九年級家長鼓勵孩子的簡短寄語

【篇一】

一個學期又要過去了，看着孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進步，有不足;有收穫，有憾缺……

期望以後，遇到事或者作業審題時，要做到細心認真多觀察多思考，堅信你必須能做得更好。

一學期的羣眾生活，讓清清養成了良好的學習生活習慣和學習態度。在一學期裏期終考試取得了不錯的成績。不僅僅如此，還能在羣眾裏和小兄弟姐妹們和-諧相處，交了好多好兄弟姐妹。經過老師的幫忙，她還克服了懦弱的缺點，在德智體美勞各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養。在新的一年裏，期望咱們清清能更加發奮學習，有各方面都能有所進步，爭勸三好學生”。

期望許世傑在新的學期裏有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能用心發言。

這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時刻，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步，期望你制定計劃後能堅持並嚴格執行，那樣你的暑假生活會更精彩。

這學期課外書讀的還是比較多的，這在閲讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自我每一天該做什麼，較以前比之，也有進步。期望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自我制定的計劃表。個性是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閲讀能廣泛點，別老捧着歷史看。最後一點，期望孩子別任性性子別急躁，聽母親把話説完先。

初次離開父母，離開生養熟悉的環境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學習靠老師的傳統教育模式中脱離出去，步入自我調節約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應的過程，從收到的學習思想狀況報告單來看，這孩子有良好的本質，學習並領悟了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，咱們十分焦慮，由於千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，推薦學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，並教給他們過硬的生存本領。

在本學期中，戎佳玥能在家中幫忙父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閲讀一些好的書刊，並提出一些問題和寫出一些較好的文章。

有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收穫。

該同學是個善良聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，十分富有同情心。學習比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業能按時完成，在家裏能幫父母幹一些力所能及的事。

三年的國中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的潛質，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，透過三年的學習，我也發現了自我的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上“鑽勁”不夠“擠勁”不夠。當然，在我發現自我的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

半年的國小生毛丫長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只期望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自我的童年。

郝鈴珅總體來説比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人長輩，愛護小性命花草，不破壞公共設施，熱愛班羣眾，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業和任務，講究衞生，有時能主動幫家裏幹活。

學習並領悟處理生活中與同學之間的事，會體諒家長，關心長輩，對待學習有正確的心態度，學習並領悟歸納反思行為習慣，善於歸納學習方法，遇到困難能與家長一齊解決。有法律意識，公德意識，環境意識，用心參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學習興趣濃厚，有想象力，期望今後繼續發奮。

期望詩伊在新的學期裏認真學習，和同學們融洽相處，爭取在思想道德文化素質勞動技能健康等方面的素質繼續創優。也期望詩伊用心主動，大膽的透過自我的發奮當上班幹部，爭創三好學生。也藉此機會，對老師們説一聲：你們辛苦了，多謝你們!

能做一些力所能及的家務勞動，對學習有信心，會安排自我的學習時刻，學習用心主動，有必須方法，有且自我的學習目標，有獨立學習與研究問題的潛質，會收集整理使用信息，愛動腦思考問題，有正確的性命觀，生活館，會體諒父母，關心長輩。期望今後做事能有毅力一些。

羣眾利益無小事”期望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利於安全的因素髮生，減少家長的後顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上!

期望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

【篇二】

母親期望陳易初在新的一年裏身心健康，學習進步，將來做個對社會有用的人。

作為家長我很高興看到孩子的進步，期望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵。

期望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學喜歡的孩子!

期望佳穎在新的學期裏，再接再厲，取得更好的成績!做老師的好幫手，同學們的好兄弟姐妹!

期望濱傑能自覺學習看書，不好再讓大人催促才肯完成作業，願他健康快樂!

持用心的學習心態，能自覺主動地學習，會合理安排自我的學習娛樂時刻，能按時按質量完成作業，不懂就問，有正義感同情心，會自我調控情緒，持續樂觀的心態，和父母溝通有必須的技巧，能明辨是非，對生活中的人和事學習並領悟用自我的知識去思考辨別。能正確應對挫折，不自卑不氣餒，有自信心。

有時也很粗心，把原題的“”能寫成“”。

適應了國中生活，能自覺學習，愛學習，愛思考，學習態度端正，能與同學合作學習，共同完成學習任務，認真預習複習認真聽講，按時按質量完成作業，養成了好的學習習慣，會與家長溝通，能體諒父母，自我的事自我做，有做家務的潛質，期望繼續發奮

期望方蕭鈺在新的一年裏學習習慣有大的進步，成績與心身並進，老師與學生生活學習工作愉快。

期望昕雨在新的一年裏勇敢堅強，好好學習!

本學期即將結束，張佩珺在家裏的表現還是不錯的。首先是能夠主動自覺地學習，認真完成每一天的家庭作業，並且都讓家長檢查簽字。其次，在休息時，能自學地鍛鍊身體，或者做些家務事，如掃地拖地洗碗等。第三，完成作業後，經常約同學一齊玩，增強交往和友誼。第四，平時求知慾較強，常看些《兒童文學》《中國歷史故事》《蘭州晚報》，中央電視台的一些好節目，如《動物世界》《百家詩壇》《科技之光》等CCTV的節目。但是有時意志不夠堅強，且膽小，今後應加強培養和訓練。

期望在今後的學習生活中，能端正自我的學習態度，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業，不懂就問，做到“温故而知新”，“取眾人所長，補自我所短。”提高穩定自我的學習成績。

孩子在本學期中，能用心完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自我的初步的見解。在學習中，態度和習慣還需加強。期望孩子在以後的學習生活中成為一個用心向上，活潑開朗的孩子。

在新的學期裏，世豪長身體長知識長潛質，健康快樂!學校家庭共同配合!

蓮蓮在第一學期各門學科都取得了不錯的成績，是離不開老師的正確教育，期望第二學期學習更認真發奮，爭取各方面取得更大的進步!

【篇三】

有良好的學習習慣，有明確的學習目標，有理想有目標，持之於恆，有豐富的想象力和創新意識，對學習充滿興趣，並會歸納學習方法，不斷改善自我的學習方法，提高學習效率。會關心體諒父母，關心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通並養成了一些好的禮貌習慣，有同情心，正義感。

作為學子，應以學業為重，理當爭分奪秒，那有缺課之理，違紀之言。如不痛該前非，則家裏將不再供學。家居貧困山區，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數到手，只能維持温飽。且父常年有病在身，還要贍養老人，此刻住房貸款，入學也貸款，妹妹又要大學聯考了，條件只許節儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。就學機會來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績，不但愧對蒼天，而且將來也難立足社會。沒有規矩不成方圓，言行穿戴務必大眾化。聽從老師教誨，遵守學校要求。成才之道，為人之本定當銘刻在心。望各位指導老師因人施教，嚴律該生。敬請班主任老師速把聯繫電話告知家裏。謹託。切記!

作為跨世紀的一代，咱們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏，我將發奮完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，持續一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，瞭解孩子，明白孩於，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一齊共同點燃孩子的期望之光，做一個合格的家長。

航航儘管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業不自覺，脾氣很不好。咱們真期望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好!

從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考潛質，能剖析自我學習方面的不足。憂的方面，專業不夠發奮，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，期望下學期能有所進展。

但在對待學習的態度上，表現的不太理想，有時不能用心主動的去鞏固所學到的課堂知識，過於粗心，學習方法過於簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。

期望新學期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更優秀!

能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時刻太長，期望今後找出自我不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。

不論今後應對的是什麼，你此刻要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!

該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以後寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，期望將來是一名品學兼優的孩子。

期望姜楠能在第二學期養成一個好的學習習慣，每一天到託管中心先吃點心活動一下，然後做作業，養成自我檢查作業的習慣，學習並領悟自我整理書包。期望今後能夠更大膽些，多與同學交往溝通。

期望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步!

喆喆期望你在下一學期裏培養好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步!

“自我評價”基本狀況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。