高一評語範文4篇大綱

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你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，願你做一個無畏的勇士，採擷最美麗的花朵!

誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。在尊師愛友方面你做得非常出色。能積極參加有益的文化體育活動。望你持之以恆，揚長避短，不斷提高自我修養，早日成為品學兼優的學生。

我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛裏閃爍着智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。願你在知識的海洋裏遨遊，做一個強者、勝利者!

一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂於助人;學習認真刻苦，努力進取……你的優點大家有目共睹。但是你作為班幹部，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時一定要實事求是，還要注意自身言行，嚴於律己，以身作則，這樣就更容易開展工作。

身為班長的你，為老師做了大量細而實的工作，既鍛鍊了自己的能力，又規範了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，能力上有了顯著提高，雖然期會考試不理想，但你已明確自己的方向，為成為最優秀的學生與幹部，你前面還有很多的路要走，腳踏實地，積極主動，相信你一定會做得更加出色。

撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的同學們，因此，大家都喜歡接近你。你為班級作出的貢獻，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你正腔圓的朗讀，更喜歡你運動場上頑強拼搏的英姿。要是能再加把勁，我相信你的學習成績能向前躍進一大步，你能做到嗎?

作為學習委員的你，你的勤奮和努力是班裏出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，看到你認真學習的勁頭。工作你總能帶着一股認真的勁兒。瞧你，思想品德提高了，學習成績提高了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧!你將成為一個優秀的學生和一個更出色的班幹部。

正直勇敢，性情剛烈，常常為一些小事和同學爭個面紅耳赤，但你心胸開闊，又絕不會為一些小事而耿耿與懷。你積極進取，學習刻苦，每週都有自己的目標與計劃，因此你的成績不斷進步。你對事盡責，老師交給你的任務總是那麼放心，學期快結束時，你的思想有所鬆懈，鋭氣不足，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸，因為我們已經看到了成功的曙光向我們照來!

你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班裏並不顯眼，卻時刻起着模範帶頭作用，給同學們作出表率。上課能專心聽講，注意力集中。期會考試班級第一名的成績證明：你的學習目的很明確，態度也很認真。希望你今後朝着精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力，爭創更佳成績。

你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。願你健康、快樂、上進!

你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的體，每次批改作業都能感受到你的執着，你對學習有着濃厚的興趣!老師相信你會成功的，我始終對你充滿信心。

可愛的“小不點”，在不知不覺中，你已經踏上了人生新的起點，在歡聲笑語中，你變得越來越懂事了，你以優異的成績向所有關心你的人交上了一份滿意的答卷。你以你的實際行動在告訴我們，你就像那歡快的小溪流，一路奔騰，一路歡暢，正在快樂的成長，相信你的明天會更好。

你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三,經過一個學期的調整，老師驚喜的發現你已完全適應了高中學習生活，期會考試的表現證明了你不應是弱者。但老師同樣要提醒你，只有不斷地學習，持之以恆，方能立於不敗之地，你能做到嗎?我期望你能給我們一個肯定的答覆。

正直樸實的你對學習有着濃厚的興趣，做事有計劃，講效率，對於學習的愛好讓老師深感欣慰，辛勤的付出，換來你優秀的成績。作為勞動委員，你對事盡責，認真去做，贏得了同學們的敬佩，你在奮鬥中成長，在搏擊中進步，願你像一塊衝浪板，永遠搏擊在風浪之上，早日成為海之嬌子。

你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時説話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裏喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡!

純真樸實的你，總是默默地做着自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不苟，學習成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。願你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕育着偉大。

你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿着一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那麼認真，對待同學總是那麼友好。願你在緊張學習之餘鍛鍊自己的各項能力，做一個全面發展的優秀的中學生!

你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，併為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你的是戰場，要靠自己打個漂亮的勝利戰!

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【最新高一學生期末評語】

“行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經決定了你一生的命運，你是一個聰明的男孩，應該考慮過自己的將來，未來是美好還是痛苦，都取決於你現在的習慣，試着不要把今天的一點一滴不好的形為變成壞習慣，而是要努力讓自己一點一滴的好的行為變成好的習慣，相信你一定會有一個幸福的人生。

“偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，而他卻下定了決心”把這句話送給你，因為你是一名主要班幹部—班長，雖然在班級工作中會遇到一些的困難，你也經常會受到班主任的批評，但是我想人的一生中都會遇到挫折，相信自己，把挫折當做是磨礪自己的機會，你一定會成為一個非常出色的管理者。本學期被評為“雙文明學生”、“優秀班幹部”。

“積極思考造成積極的人生，消極思考造成消極的人生”你平時機智聰明，精力充沛，如果你能對自己的前途和未來做一些安排和思考，相信你一定會找到學習動力和樂趣。本學期被評為“班級活動積極份子”。

你是一個性格開朗、為人熱情的男孩，在學校裏有着良好的人際關係，懂得尊重老師，對自己的學習也有目標，古話説：“每一個成功者都要勇於開始，才能找到成功的路”。那麼既然有了目標，就趕快行動吧，等着看到你的成功!本學期被評為“雙文明學生”。

“當一個人先從自己的內心開始奮鬥，他就是個有價值的人。”你是一個聰明人，但是在學習上，你卻沒有花足夠的精力。也許你還沒有體驗過社會生存競爭的殘酷。靠天靠地靠父母，都不及靠自己，相信自己，通過自己的努力一定能成為一個有價值的人。本學期被評為“雙文明學生”。

你頭腦聰明，思維敏捷，但是有些粗心，考試往往與優秀擦肩而過;你身體素質過硬，運動會上你矯健的身影令老師讚歎!同學們也羨慕你。老師相信，你將是最棒的!努力吧!本學期被評為“雙文明學生”，“班級活動積極份子”。

知道嗎，本學期，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名。每次別人在休息時，你都在埋頭苦讀，這一切老師都看在眼裏，老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!本學期被評為“雙文明學生”，“進步幅度最大的學生”。

你是個性格內向、不善言談的女孩子。其實你並不比別人差，只因你老是閉着嘴不説話。為什麼總是那麼膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

【最新高一學生期末評語】

1：你是一個全面發展的好學生。你文靜温和，開朗大方，善於和同學相處。你深深愛着我們的班集體，有着一顆勤奮，努力，上進的心。如果你能浪尖弄潮，將會是老師、家人、同學的驕傲!

2：你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你，善於和同學相處，受到了同學的信賴。望以後能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。

3：回想你，腦海中即刻浮現你淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實。你的責任心，你的和諧度，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。老師希望你調整學習狀態，擠身第一集團不掉隊。

4：在你不愛説話的外表下，藏着一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，才智，成績在班級、年級始終處於前列。是你，給我們帶來了勤勉樸實的學風;是你，給我們帶來了為理想而艱苦奮鬥的精神。老師為你高興、為你自豪。希望能大膽些，從各方面來鍛鍊自我，使自己更具鋒芒。

5：你思維靈活，求知慾強，富於質疑，敢想、敢説、敢問、敢辯，對事物常有不落俗套的看法。性格開朗、熱情大方。做事負責、幹練。學習刻苦，善於把握自己，把握時間。成績穩定，能保持前列。望今後更能注意一些小事的處理。同時希望你將來成為胸納百川，恢宏大度的傑出人才。

6：學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。你深深愛着我們的班集體，經常幫助同學。你守紀、刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。你是一個全面發展的好學生。高中理科知識的學習已類似於初步的科研，希加強鑽研，使自己的潛能得到最大程度的開發。

7：你為人踏實、誠懇。學習認真、刻苦，積極思考、善於發問。成績始終保持年級前列。在校遵紀守規，生活節儉，老師信任，同學喜愛。望今後能樂觀、開朗些，更多的主動參與班級的活動和管理，從各個方面來培養、鍛鍊自己。收穫的季節，定當碩果累累。

8：臉上總掛着和善的微笑，給人以春天般的温暖。學習上拼搏的鬥志激勵着每一位同學。最喜歡看你上課時求知若渴的眼神，最喜歡聽你聲情並茂地演説，最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知慾，最欣賞你強烈的集體榮譽感。你是396班璀璨的一顆星。相信你信心依舊，相信你未來的天空最美!

9：你有較好的領悟能力和獨立思考能力，會鑽研問題，競賽和考試都能創造出奇蹟，給老師和同學流下深刻的印象。老師希望你能在英語上有所突破。不斷超越自己，你要學會約束自己，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。

10：你是一個默默無聞、樸實無華的學生。你思維敏捷，上課發言雖然不是太多，但是常有驚人之處。你腳踏實地、勤奮好學，能認真學好每一門功課，一雙筷子易折斷，十雙筷子抱成團，有了一個堅強的集體，我們能戰勝所有的對手。希寢室管理工作做得更好。

11：你忽閃着的一雙大眼睛，折射擊你的聰明與才智，但漂移遊離的思維，使你的成績晴雨交加，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能少一些夢想，多一份理想;少想一些牽掛，多想一份報答;少一點忪懈，多一點恆心與毅力，把握好自己的今天，定會有彩虹般的明天。

12：你言語不多，待人謙和、善良。學習認真專注，腳踏實地，持之以恆，善於把握時間，成績始終保持班級前列。書寫工整漂亮，給老師留下了深刻的印象;老師希望你不僅給予同學們示範，更能與同學們攜手共進。

13：你是一個上進心強、自理能力強的同學。學習勤勤懇懇，工作踏踏實實，熱愛班集體，擔任團支書，你能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。老師很欣賞你的才能。野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。充分挖掘潛力，相信在以後的學習中，成績會更加出色，在以後的工作中，你會接受到更多的讚揚。

14：你思維敏捷，我認為你一個才女;你開朗大方，我認為你是一個親和力強的人;你能是非分明，對事情應變處理，且有較強的集體榮譽感，我認為你是一個有組織和領導才能的人。但我總認為你缺點什麼，缺點寒窗靜心苦讀的精神，雖然你不能造就一個“完美”的你，但你完全能造就一個名牌大學的你。

15：你是一個有才氣的同學，對問題有自己獨特的見解。學習刻苦，團結同學，為人正直，樂於助人。積極參加班級活動，學習成績良好。希注意探索更好的學習方法，更加勤奮地學習。付出總有回報，春天一定會來。

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1、學生特點：中等生、性格內向、不合羣、成績中下、很勤奮。

"孩子，你辛苦了！"我知道你一直很努力地去幹第一件事。雖然還沒有一個同學為你的成績喝彩過，但老師卻一直在關注你。對你説，課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板。這真讓老師感動。所以我要説，你是個堅強的孩子。

但是，孩子，交換蘋果，手裏還是隻有一個蘋果；交換思想，腦裏卻會擁有兩種甚至更多的思想。可見交流與溝通是多麼好的事，別把它想象得那麼困難，它就像換蘋果一樣簡單。試一試吧，到同學們中間去！你會學到許多許多，你 會進步得令大家吃驚！

2、學生特點：心靈手巧，語數成績優秀，善寫作，對男同學有偏見。

你有一雙靈巧的手，繪畫、雕刻、製作，令同學羨慕，令老師讚賞。

習作時，你揮筆幾張紙，文句之優美，動作迅速，令老師欣慰。演算時，你思維敏捷，心細神聚，演算迅速，答案准確。對你老師充滿希望。

對待女同學你親如姐妹，小天使般的笑容能融化許多小矛盾。老師多麼希望你的笑容能像燦爛的陽光一樣無私，能寬容地衝善意調皮的男同學笑一笑， 那一定會勝過劃清界線和生氣的指責，你説是嗎？

3、學生特點：聰明、大膽，但由於在學習上沒人幫助，學習習慣差，成績不十分理想。

真沒想到，平時靈巧的、説起話來細聲細氣還略帶點甜甜的你在舞台上竟能把動作笨拙、講話粗聲粗氣的大象演那麼好。知道嗎？老師和同學們都説你演得棒極了！

還記得嗎？新學期剛開始，我們還不大熟悉，你支主動地走到我身邊，親熱地拉着我的手説："老師，這是我自己抄的古詩，你看，我抄得怎麼樣？"從那一刻起，我就認定你是個好學的男孩子，漸漸地，我瞭解到年幼的你，媽媽沒在身邊，爸爸工作又忙，在學習上完全要靠自己，這對於一個一年級的學生來説真是不容易，

要是你學習上碰到了什麼困難，別忘了告訴我，讓我幫助你。我相信，我們可愛的"大象"在學習上也一定會很棒的！

4、學生特點：自幼喪父，熱愛勞動，自理能力強，愛動腦筋，有一雙巧手，但好動，課堂上愛做小動作，愛講閒話，書寫潦草。

你是班上最懂事的孩子，不是嗎？在家裏，你是爺爺、奶奶、姑姑的好幫手，你能把衣服洗得乾乾淨淨，疊得整整齊齊；你能把飯燒得香噴噴；你能把地板擦得一塵不染。在學校裏，你是老師的好幫手，大掃除時，最髒最累地活你搶着幹，你堅持天天為班級打掃衞生，最後一個離開教室的總是你。你是那麼勇敢，課堂上同學們不敢舉手時，你卻把手舉得高高，回答起問題來滔滔不絕。你的手工作品精緻極了，它總能為藝術節增添光彩。老師多麼希望你在課堂上也最懂事，寫得也像手工作品一樣漂亮，那麼你的親人和老師該有多欣慰啊！

5、學生特點：書畫、攝影、作文、學習成績均佳，在班級是個乖學生，但工作不夠大膽，課堂上發言很少。

同學們都稱你為"小博士"，我覺得一點不假，你的書法作品娟秀雅緻，你的繪畫作品構思大膽，你的攝影作品取材巧妙，你的文章常常被印成鉛，你的學習成績也是班上最棒的。老師多麼希望你的工作也能像在繪畫時那樣大膽，你的課堂發言也能像文章那麼精彩啊！

6、學生特點：在校小主人，在家小公主。

"阿碧，老師提出的問題你回答得真棒！章老師來我們班上公開課還誇獎你問題回答得好呢！"

每當課前你那矮小的身影在講台上指揮唱歌時，陳老師很當心把你累着了；當你來回於辦公室與教室之間，捧着作業本，你簡直成了小主人。

每當人奶奶和保姆為你拿着書包送你上學時，老師多麼希望你能以小主人的姿態出現在她們的面前。

每當你奶奶把早點或藥送到教室門口時，你總是吃得那麼快，如果呆在家，你也能這麼做，那你奶奶、老師一定會更開心！

7、學生特點：優等生、聰明活潑、成績優異，有極強的集體榮譽感，但容易滋生自滿情緒。

我為你所取得的成績感到驕傲！運動場上總能見到你矯健的身影；藝術節時，你優美的舞姿，嘹亮的歌聲和聲情並茂的演講是那麼地令人難忘。人用辛勤的汗水換來了一個個榮譽，為班級立下了汗馬功勞。我總是自豪地對大家説，你是班上最出色的女孩。

但我不明白，今年的"優秀學生幹部"你怎麼沒選上？去找一下原因吧！相信明年你會繼續努力，成為一名真正優秀的學生幹部，好嗎？

8、學生特點：性格開朗、聰明活潑、接受能力強，但任性、嬌氣、不愛勞動。

每次課堂作業你完成得又快又好，提問時你都能對答如流，唱歌跳舞令同學們讚歎不已。更讓林老師欣賞的，是當你管理班級的時候，那副小老師的模樣。但你知道嗎？任性，嬌氣，懶惰是成功的絆腳石。它既影響了一個人的進步提高，也影響了個人和集體的關係。老師相信以後的你定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的女孩，你對自己有信心嗎？

9、學生特點：一位家庭生活優越的獨生子，活潑好動，脾氣易躁，不善於控制自己，學習缺乏積極主動性。

同學忘了帶文具，你會搶先借他；自己犯了錯誤，你會勇於承認；文體活動，你踴躍參加；課堂上的疑難問題，有時會被你一語點破。林老師還清楚記得你那一雙緊盯着司令台上領獎同學所流露出的渴盼的目光。其實，你是一位力求上進的好孩子，如果你能學會控制自己，抓緊時間，少玩點，少看電視，那麼，你的學習成績會比別人更出色，願你做一個時間的主人，做一個勤奮好學的孩子。

10、學生特點：長得虎頭虎腦，胖乎乎的，很有"威"，愛動腦筋，回答問題考慮較全面、透徹，但學習不用功，懶於完成作業。

你長得胖但不笨，且很機靈，真惹人喜愛，加上平時愛動腦筋，接受能力強，很出眾。特別是你在學校藝術節上演的童話劇《豬八戒讀天書》中扮演的豬八戒，栩栩如生，博得廣大師生的好評，你也因此名氣更大了。值得一提的是為了演好這個節目，你不怕辛苦，認真刻苦排練，還自己製作道具--精緻的"天書"。由於你的努力，該節目獲得了一等獎。老師多麼希望你在學習上能像演出一樣投入，做作業像製作道具一樣認真，那該多好啊！

11、學生特點：頑皮好動，不遵守紀律，學習馬虎，但熱愛勞動

你平時很愛清潔，講究衞生，勞動表現好，班裏每次大掃除時，你總是積極主動參與，幹得滿頭是汗桌椅擦得乾淨了，又爬上高高的窗户，誰見了都喜歡。你在學習上如果也能這樣自覺，不怕苦，不怕累，有耐心，該多麼好啊！還記得嗎？有一次，我們班舉行鋼筆比賽，你比平時用心，結果得到嘉獎。這不是很好的例子嗎？你的父母和老師都希望你能天天如此，既是勞動標兵，又是學習標兵。

12、學生特點：尊敬師長，熱愛勞動，但不愛學習，作業拖欠，甚至不做，與同學關係較差。

你那熱愛勞動的精神真叫人感動，你常為學校花草樹木澆水，老師説："你累了，別澆了。"你總是笑着説："我不累"。每次大掃除時你爬得最高，最難擦到和最髒的地方，總有你的身影，而這些地方都被你擦得乾乾淨淨，我説："你累了，歇歇吧！"你總是笑呵呵地説："我不累，這裏還髒。"

如果你能把這種勞動熱情勁用在了學習上，平時按時完成作業，把寫端正，每天把教過的課文讀一讀，你學習也一定會進步很快的，因為你是個聰明的孩子。你很尊敬老師，每次遇到老師，你總是笑得那麼熱情，甜甜地喊："老師好！"還向老師敬禮，那時老師心裏有説不出的感動，如果你對同學也這麼有禮貌，也這麼熱情，那同學們也一定會很喜歡你，請你試試看，好嗎？

13、學生特點：自幼父母離異，使之養成任性、貪玩、自卑的性格，從而不愛學習，作業馬虎，成績差。

你的遭遇我很難過。本來，它也許能催你早熟，能激勵你上進。然而你因此放鬆自我，自卑、好玩、不愛學習，課堂上，從沒見過你舉的小手；光榮榜上，找不到你的名。每當看到，聽到你所做的錯事，老師的心就像碎了一樣。你啊你！你怎麼能對得起和你相依為命盼你長大成才的年邁老人？孩子，你該知道，生活在我們班級這個大家庭裏，老師就是父母，同學就是兄弟姐妹。我們時時刻刻關注着你的一舉一動，為你的犯錯而發愁，為你的一點成績而欣喜。邁出你上進的步伐吧，美好的明天屬於你！

14、學生特點：品學兼優，是老師的好助手。

同學們親切地稱呼你"老班長"，可是你在大家心中的地位有多麼高，你不愧為班中的"領頭雁"！成績優異，工作出色常令人讚歎不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，願你的才華能進一步昇華。

15、學生特點：活潑聰明，口才好，工作能力強，但對自己要求不嚴。

你有天生的口才，你那有聲有色，娓娓動聽的故事表演常常得到同學們的嘖嘖稱讚；上課回答問題你總是那麼精彩，講得滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題：你很聰明，不僅會説，還會寫出一篇篇好文章來，你不是獲得作文比賽一等獎嗎？同學們都向你投去羨慕的眼光；你的工作能力也強，當老師不在的時候，你會當起小老師，把班級事情理得順順當當，把同學們管得服服帖帖，令老師滿意。如果你能高標準要求自己，以身作則，那同學同學們就會更佩服你。請你努力吧！老師相信你會取得成功的！

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1、陳倩：該生性格開朗，在本學年裏學習態度好，積極進取，學業成績優異。能尊敬師長，團結同學。參加班級活動和學校集體活動很主動，與同學相處融洽。如果能在以後的生活上對自己的要求再嚴格一點，學習上再下點狠勁，相信你將會變得更優秀!

2、陳吉：該生性格外向，喜歡微笑，身為班級英語科代表不僅自己學習態度端正，還能想辦法讓大家提高英語成績，為班級英語成績的提高做出了很大貢獻。此外，還能與老師，同學相處的十分融洽，積極參加班集體活動和學校組織的各項活動，展示自己的各方面才能，希望能再接再厲，繼續努力，做一個更優秀的自己!

3、周春雪：該生是一個文靜內向的女生，平時對待學習十分認真，上課時聽講十分專心，能很好完成老師佈置的各項任務，成績優秀。此外，還能很好的參與班級各項活動，樂於助人。希望能繼續努力，腳踏實地，朝着自己的理想繼續奮鬥，相信付出就有回報，加油!

4、李園園：該生是一個很活潑的學生，學習態度端正，能認真的完成老師佈置的各項任務，身為團支部組織委員，不僅能很好的組織各項活動，而且能帶頭參與，組織能力出色!樂於助人，尊敬師長都是你的優點，希望能發揚自身的優勢，克服不足，敢於吃苦，爭取做得更好!

5、吳東浩：該生平時比較內向，學習態度端正，上課聽講專心，能認真的完成老師佈置的各項任務。身為組長，能帶領你的小組成員積極進取，力爭上游。本學年你與同學溝通交流的能力得到了很大的提高。此外，還能尊敬師長，團結同學，樂於助人，希望你繼續努力，敢於吃苦，爭取更大進步，加油!

6、張碧青：該生是一個性格開朗，樂於助人的女生，平時學習態度端正，上課聽講十分認真，能認真的完成老師佈置的各項工作，上進心十足。能與老師相處融洽，團結同學，參加班級和學校的各項活動十分積極。希望你能樂觀地面對自己的生活，繼續努力!加油!

7、何星：該生尊敬師長，團結同學，學習態度端正，聽講專心，能認真的完成老師佈置的各項任務。平時生活很節儉，不浪費。希望你今後能更多的參與班級各項活動，敢於表現自己，與大家一起快樂的生活學習。繼續努力，爭取創造更好的成績!加油!

9、胡恆鵬：該生性格開朗，樂於助人，品行優良，學習態度端正，能認真的完成老師佈置的各項任務。尊敬師長，團結同學，參加班級和學校集體活動十分積極，很有活力!希望能繼續努力，樹立敢吃苦的精神，嚴於律己，爭取做一個更好的自己!加油!

10、呂雯雯：該生是一個文靜、懂事的女生，學習態度端正，上課聽講專心，作業完成的十分認真。平時的生活中能尊敬師長，團結同學，樂於助人，積極的參與班級各項集體活動。希望能繼續努力，改正不足，敢於拼搏，爭取做得更好!加油!

11、張弋：該生在學習上態度端正，能認真的完成老師佈置的各項任務，比上學期進步很大，在克服自身的不足上做得很好。此外，能尊敬老師，團結同學，與大家相處的十分融洽，希望能繼續努力，樹立更大志向，爭取更好成績!考上理想的大學，加油!

12、宋銀亮：該生性格開朗，遵守校紀班規，參加班級和學校各項集體活動熱情積極，能很好的展示自己長處，團結同學，尊敬師長。學習上態度端正，但有偏科現象，希望能克服自身不足，再接再厲，爭取做得更好!相信自己，加油!

13、戚豔本：該生學習態度端正，勤奮刻苦，積極向上，能十分認真的完成老師佈置的各項任務，遵守校紀班規，尊敬師長，團結同學，熱心助人，積極的參加班級和學校的各項集體活動，希望能繼續努力，敢於吃苦，一步一個腳印，爭取做一個更好的自己!加油!

14、吳濤：該生性格內向，學習態度端正，上課聽講專心，能認真的完成老師佈置的各項任務。身為組長，能帶領小組成員積極進取，力爭上游，表現突出。此外，能尊敬師長，團結同學，與大家相處融洽。希望能繼續努力，爭取做得更好!加油!

15、盛莉：該生是一個性格開朗，樂觀的女生，學習態度端正，能很好的完成老師佈置的各項學業任務，此外，你還能展示自己的長處，如打羽毛球，畫畫。身為團支書，工作認真負責，為大家做了很多實事。希望能繼續努力，改正不足，敢於吃苦，爭取更好成績!加油!

16、李婷;該生性格開朗，多才多藝，能歌善舞，學習態度端正，能很好的完成老師佈置的各項任務。此外，還能團結同學，樂於助人，尊敬師長，積極參與班級和學校各項活動。希望能繼續努力，敢於吃苦，爭取做一個更好的自己!加油!

17、舒小瑛：該生性格開朗，學習態度端正，能按時完成老師佈置的各項任務。此外，能積極參加班級和學校的各項集體活動，尊敬師長，團結同學，與大家相處十分融洽。希望能改正自己的不足，樹立敢於吃苦的精神，再接再厲，爭取更好的成績!加油!

18、喻嬋：該生性格內向，學習態度端正，聽課認真，能認真的完成老師佈置的各項任務。此外還能積極的參加班級和學校的各項集體活動，尊敬師長，團結同學，與大家相處融洽。希望你能克服自身的不足與缺點，敢於吃苦，爭取取得更好的成績!加油!

19、蘭健：該生尊敬老師，團結同學，身為班委會宣傳委員，能帶頭積極參與班級和學校的各項集體活動，熱愛班集體。學習態度端正，能很好的完成老師佈置的各項任務。希望今後克服自身的不足，要敢於吃苦，爭取做一個更好的自己!加油!

20、郭佳奇：該生思想上進，道德品質好，身為班級體育委員，不僅學習態度端正，按時完成老師佈置的各項學業任務，還能主動替老師分憂，為班級體育活動與兩操作出了很大貢獻。能尊敬師長，團結同學。希望能繼續努力，改掉自身不足，爭取做得更好!加油!