大學一年級班主任評語

這些老師寫給學生的評語,你是不是驚呆了?親切稱呼拉近距離;下面是有大學一年級班主任評語，歡迎參閲。

大學一年級班主任評語

1. 臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的學習生活中不知不覺的收穫，不知不覺的成長。一年半以來，學業和其他素質都有很大的提高，你的大學生活是快樂而有收穫的。

2. 聰明，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務，擅長做耐心細緻的工作，因為你是一個耐心細緻的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。

3. 經常可以看到你在一本正經的給同學解釋些什麼東西，“網頁的這個地方怎麼做”、“去無錫市區的那個地方怎麼走”，象個和謁可親的大姐姐。班級裏，宿舍裏有你這樣一個大姐，同學和老師都安心一些呢。

4. 善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人着想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。

5. 勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向着自己的目標不斷努力。在過去的一年裏，你的刻苦努力得到了回報，專業學習成績優異，是本專業最優秀的學生之一。 遵守學校各種規章制度，學習認真，做事踏實，對於老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好。 活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業學習對你來説沒什麼困難。和舍友、和班上同學關係融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，善於爭取資源創造條件，努力進步。

6. 臉上總是帶着熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業，參加和組織各種活動，總是帶着一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心，是一個有影響力的班幹。

7. 性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業為重，兼顧到全面的發展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業修養與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。

8. 臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收穫，不知不覺的成長。一學期來，專業修養與綜合素質都有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收穫的。

9. 瞭解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學習計劃，充分利用起課餘時間，按照自己的進度向前衝，已經超前學習了不少專業課程，勤于思考，善於思考，學計算機有靈氣。

10. 性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶着一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好。大家都很喜歡你。

11. 以快樂的心情面對學習和生活，常常能發現生活中的快樂，能與同學分享快樂，所以大家都願意和你交往。能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學習，合理安排自己的課餘時間。

12. 成功的組織了音樂協會一個學期來的各項工作。有創意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業學習有靈氣，綜合素質高。

13. 踏實認真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴於律己寬以待人。是目前本專業任職時間最長的班長，這樣的民主選舉結果，就説明了同學們對你的信任和肯定。

14. 總是快樂的樣子，總是好奇的樣子。對學習對生活態度積極，踏實認真的做好老師交待的每一件事情，日有所進，學有所成。與同學們相處融洽，與舍友關係也很好。

15. 迅速適應了電子商務專業的學習，對專業學習有極大的熱情，能合理安排自己的課餘時間，積極參加體育運動，大學生活積極、健康、向上。

16. 成熟有主見，你就有自己的學習計劃，並且一直在踏踏實實執行，專業學習穩步前進。懂得向專家、向前輩虛心請教，學習別人的好經驗，少走彎路，迅速達成目標。

17. 樂觀積極，笑對挫折，不怕困難，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學、與舍友相處融洽。學習方面非常努力，一學期以來，進步顯著。

18. 做事認真，對自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時間的鑽研問題。學有所成，有自己的課外學習計劃，並且能夠堅持完成，專業素質優秀。

19. 安靜平和，勤于思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認真地聽，認真地記，課後能夠認真思考，認真完成作業，同樣的一節課，你得到的東西比其他同學要多。

20. 對生活，對學習很有熱情的一個女孩子。能夠適應艱苦的環境，能夠適當的安排自己的時間，讓自己在艱苦的學習過程中獲得快樂。待人熱情，與人為善。 既文靜又活躍，能夠積極主動的與老師溝通，能夠長時間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對待學習認真而努力，對於自己應該承擔的工作總是高高興興的去完成。

21. 踏實認真，學習上總是認認真真，一絲不苟，努力做到最好。在平時，與同學相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收穫。

22. 安靜平和，能夠妥善的處理問題，化解矛盾。專業學習成績優異，思維靈活，能創造性的解決問題。迅速完成課內學習之外，還有自己的課外學習計劃。參加各種競賽總是能輕鬆獲獎。

23. 文靜認真的女孩子。安靜平和，認真學習，努力完成自己應該承擔的各種任務，快樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心情，總有笑容。

24. 競選班長得到本班同學的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，願意為同學辦事，同學也認可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊並親自上場參加比賽，以全勝戰績獲得冠軍。

25. 從班長成長為系學生會幹部，一學期以來，為系裏做了大量工作。不論是以前相對獨立的班長工作，還是現在更強調協調的系部工作，工作成績同樣顯著，自己也在這個過程中得到了很好的鍛鍊和提高。

26. 快樂熱情，對新鮮的事物有強烈的好奇心，總是帶着善良的願望去幫助周圍的同學。對於班級裏的各種活動也總是積極的出謀劃策，熱情參與其中。

27. 為人隨和低調，平靜的做好自己份內的事情，靜靜的看書，靜靜的思考。在籃球場上有極大熱情和良好的團隊精神，專業學習進步顯著，綜合素質高。

28. 品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當的利用起自己的課餘時間，看自己感興趣的書，發展自己多方面的愛好和特長。 能靜能動，專業學習嚴謹認真，學習成績一貫優秀。在籃球場上熱情活潑。本學期做為班級籃球隊的主力隊員，帶領全隊努力奮鬥，以全勝戰績獲系籃球賽冠軍。 任商務系首屆學生會主席以來，積極組織各項活動，動腦筋想辦法，領導各部門開展了一系列的活動，在學校裏產生了廣泛的影響，從同學們積極參與的情況就可以瞭解到，這些活動深受大家好評。

29. 瞭解自己的興趣愛好，積極主動參與各項活動，並從中受益，不限於學校的教學安排，妥善安排自己的課餘時間，學習上踏實認真，學有所成。

30. 性格開朗，待人熱情，與同學相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活、學習上的各種困難。專業學習踏實認真，一個學期以來，進步顯著。

31. 熱情活潑，心地善良，總是把朋友的困難當成自己的困難，挺身而出，樂於助人。專業學業上踏實認真，認真的上好每一節課，認真的完成每一次作業，認真的解決每一個問題，給老師們留下深刻印象。

32. 臉上總是帶着熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業，參加和組織各種活動，總是高高興興的，學習成績也很好，是一名優秀的學生。

33. 善於與上級溝通，善於整合資源為己所用，有相當強的組織能力。本學期成功的組織了幾次較大型的活動，從中得到了鍛鍊和提高。綜合素質強。

34. 靈巧，上進，善於向比自己優秀的同學學習，善於利用身邊的資源和機會。對新鮮的事物充滿了好奇心，有一種不斷探索求新的精神。與宿舍的舍友們相處融洽，與班級裏的同學關係都很好，大家都喜歡你

35. 對學習對工作態度總是認真努力。因為每一件事情都是盡心盡力去做了，所以心想事成也是理所當然的。與周圍的同學相處融洽，和大家的關係都很好，對不好的東西能敬而遠之，獨善其身。

36. 凡事胸有成竹，不急不燥，以學業為重，兼顧到全面的發展。專業學習踏實認真，進步顯著。能為他人着想，嚴於律己寬以待人，與同學相處融洽。

37. 有較強的自學能力和自我管理能力，在專業學習上主動性強，已經自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現有條件，發揮自己的才能，健康成長。

38. 藍球是典型的團隊合作體育運動，要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神：要發揮自己、要犧牲自己，要激發隊友、要容忍隊友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會成為一名優秀的人，一個大家都願意與你做同事，做朋友的人。 自己喜歡的課程會花很多的時間去學習、練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。

39. 和同學相處很融洽，對環境的適應能力很強。可以看到，這一年半的大學學習中，你的進步是很明顯的。

40. 乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課餘時間，自我管理能力強，與同學們關係融洽。

大學一年級班主任評語精選

1. 該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班幹部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

2. 該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

3. 該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。

4. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規和學校規定的各項規章制度;平時能夠尊敬師長，團結同學;思想上積極要求上進;學習刻苦努力，成績優良;工作中認真負責，有較強的工作組織能力;班級中與同學關係融洽，有較強的集體榮譽感。是一名合格的大學生。

5. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。 學習勤奮踏實，具有紮實的專業基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。

6. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規和學校規定的各項規章制度;工作積極負責，不怕吃苦，一絲不苟，盡心盡責，有創新意識和精神，團隊合作精神;性格外向大方，興趣愛好廣泛，動手能力強，自學能力強。自主獨立，勇於面對困難。是一名合格的大學生。

7. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規和學校規定的各項規章制度;為人誠懇，性格開朗，愛好廣泛;對待學習，認真鑽研，成績優秀。對待工作，一絲不苟，盡心盡責。對待同學，真誠熱心，樂於助人。動手能力強，自學能力強。自主獨立，並且有很強的集體榮譽感。勇於面對困難，敢於挑戰。是一名合格的大學生。

8. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規和學校規定的各項規章制度;團結同學，尊敬師長。該生學習認真努力，勤奮嚴謹，專業知識掌握紮實、牢固，並能將學習的知識與實踐相結合;工作積極主動，踏實負責，能創新性的開展各項工作，工作成績突出。對待同學，真誠熱心，樂於助人。動手能力強，自學能力強。是一名合格的大學生。

9. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。 同學為人隨和，性格開朗，思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學習自覺性高，目的性強，鋭意進取，成績優秀;為人誠實謹慎，與人為善和睦，熱心助人，集體榮譽感強;工作積極負責，不怕吃苦，一絲不苟，盡心盡責，有創新意識和精神。是一名合格的大學生。

10. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。 學習勤奮踏實，具有紮實的專業基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。

11. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規和學校規定的各項規章制度;同學平時待人隨和而友善，團結同學，人際關係好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累;學習態度端正，認真鑽研，成績優秀。對待工作，一絲不苟，盡心盡責。對待同學，真誠熱心，樂於助人。動手能力強，自學能力強。自主獨立，並且有很強的集體榮譽感。勇於面對困難，敢於挑戰。是一名合格的大學生。

12. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規和學校規定的各項規章制度;學習勤奮踏實，具有紮實的專業基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。

13. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。 該生學習認真努力，注重專業知識學習，能將學習的知識與實踐相結合，積極參加社會實踐;積極參與學校和院系組織的活動，為班級建設做出了積極的貢獻;團結同學，尊敬師長，遵守校規校紀，樂於助人。自主獨立，並且有很強的集體榮譽感。勇於面對困難，敢於挑戰。是一名合格的大學生。

14. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。為人隨和，性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養好，富有文明禮貌;思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學習刻苦努力，鋭意進取，連年進步，成績良好;是一名合格的大學生。

15. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。 在校期間，學習認真刻苦，具有紮實的專業基礎知識，較強的學習和創新能力，學習較好;工作認真負責，積極主動，盡職盡責，為老師和同學做大量工作;為人隨和，性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養好，富有文明禮貌;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。

大學一年級班主任評語優秀

1. 你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，興趣廣泛，善於與同學交往，人緣好。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記，記憶力好，自學能力較強，學習成績比較穩定。課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。但你對自己取得的成績容易產生驕傲情緒。希望戒驕戒躁，積極進取，高標準、嚴要求，學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

2. 你的平凡、樸實、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼裏，喜在心頭。但學習成績還夠突出，時間觀念不夠強，如果你能杜絕遲到，更加嚴格要求自己，把更多的精力放在學習上，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。繼續努力吧!相信你一定會美夢成真的。

3. 你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能幹，明事理的好女孩;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。你小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!但上課有時精神不夠集中，你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。希望你今後能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。

4. 你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班裏從不張揚，總是默默無聞的，但這並不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優秀的學習成績證明着你的實力。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有餘而活動不足。願你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

5. 誠實、熱情，聽話，尊敬師長，關心集體，團結同學，愛好體育鍛煉是你最突出的優點。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。你是一個很老實的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什麼反而事倍功半呢?我知道，因為基礎不好，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬於自己的。但願你多學多問，以此證明你並非弱者。

6. 老師很欣賞你這種敢於説真話的人。你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲。但明辯是非的能力較差，學習上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真為你擔心。你是一個很聰明的孩子，只是過於貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課後複習也不充分，你的學習成績時好時差，是你沒有恆心的緣故。老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差。希望以後勤奮學習，把學習搞上去。

7. 你是一個很有修養的女孩，思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，上課你能注意聽講，課後你能自覺完成作業。你學習上的進步，老師和同學們都看在眼裏，同樣也為你感到高興。但你還沒有適應緊張的學習生活，對學到的知識不夠靈活應用，因此你要注意思維能力的培養，從多角度多方面去思考問題。這對你成績的進一步提高有很大的幫助。繼續努力吧，我深深地為你祝福!

8. 你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習態度向來很端正，課堂紀律、各科作業等等，從不需老師操心。但各科成績不太拔尖，你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。希望你能堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有更大的突破。

9. 你性格內向，平時沉默寡言，不愛説話，但勤奮好學，誠實可愛。你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，成績優秀。你能積極參加各項活動，為班級建設出力，與同學能和睦相處。你的作文構思新穎，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學期有感》。作業整潔，字跡漂亮。你應該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情;你應該主動一些，在學習上多問、多練、多探索。你定成為更優秀的學生。

10. 你思想純樸，誠懇，同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。你頭腦是聰明的，富有想象力，否則怎麼能畫出如此漂亮的美術作品呢?只是在學習文化課上的潛能還沒有充分發揮出來。其實，你只要上課認真聽，課後認真複習，有什麼不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你並不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。你一直很努力學習，在逆境中你沒有放棄自己，這是最可貴，我希望你能更輕鬆些，要知道，每個人的生活中都有陰影，但也有陽光。

11. 你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師佈置的作業。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什麼反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因，並非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠紮實。望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續努力，老師關注着你的進步。

12. 尊敬老師，熱愛班集體，講義氣是你的優點，但你有時處理問題自以為是，一意孤行，課餘有不文明的舉止。你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的'重點牽掛對象'。你的自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現。你也有上進的願望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放鬆對自己的要求，使你一直沒有實現這個願望。希望在今後的學習生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱點，爭取更上新台階。

13. 球場上經常可以看到你的身影，説明你熱愛體育鍛煉，不斷增強體質，是件好事，但你給我的印象可以説是班裏最淘氣、最頑皮的boy,課間你常和同學打鬧，多危險啊!你總管不住自己，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀!老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差,一直沒有實現自己的願望。你的學習態度也令老師着急，我想你只要告別懶惰，相信你不會比別人差。在此多麼希望你今後能自覺遵守紀律，團結同學。

14. 你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課後你認真按時完成作業，每次批改你的作業都能欣賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個學期來不論是出牆報，還是帶讀，你都能出色地完成任務，在此説一聲辛苦了!。你的成績良好，但不夠撥尖，學習上還需繼續努力，願你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!

15. 你是個活潑可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班裏並不顯眼，卻時刻起着模範帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你學習上也很認真努力，但由於掌握知識不夠牢固，基礎不夠紮實，方法也不靈活，成績進步不大。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。