國中一年級學生評語提綱

1、老師曾經跟你説過，只要你投入多一點的激情，你會發現，原來我們的生活是如此的多姿多彩，我們的學習是如此的有滋有味，到那時，你就能感受到學習、生活是這樣的幸福。我不知道你是否重視過老師給你的寄言，但是從這一個學期來看，老師是感到比較遺憾的，你的變化太大了，我知道，對你有影響的事太多了，但是，我想對你説的是，只要我們尊重我們自己，我們自己不敗給自己，那我們同樣可以活得很積極，很樂觀的。否則的話，終有一天你會為你今天的行為感到愧疚的！

2、到現在為止，我依然認為你是一個非常聰明的男孩，因為你每一次的數學考試都能夠給我們帶來驚喜，可是，我發現你的懶惰的意念竟是如此的大，因為你的懶惰，你對眼保健操的帶操不盡心了；因為你的懶惰，你對學科作業不用心了；因為你的懶惰，你對老師的幫助不耐心了，而這些，自然也就直接地影響到你的上進，你要知道，我們成長的每一步，每一個足跡都是靠我們的積極與勤奮搭建起來的，是這些好的習慣成就了我們，我真誠地希望你能夠珍惜現有的一切，用心塑造自己良好的人生！

3、記得我告訴過你，請你多多“留意”一下你的學習，因為你的成績讓人擔心；請你多多“留意”一下班中的事情，多動一下手。這個學期，我發現，你有了一些進步，上課時，你有時也參與到了學習的討論中了；課間十分鐘，你也會和部分同學一起玩耍了，這些都證明了一點，你是可以做到的！然而，我也發現，有時你的“討論”的意義並不很好，這樣做的代價是學習成績的裹足不前。我希望你能夠真真正正地理解老師對你的引導和幫助，讓自己真正的有所收穫！

4、這個學期，你在學校團委和班團支部的幫助下加入了共青團，成為了一名共青團員，我為你感到高興；更讓我高興的是，你在xx同學的帶領下多次積極地參與了班級，學校的義務勞動，並取得了較好的成績，老師和同學們都為你感到自豪。可是，讓我擔心的是，你對自己的學習卻總是那樣的粗心，那樣的馬虎，我想，如果你在學習上更用心，也能積極地向廣憶同學學習的話，那你是能夠成為更優秀的學生的。為自己更美好的明天，努力吧！

5、首先，我要祝賀你，因為你在這個學期中的表現非常的優秀，非常的出色！這學期，你毫不猶豫地接受了一個你喜歡又遲到的職務——英語科代表，從那天開始，每天我都能夠看到你積極工作的身影，更為難得的是，繁雜的工作並沒有影響你的學習成績，我們反而看到你的成績在慢慢地提高，我和杜老師是多麼的高興啊！我知道，你是找到了感覺，找到了自己的位置，所以，你以此為樂，以此為榮，所以你不覺得苦，不覺得累，這就對了，希望你一直朝着自己的正確的方向走下去，你行的！

6、你真的是一個讓我歡喜讓我憂的孩子，你身上有着許多的優點，有強烈的班級榮譽感，能體察老師們的心思，富有藝術的創造力，等等，太多了！你還記得嗎，這學期我們唯一一次一等獎的黑板報就是在你的手下誕生的，你知道嗎，那一次我是多麼的替你高興，你終於在同學們面前再一次證明了自己的實力！可是，你太小孩子氣了，對自己的約束力太弱了，因為這個，你沒少讓老師和家長傷心，也因為這個，你失去了多少次機會啊！用心去磨礪你這塊璞玉，讓他早日光彩奪目吧！

7、一直以來，我都非常看好你，總覺得你是能夠在我們班亮出你的風采的，可是，這個步伐是如此的緩慢，你似乎對什麼事都不是特別的積極，所以，很多的機會都擦身而過，“五四杯”三人籃球比賽，藝術節的吉他三重奏，等等，這些都沒能讓自己閃射出更多、更亮的光彩來，這是多麼可惜的事啊！然而，這是你不會嗎？不是的，更為主要的原因在於你沒有積極地去面對，沒有用心地去爭取，就像你的學習一樣，所以，你就只能看到別人站在領獎台上、舞台上接受鮮花和掌聲，而其實你也是可以的啊！

8、在不知不覺中，你長高了許多，不再是那個小不點了，這讓我們都為之興奮不已。在這個學期中，讓人欣慰的是你依然關心着班集體，關心着我們這個大家庭裏的每一個成員。然而，不知從什麼時候開始，你竟然痴迷上了電腦遊戲，整天沉溺於虛擬的網絡世界而不知自拔，這讓你爸爸媽媽操了多少的心啊！看着你的成績急速地下降，老師是多麼的揪心啊！你要知道，得與失永遠是正比的，你得到了玩樂的時間，同樣也失去了很多進步的機會，我們現在是長身體，長知識的好時機，你可千萬不要錯過啊！

9、這個學期來，你是有進步的，就説你的遲到問題吧，這學期你明顯是比上個學期少了許多，這讓我很是欣慰，更讓我感到高興的是你的成績的進步，我粗略地看了，這學期中，你好幾次的成績都在班裏排了好名次，特別是語文科，我知道，你努力了，也正因為你的付出，所以你收穫了。我想對你説的是，請你在學習之餘，多關心一下班級，多為班級做點事情，這雖然會累些，可也是對我們自己能力的鍛鍊啊，我想遠比你下課、放學後就和其他班的同學三三兩兩地閒聊，玩鬧要好些的吧！

10、你的清純，你的正直，你的熱情，你的懂事一向是我非常欣賞的，在這個學期中，你依然是我們班的紀律委員，我知道你很用心地在做好這個事情，為班級的建設想了很多，我很感謝你為班級的付出。可是，我發現你曾經彷徨過，苦惱過的，不知道該怎樣去説那些表現不好的同學，惟恐人家説你，不理你。好在你及時做了調整，繼續保持你一貫的作風，敢説，敢管，你要知道，其實很多同學都很佩服你，也很聽你的話，我想正是你的正直感染着他們，影響着他們，所以，你是對的，你要勇敢地走下去，做得更好！

11、你總是把自己扮得很冷，其實我知道，在你“冷酷”的外表後，你也和很多同學一樣有着火一樣的熱情，這在你每天的班務工作中可以看到，你收作業是那樣的認真；對老師交代的事情，你完成得是那樣的用心。我知道，你也很渴望能夠獲得好的成績，可是同樣，你也非常渴望獲得快樂，獲得玩耍的時間和機會，所以在這樣的矛盾中，你的學習還是處在被動的狀態中，這使你的學習成績總是提不上來，家長急，老師也急，我想，有時你也很急，而改變這一切的，只有一個辦法，主動學習，這樣能讓你更加快樂些的！

12、xx，你是一個比較文靜的女孩。在學校你能夠盡力地進行學習，完成相應的任務，表現得比較好，你看你完成的那兩幅手抄報，幹得是多麼的漂亮，很多老師，同學觀摩了你的手抄報後都大加讚賞，對你的繪畫和構圖的技巧都大為歎服。再看看你平時的作業，書寫是那樣的工整，那樣的賞心悦目，我們都喜歡查閲你的作業，這是一種享受。可是我也發現，你有一點嬌氣，我希望你能夠多鍛鍊自己，並且有始有終，不要像準備藝術節一樣，一開始雄心壯志，最後卻靜悄悄地退卻了！

13、都説字如其人，你的字就像你的人一樣温文爾雅，秀麗可人，這是你給老師最大的印象。你做事較有條理，遇到難題能和同學合作商討，相處愉快。課堂上基本能認真聽，認真練，因此進步還是有的。但是老師覺得你還是沒有下工夫，還缺乏積極向上的精神，所以有些課堂你會開小差，説説與課堂無關的事，給老師留下幾多的遺憾和不解啊！學習上，許多應該輕易理解的知識點，掌握得還是不牢固。這使得你的成績總是起起落落，沒辦法往前靠。希望你能樹立信心，鼓足勁頭，克服存在的問題，追求更高的目標！

14、你真的是一個非常乖巧的男孩，這個學期來，你繼續幫助同學們做好了硬筆書法練習，在你的帶動下，很多同學的書寫都有了很大的進步，在這點上，你是功不可沒的，同學們會感激你的。本學期，你最大的興趣在於打球，每天都積極地堅持體育運動，這老師很讚賞，因為沒有一個好的身體是很難適應這樣大強度的學習任務的，老師想對你説的是，在做其他的事情時，請你也保持打球一樣的激情和熱度，靜時宜靜，動時宜動，這樣才能更高效地完成各種任務，學習也能有更為出色的表現，你説呢？

15、你是老師很欣賞的女生之一，你那淺淺的，略帶羞澀的笑意總是讓人如拂春風；你那密密的筆記總是讓人欣喜萬分。你樂於助人，很多同學都很喜歡你，曉婷也把你當成知己。近幾次考試，你的成績有些起伏，後來老師在與其他老師談到你時，都説到你有時上課也走神，在課堂上你還説悄悄話，這讓你漏掉了多少的知識點啊，這些都可能阻礙了你的進步，打擊了你的自信心，老師盼望你在學習上不僅要多學多問，還要時刻提醒自己保持清醒的頭腦，保持自信，這樣才能讓自己學得更加遊刃有餘，也能讓自己獲得更多的幸福感！

16、老師沒有看錯你，你的確是一個很有靈氣，很有創造力的孩子，你知道嗎，當老師知道你在第九屆藝術節現場繪畫比賽上取得一等獎的好成績時，老師是多麼的高興啊，因為大欣又再一次戰勝了自己，證明了自己。你要清楚地明白，你真的是一個好孩子，你總是希望老師不要打電話給家長，擔心家長會不放心你，這樣有家長的心是好的，但是，如果你真的能夠在課堂上多一點專注，在學習上多一份勤奮，那你是能夠讓自己更為優秀的，更為光彩的，你家長也就更放心了。你是能做到的，對嗎？

17、你一直都處在班級的中游，可想再進一步就比較困難了，是什麼阻擋了你上進的腳步呢？我想，原因或許很多，但有一個是絕對不能忽視的，那就是你的懶惰，你還沒有用心，因為這，你上課時有開小差的表現，因為這，你的作業很是馬虎，因為這，你對家長、老師的勸告、教育、甚至是處罰都有點應付，你是一個非常聰明的孩子，應該懂得取捨，也應該明白，這些對你的成長是絕對沒有好處的。老師想看到的是一個全心全意投入學習的你，一個德、智、體、美全面發展的你，其實你快做到了，欠缺什麼，趁假期好好補補！

18、你雖然是一個小不點，但我發現你其實是一個很好強的女孩，這個，我從你那倔強的眼睛裏看到了；從你那犀利的筆畫裏看到了，這很難得，我們就應該自強，自愛，因為這是我們進步的基礎。一個學期來，我感覺你很用心，很勤奮地在學，每一次見到你的作業，我都在為你喝彩，可老師不明白的是，你這學期的成績總是在波動，很不穩定，這到底是為什麼呢？我想，你能不能多與同學們交流，能不能多主動地找老師探討呢？如果能這樣，我相信你是能學得更好，更自信，更快樂的！

20、我發現，這學期你有很多的變化，而最為明顯的是，你不像去年那樣的“活蹦亂跳”了，好像安分多了。可是，我卻從你那“安分”中看到你的“不安分”，那是你的眼睛告訴我的，或許就是因為這樣，你這個學期的學習成績起伏很大，有好幾次真的很讓人擔心。其實，我知道，如果心裏邊總是不靜的話，真的很難投入到學習的境界中的。你必須明白的是，你是一個很聰慧的女孩，基礎也還可以，如果你能夠靜下心來，憑藉你的聰明，你是可以學習很輕鬆，學得很快樂的，希望你能在八年級時調節一下，把握更多的進步機會！

21、這學期的你還是有很大的變化的，還記得嗎？當老師請你當早讀情況的登記員後，很多同學都在質疑你，質疑老師：陳潔有什麼資格管理同學們呢？但不管怎麼樣，你還是頂着壓力，默默地做着這件事。因為你明白了老師的用意，知道老師是想借這機會培養你的責任心，鍛鍊你的能力。你每天都在第一時間做這事，老師很是欣慰，也從你積極、認真的工作中看到了新的希望，因為我發現，你的學習更為主動了，學習成績也有了變化，我想，這是最讓我們興奮的事了。真誠地祝福你，希望你在八年級時有更大的進步！

22、你有文靜的時候，又有活潑的時候，看到你那略帶羞澀的笑臉，每個人都會發自內心地喜歡。你的書寫非常端莊，秀氣，看着你的作業是一種享受，在學習上，你和同學們的探討非常熱烈；在勞動中，你和夥伴互幫互助，做事有條有理，但是，你也向一些同學一樣，上課有時會開小差，這既影響了老師，也影響了同學、自己，而你的成績總提不上去的原因也在於此。為了你，也為了其他同學，今後，在課堂上，不要隨意地亂講話，好嗎？我想，八年級時，我們會看到一個新的你，對嗎！

23、你是一個比較能幹的女孩，對於班裏的工作，你盡心盡力，幫了老師很多的忙。好幾次，看到你放學後在教室中學習，我都暗暗地替你高興，可是，不知怎麼回事，你的學習成績總是不見拔尖，是你的學習方法不夠科學呢，還是你的悟性還沒有得到開發呢，抑或是學習態度還有待調整？我想，這些只有你自己最清楚，就像藝術節的擔任指揮一樣，你要明白，應該是你指揮着大家，而不是去遷就大家，否則，指揮的價值就不存在了。真誠地希望你能在新的學期中不斷地調整自己，提高自己，讓自己更有自信！

24、你是一個非常活潑，近乎頑皮的男孩，每天我都能看到你那因為興奮玩鬧而愈發紅潤的大圓臉；也都能聽到你那尖利而極富有穿透力的狂笑聲，這些都説明你是一個很率真，很淳樸的孩子，難得的是，你雖然玩鬧，但你還知道學習，成績也還能保持，可是，這些都還不夠，我覺得你還可以再下一點力氣，因為你的潛力還沒有挖掘出來，如果你能在學習上多花些時間，多鑽研，你是能夠在班中獨佔鰲頭的，這難道不是你最想得到的嗎？來吧，不要浪費你的才華了，給自己，給別人創造多點驚喜吧！

25、從第一學期開始，家長和老師就給你創造了很多提高自己的機會，而且幾乎每一個學月，老師和家長都對你有所寄望，我知道你也比較珍惜，本學期來，你在各方面還是有進步的，張老師也曾表揚過你，讓老師們不解的是，你有時是那樣的懂事，有時卻又是那樣的讓人揪心，我想，這你也是不想的，所以，我還是希望你能夠多培養自己的意志力和自控力，這樣的話，你才能夠不斷地規範自己的行為，也才能夠不斷地提高自己，你要知道，八年級將到，及時地調整自己的態度，才是最明智之舉！

26、很多時候，對於每週收上的週記我都會先閲讀你的，因為你每次都寫得很認真，翻看着你那書寫工整的文章有一種樂趣；因為你每一次都會與老師討論新的話題，即便是你我“刀來槍去”的，就是喜歡看，而你的很多作業都是這樣的認真，但你上課有時不是很認真，不時會聽到科任老師説你上課走神，與周圍的同學説話，傳紙條，這些多不該啊，你想想，因為這樣，你錯過了多少好東西，又因為這樣，你的成績又受到了多少的影響啊，真的希望你新的學年有新的變化，讓家長和老師放心！

27、我記得上個學期老師給你的評語裏有這樣一句：靜，安靜，太安靜的你似乎已經讓老師感覺不到你了。然而，這學期的你卻有了很大的變化，你不再那麼靜了，上課時會與別人交流了；下課時也能與其他同學玩樂了，老師曾為你這樣的進步而高興，可不久我卻發現我似乎高興得太早了，因為你上課不再像以前那樣專注、認真了，你有時會發呆，有時卻又説起了悄悄話，雖然這樣的情況還不是經常，但你已經付出了代價了，你的成績已經明顯有了波動，甚至下降了，這怎麼不讓人擔心呢？請你用心些，希望新學期能再作調整！

28、在老師眼中，你是一個樸實、誠懇的男孩，你話不多，但只要老師叫到你，你總能夠很好幫助老師做好工作。在週記中，你也總是向老師彙報班裏的事，有時還會給老師提建議，老師真的很喜歡你。平時，你基本能夠完成作業，上課遵守課堂秩序，尊敬師長，較好地盡了學生地本分，成績上有些許的進步。可老師發現你的基礎知識不夠紮實，所以你很難跟上老師的腳步，學習上相對比較辛苦，老師希望你從最基礎的做起，發揮自己最大的能力，讓自己更加地自信起來，為班級多做一些貢獻！

29、我深深地記得，在上個學期給你的評語中有這樣的一段話：“可惜你對自己的約束不夠，經常無視學校、班級的要求，儀容儀表較差，況且你貪玩，上課分心，與同學説悄悄話，這些都讓家長、老師操了心，多不該啊！望你能儘快改正這些缺點”，這個學期，你有了一點點的進步，儀容儀表上老師也少説你了，可我還是覺得，你上進的腳步怎麼就如此的緩慢呢？到底是什麼絆住了你前進的腳步？我真誠地希望你能夠利用暑假的時間，用心，誠懇地對你一年來的表現做一次徹底的梳理，以求來年給自己一新的形象！

30、這個學期你的身高有了很大的變化，看起來已經是壯實的小夥子了，可惜心理還是個小朋友，嚴重缺乏自控力，需要老師時刻看着你，你才會知道要做什麼，所以你那聰明的頭腦就一直沒有得到很好的開發。你清楚，你在老師家訪時的表現是很好的，老師也曾想把你當班幹部培養，可惜你並沒有珍惜老師、家長給你的機會，隨意地放鬆對自己的要求，有時甚至有些放縱，這使老師多麼失望啊！你要明白，媽媽每天這麼風裏雨裏地接送着你，到底為了什麼？好好記着，好好把握每一天，用心！

31、對於你，老師有着説不盡的喜悦和激動，難以忘記你每一個學月的第一；難以忘記你帶領團員義務勞動時的身影；難以忘記英語演講比賽上你那出色的表現，太多了，在我們六班，你的名字代表着榮譽，代表着成績，而每一次的投票也都證明着你在班裏的位置，同學喜歡你，信任你，願意和你在一起，每當看到這樣的情景，我都會很興奮，我總在想，如果我們六班能有更多像你這樣的同學，那該有多好啊！希望你能夠保持這份優勢，並儘量地，有計劃地影響、幫助更多的同學，讓同學想你靠攏！

32、在這個學期中，你的知名度不斷地攀升，而最讓大家記住你的是你在第九屆藝術節上的表現，在這個過程中，你一路地過關斬將，闖進了學校的匯演，很多同學都記住了你的英姿，記住了你那虎虎生威的螳螂拳。你是真的英雄，是我們六班的英雄，我們都很喜歡你。可惜的是，你總會被電腦遊戲所惑，而忽視了學習，你是非常聰明的孩子，應該懂得取捨，也應該明白，這對你的成長是絕對沒有好處的。老師想看到的是一個全心全意投入學習的你，一個德、智、體、美全面發展的你，其實你快做到了，欠缺什麼，趁假期好好補補！

33、你給老師最初的感覺是靦腆、純真，而給老師最深，也是最強的印象則是你對同學的誠懇、熱情！這個學期，在你的努力下，你得到了大家的肯定，被評為“綠色天使”，你知道嗎，當老師聽到這樣的消息時，是多麼的高興啊！我在想，如果你能夠向更多的同學一樣活潑一些，多找機會投進到學習和生活中去的話，那你是能取得更多、更大的成績的。老師希望你在學習上再集中精神，與同學多些交流，多些合作，發揚優點，改正那些缺點，不斷攀登知識的高峯，讓自己更優秀些！

34、在老師的印象中，你從沒有遲到過，你以你的實際行動實踐了陳校長的“守時”的教訓，這讓人多麼感動啊！更難得的是，你非常乖巧、文靜，學習努力上進，這個學期來你屢創佳績，一次次的進步在向所有的同學宣告你的勤奮與努力，當然，你有時候也會顯得力不從心，我想，這並不成問題，只要你不斷調整學習方法，以你的勤奮和刻苦，你是能攻克學習上的問題的。老師希望你慢慢放開胸懷，與同學多接觸，多交流，不斷地攀登學習的高峯，不斷地超越自己，你一定會發現另外一片燦爛的天空的！

35、你又被評為“優秀儀容儀表檢查員”了，也難怪，你那淺淺的笑意總是讓人心情舒暢，你那密密的筆記總是讓人欣喜萬分，你那整齊的作業總是讓人心曠神怡，近幾次考試，你都能取得比較好的成績，可老師也發現，有時你也走神，在課堂上你還説悄悄話，這讓你漏掉了多少的知識點啊，這些都可能阻礙了你的進步，打擊了你的自信心，老師盼望你在學習上不僅要多學多問，還要時刻提醒自己保持清醒的頭腦，保持自信，這樣才能讓自己學得更加遊刃有餘，也能讓自己獲得更多的幸福感！

36、你是一個誠實，愛好廣泛，富有生活情趣的孩子，老師很欣賞你。你的每一點進步都使老師非常的高興。可老師發現，你還有很多方面有待進步，你的作業經常拖欠，你的書寫很馬虎，這讓家長和老師操了多少心啊！你完全可以把你對待生活那樣的熱情投進學習中來的啊，這樣你也能在學習不斷地發現新的樂趣啊！真的，你的學習方面需加強才行，你還沒有盡你所能呢，要是有人問你，你該用什麼來報答父母對你的信任和寬容呢？你該如何回答？希望你能更加優秀，更加多姿！

38、你很聰明，可惜的是，你沒有很好地挖掘、利用好你的聰明，有時甚至在糟蹋你的聰明，就像你的書寫，原來的書寫基礎是很好的，可你卻寧願把它們橫七豎八地變成豆芽花！你總説是別人針對你，為什麼就不從自己身上找原因呢？其實我們知道了，你成績的不理想，你的不受歡迎緣於你沒能約束自己的行為，在學習上放鬆要求，在紀律上放縱自己，上課不夠專心，作業馬虎應付，書寫潦草，放棄學習是你最大的缺點。老師希望在新的學期裏，你能痛定思痛，重新投入學習中，做一個真正懂事的孩子！加油吧！

39、你有着一個聰明、機靈的頭腦，你的書寫很有特色，你有着廣泛的興趣，然而，你卻未能嚴格地要求自己，在學習上自暴自棄，言行上也有些放縱自己，做錯了事經常不敢承認，有時還把責任推向別人，缺乏基本的責任心和自覺性。本學期來，你寫下的檢討、反思、保證的次數讓老師都有點驚詫，你要明白：學習的機會十分難得，而你卻未能好好地珍惜它，有些得過且過，無所事事，老師真替你擔心，希望你洗刷往昔的壞毛病，以嶄新的姿態迎接新的學期，讓家長、老師放心、省心！

40、在班裏這麼多的男同學中，一向以來我還是比較喜歡你的，因為沒辦法忘記你曾經給我們班創造的成績，帶來的榮譽。這個學期來你進步了許多，你上課時專注了很多，作業完成也認真了很多，我看得出來，你有心向廣憶學習，這是非常明智的做法。平時你也很關心我們班的事情，可是，你的思想也很奇怪，班集體榮譽感有時會不穩定，有時讓人猜之不透。我希望你能堅持住，努力加強文化知識的攝取的同時，也要加強集體主義觀念和集體榮譽感，做好班級的主人翁，讓自己德、智、體更加優秀！

41、一直以來，我都很欣賞你，喜歡你，因為你能接受老師對你的幫助。你很聰明，能夠比較自覺地完成作業，書寫較端正，清晰，近幾次測試你取得了較好的成績，名次提高了不少，老師為你感到高興，但我還是發現，在學習上你對自己要求還不夠嚴格，上課有時會走神，與同學説悄悄話，做些與學習無關的事，無法認真學習，因此造成了你的學習成績總是無法拔尖，老師為你着急，希望你能夠儘量減少一些不好的影響，更嚴格要求自己，讓自己的青春無憾無悔。你是可以做到的，不是嗎？

42、我依然不變我的感覺，你在老師的心眼中，是一個品行端正，道德高尚的人，這個學期，我欣喜地看到，你很好調節了自己的心態，整個人的精神氣比上個學期好得多了，我也能經常看到你的笑臉了，在這樣的情況下，你又很好地調整了學習方法，使得你的學習成績有了很大的變化，老師很是高興，更讓我高興的是，你和其他同學的關係也好了許多，交流合作多了，真心希望你能繼續保持，學習上多與他人交流討論，取長補短，努力地提高自己各方面的修養，老師期待你更進一步的那一天！

43、這學期你變了很多，比上個學期更活潑了，性格也好象更開朗了，你很關注班級榮譽，心態也比較樂觀，經常在你的週記中看到一些積極向上的言論。可是老師常聽到同學説你上課不專心，開小差，傳紙條，説實在的，這樣的情況不是我道聽途説，因為我也看到過，也跟你講過。可你還是時有反覆，這就讓你的成績總是提不上，還落後了不少，該認真想一想了。要是在學習上用點心思，不走神，主動思考問題，還有對自己負責的話，一定會有收穫的。你要知道，報答父母的恩情，最好就是用真實的學習成績來回答。你是可以的！

44、一直以來，你給很多人的感覺就是好像什麼事都漠不關心似的，很無所謂，然而你在給汶川災區捐款時的表現卻讓我們重新看待了你，那天，當你把款項交上的時候，我為你的熱情和愛心感動了，雖然你的表情還是那樣的“無所謂”。我知道你其實還是很重視你的學習的，只是因為你的意志力比較薄弱，總是沒辦法控制你的行為而已，再加上你這人比較的嬌氣，所以，一遇到難題，或者比較麻煩的事情，你就望而卻步了，其實，憑藉你的聰明和機靈，只要你能夠勤奮些，你的學習是不成問題的！

45、在老師的印象中，你是一個與世無爭的女孩，一切的東西在你看來都好像是空的，我很欣賞你那大家閨秀的樣子，你有着現在女孩子少有的矜持，這就像是你的字體一樣，端莊，秀麗。你曾經跟我講過，希望能和老師在週記裏暢所欲言，無須掩飾，無須客套，其實，我們就是需要這樣的週記，試想一下，師生之間，又怎麼需要耍這樣的花槍呢？凡是對班級、對同學、對老師的進步討論都可以開展的，你説呢？八年級將到，我希望你在學有餘力之時，能夠多參與到班級的工作和討論中來，培養自己的主人翁精神！

46、這個學期，你有很大的變化，你不再總是不注意場合和時間，課堂上經常説話，開小差，作弄同學，違反紀律了，當然，你還是很好動，很頑皮，但你懂得了節制。這一點，正是你比較招人喜歡的一點。你曾經跟老師許過諾，説要認真學習，不會再拖班級的後退，老師很高興，也總在期待着，可是我發現，你下的工夫並不大，還是會玩電腦遊戲，要不然，憑你這樣的聰明的男孩，要怎麼會進步得這樣緩慢呢？道豪，請你嚴格地要求自己，讓自己各方面的表現都好起來吧！

47、你真的是一個非常聰明的同學，腦袋特別的好用，對於你，老師現在最擔心，最着急的不是你的學習成績，而是你的品質問題，因為你不是把聰明用在學習上，而總是用在怎麼去説謊上。你很清楚，一直以來，因為你的不誠實，你媽媽為你擔了多少的憂，流了多少的淚；老師又為你操了多少的心，説了多少的話，可不知為何，這個不誠實總是對你不離不棄，讓人好生困惑。你應該明白，在這樣的環境中學習，如果你的德有不成，學有不就的話，那還怎麼對得起自己呢？為了自己的明天，該改了！

48、我知道，你還是很愛我們這個集體的，還記得在佈置會考考場時，你主動與其他的幾位同學一起留下來幫老師的忙，一直忙到最後那個情景嗎，我真的很開心。你也經常為班級的建設向老師做一些建議，這些都是很難得的，我總在想，如果你能在上課和作業的時候多一點認真，你的學習肯定不是現在這個狀況；如果你能在儀容儀表上多尊重一下校規，你肯定會更招人喜愛的。我們是學生，多一點學生的本色，我想這也是自尊的表現，為了你自己，請你更懂事一點吧！

49、一直以來，老師都很喜歡你，因為你的誠實，因為你有禮貌。雖説的成績暫時還不優秀，但你很有班級榮譽感，你一如既往地，經常地向老師報告班裏的事情，可惜的是，你還只是停留在嘴上説説而已，其實，很多事情，你跟老師説遠不如自己去做，你是班裏的主人公，應該多一點主人翁精神，多留心，多動手為班級做些事，既培養了自己的細心，又鍛鍊了自己的能力，同時還能在勞動中與其他同學很好地合作，增進同學間的感情，這樣一舉三得，何樂而不為呢？

50、人是總在不斷地進步中的，我發現，這個學期來，你很多方面都在慢慢地變化中，進步着，比如，你作業拖欠的次數少了些，你的書寫沒有以前那樣馬虎了，變得端正了一些，以前你的儀容儀表總是需要老師提醒、督促，這學期你也主動了很多，不用老師太多的操心了！你看，你把這些不良的習慣逐漸地改了，你也開心了許多，不是嗎？老師還想對你説的是，常常開展批評與自我批評對自己的進步是大有益處的。還有，因為你的基礎較差，所以你還要多積累好基礎知識，這樣今後也才有更好的發揮！加油吧！

51、不知怎麼回事，一看到你的名字，我總會聯想到“好強”，我想，當初你爸媽起這個名字的時候也有這樣的意思吧，多好的寄意啊！可遺憾的是，浩強並不甚“好強”，我還是覺得，你學習的不前，成績進步的緩慢，都是和你的懶惰分不看的，你自己想想，這樣懶於動手，懶於動嘴，懶於動腦，知識怎麼會自己就跑到你的腦海裏去呢？你還記得你答應過我的事嗎？其實老師無時無刻不在等待着你的進步，我想你也應該知道老師對你的期待的，浩強，請你“好強”起來吧！

52、這個學期你讓我印象最深的是在“夢之谷”的表現和你的作業的繳交。在“夢之谷”，你的助人為樂，你的熱情都令我好些激動；而作業繳交上，雖然你的作業質量不是很好，但是有一點是值得肯定的，那就是準時上繳，這都很好的表現。可惜的是你對學習的激情總是激發不起來，卻總把這份激情獻給了玩樂，就因為這個，使得你的學習成績總是提不上來，任由老師和家長的多番勸誡，你的變化都不大。想想，你這兩年到底收穫了什麼，青春又有多少個兩年呢！你長大了，要為自己負責啊！

53、你能夠比較好地遵守學校的各項規章制度，用心地實踐班規的要求，可是，我覺得你在學習、生活上還是有迷惘，你還記得嗎，學期初，你請求我免去你英語科代表的職務，説要專心於學習。我答應了你的請求，原以為你沒有了班務的煩擾，你可以靜下心來，把學習趕上來的，可是，我發現你進步的步伐還是很緩慢。我想，這與你的學習態度和學習方法還是有很大的關係的。你可以從課堂的聽講上做一些調整，積極些去面對學習、生活上的問題，並且努力地去超越它們，你是行的！加油吧！

54、你很有禮貌，對班級的事也比較在意，經常幫助老師做些力所能及的事，老師們都很喜歡你。我記得我曾經告訴過你，學習的積極性要靠自己尋找，進步都是有動力所致。可是這學期你卻沒有好好去挖掘自己的積極性和動力源泉，把自己的潛力發揮出來，反而，你變得很好動，不管是課堂上，還是課間，我都可捕捉到你玩樂的身影，這也就直接影響了你的學習成績。我很為你擔心，你答應過我的，會好好表現的，爭取進步的，我希望你能説到做到，爭取當一個德智體全面進步的好學生！

55、學期初，你在家長的陪伴下來到了我們班，看着你那略帶羞澀而靦腆的臉，一開始，我還在為你能不能儘快地融入這個大集體而擔心，可幾天後我就欣喜地發現，雖然你還是比較靜，可你已經找到了自己的學友，和706融為一體了，這着實讓我放了心。最讓我欣賞、佩服的是，這次你腳踝意外地受了傷，你只是請了那一節課去處理了傷腳，然後就帶着傷痛堅持到校學習，再也沒有落下一節課。你知道嗎，我為你的這份堅持喝了多少回彩！我想，只要你保持這份堅持，你是能學得更好，更精彩的！

56、你是最後一個加盟我們班的同學，你的到來，充實了我們班的男生隊伍，我很高興。因為你名字的特別，在此後的日子中，你也就成為了我在意的對象。機緣巧合，原先的語文科代表因為其他事情辭去了工作，我很自然地想到了你，希望你能在工作中有更多的機會和同學接觸、交流、合作。在接到任務後，你能夠比較好地配合老師的工作，並且在工作中不斷地改進自己粗心大意的壞毛病，使工作效果不斷地提高，我為你高興的同時，更希望你能培養好自己的責任心，為自己的學習和成長多負責，多擔待！