好學生評語(4篇)大綱

本文目錄2017好學生評語國小三好學生學校評語彙編三好學生學校評語班主任應該如何寫好學生評語

每年兩次的評語鑑定，很多老師都把它視為為一種負擔，要不覺得現在工作任務繁重，這似乎是一項額外工作，要不覺得“年年歲歲花相似”，無話可説。於是隔靴搔癢，説着無關緊要的話，或者套用格式，例行公式的寫上幾筆，模稜兩可，對誰似乎都用得上。這樣的對待評語，其實是一種教育資源的浪費。

學生的教育的途徑，可以説是很寬泛的，評語的鑑定其實是非常重要的一種。首先是家長對孩子的評語非常重視。一段學習時間結束後，家長除了想了解孩子這一段學習的結果——成績之外，還想了解的就是孩子在學校的這一段時間的行為表現。大部分家長了解孩子的表現，就是通過閲讀老師給學生的評語獲得的。像什麼“遵守校紀校規、不遲到、不早退”之類的，當然應該寫，因為這是對孩子的一段學習生活的鑑定，但是每個孩子都有每個孩子的特殊的一面，家長想了解的就是這些情況，以便根據此種情況來了解孩子，改進教育方法。如果家長沒能通過評語瞭解到孩子的實質表現，他就會對你老師的可信度大大降低，要不認為你對他孩子不負責任，或者認為老師工作不盡責，或者認為你老師工作能力不強……他以後還會重視你的話，還會積極主動地配合你的工作嗎?總而言之，這都會給你將來的工作帶來或大或小的副作用。同樣，孩子也是很重視自己在老師心中的地位的，他會把老師的地位置於家長之上，拿到素質評估單後，除了看成績之外，也會反覆的閲讀評語，若是評語沒有針對性，就沒有説服力，長此以往，孩子還會對你信任嗎?

在平常的教育教學中，我們口頭語言教育的機會比較多一點。口頭教育的好處是及時、快捷、方便，但是我們在説話的時候，由於各種原因，有可能不會像寫作一樣仔細斟酌，勢必有時説的話不是很得體，表述的不是很完善。那麼評語的鑑定可以大大彌補這方面的缺陷，我們可以利用寫評語的機會，斟句酌的醖釀最好的詞語來傳達我們的意思，比較完善地將老師對該生的要求、期望娓娓道來。另外，在我們平常處理學生問題時，有可能有點主觀毛糙，這時也是一個很好地彌補機會，在寫評語時，巧妙地化解這些矛盾，雖然有可能學生早已忘卻，但我們老師不能浪費可以利用的機會。還有，有的學生脾氣暴躁，不利於語言溝通;也有的學生比較自閉，也不利於語言溝通……我們都可以很好的利用評語這個平台，達到教育的目的。

“留心處處皆學問，人情練達即文章”，修煉不是一朝一夕之事，而在平時點點滴滴，要想將評語寫得有個性，還需平時多觀察、多瞭解，這樣也有利於及時發現問題，利於班級的管理。

國小三好學生學校評語彙編2017好學生評語（2） | 返回目錄

1、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話説天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

2、你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂於助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環保意識強，能愛護花草樹木，保持環境衞生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，老師希望你繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。

3、你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂於接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛鍊好身體。

4、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以後可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學着自己安排，因為你長大了。

5、你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續努力，再上一層樓!

6。在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待着這一天。

7、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!

8、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待着這一天。

9、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那麼優秀的成績就離你更近。

10、你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你儘快地適應，有一個美好的國小生活!

三好學生學校評語2017好學生評語（3） | 返回目錄

在本學期當中,我看到你在不斷地進步,真使人高興。你從自己的學習生活中深深地懂得了勤奮二的深刻含義,知道求學的艱苦,明白了做事害羞是不能解決問題的。總的一句,在後一個學期中,你的學習目的比前一學期要清楚得多,這也你成績進步的最根本原因。俗話説:“行百里者半九十”。一個人要想獲得較大的成功,就得付出十倍,百倍的艱苦勞動不可。 我衷心地希望你在今後的學習當中能夠勤學苦練,不恥下問,揚長避短,構築出屬於自己的那片藍天。

我去年曾説過,你是一名端莊嫻淑,大方懂事,工作負責,思維敏捷,學習踏實的好學生。隨着時間的流逝,無論是工作,還是學習你越來越成熟,辦事越來越讓人放心,這是值得讓人驕傲的地方,這也可以説是你的長處吧。但是本學期中,我覺得你也暴露了一些自己的弱點,比如:學習上患得患失,高興時,學習效果肯定不錯,不如意時,學習上就有一些放鬆。這樣來求學對你是相當有害的,生活中有的是七彩陽光,你要沐浴這陽光的話,就必須下多點時間,花多點功夫,多思多問,這就是你以後的取勝之道!

我愈來愈認為你是一個個性很鮮明的女孩。你有一定的主見,也有一定的抱負。這是我非常欣賞你的地方,這也是你以後處事立業的根本所在,你要好好珍惜這些美好的美德。但是你的問題也很明顯,在我們的這麼女孩子當中,你的朋友是不算多的,為什麼呢?這你必需好好地檢查自己了。學生時代良好的同學關係是非常重要的,也是最讓人珍惜的。你如要提高成績,這方面悲改正不可。 在以後的學習中,如想要有大的進步的説,你就必須多請教,多思考,多訓練,只有這樣你才可能創造出誘人的天地!

你很有個性,遇事也有自己的主見,有一定的抱負,能自覺遵守各項紀律。學習目的明確,態度端正,成績十分突出,特別是在理科方面,有一定的特長。但是你的性格仍然有些內向,還是不善於與人交流,這對你這樣一個年輕有為的學生來説是十分有害的。同時,我想告訴你的是,年輕人,眼光要放遠些,步子要邁得堅實些。老師的信耐只是一方面的原因,成功的關鍵還在你是否真的在認真學習。我期盼你在高二的學習當中,能夠充分發揮自己的聰明才智,,使自己以後的人生之路少一些坎坷,多一些鮮花。

你是一名很有內秀的學生,如同一塊還沒有開墾的荒地,潛力十分巨大,學業上能積極進取,勇攀高峯,你深深地知道在為誰而寒窗苦讀,成績在全級名列前茅。我要提醒你,作為男子漢你少了一些陽剛之氣。我也曾仔細觀察過你打籃球的時候,你在等機會的時候較多,説白了,就是你的自信力不夠,不敢去大膽表現自己,假如你能處理好這個問題,你在未來的日子裏就能創造出屬於自己的那塊藍天,春節愉快!

你很聰敏,頭腦相當靈活,反應較快,作為化學科代表,單科成績十分突出;學習時有一定的自覺性,目的基本明確,較開學而言,成績的較大的進步,但是離目標還有一段很長的路要走。在這裏我有想提醒你,你是一個頂天立地的男子漢,將來做地可能都是大事情,心胸應該豁達,要能沉住氣,不要向一個小女人一樣斤斤計較,那是很沒出息的,況且一個男子漢嘴太雜也不是一件好事。請記住:沉默是金。新春愉快!

你的學習勁頭足,目標清楚,基礎紮實,各科知識都很拔尖;能模範遵守學校的各項規章制度,從開學到放假,沒有請過假,沒有遲過到,實在是難能可貴,與同學之間關係非常融洽,樂於助人。但是人畢竟是社會的人,要學會把自己放到集體當中去,“臨淵慕魚,不如退而結網”,要敢幹把自己的美展示給人看。 新春之際送你一句話:相信自己,你就能真正扼住生命的咽喉。春節快樂!

首先我代表全班三十八位同學從內心深處向你説一聲:“謝謝!”你做事,思考問題絲毫不讓鬚眉,有主見、有魄力,具有很強的自信力;熱愛班集體,無論是打理同學們的生活,還是參加班級的集體項目,都為班級贏得了榮譽。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”你有很多的優勢,你有很多的閃光點,但是你的成績有下滑的趨勢。我以為你要對自己“殘酷些”,切忌一曝十寒。新春吉祥!

你為人極有個性,學習上的自覺性很強,成績名列前茅,從你的名次來看,每次考試都在第七名,這説明你是很有實力的,也同時説明你還有許多地方值得挖掘,值得改進。你有時覺得我對你比較嚴(這是我的猜測,語言上的些受不了。我是這樣認為的:你是一塊好鋼,我有義務,有責任使你成才。不行春風,難得秋雨。通常有信心未必會贏,沒信心一定會輸。新年快樂!

你是一個非常有信用的男子漢,團結同學,愛護公物,熱愛班集體,積極參加元旦的文藝匯演,思想純潔;作為班上的勞動委員,工作大膽負責;你的學習目的明確,準時到校,依時開門,保質保量地完成作業。上課專心聽講,學習成績優異。 只是你的文科相比之下差了一點,特別是語文表達有待提高;其原因是你對語文沒有興趣。新年已經開始,你如要有大的變化的話就決對不能對語文的學習。新春吉祥!

你雖然進校的成績稍差一些,但是通過一個學期的學習,成績進步很快,特別是在中段考中更是發揮出色,一下子就前進了八名,是我們班進步最快的人之一。 不過作為班幹部,在為班級服務方面就有一些不夠,不僅自己不去與不良作風作鬥爭,而且有時還帶頭違犯紀律,這令我非常之失望。新的世紀已經來臨,作為朝氣蓬勃的熱血青年,你應該有遠大的目標,有敢叫日月換新天的凌雲之志。新年如意!

剛開學那段時間,我對你的印象不是很好,我覺得你有一點怪怪的,但是通過一個學期的學習,發覺你是一個多才多藝的同學,學習成績很拔尖,體育項目、文藝表現樣樣能行;學習任務清楚,目的明確,上課很專心, 最後我想給你提出一點小小的希望,你是一個非常聰慧的女孩,我相信在茶餘飯後一定考慮過自己的今後出路,你應該還要勤奮些,不要怕吃苦頭,吃不得苦中苦,難為人上人。新年大吉,青春常駐!

班主任應該如何寫好學生評語2017好學生評語（4） | 返回目錄

學期結束時，班主任要給學生學習和思想等方面做出實事求是的書面點評，這便是評語。寫評語，雖説難度不大，但要做到因人而已，恰到好處，就不是那麼容易的一件事。這就要求班主任對每一位學生做到了如指掌，一想到哪位學生，心裏就立碼出現這個學生的真實面貌。這樣，寫出的評語，便你是你的，我是我的，針對性強。

時下，相當部分班主任寫評語時，流於形式，千篇一律，暴露出程式化的痕跡。有的班主任圖省事，在一份套話連篇的評語的基礎上，稍換語氣和角度，套用於每個學生，做出了一頂誰戴都合適的萬能帽，缺乏針對性。有的班主任寫兩三份評語，找幾位學習好，“書法”好的學生照抄照搬。有甚者把學生評語分為a、b、c、d多個等級對學生進行等級劃分。學校不滿意，家長不滿意，學生也不高興。

寫好評語，既是對老師的工作要求，也是老師對社會和家長的負責。要認真對待，不可粗枝大葉，草率應付。應立足本職崗位，刻苦鑽研教學業務，打牢講、做、寫基本功，從廖廖數語的反映自己的業務水平。

學生評語應做到：

1、評語要中肯。一份中肯的評語，應貼近學生實際，針對性強，體現個性化。

2、在表達文風上：力求生動、鮮活，走出俗套，避免俗套，防止僵化死板。打破程式化的假大空，重在“實”上求“到位”。儘量用學生喜聞樂見的大眾化語言生動鮮活寫評語。這也是展示班主任寫作風彩的好機會。

3、評語作用。要道出學校的心聲，老師的心聲，家長的心聲，學生的心聲。學生很高興地看到了自己的成績，也充分認識到了自己的不足，明確了今後努力方向。