寒假家長對孩子的評語

這是一則家長對其孩子寒假期間表現做出的一段評語：

一年級上學期的學習結束，迎來了第一個寒假。看着孩子一天天長大，非常欣慰。希望孩子健康快樂的成長，做一個聽話懂事的孩子。

寒假期間的生活豐富多彩。能夠自覺的學習，做作業也不需要家長陪着了，就是上學期遺留下來的粗心大意，依然存在;能夠認真完成寒假作業、態度比較認真，並閲讀一些小故事;愛勞動、愛鍛鍊，掃除也有他的一分功勞;去看望長輩們，與小夥伴能和睦相處，懂得與人分享的樂趣。

希望他今後，要努力學習、不斷上進，不足之處要加強學習。

最後感謝老師的辛勤培育，我們看到了孩子的進步，同時也看到了孩子的不足，在今後的日子裏我們會積極配合老師的工作，使孩子的學習成績更上一層樓。

孩子懂事多了，知道心疼人了;做事認真多了;孩子做家務由不會到做不好，以至於最後能獨立完成這些事情，並且能夠做細緻，體會到做事的難度;通過家務勞動，鍛鍊孩子的自理能力，同時也讓他們明白了做家務的辛苦，家長的不易;孩子可以在勞動中學到一些生活小竅門;希望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恆;

自覺性有所增強;希望學校每天佈置一項家務勞動作業，讓孩子養成勞動習慣，使孩子從“老師要我做”變為“我要替爸爸媽媽做”和“我為自己做”。

通過看***的成績單，可以説不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

教與學要有針對性，希望能針對學生今後的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期內能學到一、二門好本領、真功夫。只要是有利於學生學習的，家長不希望校方“減負”。

從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由於千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，並教給他們過硬的生存本領.

謝謝老師這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助.作為家長我也會好好督促孩子學習，更希望他的成績越來越棒。

你活潑聰明，平時愛看書, 興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩. 本學期你成熟了許多，願你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前衝刺!

在暑假裏,孩子首先完成了暑假作業,並閲讀了一些有益的課外書籍,在學習和品德方面有所進步;另外孩子在假期裏參加了大量户外活動,身體長高了也長壯了,為新學期的開始準備好了充足的精力和體力.希望孩子在新學期裏,在老師的指導幫助下,取得更大進步.