什麼是教師的素養

所謂素養就是你從事某項工作所要具有的基本資格，以及基本要求和基本條件。下面是本站小編給大家蒐集整理的教師的素養文章內容。希望可以幫助到大家!

教師的素養的含義

所謂素養就是你從事某項工作所要具有的基本資格，以及基本要求和基本條件。

教師最重要的素養：要有表達能力、教學能力。

《中華人民共和國教師法》第三章有明確規定：“中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。”

教師要有政治的、法律的、道德的、專業的與文化科學的、為人處世的等多方面的素養。

教育的質量關鍵在於教師。教師和教育的質量問題實際上就是素養問題。

內強素質，外塑形象。是現代社會對人們提出的要求。也是教師必須面對的問題。

在日常工作中，一個教師是不是稱職、禮儀表現如何，跟他的素養有關。一個教師要有感召力、凝聚力，也就是人格魅力，要有專業的素養。教師既要做“良師”又要做“益友”。

教師應具備的基本素養

1.政治的素養：教師要愛祖國、愛人民;擁護黨、擁護政府、擁護社會主義制度;思圓行方、立端立正(正邪)。

2.法律的素養：教師要有法制概念;要遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》以及專項法律。要懂法、知法、行法、護法。

3.道德的素養：禮儀實際上是一種道德的外在表現。教師要遵守社會公德(公共場合待人接物時，如愛護國家公物、尊老愛幼、保護殘障人士、尊重婦女等公共道德);遵守職業道德(遵守作息制度、完成教學任務、恪盡職守、愛崗敬業、鑽研業務);家庭道德(一個人如果連家庭關係都處理不好，會有礙情緒，影響工作質量)。

4.專業與科學文化的素養：.現代教師要有深厚的功底，要有一個開闊的視野，科學文化素養實際上是一種精神，科學的精神、鑽研的精神、實事求是的精神。熱愛是最好的老師，教師要培養孩子的興趣;做自己想做、喜歡做的事;做自己能做好的事;做有益的事。要量力而行，人生痛苦的一個根源就是力不從心、勉為其難。實事求是，知之為知之，不知為不知。

5.為人處世的素養：教師要以誠為本;以和為貴，寬以待人(不拿別人折磨自己，也不拿自己折磨別人);以信(信用)為先(君子言而有信、小人言而無信)。

以上各方面素養構成了教師的綜合素養，相互兼容、共同發揮作用。