畢業生求職：就業機會留給有學習能力的人

“請問，如果我應聘到貴公司做‘教育頻道編輯’，而且我的工作量與各方面表現都是中等水平，能不能乾脆地説一下，我能拿幾千元的月薪？”

“請問，我想應聘的技術崗位在公司裏受到的重視程度是怎樣的？”

中國人民大學勞動人事學院姚裕羣教授表示，學生在求職的時候要先對自身做一個全方位的評估，也就是定位，這是非常重要的。

其實，TOM在線的校園宣講活動並不是下手最早、力度最大的一個，從11月初，IBM、SONY、豐田、戴姆勒-克萊斯勒等世界知名大公司就已經開始迫不及待地走進清華、北大、人大、北京理工大學等高校，舉辦宣講會等招聘活動，以期儘早尋找到所需人才。求賢若渴的眾企業在各自的宣講會上也是做足了功夫，介紹公司發展歷程、業務現狀、發展定位以及企業文化的傳單材料、錄像短片自不可少，各單位人力資源總監、部門經理，甚至副總、老總也經常盡數出馬。11月3日，IBM在北大英傑中心做的宣講會採取了跟同學互動的沙龍形式，請來5位現為IBM職員的北大校友現身説法，與自己的師弟師妹們現場問答，直接溝通。

在如今日益嚴峻的就業壓力下，知名公司的宣講會爆滿並不意外，但是以IBM中國公司為例，該公司一年會收到大約7000多份求職書，最終能夠進入的卻只有1%。

IBM中國區人力資源總監白文傑在北大宣講會上説，對於人的基本素質要求是公司非常重視的，他們更看重的是某個人是否具有發現問題、解決問題從而不斷學習的能力，要求員工能夠在這樣一個“隨需應變”的時代不斷地學習、可變。該公司的銷售經理陳鵬也談到，做一個銷售人員，學習能力確實很重要，因為你無論接觸到的是什麼行業和產品，都要儘快而又全面地瞭解。

TOM在線的人力資源總監蘇英琦也説，他們公司的入職培訓還不能和一些傳統的IT企業相比，他們只是先進行一些規章制度、業務流程方面的介紹，時間也不會太久，所以就要求應聘者接受能力強、進入角色快，在工作中不斷學習。

職業教育應該從小抓起

在採訪中，各個用人單位大都普遍認為，剛剛走出校園的大學生一般都有活力、有熱情，具有創造性，能夠跟得上本行業的變革趨勢。他們全新的思維、狂熱的衝勁往往會帶來意想不到的成果。但是正如TOM在線的胡新永所強調的“工作缺了任何一個人都可以，但缺了一個團隊絕對不行”，光有個人創造性缺少集體協作能力是行不通的。

幾乎所有的招聘企業都表示，當今社會是分工合作的社會，他們所要的員工必須要具有團隊意識，要學會通過優勢互補，打造最佳合力，從而獲得“1＋1＞2”的效果。

據王劍介紹，許多西方國家的職業教育從國小便開始了，而且教育的形式非常多樣化，有職業日、職業興趣測試、社會實習等等。他們非常注重學生對社會工作經驗的積累，定期組織一系列的模擬實踐活動，年滿14歲的學生則可以利用業餘時間到校外打工，積累工作資本。這些與我國傳統的教學模式是不同的，我們的很多學生只有在所謂學有所成之後才考慮定位問題，只有在面臨畢業了才考慮職業問題。

IBM在北大的宣講會上，有學生提問：“公司對參加過暑期實習的學生和沒參加過的學生會不會區別對待？”該公司負責人力資源規劃和管理的經理張榮明確回答：“實習計劃是我們招聘計劃的一個部分，在實習計劃中參與IBM項目並表現優秀的學生，我們會優先錄用。”

工作履歷最怕空白 踏出第一步是關鍵

據《華西都市報》11月12日報道，今年7月剛剛從北京師範大學管理學院畢業的王豪，在4個月一直沒能找到工作的情況下，選擇了自殺。當天新浪網轉載了這條消息，很快網友們的評論就達到了幾百條，一時間就業壓力問題再次成為大家，尤其是面臨就業的大學生所關注的焦點。