讓自己變成一個知識淵博的人，寒假裏把練一練!

7、一個學期又過去了，你這個愛撒嬌的漂亮可愛的女孩子已經成熟了許多，堅強了許多，你那不甘落後，要強，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象，我希望下學期你要繼續發揚優點，積極改掉馬虎的毛病，你會變得更加出色!

8、你是一個有上進心，有集體榮譽感，做事非常認真，對工作非常負責任，樂於助人的女孩子，懂事，善解人意，學習認真，作業整齊，老師非常喜歡你，但要記住要樂於接受老師和同學善意的批評，做事要大膽，有主見，更加有魄力，相信韓皖豫會變得越來越成熟、大方，會成為一個讓老師和同學更加喜歡，更加信任的優秀的學生。

9、你是一個讓老師費盡心思的孩子，但我很願意為你費神，因為你很聰明，頭腦反應靈敏，又很熱愛班集體，並且還有一定的領導才能，上課發言也有很大的進步，望寒假期間在體上加大練習的力度，下學期能夠提高學習的主動性，爭取和書交上朋友，要時刻相信自己的努力不會白廢，我祝你來年芝麻開花——節節高，一年更比一年進步!

10、你是一個好孩子：尊敬老師，熱愛班集體，作業較整潔，上課發言非常積極，聲音較洪亮，但有時卻是一個小馬虎，記住：做任何事切忌馬虎，尤其是學習，學習知識來不得半點絲毫的馬虎，否則你的理想也許會因為一個小數點而功虧一潰，希望下學期在學習上再踏實些，刻苦些，爭取更上一層樓!

11、你就像一個旭日東昇的朝陽，讓人喜愛。你尊敬老師，熱愛班集體，作業認真，有上進心，發言也大膽起來，你有想當班長的願望也讓老師非常高興，這證明了你已經在以一個小男子漢的標準要求自己了，這使我看到了你的勇氣，你的進步，我衷心地希望下學期韓旭會在各方面有更加出色的表現和長足的進步，同時我也希望寒假期間韓旭能與書交上朋友，那樣你會更聰明，思路更開闊，試試吧! 三年級學生評語之二

12、你是一個心思敏捷，有着較好語言表達能力、有頭腦、有主見的聰明的女孩子，我非常喜歡你，作文能力也較強，但我希望王嬌楊在下學期的學習中能夠發揚優勢，同時再踏實一些，不要浮躁，能用更多書上有用的知識來武裝自己的頭腦，做事再認真一些，要時刻記住“學海無涯苦作舟”這句至理名言，我預祝你的進步!

13、你是一個乖巧善良的孩子，喜歡大自然，熱愛小動物。平時尊敬老師，熱愛班集體，團結同學，讓老師非常放心，但學習上要掌握方法，要靈活掌握所學知識，再刻苦一些，相信成功的果實一定會被勤奮的人採到的!

14、你是一個天姿聰穎的女孩子，對待工作認真負責，樂於幫助同學，尤其對王媛媛同學的幫助讓老師看到了你有愛心，善良的一面，我非常喜歡你，學習上你比較踏實，但上課發言不夠大膽，望下學期能積極改變自己，我想舞蹈是藝術家優美的語言，文也是文學家展示自己的語言，我希望這雙重語言你都能運用自如，預祝你更上一層樓!

15、你是一個聰明、漂亮、乖巧可愛的女孩子，有上進心，學習刻苦努力，上課發言積極，作業認真，作文能力有所提高，但班幹部魄力不夠，望下學期積極培養領導能力，另外，老師再送你一句話：早起的鳥兒有蟲吃，相信聰明的你一定明白老師的用意，我時刻期待你的進步!

16、你是一個非常聰明，可愛的女孩子，遵守紀律，上學從不遲到，課堂上頭腦反應靈活，發言積極，聲音洪亮，正確率高，這學期多次精彩的發言都令老師記憶猶新，朗讀課文能力強，美中不足的是作業體不夠標準，作業質量不夠高，望下學期對待學習再多份認真，養成良好的學習習慣，我期待你的進步!

17、你是一個尊敬老師，熱愛班集體的孩子，由於不能為班集體爭光沒有參加跳強比賽而流淚的事情令老師格外感動，我為有你這樣的學生而感到驕傲，在課堂上，你頭腦反應靈活，發言相當積極，正確率也較高，語言表達能力也較強這是你的優點，但作文不夠認真，望寒假多看書，提高書面表達能力，成為一個品學兼優的好學生!

18、你是一個尊敬老師，學習非常踏實的文靜的女孩子，一份份乾淨整齊的作業令人賞心悦目，你樂於幫助後進同學，我向你表示由衷地感謝，我希望下學期張晴在各方面再大膽些，培養自己説的能力，多説，多表達，你會成為更加優秀的學生!

19、你是一個做事認真、可愛的女孩子，帶病堅持上課精神可嘉，上課聽講認真，作業乾淨整齊，但發言不夠大膽，望下學期有進步!假期中要多鍛鍊身體，只有保持良好的精神狀態，做事才會做好!

20、你是一個學習刻苦的女孩子，體較上學期也有了很大的改善，但遇到問題不敢提問，這不利於你學習的進步，我希望下學期，不管是遇到困難也好，學習上遇到問題也好，都應該以一種積極的態度去解決，把老師當作朋友，我喜歡你，也希望你能夠喜歡我，試着與老師和同學交流，你會發現老師和同學都不可怕，不要把自己封閉起來，敞開胸懷，接納大家吧!

20、雖然我是你們的新班主任，但你給老師留下了非常非常深刻的印象，因為你是一個做事非常認真，聽講非常認真，非常非常可愛的男孩子，你的謙虛，你的虛心好學，你的熱愛班集體，你的樂於助人，都是你一筆筆不小的財富，一定要好好收藏它們，它們會給你帶去無窮的樂趣，我想：你這個小男子漢形象一定會永遠在老師心目中紮根了，盧祺，奔着你的理想努力吧，終有一天，你會成功的，黃老師永遠是你堅實的後盾。

22、你是一個有上進心的女孩兒，學習刻苦努力，朗讀課文能力強，發言也更加積極大膽了，你的表現贏得了許多老師的好評，我們都非常喜歡你，望心雨下學期發揚優點，更加大膽，培養自己説和寫的能力，爭取更上一層樓!

23、你是一個很有上進心，各方面都令老師放心的男孩子，平時尊敬老師，熱愛班集體在跳強比賽中為班級立下了汗馬功勞;你團結同學，還帶病堅持上課，精神令人敬佩;課堂上你非常大膽，發言較積極，正確率也較高，學習上有了很大進步，望寒假裏多練，多讀課外書，擴大視野，爭取更上一層樓!

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1、學生特點：頑皮好動，不遵守紀律，學習馬虎，但熱愛勞動

你平時很愛清潔，講究衞生，勞動表現好，班裏每次大掃除時，你總是積極主動參與，幹得滿頭是汗桌椅擦得乾淨了，又爬上高高的窗户，誰見了都喜歡。你在學習上如果也能這樣自覺，不怕苦，不怕累，有耐心，該多麼好啊!還記得嗎?有一次，我們班舉行鋼筆比賽，你比平時用心，結果得到嘉獎。這不是很好的例子嗎?你的父母和老師都希望你能天天如此，既是勞動標兵，又是學習標兵。

2、學生特點：尊敬師長，熱愛勞動，但不愛學習，作業拖欠，甚至不做，與同學關係較差。

你那熱愛勞動的精神真叫人感動，你常為學校花草樹木澆水，老師説："你累了，別澆了。"你總是笑着説："我不累"。每次大掃除時你爬得最高，最難擦到和最髒的地方，總有你的身影，而這些地方都被你擦得乾乾淨淨，我説："你累了，歇歇吧!"你總是笑呵呵地説："我不累，這裏還髒。"

如果你能把這種勞動熱情勁用在了學習上，平時按時完成作業，把寫端正，每天把教過的課文讀一讀，你學習也一定會進步很快的，因為你是個聰明的孩子。你很尊敬老師，每次遇到老師，你總是笑得那麼熱情，甜甜地喊："老師好!"還向老師敬禮，那時老師心裏有説不出的感動，如果你對同學也這麼有禮貌，也這麼熱情，那同學們也一定會很喜歡你，請你試試看，好嗎?

3、學生特點：聰明、大膽，但由於在學習上沒人幫助，學習習慣差，成績不十分理想。

真沒想到，平時靈巧的、説起話來細聲細氣還略帶點甜甜的你在舞台上竟能把動作笨拙、講話粗聲粗氣的大象演那麼好。知道嗎?老師和同學們都説你演得棒極了!

還記得嗎?新學期剛開始，我們還不大熟悉，你支主動地走到我身邊，親熱地拉着我的手説："老師，這是我自己抄的古詩，你看，我抄得怎麼樣?"從那一刻起，我就認定你是個好學的男孩子，漸漸地，我瞭解到年幼的你，媽媽沒在身邊，爸爸工作又忙，在學習上完全要靠自己，這對於一個一年級的學生來説真是不容易,要是你學習上碰到了什麼困難，別忘了告訴我，讓我幫助你。我相信，我們可愛的"大象"在學習上也一定會很棒的!

4、學生特點：自幼喪父，熱愛勞動，自理能力強，愛動腦筋，有一雙巧手，但好動，課堂上愛做小動作，愛講閒話，書寫潦草。

你是班上最懂事的孩子，不是嗎?在家裏，你是爺爺、奶奶、姑姑的好幫手，你能把衣服洗得乾乾淨淨，疊得整整齊齊;你能把飯燒得香噴噴;你能把地板擦得一塵不染。在學校裏，你是老師的好幫手，大掃除時，最髒最累地活你搶着幹，你堅持天天為班級打掃衞生，最後一個離開教室的總是你。你是那麼勇敢，課堂上同學們不敢舉手時，你卻把手舉得高高，回答起問題來滔滔不絕。你的手工作品精緻極了，它總能為藝術節增添光彩。老師多麼希望你在課堂上也最懂事，寫得也像手工作品一樣漂亮，那麼你的親人和老師該有多欣慰啊!

5、學生特點：書畫、攝影、作文、學習成績均佳，在班級是個乖學生，但工作不夠大膽，課堂上發言很少。

同學們都稱你為"小博士"，我覺得一點不假，你的書法作品娟秀雅緻，你的繪畫作品構思大膽，你的攝影作品取材巧妙，你的文章常常被印成鉛，你的學習成績也是班上最棒的。老師多麼希望你的工作也能像在繪畫時那樣大膽，你的課堂發言也能像文章那麼精彩啊!

6、學生特點：在校小主人，在家小公主。

"阿碧，老師提出的問題你回答得真棒!章老師來我們班上公開課還誇獎你問題回答得好呢!"每當課前你那矮小的身影在講台上指揮唱歌時，陳老師很當心把你累着了;當你來回於辦公室與教室之間，捧着作業本，你簡直成了小主人。

每當人奶奶和保姆為你拿着書包送你上學時，老師多麼希望你能以小主人的姿態出現在她們的面前。

每當你奶奶把早點或藥送到教室門口時，你總是吃得那麼快，如果呆在家，你也能這麼做，那你奶奶、老師一定會更開心!

7、學生特點：優等生、聰明活潑、成績優異，有極強的集體榮譽感，但容易滋生自滿情緒。我為你所取得的成績感到驕傲!運動場上總能見到你矯健的身影;藝術節時，你優美的舞姿，嘹亮的歌聲和聲情並茂的演講是那麼地令人難忘。人用辛勤的汗水換來了一個個榮譽，為班級立下了汗馬功勞。我總是自豪地對大家説，你是班上最出色的女孩。

但我不明白，今年的"優秀學生幹部"你怎麼沒選上?去找一下原因吧!相信明年你會繼續努力，成為一名真正優秀的學生幹部，好嗎?

8、學生特點：性格開朗、聰明活潑、接受能力強，但任性、嬌氣、不愛勞動。

每次課堂作業你完成得又快又好，提問時你都能對答如流，唱歌跳舞令同學們讚歎不已。更讓林老師欣賞的，是當你管理班級的時候，那副小老師的模樣。但你知道嗎?任性，嬌氣，懶惰是成功的絆腳石。它既影響了一個人的進步提高，也影響了個人和集體的關係。老師相信以後的你定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的女孩，你對自己有信心嗎?

9、學生特點：一位家庭生活優越的獨生子，活潑好動，脾氣易躁，不善於控制自己，學習缺乏積極主動性。

同學忘了帶文具，你會搶先借他;自己犯了錯誤，你會勇於承認;文體活動，你踴躍參加;課堂上的疑難問題，有時會被你一語點破。林老師還清楚記得你那一雙緊盯着司令台上領獎同學所流露出的渴盼的目光。其實，你是一位力求上進的好孩子，如果你能學會控制自己，抓緊時間，少玩點，少看電視，那麼，你的學習成績會比別人更出色，願你做一個時間的主人，做一個勤奮好學的孩子。

10、學生特點：長得虎頭虎腦，胖乎乎的，很有"威"，愛動腦筋，回答問題考慮較全面、透徹，但學習不用功，懶於完成作業。

你長得胖但不笨，且很機靈，真惹人喜愛，加上平時愛動腦筋，接受能力強，很出眾。特別是你在學校藝術節上演的童話劇《豬八戒讀天書》中扮演的豬八戒，栩栩如生，博得廣大師生的好評，你也因此名氣更大了。值得一提的是為了演好這個節目，你不怕辛苦，認真刻苦排練，還自己製作道具--精緻的"天書"。由於你的努力，該節目獲得了一等獎。老師多麼希望你在學習上能像演出一樣投入，做作業像製作道具一樣認真，那該多好啊!

1、學生特點：中等生、性格內向、不合羣、成績中下、很勤奮。

"孩子，你辛苦了!"我知道你一直很努力地去幹第一件事。雖然還沒有一個同學為你的成績喝彩過，但老師卻一直在關注你。對你説，課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板。這真讓老師感動。所以我要説，你是個堅強的孩子。

但是，孩子，交換蘋果，手裏還是隻有一個蘋果;交換思想，腦裏卻會擁有兩種甚至更多的思想。可見交流與溝通是多麼好的事，別把它想象得那麼困難，它就像換蘋果一樣簡單。試一試吧，到同學們中間去!你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!

2、學生特點：心靈手巧，語數成績優秀，善寫作，對男同學有偏見。

你有一雙靈巧的手，繪畫、雕刻、製作，令同學羨慕，令老師讚賞。

習作時，你揮筆幾張紙，文句之優美，動作迅速，令老師欣慰。演算時，你思維敏捷，心細神聚，演算迅速，答案准確。對你老師充滿希望。

對待女同學你親如姐妹，小天使般的笑容能融化許多小矛盾。老師多麼希望你的笑容能像燦爛的陽光一樣無私，能寬容地衝善意調皮的男同學笑一笑，那一定會勝過劃清界線和生氣的指責，你説是嗎?

你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，本學期成績有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句：“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓鬚眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對於任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴於律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反應快，理解力強，但課下，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情投入學習，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，希望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣，媽媽相信你行的!

你是一個內秀的女孩，因此，擁有豐富的內心世界。當你與他人有衝突時，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現代的少年應該學會主動與他人交流，到時你會發現，其實你的周圍充滿朋友。學習上，希望你能刻苦一點，勤奮一點，取得出色的成績，做個優秀的學生，可以嗎?

在媽媽心中一直保留着你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波折的求學經歷使你改變了人生觀;媽媽的眼裏，依然是那種期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。

你是個可愛單純的大孩子，在學習上、生活上都很毛躁，不清楚自己的現狀，也不知道肩上的責任重大。所以你學習上沒有要求，沒有動力，對自己的失誤視而不見。希望你能趕快成熟起來，問問自己：未來在哪裏?為了收穫一個無悔的青春年華而努力學習，是拼搏的時候了!

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【評語】

孩子正在這一假期，總體來説比先前有長足退步，明白了鬥爭指標，看到了停滯指望，有了衰弱向上的心態，感激學校!感激老師們!

【評語】

希望xxx下一次能考出更優異的成就，做為家長，咱們會增強催促，配合老師工作!

【評語】

曾經的一些小毛病在國中的三年裏基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，並且能大膽地表達出來。在家裏在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好!

【評語】

謝謝您這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助，使他的學習成績有所提高。再次感謝，您辛苦了!

【評語】

孩子在這一學期，總體來説比以前有長足進步，明確了奮鬥目標，看到了發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校!感謝老師們!

【評語】

謝謝老師給予xxx這麼高的評價，這學期 xxx在老師的幫助指導下得到了鍛鍊和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準備的各項活動中，孩子的手腦協調能力也提高了，表達能力也進步了不少，衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子才有這麼大的進步。

【評語】

xxx這學期確實取得了一定的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背後有老師的付出，在這裏我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師能針對這些，對xxx要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發展的好孩子。

【評語】

xxx這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由於我們對孩子的培養全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以後我們一定會繼續加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養成好性格。

【評語】

xxx在老師的培養教育下各方面比上學期有了很大的進步，能與老師和同學們和睦，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續多多啟發媛媛，讓她更自信，大膽的表現自己。

【評語】

孩子能健康的成長我們就很高興了，我們一定會配合老師，讓孩子取得更大的進步。這學期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨立面對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨立面對，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。

【評語】

xxx變得更加聰明伶俐，富有創造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛鍊了與同伴友好相處的能力，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動，儘快改掉脾氣大倔強的缺點。

【評語】

xxx很喜歡畫畫，並且表現出濃厚的興趣，這一點作為父母我們能欣慰的感覺到，在老師的培養下，xxx變得懂事了，會主動幫助我們，遵守常規，講究衞生，我們希望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲，她做事缺乏點持久性，處在“趕着走”的狀態，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂。

【評語】

在本學期孩子有了很大的進步，謝謝老師一直以來的培養教育，希望在將來有更大的進步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好。我希望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，謝謝各位老師。

【評語】

我們發現這學期xxx的變化確實不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導下，畫畫等技能方面比以前進步了，家裏感到很高興。當然在家裏的表現比學校裏淘氣些，但相信在老師和家長的協同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。

【評語】

以前性格內向的她從不愛講話，自從上了國小性格開朗了很多，吃飯也比以前進步了很多，這都要感謝老師的培養，希望以後有更加努力的表現。一切的成長離不開家庭心的感激;一切的成長離不開老師的培養，慢慢的，你們的教育家長會接受，社會會認可，謝謝。

【評語】

孩子隨着時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習不夠主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這裏説聲謝謝，老師們辛苦了!

【評語】

作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

【評語】

xxx在家中表現良好，認真完成作業，做力所能及的家務，有問題能及時與父母溝通，在xxx方面還有所欠缺，有待改正。

【評語】

希望老師能夠繼續對孩子嚴格管教，希望孩子能再接再厲繼續取得優異的成績，更上一層樓!

【評語】

孩子的學習成績我們家長已經看過了，通過孩子的學習成績，我們感到孩子還在一些方面有些不足，對於孩子學習上的問題，我們家長會支持老師的工作，共同教育孩子。建議老師有時間來家裏坐坐，首先是想感謝老師的培養，其次也想和老師溝通一下孩子的情況。

【評語】

希望xxx發揚自己的優點，努力學好專業課，端正學習態度，積極參加學校各項公益活動。同時也希望校方多關心學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創造良好的環境，使學生全心全意地去學習。

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一年級上學期(老師評語)：

你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，沒回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!但最近，你卻交了個壞朋友，那就是上課不專心。如果你能改掉壞習慣，那你就更棒了。加吧油，努力幹吧!

(期末成績：數學 100 英語 99 語文100)

一年級下學期：

你對老師有禮貌，團結同學，總是能熱情地幫助別人。你喜歡學校，即使有時生病也能按時上學，真是個意志頑強的孩子。很多時候都能認真完成老師佈置的作業，老師很開心。可是你上課時經常會注意力不集中，愛和同學説話。你是個聰明的孩子，一定要想辦法改正，好嗎?

(期末成績：數學 94 英語 99 語文 99)

二年級上學期：

你是一個懂事、可愛的小男孩。上課能認真聽講，學習態度也認真，作業能按時完成。你很愛讀書，老師經常能在聯繫本上看到你最近讀過的新書的名，讓老師得知你在家裏能主動學習，大量閲讀，老師很高興!老師還發現你的也比上學期有進步。但老師非常希望在上課時能經常聽到你響亮、正確的發言，好嗎?繼續努力吧!相信你將是班上最棒的孩子。

(期末成績：數學 97 英語 99.5 語文 100)

二年級下學期：

你聰明穩重，思維敏捷，反應、動作都很快。課堂上你認真聽講，踴躍發言。對老師佈置的作業都能認真主動的完成。每當遇到什麼事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。數學課上總能聽到你獨特的見解。希望你今後把目標訂得更高些，更遠些，多閲讀課外書籍，認真對待網上習作，使自己能在各方面都有優秀成果。

(期末成績：數學 100 英語98.5 語文96.5)

三年級上學期：

你是一個個性張揚的小男孩，活潑開朗是你最大的特點，滿腦子奇思妙想也常常伴隨着你。你愛看書，知識豐富，小夥伴們都很佩服你!但是你課堂上還是喜歡講些“悄悄話”，這對你的學習很不利。你會爭取去戰勝不好的自己，努力成為更優秀的學生，是嗎?老師期待着。

(期末成績：數學 100 英語100 語文98)

三年級下學期：

老師每次看到你都忍不住深深地喜歡你：穩重的性格、認真的神情、優秀的成績、對工作負責的態度、深情地朗讀課文的樣子......你真了不起!老師希望你今後多讀些文學類的書籍，多積累詞句，提高你的寫作能力。能做到嗎?

(期末成績：數學96.5 英語99 語文92.5)

四年級上學期

老師評語(新更換的班主任周老師)：你是一個聰明、上進的好學生。對待學習要求嚴格，對待工作認真負責。你理解能力強，有嚴密的邏輯思維能力。你具備一個優秀學生的許多特點，但是，我要提醒你，人生中有很多的挫折，你要有很好的心理調節能力才能使你更加健康幸福地成長。

爸爸評語：這學期學習上有較大的進步，自學能力增強，課外書閲讀量也有增加，理解能力及分析能力也有所提升。另外，在奧數學習上比較突出。但在性格上的弱點依然非常明顯，儘管多方教育，但仍然未能有明顯好轉，也請老師費心。

(期末考試分數：語文 93.5 數學 97 英語 99)

四年級下學期

老師評語：10項評星。每項5星，總共獲46顆星。未獲五星的項目：經常為學校做好事;認真出操進行體育鍛煉;講文明有禮貌的孩子;活潑開朗身心健康的孩子。

爸爸評語：總體來説是一個比較勤奮，比較乖的孩子。熱愛學習，本學期中在籃球鋼琴象棋等方面都有較明顯的提升。跟同學之間的關係也較為融洽，開始懂得一些交往常識。但在學習上和生活上同樣存在明顯的不足，如語文作文能力、情商方面有所欠缺。請老師在這些方面多多指導和幫助，相信在新的學期會有更大的進步。

(期末考試分數：語文 91.5 數學 100 英語 97)

五年級上學期

老師評語：你是一個聰明又率真的孩子，有很強的數學思維能力，愛好廣泛，成績優秀。你任性愛哭的小毛病在這個學期也改正了很多，和同學們能更好的相處，隨着年齡的增長，變得越來越懂事，越來越明理了。新的學期，願你從各方面嚴格要求自己，爭取不斷地進步。

媽媽評語：XX年寒假孩子過得很充實。既能積極參與體育鍛煉(籃球、羽毛球等訓練)，又能認真讀書和學習。值得表揚的是，孩子在假期積極參加了市裏的觀鳥比賽活動，不僅增長見識，更加深了環保意識。希望孩子新的學期學習進步外，能夠以身作則實踐環保及主動幫助他人。

(期末考試分數：語文 89 數學 97 英語 96.5)