9年級班主任畢業贈言（精選5篇）

9年級班主任畢業贈言 篇1

各位領導同學們，老師們：

下午好!我代表六年級全體教師，向圓滿完成國小學業的位同學表示衷心的祝賀!向關心呵護畢業班師生的學校領導致以崇高的敬意!

有人説，國小是本多姿多彩的書，六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過，回首間，從低年到高年，那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷，如此清晰地刻寫在我們的記憶中。

同學們，你們默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強的毅力，書寫着輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道美麗的風景定格在xx國小的歷史上。你們的名字將永遠鐫刻在xx國小創業史的豐碑上!你們完全有理由為自己這充實的六年，這精彩的六年喝彩!

作為老師，總是想將你們扶上馬，送你們一程，老師有三點希望：

第一，希望每一位同學都能成為有思想、勇於實踐的人;

第二，希望每一位同學都能成為有毅力、負責任的人;

第三，希望每一位同學都能成為善於合作、寬容大度的人。

同學們，當國小日子漸漸成為過去，當親愛的母校在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，我希望xx國小精神在你們的心中永存，希望這種精神伴隨你們的一生。

泰戈爾説：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起!

這就是母校對你們的情誼，這就是母校對你們的祝福。祝同學們：一路高歌，大展宏圖!

最後叮囑大家一句話，不要忘了常回家看看，母校的老師時刻都在注視着你，等着你的好消息。這兒永遠是你們温馨的家!

9年級班主任畢業贈言 篇2

◆“白淨，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什麼不把字堅持寫好呢?上課有時候你在想什麼呢?真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。

◆你工作主動，熱情，辦事利索，能出色完成老師交給地各項任務;你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂於助人，尊師敬長，團結同學……你的優點大家有目共睹。但你要注意勞逸結合，做好眼睛保健，為以後開闢新的天地!

◆你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不説悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。

◆你是班上學生的“領頭羊”，優秀的成績、挺刮的字、流利的普通話、優美的舞蹈。但在你的身後有那麼多的眼睛在盯着你，不要在讚揚聲中陶醉。

◆你是一個聰明、活潑，勤奮好學，尊敬師長的好孩子。在課堂上，總是能看到你回答問題時的身影;聽到你響亮的聲音。如果，你做事再仔細一些那就會更棒了。

◆你是一個聰明，文靜的小女孩。你樂於助人，學習刻苦，當別人遇到困難的時候，總能看到你的身影;但你在一些方面還是不夠活潑，希望你以後能夠改正……

◆父母眼裏你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼裏你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今後能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。

◆你是一個聰明的孩子，雖然你的字寫的不是很好，但是老師知道你很努力，而且你現在的字已經有很大的進步，不是嗎?老師相信，通過自己的努力，你一定會越來越棒的!

◆你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續努力一點--多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多瞭解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期裏。老師期待着你的進步!

◆你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衞生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力幹吧!

◆一張稚氣的笑臉充滿了對童年生活的滿足，你的好學上進令同學們佩服。作為一班之長，唯一遜色的是工作中不夠潑辣大膽。這需要你以後慢慢鍛鍊，不要着急，老師相信，你會成為一位能幹的好班長。

◆你是個天真活潑、聰明懂事的好學生，能認真完成老師交給你的各項任務，尤其是每天的紀律工作，你都要費心。望你繼續努力，爭做班內最出色的學生，做一個人見人愛的小班長。

◆你是一個學習優秀的好孩子，你關心集體，熱愛勞動，尊敬師長對人很有禮貌。如果你上課回答問題再積極些，那就更好了，老師知道你一定能做到的，要加油哦!

◆在老師的心目中，你一直是一個出色的學生，你總是認認真真地做好每一件事。你興趣廣泛，成績優異。老師希望你繼續進取，為實現自己的美好理想而奮鬥。

◆你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師讚歎。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

◆你是一個熱愛班集體，樂於助人的好孩子，每天你總能積極做值日，老師很感謝你，你有禮貌，懂事。如果你回答問題再積極些，聲音在大些，那就更好了，你説對嗎?加油!

◆你是一個又聰明又愛玩的孩子，你有禮貌，學習努力。期末複習也有很大的進步。但是對於學習你沒有投入全部的精力，還有些貪玩。但是隨着你慢慢長大，老師相信你一定會做的更好，加油!

◆每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你説幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持着你!

◆老師常訝異於你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細緻。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以後，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。

◆你聰明、伶俐、品學兼優;你奮進向上很有朝氣。老師和同學在背後誇你呢!競賽的一次落後並不可怕，可怕的是跌倒之後爬不起來，甚至連爬起來的勇氣都沒有，振作起來，讓我們攜手並肩，力爭上游，成功永遠屬於你。

◆你是一個文靜柔和的小姑娘，你樂於助人。熱愛集體，作業書寫認真，都是你的優點。你要是上課回答問題再積極些，相信你會有更大進步。老師相信你一定能做到，你説對嗎?

◆你尊敬師長，能和同學友好相處，你書寫工整，學習成績優秀，你回答問題積極而且聲音洪亮，老師很喜歡你。如果你寫作業再快一些，那你就更優秀了。老師期待你的進步，也相信你一定能做到的，對嗎?

◆你誠實守信，懂事有禮貌喜歡幫老師做事，每次都一絲不苟地完成作業。你能在知識的海洋裏像海鷗一樣，展翅雙翼，自由地飛翔，你上課很積極舉手發言，不懂的就問，虛心學習，你永遠是我們的榜樣。你愛看書，還愛幫助別人。老師相信你會更出色的。

◆你的勤奮和努力是班裏出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶着一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧!你將成為一個更出色的班幹部。

◆你做事認真，字寫得漂亮，課堂上你精彩的發言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好的印象。看着

◆本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常讚歎。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!

◆你是一個品學兼優，樂於助人的孩子，你有禮貌，聽好，懂事。希望你在做作業時能再認真一點，把字寫的在工整些。這樣，你將會變得更好!老師相信你一定能做到的!

◆你是一個很有內涵的孩子，你知識淵博，回答問題積極，對人有禮貌。其實你的字很漂亮，但是有時候可能想很快完成作業，所以寫的有些潦草。但是老師相信你一定能改正的!

◆你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什麼你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

◆你是一個活潑可愛的小女孩，上課積極舉手發言，熱愛班集體，樂於助人，你見到老師能主動問好。希望你計算再快一些，那樣你會更優秀，你説對嗎?老師相信你一定能做到的，你也要相信自己哦!

◆你的學習成績不斷進步，老師為你高興、自豪。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛!老師會永遠支持你的!

9年級班主任畢業贈言 篇3

親愛的同學們：

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，你們國小快畢業了。朝夕相處了六年的同學們在畢業那一刻一定非常激動。雖然你們即將失去一大羣好友，但在中學裏又將得到更多的知心朋友。回顧六年的光陰，你們一起遊戲，一起學習，共同手牽手為班級贏得榮譽。雖然你們有時也在不經意間犯下錯誤，也曾懶惰，但我相信即將離別的同學及你們的導師一定只記得你們的好。還有一個月，短短的一個月你們就要各奔東西，走入相應的中學，去實現各自美好的願望與理想。

面對此時此景，一切大道理在某些同學的面前都顯得蒼白無力。儘管如此，我還是要借用老前輩的教誨來説幾句，就當作我送給你們的畢業贈言吧。

學習是沒有止境、不可以停止的，知識是需要不斷積累的。積土成山，積液成裘，積水成淵，積善成德，“不積跬步，無以成千裏”。“千里之行，始於足下。”只有這樣，才能興風雨，產蛟龍，起宏圖，成為一個學識淵博、品德高尚的人。

獲取知識是要付出的。掉在地上的針，想拾起來，需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊;“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，書本上的知識，想要裝進腦袋裏面，必須經過持之以恆的勤奮的學習才能實現。任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。讓我們學習蚯蚓的精神吧：不屈不撓、鍥而不捨;讓我們學習蜜蜂的精神吧，勤奮耕耘、永不言棄，也讓我們牢記“一分耕耘，一分收穫”的格言吧。

謹記：讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切，好的習慣惠及你一生!

學習有苦也有樂，只有能吃苦的人才能享受到學海中的無窮樂趣，但願我們都能成為書海中的快樂人。

讓讀書給我們知識，讓知識給我們力量，讓力量給我們自信吧!

同學們，當精神“渴”了，就聽聽音樂;當精神“餓”了，就讀讀書吧。不過要提醒一句的是：填充“飢餓”的食品多種多樣。只要不把“副食”當作“主食”就行，否則就會聰明反被“聰明”誤了;只要不把“懶惰”當“勤奮”，否則就容易坐失很多人生機會。俗話説得好：活到老，學到老。堅持就是勝利。只要我們一分還沒學到，就仍須十分的虛懷若谷，不斷進取，持之以恆，才能成為“贏家”。

毛澤東説過：人間正道是滄桑。人生走正道才是光明燦爛的。忠言逆耳，現在，我只想説:“你這隻小船隻能在這個港口停泊近30天了，不到30天后，你們會去尋找另一個彼岸，希望在近30來天裏把握好方向，充實自己，練好兵，為自己順利進行中學‘直掛雲帆濟滄海’作好準備。”

祝福你們：快樂健康、更上一層樓!

班主任老師

9年級班主任畢業贈言 篇4

今天，我的心情非常複雜，既高興又傷感。高興的是我的學生為了自己更高、更遠的目標走出了校門，為自己美好的未來而拼搏，真心祝願大家以後一路走好；傷感的是，我們在一起共同學習生活了四百多天裏，你們身影突然要在我的眼前消失，説句實在的，心裏還是挺捨不得的，雖然你們有時候總是那麼讓人“氣”。曾經的高三（3）班也將成我們永遠的記憶。

在這短短的四百多天裏，點點滴滴，發現有很多多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現在想來，曾經的“酸甜苦辣”都是那麼美好，甚至淚水都那麼甜。

不管你們是否認真聽講，我知道你們可以體會到三三班每一位老師的諄諄教誨，也許更不會忘記，因為我們“恨鐵不成鋼”而對你們“施暴”的憤怒情形，因為記住這些，總有一天你會驀然回首，你才會發現，在你收穫的前面有多少人為你在默默的付出，你才會發現，有多少雙目光在關注着你們的成長！

今天你們畢業了，明天有空的時候，請你們細細觀察，你的父母為了你添了多少白髮？多少皺紋？他們的打拼，為的是給你們創造更舒心的環境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等着你們金榜題名。

不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光。或許你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，甚至遭受過“冷戰”，但你永遠要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是對你人性最美好的希望。

當然，我不會忘記XX年3月23日，第一次見面見到你們的那一剎那；忘不了，你們你們在運動場上展示出的永不言棄；忘不了，大家在藝術節上出色的表現；忘不了，和你們一起付大港頭的日子；忘不了你們在麗水付考場考專業的時候；忘不了你們對老師的出言不遜；忘不了你們對老師心靈的坦誠相待；忘不了，驀然回首，驚覺時光如水流逝……

同學之間情同手足，親如兄妹，雖然經常會有矛盾和摩擦，但是正是因為這些矛盾和摩擦讓我們之間的情感更緊密。總有分手的時候，同桌的你我，這份情感，不管是天南海北，都要永遠珍惜。無論何時何地，我們都是三年二班的一份子，我們要永遠團結，心永不分離。

你們終於高中畢業了。前面的路，更加寬闊，前面的天地，更加壯觀。在你們人生航船即將駛向理想的彼岸的時刻，我希望你們能記住這段話：“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”牢記她對人生之路的解讀吧！希望你們愛自己，愛他人，愛生活，讓我們的人生之路充滿陽光。

愛自己，就是要珍惜美好的時光，讓自己活出一段精彩！如果説有一種東西每個人的擁有都是絕對公平的話，那麼這東西只能是時間。它不會因為懶惰者的虛度而縮短，也不會因為勤奮者的耕耘而加長。只有搶抓每一次機遇，利用每一分鐘，生命的軌跡才能得以延伸。愛自己也就是要想堅持人生信念，讓自己的人生放射出耀眼的光芒。

愛他人，就是寬容大度，誠實守信，勇擔責任。寬容大度善待他人的人，必將收穫更多的愛。人生在世，誠信可以説是一個人的靈魂和生命，一旦喪失了誠信，便沒有了善，沒有了美。那麼你還能得到他人的愛麼？你敬他人一分， 他人會敬你十分。如果説一個人只是一滴水，那麼社會便是一個大海洋。一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。生命的水滴只有溶入了大海，才能波濤洶湧。所以我們要勇敢的肩起自己的責任，為自己，為家庭，為每一個期待的人。

愛生活，就是將微笑掛在臉上，將關切溶進眼睛；愛生活，就是善待周圍的每一個人，達觀地看待世界；愛生活，就要有遠大的志向，做蒼茫宇宙的雄鷹，揹負蒼天搏擊長空！愛生活，就是迎着困難，勇往直前；愛生活，就是身處逆境勇抗爭……因為熱愛生活，我們用雙手和智慧編織着美麗的傳説；因為熱愛生活，我們擁有積極向上的人生態度；因為熱愛生活，我們成就了一份和諧與美好。所以我們要心存感恩，充滿自信，快樂堅強的面對人生。

歲月的詩篇是蓄滿希望的火柴，點燃每個人的期待。此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄着你們的精彩。陽春六月到了，是你們的夢想舞台。祝你們的夢想都實現，祝全體同學們好運！

今晚我們聚餐了，這不是“最後的晚餐”，這是我們人生的起點。你們要走了，在離別之際，作為班主任，送上絮語幾句，更想表達的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程；祝福你們從此一路平安，一路燦爛。

無論滄海桑田，別忘記我們班，無論何時何地，請別忘記常回來看看，看看朋友，看看老師，更要看看養育你們一輩子的父母親！

最後一句話：你們是我永恆的財富，感謝你們陪我走過了人生中值得永遠記憶的四百多天！

9年級班主任畢業贈言 篇5

親愛的同學們：

你們好！

畢業考試即將到來，畢業考試的結束也就意味着國中生活的結束，拿到畢業證也就意味着相處三年的我們就要分別了，對個別學生而言，我們這一別也許就是永遠的分別了。

同學們，我們相處雖然只有短短的不足三年，但是你們給老師留下的印象卻是美好而深刻的。回想起我們相處的點點滴滴，猶如一幅幅美麗而又耐人尋味的畫頁，它們都將沉澱在我記憶的深處，成為永恆的回憶。在即將分別之際，老師真的有好多的話要説，卻不知從何説起。

同學們，你們可曾想過你們的不懂事引出了我多少不忍心嗎？以前是懲罰你們不忍心，如今是離開你們不忍心。此時的我，真的是感慨萬千，所以只有祝福你學業有成。同學們，如果有機會，我仍然會毫不猶豫的選擇教師，還願和大家成為師生。

還記得剛入班時的場面嗎？我班入班是成績較差，但是大家多學習可渴望讓我感受到了同學們的真誠善良，感受到了你們的善解人意，也就是從那一刻起，我在心裏發誓要盡力把你們教好，讓我們班成為一個令人羨慕的優秀班集體。從此以後，我們師生攜手奮進，風雨同舟，心照不宣。我們一起起早貪黑，一同上樓下樓，有喜一起樂，有憂一起愁。一路走來，有的是相互的關心，相互的理解。教室裏有我們師生探討問題的激烈爭辯，操場上有我們師生一起上體育課的身影，教室裏洋溢着我們師生推心置腹的話語；校園的小路上隨處可以聽到你們對老師簡單真誠的問候，辦公室的抽屜裏我可以找到一些提前離校的學生那一封封寫滿對老師感激之情的短信。

俗話説：“人非草木，孰能無情？”同學們，你們對老師一點一滴的愛，我都記得：勞動時辛苦、甜甜的一瓶礦泉水，一點一滴都是愛，片言隻語都是情。這些凝聚人世間最純真、最美麗情感的細節都將成為我記憶中最美麗的畫面。

也許是上天被你們的真誠所打動，也許真的是“一分耕耘，一分收穫”，一路走來，我們班在大大小小的考試（除九年級聯考外）都能穩獲前列,這是對你們辛苦努力，苦拼苦幹的回報。同學們，你們的真誠讓我自豪，讓我感動，更讓我好難忘。忘不了你們純真的笑臉，忘不了你們拼搏的勁頭，忘不了你們求知的眼神，忘不了你們朗朗的讀書聲，忘不了你們真誠的問候語… …老師的鼓勵，在你們眼中是愛；老師的斥責，在你們眼中是情。你們對老師的理解，你們對工作的配合，真的讓我無可挑剔。我常想，我何德何能成為你們的老師，我幾生修來的福氣，讓你們成為我的學生。任何美麗的語言，都無法表達我對你們的謝意，我只有發自內心的感謝上蒼，賜給我們這段珍貴的師生緣。

兩行感激的淚水，滿紙荒唐言。同學們，擁有你們的愛，我今生無悔！