國小六年級班主任寄語十篇

國小六年級班主任寄語 篇1

親愛的同學們：

教師是山，學生是水，只有碧水青山，方能風景如畫。同學們，人生重要的不是腳下所站的位置，而是所朝的方向。只要你們在一天天、一點點的細微小事中做得精彩，修煉品德；在一週周、一節節的重複學習中，耐住寂寞，練就真功；在一月月、一圈圈的枯燥跑步中，鍛鍊身體，磨練意志；在一年年、一樁樁的為人處事中，學會審美，昇華境界，你的人生就不會有任何的貶值和遺憾。老師期盼你們擁有完美人生！

親愛的同學們，你有着最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。願你是風，鼓起白色的帆；願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。願你在這短暫的學習時日裏，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……“黎明即起，孜孜為善”，願你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。願你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要説一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；願你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

小時候，我們擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會有許多不同的答案。所有這些夢想，如天際流星，雖然不切實際，但卻透着童真。隨着年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。

時間過的飛快，一轉眼，我們已經是六年級的學生，再過一年的學習生活，我們就要離開母校，邁入國中。

記得，每天早晨，當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，我們盡情地享受書聲朗朗的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。在優美的環境裏，温馨的集體中，一切顯得那麼快樂。這種收穫知識的喜悦，更成為一種激勵我們進取的力量。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗國小每一個學生的追求。

童年如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？國小六年級是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。

也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

鬆馳的琴絃，永遠奏不出時代的強音。不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會使我們的夢想變成現實。

國小六年級班主任寄語 篇2

大家很快就會結束温馨快樂的暑假了，你們將會回到咱們快樂的大家庭之中,開始新學期的學習和奮鬥。羅老師期待你們的歸來。

新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。親愛的同學們,你們有什麼打算呢？用什麼樣的收穫來裝點這個不平凡的一年呢？我知道每個人心裏一定都有自己的打算。俗話説， 播種一個信念，收穫一個行動；播種一個行動，收穫一個習慣；播種一個習慣，收穫一個性格；播種一個性格，收穫一個命運。

同學們，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，新學期， 你準備好了嗎 ？

親愛的同學們，當上課的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，當琅琅的讀書聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的學習生活將要開始了。在這裏，我要大聲的説：老師喜歡你們，喜歡你們對待學習的執著和認真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們的一切一切 …… 在老師心裏，你們都是一隻只展翅高飛的雄鷹，只要願意，就會翱翔在知識的高空，把握自己的未來…… 千言萬語都太蒼白，老師帶有一顆衷心的希望，希能夠“成人”，然後儘自己最大的努力“成材”。在新學期，送兩句話：

我向同學們致以新學期的問候和良好的祝願。

回首過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們取得了可喜的成績。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、鋭意進取的結果。

國小六年級班主任寄語 篇3

親愛的寶貝們：

你們好！

這是我第一次以這樣的形式與你們交流。這個想法其實早就有了，但是這段時間太忙了，一直沒有時間靜下來給你們寫幾句話。真正坐下來才發現，有很多話想説卻又不知該從何説起。

回首這三年的時間，想想其實也挺漫長的。但是現在一算，只剩下三兩天你們就要離開了，就只想讓時間過得再慢一些、再慢一些······這三年間也不止一次生氣地説：“趕緊畢業走了算了。”而此時確實這般的不捨······

這三年裏，我們擁有和共同的記憶。這些記憶或精彩、或失落、或傷感、或感動……三年前，第一次踏進四一教室，那時感覺好像是走進了二年級，因為你們實在是太小了（雖然現在也不大）。剛開始教你們的那整整一個學期的時間裏，我都在祈禱這樣的日子快點結束，希望能讓我早點脱離這個班。但俗話説：“日久見人心”，我漸漸地發現了你們的優點。佳音的嬌俏、陳陽的穩重、芊芊的小兇悍、郭欣然的樸實、徐藝菲的開朗、靜怡的簡單、王微的細心、閆旭的温暖、馮寒冬的盡責、孔軒洋的和騾子一暗一明的“騷氣”，張瑞凱的憨厚、劉樂樂的純真，帥帥的自戀，包子的可愛，還有胖胖充滿魔性的笑……

這三年間，我們也留下了許多難忘而感動的瞬間。記得有段時間流行大白，其他班的老師收到了一個大白，我只是發了個小感慨希望自己也能有個大白，下午就驚奇的發現桌子上放着大白玩具，後來才知道是雷雷送給我的，但是她什麼都沒説，連個紙條也沒留下。還有今年六一時，帥帥送我的書籤。只是我隨意的一句話，你們卻願意為我完成心願。還有閆旭，明明很愛玩，明明很調皮，卻會在我需要幫忙的時候牢牢的守在我旁邊等待召喚。這三年，你們給了我太多驚喜和寵愛（是的，是寵愛）。人長大了，很多東西會慢慢變淡，就比如生日，就會變得可有可無，但你們會記得，送禮物，送祝福……是你們讓我感受到作為一個老師的幸福。希望我們在一起的這些點點滴滴能成為你童年裏美好的記憶，以後每每想起的時候脣邊都會揚起淡淡的微笑······

今年“六一”時，吳麗麗老師代表所有老師發言時説到了三個詞，今天我也想用這三個詞來説説想對你們説的話。

“對不起。”我是個標準的白羊座，神經大條，脾氣火爆，顏控。寶貝，對不起，很多次，因為工作壓力太大，學校工作太繁瑣，把火發到你們的身上；對不起，因為學校工作需要，給你們帶來了繁重的作業負擔；寶貝，對不起，因為我的神經大條，很多事情處理起來沒有那麼細緻，沒有考慮到你們有效的心靈是否能承受，請原諒老師的粗心。對不起，寶貝！為這三年裏你們所有的委屈，為這三年裏你們想反駁卻終究化作的沉默，為這三年裏眼眶裏閃過的淚花。以後不知道你會遇到一個什麼樣的老師，但希望他（她）可以對你温柔以待。

“謝謝你。”寶貝，謝謝你！這三年裏，我們有許許多多快樂的、感動的記憶。也許，在你的想象裏，老師應該是美麗、大方、温柔可人的；也許，在你的想象裏，老師應該是柔聲細語、對你關懷備至的。很遺憾，我可能完全不符合你對老師的美好想象。但即使這樣，你們依然願意與我坦誠相待。寶貝，謝謝你，謝謝你們能包容我的不完美；謝謝你們能與我如朋友般相處，把自己的心裏話告訴我；謝謝你們能記住我的生日，並送上自己的祝福；謝謝你們為我留下那麼多如此美好的記憶！

最後，“期望”。人生的路很長，也很短。歲月會在無聲無息中溜走，有一天，你會忽然發現最美好的時光已經在不經意間被我們揮霍掉。年輕如你們，當然有大把大把的青春和時間可以去揮霍和浪費，但是老師希望當你們回過頭去看來時的路時，不會出現“後悔”二字。未來的你們可能在這個世界的任何地方從事着各種各樣的工作，老師對你們唯一的期許是做一個無愧於心的、快樂的人。在與人相處中，記住一句話：理解和寬容是這個世界上最偉大的美德。我希望不管將來你們走得多遠，飛得多高，都不要忘記自己最初的模樣，記得現在這份單純而美好的快樂！

天下無不散之筵席。當你們看到這封信時，我們應該完成了在學校的最後一個活動——散學典禮。從此，學校變母校，兒童變少年······

願你們前程似錦，無往不勝！

國小六年級班主任寄語 篇4

親愛的同學們：

你們好！

別了，同學們！轉眼間我們的6年的生活過去了，我們即將國小畢業升入國中。俗話説：天下無不散酒席。哎，可是我真的捨不得你們呀！畢竟我們在一起生活了4年，不是親人卻勝是親人。還記得咱們班三年級老師接手時，全班成績就是全鎮倒數第一，落了第一20多分，士氣低落，學習沒有動力。為了有效提高成績，老師起早貪黑，和你們在一起，講課、學知識。你們也和老師在一起共同努力奮鬥，一晃4年過去了，我們已不是當時的落後班級了，升學考試中進入前十名的有2名同學，進入前一百名的同學有12名，學校總評位於第三，數學單科第四，難道這不是師生共同努力的結果嗎？每年我們都能獲得學校的先進班集體的榮譽稱號。還有今年運動會上，咱們班鼓足了勁。場上運動員奮力拼搏，場下同學為場上的運動員加油，鼓勁，還得了精神文明獎。友誼的力量是多麼偉大呀！

別了，同學們。你們即將告別離我們朝夕相處的校園！但是這畢竟是人生中的一大轉折，你們必須面對，老師希望你們勇往直前，克服前進路途中種種困難，努力學習文化知識，向更高的學習目標奮鬥，為港小爭光，為自己爭光，讓自己走向成才之路。

啊！別了，同學們！我會永遠想念你們的！希望聽到你們的捷報傳到母校！

國小六年級班主任寄語 篇5

親愛的孩子們：

你們好！此刻你們肯定非常輕鬆地，或自由玩耍，或一家人温馨地聚在一起聊天，當然也可能正沉浸在一本書裏，一個電視劇裏而忘記了一切。而我正坐在電腦前，準備為你們寫點什麼。此刻，我彷彿看到你們一張張笑臉，就在我眼前，一張張小嘴爭先恐後地對着我嘰嘰喳喳説個不停，好不熱鬧。

本來昨天晚上就應該寫這文字，只因有事耽擱，直至今天，一直惦念這件事情，讓我心神不寧，直到現在，我才有時間，才有機會坐到電腦前為你們寫話。我一直想為你們寫，今晚無論如何我一定要寫，我想把這些話對你們説了，我今夜才能睡得踏實，因為明天，我要外出，如果不完成這件事情，在外地我也不會安寧的。

孩子們，讓我們的思緒回到去年的九月份吧！那時，你們剛從五年級進入我們班，記得剛開學的第一節課，我曾對你們説過很多話，直至今日，很多孩子還印象深刻地記住其中的幾句話：“我們是朋友！”“我們因緣走到一起，就是相親相愛的一家人！”“你們每個人都有一對翅膀，打開它，讓世界看到你的精彩！”你們帶着期待，帶着驚喜看着眼前這位特別的班主任，對我一下子就有了一些好感。其實，説心裏話，孩子們，我是個戀舊的人，那時儘管我已經是你們的班主任，可是心裏卻無法一下子喜歡上你們，堆滿心頭的仍然是上一屆畢業生的身影。

然而，慢慢地，我開始從內心接納了你們，開始發現了你們的好。宋婧菡品學兼優，作為班長，對工作一絲不苟；語文課代表張雨萌晨讀帶領有板有眼，檢查作業秉公處理，不講私情；趙怡、滕金蘭對同學們的英語學習認真負責，老師不在場，教室秩序井然；陳誠、張睿、孫潔亞、陳心如的精彩發言總會讓課堂掌聲不斷；魏旭文雅嫻靜，在學習上又那麼認真執着……當然，也曾為一些孩子的不聽話而傷過腦筋，甚至有時控制不住怒火，而朝你們發脾氣。然而，孩子們，無論如何，請你們相信，世界上任何一位老師，從內心深處，都希望成為你們的朋友，都希望你們學有所成，將來成為國家棟梁，讓你們的生命開花結果。所以，在這裏，我想對你們真誠地説一句：孩子們，如果某一次，老師做的不合適，請你們原諒！

當這學期要結束的時候，我們的學習生活日益緊張，然而，我很清楚地意識到，你們也即將與我分別。我知道的，我們有緣，能在生命中相聚，然而，任何一種相聚也就是一種別離的開始，我們師生終將漸行漸遠。昨天的休學式上，不知為什麼，望着你們的臉，我不知該説些什麼，忽然間就想起了往昔你們的一幕幕：陳誠老是在課堂上搶話説；蔡知學課堂上的發言總是那麼有特色；孫潔亞那次運動會上忍痛跑完800米；周宇頡勤奮刻苦，總會提前猜想老師佈置的作業；陳心如、範星語鬧矛盾，最終言歸於好；我為了張洪瑞寫了三博文……當我向你們剛説兩句告別的話時，我就發現韓景的眼圈紅了。韓景，一個多麼優秀的陽光男孩，課堂上專心聽講，總會把手舉得高高，每次考試都能取得令人滿意的成績。我趕忙把話打住，改變了話別形式，讓同學們互相説。於是，班長大大方方的祝福，張睿、陳誠搞笑式的話別，一下子又把話別的傷感變成了熱鬧歡樂氣氛。

孩子們，畢業，既意味着國小生涯的結束，也意味着中學生活的開始。在這裏，希望你們做到：

首先做一個品德端正的人。還記得《流不進大海就流進杯子》那文章嗎？“如果人生像水一樣註定要流進某個容器，我願意像杯子、像面盆，哪怕是塑料桶。即便沒有大海的寬闊和深沉，即便平庸，但是，活得簡單、乾淨、透明、實用。”就算做不了温暖的太陽照耀地球上的每一個人，帶來温暖，也要做一粒水珠，給快乾涸的小草解渴。至少做個品行端正的人，給周圍的人帶來快樂、安全、温暖。

其次是做一個終身學習的人。我們來到這世界上，就要做到一輩子學習，老師已經年過不惑，還一直堅持學習。因為只有不斷學習，你才會感到自己的渺小，才會覺得需要不斷努力提高自己。只有從內心不拒絕進步的人，才會創造出生命的奇蹟來。

珍惜友情：我們能在一個班共度一年時光，是因為我們有緣，在這一年裏，我們師生之間，同學之間結下了深厚的友誼。我們六（5）班不會因為今天你們的畢業而結束，正相反，這個集體將會不斷壯大。珍惜這份同學情，在學習上、生活上遇到困難時，想想我們這78位同學，我們大家都在默默支持你。

孩子們，感謝你們，一年來成就了我教育事業上的精彩；感謝你們，為我的生命留下了一段燦爛芬芳。明天，你們將帶着夢想飛向理想的藍天，願你們飛得更高更遠。等到你們親手栽下的小樹長成參天大樹，等到你們成為國家的棟樑，我們再相聚，再億同學情，共敍同窗誼！

國小六年級班主任寄語 篇6

六二的孩子們：

大家好！當我今早改完你們昨天寫的三分鐘寫話時，我的心是喜悦的，但也是沉痛的。為師為你們的真實表達，自由抒發心聲感到高興，從你們的寫話水平上也讓我看到了希望；但我也實在“恨”你們爛鐵煉不成鋼！昨天的糾錯行為難道不能夠避免嗎？更可怕的是，補考之後，依然有二三十個同學不過關！這反映的恰恰是問題的實質：一貫的不認真，從根本上決定了你們的成績無法傲然領先。

有人不屑：不就是錯了幾個詞嗎？是的。常人眼裏，這樣的錯誤天塌不下來，地也淪陷不了，何須大動干戈，非得讓大家補考呢？可是，你們注意到自己有多馬虎，平日的錯誤有多荒唐嗎？每當提起每單元的詞語盤點和日積月累，大家想必都是不陌生的。因為國小階段重視基礎知識，而這些則是基礎中的基礎，因此每天的作業佈置基本上也是圍繞這個進行的。抄寫過，聽寫過，甚至不止一遍，可是，你們對此卻全然不放在心上。逢寫必錯，而且錯的離譜，班裏甚至有三分之二的人都稱得上是錯別字大王。更別説你們的了，哪句話要是不出現個錯別字，簡直是個奇蹟！由此可見，大家平日的書寫習慣有多差！我不止一次痛心疾首地告知大家：錯別字就是語文的大敵！寫了錯別字等於你不會！而年級越高，你會越發體驗到由此帶來的痛苦。所以，我一貫秉持的就是寧可只寫一遍，保證你寫的是對的，也別讓自己寫了N遍卻發現還是錯的。尤其是經歷了1至4單元的詞語過關後，我再次被你們的馬虎所打敗。也許上次僅僅是哪個拼錯了而已，可是補考後卻能讓它繼續在你的考卷上耀武揚威；更有甚者上次僅僅錯了一兩個，可是補考後卻能再錯三四個甚至更多。為師真的是無語了！同學們，難道你們非要把自己當成業的機器，一遍又一遍地搬運詞語，卻不願意把自己的心思就聚集在那一刻，真正認清那個錯誤，記住它的真面孔嗎？用心學習，學習才會給你以快樂；認真學習，學習才會帶給你成就！

親愛的們，你們今年已是六年級了，別再讓那些小兒科的錯別字一而再再給三給自己挖坑了，課堂上請稍加用用心，業請務必帶着認真的態度，把自己從反反覆覆的糾錯中解放出來，我們去幹點更有趣的事兒，玩點更好玩兒的花樣，不好嗎？也許到那時，你就真正覺出了學習的樂趣，而最終也會不期然收穫那份令自己滿意的成績吧？

加油！跟着老師用心學習嘍！

國小六年級班主任寄語 篇7

親愛的同學們：

你們好！歡迎你們回到鄭港五街國小六一班。一個快樂而短暫的寒假生活已經結束了，新學期正向我們走來，六年的國小生活已經過了一大半。很有幸能陪你們最後走這一程，半年來我們有足夠的收穫，有足夠的回憶。但是行百里者半九十，在這關鍵的時刻，我們既有衝刺的希望，也有前功盡棄的可能性。成敗得失都在於您如何把握。作為班主任，我會一路關注你的成長和變化，希望我們能愉快地一起度過這最後的國小時光。

相信你們和我一樣，激情澎湃，對新學期有新打算，對自己的成長豪情滿懷。或許你正在思考，我要鍛鍊我的能力，更多更好地為班級做事；或許你還在想，我要和老師同學處好關係，儘可能地得到他們的幫助；.......如果你正是這麼想的，我很高興地對您説：祝賀你，你已經長大了！如果你不是這樣想的，也沒關係。老師希望我們所有的人從今天起，告別懶惰，走向勤奮；告別埋怨，走向寬容；告別徘徊，走向堅持；告別稚嫩，走向成熟！為讓我們的未來更加精彩，在正式上課前，我想和你們説幾句悄悄話。

第一句話：“讀書學習愛自己。”

“腹有詩書氣自華”。讀書可以讓我們思維開闊，為我們打開智慧之門。希望你們都和書交上朋友，好讀書，讀好書。好好學習，廣泛學習各種知識，做一個學識淵博的'人。只有你更加優秀，你才會成長為自己的榜樣，愛護自己，珍惜自己。無論什麼時候，請您記住：珍惜自己，珍惜生命，珍惜成長的每一天。

第二句話：“我很重要！”

你就是獨特的你。也許你成績不是很優秀，也許你長得不夠漂亮，也許你不夠聰明可愛，但是請記住每個人都很重要。在父母的眼裏，你的幸福和平安就是家庭的幸福，你的優秀和健康成長就是老師的驕傲，你的友愛和自強就是同學們的快樂，你説自己是不是很重要。

第三句話：“我一定會實現自己的夢想。”

在班會課上，你們的夢想裏閃動着多少陽光的色彩，老師為你們感到欣慰。無論你有什麼樣的夢想，別人都不能輕視。你那麼努力、用心、積極、自強，老師相信，你一定會長成自己渴望的模樣。

第四句話：“把學習當成一件愉快的事情。”

同學們，所有的學習都不是一件輕鬆的事情，全世界都一樣。沒有經過無聊和辛苦的學習過程，就不肯有快樂的學習成績。定下目標，能力學習，經過艱苦的長途跋涉，你一定會發現，你學習中的辛苦都會變成未來你身上的光彩，照耀你，充實你。

同學們，謝謝你們耐心閲讀完這封信！也謝謝你們和父母一起看完這封信，我期待你們就信中提到的一些事情給我一個大大的驚喜！歡迎你們回到鄭港五街國小這個温暖的家，讓我們攜手共進，，我們會做得更好。

國小六年級班主任寄語 篇8

親愛的同學們：

20xx即將過，20xx的鐘聲即將劃破蒼穹。回首往事，太多感慨、太多的憂傷、太多的傍徨，也有太多太多的幸福與快樂。

相識是緣，相聚是份。20xx金秋，情緣讓們相聚在一起。在你們還未進班之時，我便敞懷把你們期待；與你們相識之前，我早已期盼着在你們的身上出現奇蹟。我深知，是師愛的力量讓我必須視你們為自己的兒；是責任擔當，催促着我必須引導你們學會做人、學會做事、學會學習、學會活；更是你們父母的重託讓我必須將你帶上成才之路……

既然把你們當成自己的兒女，那“望子成龍”、“盼女成鳳”的用心時刻相伴。所以我時而像“母親”那樣嘮叨不休，時而像“父親”一樣祥寬容，時而又像“家長”般異常嚴厲。因為我知道：嘮叨是愛，寬容是愛，嚴格要求更是。當然，在這個大家庭中，我的愛肯定無法時刻覆蓋到你們每個人，我時常會因為沒能很好地解決你們學習、生活上的困難而感到內疚，因為工作中的疏漏感到遺憾。但每當你們樂了、累了、悶了、煩了時，別忘了有我：我願是你們窗的一棵小草，為你們添綠；我願是你們頭上的一頂帽子，為你們禦寒；我願是你們行進中的一塊基石，為你鋪平每一坎坷；我更願是你們取得成就時喝彩聲中的一位觀眾……

在我眼中，沒有愚笨的子，只有懶惰的孩子；沒有前途灰暗的孩子，只有喪失自信的孩子；有一無是的孩子，只有自暴自棄的孩子；我始終用愛護着你們健康長；用責任激勵着你們不懈努力；用科學的方法將你們送到成功的彼岸。當我看到你們快樂成長時，我欣慰；當我看到你們取得成績時，我高；我還經常想象着當你們個個拿到獎狀時，我陶醉在無比的幸福之中。

然而，下的路還會艱難坎坷，明天的一切依然“難以料想”，這就更需要你們從現在做起，從身邊做起，從我做起。做個自尊自信的人、一個富有勇氣的人、一個遠離安逸的人、一個耐得住寂寞的人、一個永不放棄的人、一個超越失敗的人、一個挑戰自我的人。功夫在平，效率在課堂，成敗在細節；加強過程，注重實效，超我；自信不自滿，青春張揚，嚴謹不迂腐。牢固樹立：個信心，我能我行；一個習慣，自覺自願；一種學風，認真踏實；一個環境，文明有序。以深的學習內容充實每一瞬間，將每一時、一、每一天、每一月發揮到極。多讀一點書，讓你更智慧；多做一事，讓你更成熟；多用一分心，讓你更能體會什麼是人。

同學們，新的一年，我們有許許多多的情要做，許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新機遇。讓我們團結一致，揚起理風帆，蕩起慧的雙槳，迎着和的春風和暖的朝陽，起航破浪！我有理由相信，在新的一年裏，你們會有新的進步，在未來的歲月裏，你們會成為社會的有用人才。

國小六年級班主任寄語 篇9

親愛的同學們：

你們好!再過一段時間，你們即將畢業，步入中學的校園。在這裏我代表全體任課老師向你們表示祝賀!“國小畢業”這四個字，沉甸甸的，它概括了你們六年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛和期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無聲的無私奉獻!

六年前，父母把你們送進了學校的大門，一個個天真、可愛的笑臉還在腦海中縈繞，如今你們已成長為健康、活潑的少年。在這六年裏，你們長高了身體，學會了關愛與理解，薰陶與昇華了自己的人格，同時，更結下了我們師生深厚的情誼。六年，在人生的道路上，匆匆而過，但它令人刻骨銘心!它催人奮進!它吸引了我們從歷史走向未來!

同學們，你們快樂度過了國小生活，人生道路翻開嶄新的一頁，我作為你們的班主任，冀望你們感恩父母，父母給了你們生命，又含辛茹苦地撫養你們成人，在平凡的生活中，你們要用一顆感恩的愛心，以實際行動回報家庭、孝敬父母!我作為你們的班主任，冀望你們將來做一個善良的人，一個正直的人，要奉獻一點愛心，關愛你周圍的人，用自己的行動去傳承中華民族的傳統美德!我作為你們的班主任，冀望你們的將來，不論在哪個學校求學，都要記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你們長大了，你們該飛走了，該離開母校的懷抱，迎接人生的挑戰。我衷心地祝福大家：在以後的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創自己的未竟事業!

國小六年級班主任寄語 篇10

親愛的同學們：

大家好!

回首我們共同走過的時光，它是如此的精彩，汗水、淚水、笑聲、歌聲，我們盡情揮灑………看着你們從稚嫩走向成熟，從脆弱走向堅韌，從浮躁走向平實，這是我最大的幸福。衷心地希望你們在今後的道路上披荊斬棘，勇往直前!

孩子們，隨着最後一個兒童節的到來，你們將步入青春的大門!回想多年的朝夕相伴，忘不了你們的活波可愛、忘不了你們的一顰一笑、忘不了你們的多才多藝、更忘不了你我一起的快樂時光……孩子們，祝願你們：不僅要有仰望天空的追求，更要有腳踏實地的努力!

孩子們，如果你們是鮮花和小草，我願是陽光和雨露，默默地温暖和滋潤你們的心田，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草!

此時，此刻，回望過去，心語、心願、心聲;親情、友情、師生情交織着，輝映着!可愛的同學們，希望明天的你們用快樂去奔跑、用心去傾聽、用思維去發現、用努力去奮鬥、用目標去衡量、用愛去生活;接受我們不能改變的一切，改變我們能改變的一切，不要等待機會，要創造機會。