國小三年級班主任評語範例

教師工作質量的好壞關係到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。一起來看看最新優秀教師評語，僅供大家參考!謝謝!

國小三年級班主任評語

1. 漂亮可愛的小女孩子，我們已經在一起生活學習一年了，你有一張可愛的笑臉，見到老師你總會送上一聲禮貌的問候。你團結同學，樂於助人，最近，老師欣喜地看到你的進步，你能及時工整的完成作業了，字跡漂亮多了，錯字也少了，回答問題一樣能夠很精彩。你是個懂事的孩子，要合理的安排學習和玩的時間同時老師相信，只要你專心聽講，勤奮好學，你必須會更優秀，加油啊，老師期待着希望看到你更大的進步!

2. 有着一雙美麗的大眼睛的你性格活潑開朗，能很友好的和同學相處，樂於助人，是老師心目中的好學生，是同學眼裏的好同學。學習中，不管什麼作業，你總能工整的完成。在課堂上經常會聽到你大膽的見解，每次朗讀你也用心參加，對自己充滿了自信，老師真的很喜歡你。只是，最近我覺得你上課總愛和別人説悄悄話，這可不好，聰明的你必須能改正對嗎?望以後繼續努力，並且在課外時間多讀些課外書，充實自己，好嗎?

3. 你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，羣眾榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫忙老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。課堂上經常能看到你頻頻舉起的小手。真的很棒!只是最近老師發現你對自己有些放鬆，愛和同學説悄悄話。新學期，老師希望你發揚優點，改正缺點。同時，老師也希望你課後多讀些課外書，以增長知識，提高寫作水平。那麼你必須會更優秀!努力吧，你是一個聰明的學生!

4. 你那雙珍珠般的大眼睛裏，盛滿熱情聰慧……在全班同學和老師心目中你已樹立了優秀小幹部的形象，全部同學默默地把你作為榜樣。上課時，你思維敏捷發言用心，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師佈置的事情，你能默默地記在心裏，用心去做，從來不用老師操心。你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛鍊，不要着急，我相信你能行!

5. 你活潑好動，運動場上總有你靈活的身影。但由於你基礎知識差，同時課堂上不夠專心聽講，學習不自覺，因而你的學習成績極不理想。你知道嗎?成功的果實要靠辛勤的汗水來澆灌，只要付出辛勤的汗水，就能得到豐碩的成果。我想，你必須很羨慕那些成績優秀的同學，你必須認為他們很聰明，學得很簡單，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在於勤，學問淵博在於恆，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉身上的“小懶蟲。”

6. 你是一個活潑好動的小男孩，尊敬老師，但是課堂上紀律自由散漫，有時與同學發生矛盾，且有時不完成作業，字跡不夠工整，成績不理想，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間，愛玩雖然不是缺點，但是貪玩卻會影響你的進步。記得，在學習《鳥語》一課時，老師引用了《明日歌》的“少壯不努力，老大徒傷悲。”時，你還説了世上沒有後悔的藥買。你既然知道了這些道理，為什麼不在學習上多下點苦功呢?努力吧!相信成功將會屬於你!!

7. 是個聰明活潑開朗好動的孩子。你最大的優點是課堂發言用心，最大的缺點是聰明有餘，勤奮不足，不善於知識的積累與鞏固。你很愛玩，雖然愛玩不是缺點，但是貪玩卻會影響你的進步。老師希望你在學習上多下點苦功。這樣我相信你定能取得更優秀的成績，你説對嗎?還有你的身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?如果這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望看到你那端正的字跡並和“細心”交上朋友。同時，老師希望你假期多讀些課外書，增長知識，以提高寫作水平!

8. 你是一個性格怪僻好動的小女孩，喜歡參加體育活動。本學期，你的個人衞生有了進步，衣服鞋子乾淨多了，也沒有隨便到垃圾堆裏撿東西吃了;自控潛力也有了提高，課堂上自言自語地説些莫名其妙的話的現象少了。你變得越來越棒了!但是，你還是很浪費本子，每次發的新本子，但是兩天你就把它撕成碎片，並且弄得滿地都是。同時，你從不完成作業，字跡潦草，成績極不理想。老師希望你今後做到講禮貌，守紀律，課堂上專心聽講，勤學好問，認真完成作業，能做到嗎?老師期待着你更大的進步。

9. 你活潑勇敢，勞動自覺，帶點小聰明……看，我一連串説出你的這麼多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。但是你要學會約束自己，在羣眾中生活，只圖自己快樂怎樣行呢?你就像一滴水珠，只有流到羣眾的海洋中去，才能永不幹涸。好孩子，你那麼聰明，如果把更多的心思用到學習上去，誰也比不上你。老師知道你不是故意欺負同學，可這也不就應呀。同學之間就像兄弟姐妹一樣，你的這種表現既影響了個人的進步提高，也影響了個人和羣眾的關係。你是個懂事的孩子，老師知道，你必須會明白我的意思的，對嗎?

10. 同學：你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課後你認真按。

11. 該生遵守法律規章制度，團結同學勤奮學習，用心向上待人熱情，活潑好動思維開闊，基礎知識較紮實潛力大。

12. 該生純真可愛熱情大方，自覺遵守規章制度抵制各種不良思想。學習態度端正上課專心聽講，思維靈活大膽質疑。

13. 該生遵守規章制度，尊敬老師用心參加體育鍛煉羣眾榮譽強感。基礎知識自身分析辨別潛力自我控制潛力有提高。

14. 該生善於觀察思考動手潛力強，服從安排認真完成自覺遵守規章制度，上課時易受外界干擾，學習方法有待改善。

15. 該生與同學友愛相處，學習勤奮各科進步快，用心參加體育運動和有益活動總是默默地自覺地維護教室清潔衞生。

國小學生班主任評語

1. 該生懂禮貌明事理遵紀守法愛羣眾，學習態度端正專心聽講完成作業，勞動認真有恆心有毅力，用心發言進步快。

2. 該生遵守法律規章制度，思想上進待人隨和，誠懇處事穩重，同學關係融洽，思維較敏捷肯鑽研，自主學習潛力高。

3. 該生遵守法律規章制度，待人誠懇心地善良，認真聽講大膽發言，思維敏捷勤奮好學成績較好，團結同學熱愛勞動。

4. 該生有很多優秀品質，遵守紀律認真學習同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，勤奮學習，能吃苦成績有進步。

5. 該生班級工作認真負責，穩當紮實完成老師交給的任務。愛好廣泛勤學苦練好學，在學習上有鑽勁，成績穩步提高。

6. 該生學習態度端正默默無聞地出色完成任務，嚴格要求自己認真完成作業及時改錯。成績徘徊不前但付出很大努力。

7. 該生言談舉止斯文，課堂上神情專注態度認真。自覺遵守規章制度抵制各種不良思想。能據實選用恰當的學習方法。

8. 該生誠實熱情尊敬師長關心羣眾，心理上成熟自覺抵制各種不良思想。專注課堂學習態度認真，有時注意力不集中。

9. 該生工作認真負責計劃性強，大膽爭論勇於暢抒己見，獨立完成作業各科均衡發展，成績持續帶班級同學共同進步。

10. 該生做事認真職責心強關心羣眾任勞任怨。作為班幹部以身作則嚴格遵守紀律。碰到難題全力以赴刻苦鑽研成績優。

11. 該生温和脾氣好學習態度端正，思維靈活勤于思考大膽質疑不張揚，學習成績證明着該生的實力，出了名的小畫家。

12. 該生尊敬老師團結同學熱愛勞動關心羣眾嚴格遵守規章制度。學習有畏難情緒方法有待改善，掌握知識要均衡提高。

13. 該生遵守法律規章制度，能吃苦耐勞誠實勇敢，用心參加體育鍛煉，學習態度端正用心性高，勤思考成績穩中有升。

14. 該生為人誠實同學關係融洽，基礎雖不夠牢固但沒有放棄不斷學習，成績有進步信心不倒努力不懈審美潛力大提高。

15. 該生遵紀守法聰明善良樸實懂事自覺，學習循序漸進方法得當，用心參加實踐活動見解獨到，體質好審美健康向上。