活動策劃書範文（精選13篇）

活動策劃書範文 篇1

堅持以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》為指導,切實把學習貫徹社會主義榮辱觀，加強和改進未成年人思想道德建設，作為一項基礎工程和恆久任務抓緊抓好;切實把社會主義榮辱觀滲透到課堂教學、學校管理、課外活動等各個環節，引導學生養成良好的道德品格和行為習慣;切實把未成年人思想道德教育落到實處，增強德育工作的針對性和實效性，學校把“感恩教育”作為德育工作的切入點，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”。以開展系列感恩主題活動載體，精心培育學生的健康心態，塑造學生的健全人格，引導學生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，為祖國、為集體、為他人多做好事、少做錯事、不做壞事。

一、活動主題詞：

感恩在心 報恩在行

二、活動主旨：

在豐富多彩的感恩主題實踐活動中，體驗愉悦和幸福。以自己的行動使更多的人常懷感激之心。

三、活動時間：

四、活動準備：

(一)宣傳發動：

1、各班在廣泛討論的基礎上，設計首屆“感恩節”活動方案和主題詞，學工部和團學聯徵集並評比最佳方案和最佳主題詞。

2、各班在學校活動方案的基礎上，準備、籌劃適合自己班級特點的相應活動。

3、學生廣播電台設計準備好每一天的主題音樂(與當天活動主題相關的樂曲)

(二)環境部署：

1、1號樓前展出XX年和XX年感動中國十大人物的展板。

2、迎校門處設立九塊大展板，上書：

(1)主題詞：感恩在心，報恩在行

(2)活動內容：感恩祖國，感恩學校和老師

感恩大自然，感恩社會

感恩親人，感恩生活

感恩同學

(3)代名花(每天一種)：

祖國——牡丹 同學——蘭花 學校和老師——蒲公英 大自然——芙蓉

生活——百合 社會——白玉蘭 親人——康乃馨。

3、彩旗分插

4、“感謝您——親愛的老師”為主題的黑板報展評(高一、高二年級每班一塊)。

5、校園網：設立專頁，收集精彩語句，學生活動花絮等。

五、活動內容：

(一)啟動儀式：

時間：週一早上7：15——7：40

內容：1、校長致詞

2、學生代表發言

3、教師代表發言

4、家長代表發言

5、宣佈啟動

6、高三年級學生向學校贈送紀念花瓶。(剪綵)

(二) 感恩祖國：(週一)

★“我心中的祖國”手繪小報設計大賽

各班以“我心中的祖國”為題，出份手繪小報。

要求：8k紙大小 圖文並茂 橫向設計

小報可以展現：偉大祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，同時表達同學們對祖國的熱愛、感激之情。

★“祖國之最”收集活動。

每班收集在世界範圍內我國的多項第一(至少3條)，如“我國人口居世界第一位”等。要求各班寫在16k鉛畫紙上，每張紙至多寫五條，要求字跡清晰端正。將於當日中午粘貼至中央大廳指定處。(紙張各班按需要到學工部領取)

★ 校班會課，各班召開“立志報效祖國”的主題班會。

(三)感恩學校和老師：(週二)

★ 校友陳訴會：(團隊課)

★ “校園美化獻一計”活動

獻計活動包羅校園標識創意、校園環境的打掃，也包羅言行舉止、行為習慣、儀容儀表的優化。(好的意見和建議及時彙總提交給學校有關部門)

★“為校園淨化出一份力”活動。

各班每個學生都要有設想、有行動、有記錄。如：在校園內認養“愛心樹”，為認領的樹取一個富有紀念意義的名字，認領後，該班要負責照料。

★ 每位同學在當天的作業本上寫上給該任課老師最想説的一句話。

★ 各班根據班級情況，在課前、課中或課後向該科任課老師表達感謝之情(如：贈送賀卡、集體起立説出感恩的話等。)

(四)感謝同學：(週三)

★ 同學之間互相贈送心緣卡。

★ 為需要資助的學生做一件事。

★ 每班設立一棵“感恩樹”，以感謝同學為主要內容寫成小紙片貼在“樹”上。

(五)感謝生活：(週四)

★ 觀看電影《愛心》。

★ 互敍生活中對自己發展影響最大的事或人，各班級收集後書面推薦出3—5件。

★ 以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或寫一封感謝信。

(六)感謝大自然：(週五)

★ “掩護環境，愛我家園”——現場簽名作畫活動： 地點：學子路。

由團學聯生活部、“根與芽”協會、漫畫社共同發起，並由漫畫社現場做畫(體現環保主題)，“根與芽”協會現場分發宣傳資料，過往的師生可以積極到場簽名活動。(中午12：30——1：00)

★ 廢電池、廢墨盒換獎品活動 地點：教學底樓大廳

由團學聯生活部，“根與芽”協會進行組織開展，學生憑一個空墨盒或6節廢電池可到指定地點換取獎品。(中午12：30——1：00)。

★ 環保創意藝術品大賽：

各班同學利用可回收廢棄質料，製作各類風格迥異的藝術作品。每班可以上交一至兩個作品，團學聯將組織評優，並在規定時間進行集中展出。

(七)感謝社會 (週六)

★ 各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護綠保潔等各種形式到社區“開展志願者服務”活動，將自己感恩之情回報社會，在社會營造感恩氛圍。每個學生至少到場一次志願都行動，各班及時上報活動情況反饋表。

★ 給金寨縣關廟鄉和井岡山新城鎮國小的結對學生寫一封信。

(八)感謝親人(週日)

★ “温馨親情大行動”：

每位同學用自己的方式表達對父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閲自己兒時的照片，談談發展的酸甜;説一句感謝的話等。

★ “親情飛躍”活動：

每一位學生給父母或親人寫封信，由班主任收齊，到期未家長會上統一送交家長。

★ “父母付出知多少”活動

算一算自出生至今，家長為自己的學費、生活費、交通費、零花錢等有多少付出。

★ 每一位學生做一份《童年的回憶》問卷。

(九)完善生命：人是生命世界的高級生存狀態，但人也有不足，還有待提升，教育通過一些集體的、個人的實踐，達到教化、轉化、感化學生的目的，使學生幸福地從一個樂成走向另一個樂成，直至生命完善的境界。

(十)感恩節總結：

1、 收集各種質料;

2、總結表彰，鞏固教育效果。

活動策劃書範文 篇2

一.活動名稱：××班首屆撕名牌大賽

二.活動主辦單位：機電工程學院院刊

贊助方：

三.活動背景：同學們在努力提高學習成績的同時，也要努力提高自身的綜合素質，豐富同學們的課餘生活也是其中必備的一項重要內容。隨着學習的深入，同學們的激情難免都會有所減少，為了活躍學院的融洽氣氛，展現大學生積極、開朗的精神風貌，院刊工作室在此策劃“撕名牌大賽”遊戲來提高同學們的激情!

四.活動目的：

1、為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛;

2、從分展現同學們積極、樂觀的精神風貌;

3、豐富全體同學的課餘生活，促進同學們之間的團結和友誼。

五.活動主題：奔跑吧!少年!

六.活動時間：暫定6月中旬

七.活動地點：東門的足球場

活動流程

具體討論

賽前：

遊戲分隊

正式遊戲比賽開始前一週時間，由院刊成員通知各位導員，並告知本次遊戲參加的方式，並由導員把消息傳遞給學院各個班級。遊戲以班級為單位每個班級的每個宿舍6名同學中推薦一位同學參加比賽同其他班級對抗。

準備工作

租借攝像機，為參賽隊伍進行攝像，以便在發生爭執時有錄像為證，也便進行留底。非參賽人員可提前進入比賽觀看席位。排除所有有可能出現的突發因素。檢查好各類設備。醫護組準備好藥箱，檢查藥物是否準備齊全。

賽中：

活動內容：(如何比賽)討論

賽後：

所有參加活動的成員集體打掃衞生，清理垃圾。所有場地整理結束後，可拍照留念。部門進行活動小結。財務整理。

贊助商權益：

1、本次活動贊助商方可全程參與觀看

2、贊助方可冠名活動主題

3、贊助方可在活動現場拉廣告橫幅

4、贊助方可在宣傳海報上署名

5、活動現場所有物品皆可粘貼贊助方的標誌

6、本次活動在校內進行，預計圍觀人數多大500。

活動策劃書範文 篇3

為慶祝“元旦”到來，豐富全局幹部職工的業餘文化生活，促進同志們之間相互交流，增進各部門協作能力，增進同志們之間的友誼，倡導濃厚的學習氛圍及勤奮工作的良好風氣，充分發揮每一位幹部職工的才能，展國土人風采，特提出如下活動方案：

一、活動時間

20xx年12月28日(週五上午9點)

二、活動地點

局機關大院

三、參加人員

全局所有在職幹部職工均可報名參加(包括信息員)

四、活動原則

堅持“友誼第一，比賽第二”的原則，開展此活動。

五、活動內容

(一)1500米長跑比賽

1.地點：新城路

2.比賽規則：共分四組，35歲以上男女兩組、35歲以下男女兩組，用時最短取前三名。

(二)拔河比賽

地點：機關院內

比賽規則：拔河道為水泥地上畫三條直線，間隔為800cm，居中的線為中線，兩邊的線為河界，比賽採取淘汰制。(三局兩勝)

拔河分組情況：

男子組：四個代表隊 每隊10人(局機關、地理信息局、執法局、邱城分局、南辛店分局、馬頭分局、城區分局)

女子組：四個代表隊 每隊6人(自由組合)

(三)踩氣球比賽

1.地點：機關院內

2.比賽規則：每十人一組，一定要爭取保證自己腳上氣球的同時拼盡全力踩破對方的氣球，這樣就會迫使每位成員拚盡一切努力踩破對方成員的所有氣球，限定比賽時間，計時結束後，看哪位成員腳上的氣球多者為勝。

(四)託球跑比賽

1.地點：機關院內

2.比賽規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每次只能拖一個球，從起點到終點(10米)不掉在地上放在指定位置算有效球，如果球在託送途中掉在地上，選手必須回到起點重來，在規定時間內託送球多的算勝利。

(五)齊心協力

1.地點：機關院內

2.比賽規則：手手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，在規定時間內運送最多者獲勝。

(六)兩人三足

1.地點：機關院內

2.比賽規則：比賽開始前，各組參賽隊員站於起跑線後，裁判發令後，各組隊員站立式以三條腿向前跑進，賽程為30米，以各組參賽隊員兩人捆綁足觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者獲勝。

六、其他事項：

各單位、部門負責人要高度重視此項活動，認真組織，積極動員全體人員參加此次文體活動，12月26日前將參賽名單上報機關工會辦公室。

七、獎品設置及經費預算：

1.長跑比賽：35歲以上男女、35歲以下男女各前三名。

2.拔河比賽：取男女組前三名。

3.踩氣球比賽：取男女組前三名。

4.託球跑比賽：取男女組前三名。

5.齊心協力比賽：取男女組前三名。

6.兩人三足比賽：取男女組前三名。

7.第一名獎品：150元第二名獎品：120元

第三名獎品：100元

8.參與獎品80份。

活動策劃書範文 篇4

一、活動背景

“師生聯誼活動”是計算學院的一項傳統活動，為的是加強老師和學生之間的友誼，在遊戲中磨合老師和學生的關係，讓學生能更快的進入豐富多彩的大學生活。這項活動也從一開始就得到了計算學院學校領導、校團委、學工委、教務部等有關部門和社會各界的大力支持，由計算學院主辦，計算學院工會、學生會承辦，每次都隨社會的進步，理念的更新而不斷更換着師生交流的方式。如今師生活動已經成了我院每年必不可少的節目。

二、活動目的

本師生聯誼活動能充分展示我院學生自強不息，團結合作，積極向上的精神面貌，進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富學生業餘文化活動，激發同學們的青春活力，增強全院學生參與學院集體活動的積極性，努力營造百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍。

通過此次活動，可以濃厚校園文化氣氛，豐富同學的課餘生活，不僅給同學們創造一個鍛鍊自我的舞台，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操。同時也給同學們提供鍛鍊自己，展示自己的平台。激發廣大學生熱愛生活，勤奮學習，努力成才的熱情與動力、不斷提高自身素質，推動校園精神文明建設。使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力。讓學生在繁雜的學習生活之餘，能有時間娛樂身心，勞逸結合，更好地促進學習工作。

三、活動主題

蛋糕協奏曲

四、報名方式

計算學院在冊學生，每2人加一名老師組成一個小組，不限男女，不限年級，老

師生聯誼之蛋糕協奏曲

師需由同學自己邀請，填寫好報名表後上交，報名表詳見附錄。

為自己的小組取一個隊名，選定一人作隊長，並簡單介紹自己的小組。

1.發送報名表至

2.將報名表上交團學聯辦公室信箱(理四429);

3.發送參賽隊名、隊長、隊員姓名、專業班級、學號、聯繫方式、邀請老師的姓名、所教專業、聯繫方式到673028。

五、報名時間

11月29日開始至12月6結束

六、活動時間

12月9日晚18：00--20:40

七、活動地點

理四324

八、活動規則

1.活動開始前，給每個組分發三個蛋糕胚和三份不同奶油。活動中，每組有三次獲得蛋糕材料的機會。

2.活動開始後10分鐘，進行第一輪搶材料遊戲，每組出一個人參與唱歌活動，上場的人抽籤排序後輪流唱歌，歌中必須有“蛋”或“糕”或其諧音字。前50%可獲得一次拿材料的機會，材料在材料區自由選擇一種。

3.第一個遊戲結束5分鐘後，進行第二輪搶材料遊戲，每組派出老師參加

師生聯誼之蛋糕協奏曲

比賽，觀眾舉手自願與老師配對參加遊戲，由主持人選擇舉手最快的上場參賽。遊戲前50%可獲得一次拿材料的機會，材料在材料區自由選擇一種。(遊戲詳見附錄)

4.第二個遊戲結束5分鐘後，進行第三輪搶材料遊戲。主持人向每組提出一個問題，該組回答正確就能獲得材料。(主持人可根據前兩局的遊戲情況選擇每組的問題難度，前兩輪遊戲獲勝少的，可以問相對簡單的問題)。

5.待最後一個遊戲結束後10分鐘，宣佈比賽時間到，所有人停下手上工作。由評委對每組蛋糕，在各方面進行打分。

6.打分結束，進行最後一個遊戲，每組自由選擇，一個學生吃，一個老師矇住眼睛原地轉三圈喂該同學吃，另一個學生用語言給老師做指引。按吃完一個蛋糕的時間給每組分別加分。

7.最後根據總分和各項分數評出所有獎項。

九、活動獎勵

所有參賽學生均可獲得第二課堂0.5分和精美小禮品一份，參與老師也均有禮品奉送。獲獎者分數、獎品另算。

十全十美獎(總分第一名)

1.5分二課/人+金士頓DT101G28gU盤/人+電磁爐(老師)

思想者魅力獎(由創造力的組獲得)

1分二課/人+暖手抱枕/人+榨汁機(老師)

栩栩如生獎(由製作最精緻的組獲得)

1分二課/人+頭戴耳機/人+砭石按摩棒(老師)

蜜蜂勤勞獎(由製作物品數量最多的組獲得)

師生聯誼之蛋糕協奏曲

1分二課/人+宅人披肩/人+U型頸部按摩儀(老師)

親和好評獎(由觀眾、裁判決定)

1分二課/人+小枱燈/人+睡椅(老師)

十、活動材料

蛋糕胚

鮮奶油

一次性手套

一次性圍裙

一次性桌布

盤子

筷子

蛋糕刀

十一、前期準備

1.主持人選拔，在分院主持人隊伍中選出兩名優秀主持人作為活動現場的主持人;

2.嘉賓、老師選手等的邀請以及邀請函的製作;

3.現場音樂準備，背景PPT製作，活動物品採購;

4.現場工作人員分配。

師生聯誼之蛋糕協奏曲

十二、活動流程

14：00--18:00

工作人員集合，佈置場地，包括：場地裝飾，各組工具分發，製作材料準備，現場音效、背景PPT調試;

18：00--18：30

佈置細節的再次確認，現場工作人員各就各位;

18：30

現場背景PPT播放，音樂播放;

18：30--18:50

由現場工作人員引導選手、嘉賓、裁判、觀眾入場，就坐;18：50--19:10

主持人宣佈活動開始，介紹選手、嘉賓、裁判，説明活動規則;19:10--19：20

參賽選手開始製作蛋糕，對蛋糕製作定下初步瞭解，確定自己組做蛋糕的主題並對第一輪拿材料遊戲確定想拿的材料。

19:20--19：50

按序輪流唱歌，歌中帶有“蛋”、“糕”或其諧音。

19：50—19:55

5分鐘時間，每隊隊員回位，討論蛋糕的後續步驟，調整做蛋糕方案。和接下來想獲取的

19:55--19:35

進行第二輪拿材料遊戲。每組派出老師參加比賽，觀眾舉手自願與老師配對參加遊戲，由主持人選擇舉手最快的上場參賽。

師生聯誼之蛋糕協奏曲

19:35--19:40

老師回隊伍，分發禮品給獲勝組的觀眾，每組討論下一個遊戲要拿取的材料和下一步做蛋糕的計劃。

19:40--20：00

進行第三組問答環節，限定每組30秒內回答出問題。

20:00--20:15

每組闡述自己蛋糕的主題和想法，裁判、觀眾對每組進行打分、評判。20:15--20:30

進行老師喂同學吃蛋糕環節，根據吃完蛋糕的時間分別給每組加上分數，算出最後的總分。

20:30--20:40

評出各獎項獲得者，分發獎品，把多餘蛋糕分發給觀眾。

20:40

工作人員合影留念，清理場地。

十三、宣傳方案

前期宣傳

1、高校通短信通知全院學生，説明獎勵情況，鼓勵積極參與;

2、在學工網上掛出報名通知;

3、二食堂門口或者理四樓下懸掛橫幅;

4、地下通道海報或展板宣傳，海報需和學工網通知同步掛出宣傳(由宣傳

部協助完成);

師生聯誼之蛋糕協奏曲

5、在班長團支書例會上鼓勵各班做好宣傳工作,併發放報名表，鼓勵同學們

積極參與。

後期宣傳

1、將新聞稿掛在學工網;

2、人人網上宣傳，ZUCC貼吧上宣傳;3、照片張貼。

十四、經費預算

十五、注意事項

1.如製作中有參賽人員不小心劃傷的，工作人員及時送上創可貼;2.從活動開始一直到最後的清場結束，所有的工作人員都必須在現場。3.活動需要準備3個主持人，以防其中的某個主持人有臨時狀況發生。4.如果活動正式開始前的一個禮拜發現實際參賽人員過少，則需班長會議或團支書會議時告知每個班級都要派一組同學參賽，老師任選。

5.如果活動前發現報名人數過多，那在活動正式開始進行一場智力問答的淘汰賽(配合正式活動的問答拿材料環節)。

6.如果活動當晚去現場觀看的人數過少，需要各個部門支援。7.每個工作人員都必須詳細瞭解正常活動的流程。8.現場需要一個幹事維護現場秩序，防止現場發生混亂。

十六、附錄

1.報名表

電腦節之計算學院師生聯誼報名表

2.掛網通知內容

關於師生聯誼的通知

為進一步融合師生情誼，增進本院師生的交流，加強本院師生的凝聚力，同時擴大學院活動的影響，展示學院特色，體現我院學生的精神風貌，計算學院將在12月2日晚舉辦主題為“藝術創想”的師生聯誼，該活動主要師生一起製作蛋糕為主，加以問答和遊戲環節。活動有豐厚的獎品與第二課堂學分，希望同學踴躍報名哦!

同時觀眾可參加活動中的遊戲環節，獲勝者可以獲得小獎品!報名時間：即時起至11月30日24:00報名方式：

①發電子報名表到：

②發短信(參賽隊名、隊長、隊員姓名、專業班級、學號、聯繫方式、邀

請老師的姓名、所教專業、聯繫方式)至(673028)壽嘉棟;

③打印稿可從網上打印或在展板上獲取，填寫好後請交於團學聯辦公室信箱(理四429)。如有疑問請聯繫如上號碼。

活動地點：理四324

後附活動規則、豐厚獎勵及報名表。

負責人：壽嘉棟聯繫方式：

(673028)

主辦方：計算分院組織部

3.高校通內容

計算學院的師生聯誼火熱登場啦，活動有第二課堂及精美禮品送上，詳情請見計算學工網()，有疑問請聯繫壽同學(673028)。

4.遊戲範例(遊戲內容可改動)

①心臟病

將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發，但是不能看自己和他人手裏的牌。然後以桌上的人為序，按照人數排列。例如，桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最後拍上去的人是輸家。

興奮點：非常刺激，經常是大家的手紅的一塌糊塗。

②踩汽球

左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的氣球，並保持自已的氣球不破，將別人氣球全部踩破，而自己還剩餘氣球的獲勝。

③扔彈珠

地上放一排同樣規格的空玻璃啤酒瓶。酒瓶上方20CM處拉根繩子。參賽者用筷子夾彈子，將彈子掉入啤酒瓶內，手不能低於繩子高度。1分鐘內酒瓶中彈子最多的獲勝。

④化冰賽

提供兩個塑料杯(上下口徑一樣)，一杯裝有冰，一杯為空。選手同時進行比賽，選手通過各種方法讓冰塊化成水並收集在其中一隻杯子中。30秒，最後用直尺量水的高度，水最多的獲勝。

5.商家贊助和回報

1、成為活動協辦方，享受活動致辭和發言權;2、贊助方可派代表來我院監督檢查;3、本次活動宣傳海報上註上贊助商;

4、本次活動宣傳橫幅上註上贊助商(例如：預祝計算分院11級師生聯

誼活動圓滿成功);

5、在活動上主持人將對贊助商表示感謝。

活動策劃書範文 篇5

一、活動目的：

為展示我校學子風采提供一個平台，與國內外在開展此類活動形成接軌。選拔優秀外交官選手，為學校以後開展有關活動預備人才。提高我協會知名度，為以後開展校內以及校外“模擬聯合國”系列活動做鋪墊。

二、參賽對象：

1、鹽城工學院全體在校大學生。

2、各二級學院選派代表團隊，團體或個人均可，團隊人數2-3人。（可以自己組隊，個人報名的選手由組織方安排團隊）

三 、比賽規則：

1、比賽實行評分制，由評委嘉賓現場打分並公佈比賽結果。

2、參賽選手現場對比賽內容進行展示。

3、比賽分為預賽和決賽，通過預賽選拔15個團隊，參加決賽即“外交官風采大賽”。

四、獎項設置：

1、 依照評委嘉賓現場打出的總分評選出冠軍、亞軍、季軍各一名

2、 最具外交禮儀風度獎

3、 最具人氣外交官獎（通過“人人網狀態牆”投票產生）

4、 最具潛質外交官

5、 最佳代表團隊

6、 最佳立場文件（先前確定好）

7、 最佳辯手 （最後一輪分數交高者）

8、 優秀獎 若干名

四、前期準備：

1、前期宣傳並組織報名

2、活動培訓一

3、外交官風采大賽預賽

4、活動培訓二

五、大賽流程：

1、介紹來賓、主持人致開場詞

2、嘉賓講話

3、主持人宣佈比賽正式開始

4、比賽階段：

① 個人風採展示（現場抽籤決定出場的次序）

② 給定題目外交評論

③ 模擬聯合國大會

在其中穿插現場互動環節即外交知識趣味問答，回答正確者均可獲得贊助商提供的精美禮品。

5、文藝表演（工作人員負責分數統計）

6、宣佈比賽結果，進行頒獎儀式

六、後期工作:

祕書處、學術部負責整理比賽材料，信息管理司負責對本次活動的素材進行回收整理。宣傳司負責製作宣傳海報、宣傳板做好後續宣傳工作。

鹽城工學院模擬聯合國協會

二〇**年三月

鹽城工學院第一屆外交官風采大賽

前期準備詳細策劃方案

一、前期宣傳

時 間：

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會祕書處、宣傳司。

方 式：1、各二級學院下發通知、宣傳海報、宣傳板。

2、有關同學利用課間時間在課堂宣傳。

準備材料：海報若干張、手繪宣傳板

目標效果：成為校內同學們討論的熱門話題，提高我協會知名度，做 出我們的品牌，吸引報名選手。

注 意：做適當、適量、適時的宣傳。

二、組織報名。

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會組織部、信息管理司

時 間：

地 點：①兩個食堂門口均設報名地點

②博學樓入口處設置報名點

目標報名團隊數：30個

(還可以在公共郵箱內下載報名表報名，或通過我們的公共主頁留言報名)

注意：每組值班同學中至少要由一名副部以上級幹事。耐心解答報名同學提出的問題，保持良好的態度。

三、活動培訓一

時 間：

地 點：鹽城工學院新校區土木館B402

承辦部門：祕書處、學術部、宣傳司

各部工作內容：組織培訓，負責板報、留影等

培訓目的：讓選手瞭解基本流程，學術部公佈大會議題以供選手準 備預賽選拔。選手可以再準備期間諮詢老師。

培訓內容：進行第一次培訓，給選手們講解基本流程、為沒有團隊的同學進行分組，公佈模擬聯合國大會環節的議題。選手抽籤確定自己所代表的國家，公佈20個給定的題目。

注 意:基本內容要講解清楚，不能存在“死角”。同時，選手要在預賽中午之前將立場文件電子版和將發言稿做成PPT.上傳到公共郵箱，並且標記好自己代表的 國家，在預賽時，上交一份立場文件紙質版並且帶好電子版。

四、鹽城工學院第一屆外交官風采大賽（預賽）

時 間：

地 點：

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會組織部、學術部、宣傳司

部門工作內容：組織活動、維持秩序、留影、板報等。

預賽目的：選拔15組團隊參加決賽。

預賽選手展示內容：

1、自我介紹

2、各國代表按名單順序上台闡述立場文件（具體內容由承辦部門自行增減）。

（立場文件內容由主辦方審核、評選.確定決賽人選後分為進行模擬聯合國大會分組）

（選拔標準：選手熟悉掌握流程，思路清晰，語言、意思表達清楚，用英語表達者可予以加分。）

注 意：預賽結束後，參加決賽的選手要着手準備決賽參賽資料（紙質版及電子版），包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評論 c.模擬聯合國大會立場文件。

主持人串場詞以及禮儀安排的佈置與安排同時進行。

五、活動培訓

時 間：

地 點：

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會祕書處辦公室、學術部

部門工作內容：祕書處收取各選手的參賽資料電子及紙質版（包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評論 c模擬聯合國大會立場文件）。培訓目的：對比賽的形式進一步熟悉，公佈決賽流程，及有關參賽注意事項。

培訓內容：公佈決賽的流程，對有關環節進行演練。

鹽城工學院模擬聯合國協會

二〇**年三月

鹽城工學院第一屆“外交官風采大賽”

評分細則

第一環節 個人風採展示（滿分20分）

選手進行自我展示，可以藉助ppt等多種表達方式進行。

①選手有三分鐘（到時強行停止，請選手自行控制好時間）的時間依次進行自我show，由全體評委老師和5位大眾評委打分；

②選手所得分的平均值即該選手在此環節的最終得分；

第二環節 給定題目外交評論（滿分30分）

① 選手是否具備外交官才思敏捷的特點

②選手觀點是否獨到、清晰，語義是否明確、

③言辭是否嚴謹、是否能直接體現主旨中心

④是否提出一些有建設性的觀點和意見 等

⑤選手所得分的平均值即該選手在此環節的最終得分

最高得分為30分。

第三環節 模擬聯合國大會（滿分50分）

① 發言是否流暢、大膽、底氣十足

②是否積極活躍的提出問題

③被提問代表是否能順利的根據自己的立場解決問題

④在自由辯論部分，選手是否積極活躍，是否能展示出大方、機智等方面外交官風采等。

活動策劃書範文 篇6

一、 活動背景：光棍節興起於校園，並通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。11月11日，是單身一族的一個另類節日，因為這一天的日期裏面有連續四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節”(One's Day)。

二、 活動目的、目標及意義：讓我們廣大的光棍朋友們，在這特殊的節日裏，有一個放縱的舞台，狂歡的場所，能夠將單身的自由自在發揮到淋漓盡致，或是在這個具有特殊意義的節日裏，找到你的另一半，結束單身。

三、活動時間：11月11日

四、活動地點：待定

五、 資源需要：

(1) 宣傳大海報一張.宣傳板一張

(2)用不同顏色標上編號的紙片(分為兩類，一類作為每人的編號，一類供遊戲用)

(3) 白紙若干，筆5、6支;氣球，貼紙綵線若干

(4)話筒至少兩個，傳遞綵球一個或者花朵一束

(5)與光棍節相關的獎品(如：蘋果、棒棒糖、甘蔗、水)

(6)照相機至少一部

(7)道具：一次性杯子、削皮道具、無線麥、打氣筒

六、 活動策略：

(1)分組及任務

1)外聯部負責為本次活動拉贊助，接待賓客及安排他們入座;

2)人事部負責理事會成員的通知，會場的佈置，，活動工具的製作;

3)培訓部負責主持活動和粵語教學，調動會員積極性，活躍氣氛;

4)宣傳部負責活動的宣傳，製作板報和整個活動過程的拍攝錄影，記錄本次活動的精彩一幕;

5)祕書部負責設計台詞、活動的記錄和總結;

6)財務部做好活動的費用計算和記錄，購買活動獎品和道具;

7)策劃部負責策劃本次活動並協助培訓部完成本次活動

(2)任務要求：

1)在活動的期間，各人員相互督查，對錶現好的成員表揚，對錶現不好的人員在理事會議上公開批評，確保活動順利進行;

2)注意現場秩序的持續，成功配對的人，發編號(儘量自由進行，必要時按編號入場;

七、 活動開展：

(一)準備工作

1) 校園宣傳：

佈置宣傳板一個，貼上大的宣傳海報，海報內容由宣傳部製作(應註明時間、地點、主題、贊助商)

2)道具製作：

由祕書部向各部長收集遊戲，並瞭解其需要的道具，組織理事會成員製作完成，交給人事部保管(主要是遊戲用的簡單工具)

3)獎品購買：

由財務部和相關部門聯繫，瞭解需要購買的物品，進行物品購買，並做好記錄

4)場地申請：

由會長向學校申請教室，作為活動場地

(二)活動正式進行

1)理事會成員提前一個小時到場，佈置場地(場地要求，有一定空位作為表演的舞台，黑板要求註明主題、贊助商，用氣球或貼花見到裝飾現場，有節日活動的氛圍)

2)會員到場，理事會分組完成，人員接待及入座;

3)會長講話，並宣佈活動開始;

4)主持人帶動大家唱《單身情歌》，調節一下氣氛;

5)温習一下上次教學的、與光棍節有關的詞語;

6)現場徵求表白用語和思路，以及用粵語教會大家;

7)表白大會及模擬情人產生;

8)默契考驗，情侶大比拼;

9)單身串燒;

10)再次唱單身情歌結束

八、 活動內容：

(1)教學內容：

1)與光棍節有關的詞彙、簡單的句子：

光棍節、黃金單身、暗戀、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步……你是我心中那片潔白的雲;你的魔力，讓我從神精病成功地升級了精神病……

2)與光棍節有關的抒情歌曲:

你是我心中的一首歌等，或是用歌名編寫的一段表白

3)粵語短片語言學習(為後面的遊戲做基礎，要簡短)

(2)活動內容：

1)模擬情人一小時，表白大會：

a.鼓勵會員自由到講台講出心中中的他得樣子，在現場表白，尋找模擬情人;

b.成功的下台準備默契考驗，沒成功的才藝表演;

c.也可以在下面自由組合，沒伴侶的待定，作為情侶挑戰失敗組的懲罰;

2)數字遊戲：

a.將準備好的編號紙片裝在一個大盒子裏面，放在講台;

b.參比情侶，一人找紙片，一人接過到舞台排序，幾組一起擺出“11.11”來(最好是五組一起參賽);

c.最快的獎勵，最慢的懲罰(被懲罰者，可以叫剩下的單身待罰);

3)默契大考驗：

a.給3分鐘時間，讓剛組成的情侶互相瞭解;

b.參比情侶，一人發問並將答案寫在紙上，另一位回答;

c.對得最多的組勝，懲罰雙人表演

4)削蘋果比賽：

每組一個蘋果，一人削皮一人加油，最後將蘋果分成兩半，一人一半，最快削得最長得人勝，最差的罰表演

九、 經費預算：

宣傳海報：15元

道具籌備：20元

裝飾品：20元

獎品：60元

總計：115元

十、 活動中應注意的細節及問題：

(1)儘量關注後排成員，讓每位成員都有表演的機會(橫豎排點名、編號)

(2)教學期間不要亂走動，特別是在講台前晃動

(3)教學內容不要太長，註上拼音，把長句變成短句教，在整體教

十一、 活動負責人及參與者：

負責人：理事會主要成員

參與者：全體會員

十二、結束工作：

(1)清理現場，恢復教室原貌

(2)財務部將費用統計好加以記錄

(3)祕書處做好此次活動總結和通訊稿

活動策劃書範文 篇7

一、活動主題

濃濃尊師意，款款愛生情

二、活動目的

在教師節來臨之際，在學校中營造節日氣氛，讓每個學生從自我的角度瞭解教師尊重教師，並經過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悦感受。號召全體教師在第二十五個教師節明確愛心與職責，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與職責。

三、活動過程

1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

2、每位學生製作一張感恩卡贈送給教師。

3.大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接教師上班。

4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

5、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動後上交活動方案到大隊部。

6、開展“我心中的好教師”為主題的徵文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好教師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少於300字。高年級不少於500字。上送時限：請在_月_日之前上交大隊部。上送份數：各班選送兩篇徵文，學校將擇優在網站上刊登。

7、教師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種期望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備進取向上的強烈願望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學職責，讓他們的職責喚起我們的愛心，用我們的愛心職責心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的完美明天。

四、活動安排

1、_月_日，在全體家長中開展了“爭做禮貌教師，拒收節日饋贈”、“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解並監督教師過綠色教師節。為此，黨支部為全校家長下發了“致學生家長的一封信”，每封信都需要學生及家長簽字，再回到學校。

2、_月_日午時，在教師中開展“尊重職業、尊重自我、享受教育、重温承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部於書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求，並着重向全體教師傳達瞭望花區教育局黨委開展過綠色教師節的通知。_校長要做重要講話，教師們要自我的師德承諾書上簽字。號召全體教師必須會履行自我做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。

3、_月_日——_月_日，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔乾淨的作業，一切禮貌守紀的行為。進取在學生中倡導用自我力所能及的方式為教師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

4、在教師節前夕，進取利用廣播、宣傳板等等形式在學校內進取營造過禮貌、節儉、乾乾淨淨教師節的良好氛圍。

5、校領導督察：在教師節當天，校領導在學校門口站崗，一是為教師送上節日祝福，另外如發現有一學生及家長有為教師送禮品的行為，立刻婉言拒絕、勸其回到。

活動策劃書範文 篇8

一、活動主題：

伸出愛的雙手共創生命奇蹟

二、活動口號：

病魔無情人間有情

三、活動背景：

王剛，現為青島農業大學理學與信息科學學院大二學生，在**年夏天被診斷患有急性白血病，因發現得早，治癒希望極大，但對於一個擁有四個孩子的家庭來説，承擔高昂的治療費用無疑是極其困難的，治療幾近中斷。由於家庭情況困難，於下半年被認定為貧困生，等級為特困生。

王剛平時團結同學，樂於助人，學習勤奮，做事情嚴謹認真，在同學眼裏，他是好朋友、好哥們兒。在老師眼裏，他是個好學生、好榜樣。他那堅強的性格和陽光般的微笑總能讓我們感動。現在從醫院傳來的情況是王剛的病情並不算理想，這一階段的治療變得非常關鍵，如果王剛能夠闖過這一關，將對他的的後續治療有很大的幫助，現在王剛的治療費用平均每天就高達3000，這樣一個月下來就得花費近10萬的治療費用，後期骨髓移植的治療費用則將高達30—40萬，這對王剛一家人來説，就是一筆天文數字。

年前，學院在經過學校批准後，在學校及學校周邊範圍內進行了募捐活動，籌集了8萬左右的善款，當然這8萬的善款對王剛高額的治療費用來説，僅僅是杯水車薪，王剛的家庭依然面臨着巨大的經濟和精神上的雙重壓力。

為了能夠讓王剛儘快的從疾病中康復，回到廣大同學的中間；也為了減輕王剛家庭和親人的經濟和精神方面的巨大壓力，校紅十字會本着“人道、博愛、奉獻”的精神宗旨決定在全校範圍內再次為為王剛同學進行募捐。

四、活動目的和意義

此次募捐活動旨在倡議廣大好心的大學生、社會各界朋友能發揚“一方有難、八方支援”的人道主義精神，伸出我們的雙手，讓希望之光照亮這個不幸的家庭，共同創造一個生命的奇蹟，讓我們親愛的同學早日康復重返校園。

五、活動時間：

20xx年4月10日8：00—17：00

六、活動地點：

青農大東苑三號樓前

七、活動內容

1、利用宣傳單、海報、學校貼吧、展板、會員宣傳等形式在全校範圍內大力宣傳募捐活動，加強廣大師生對王剛同學情況的瞭解，為活動順利進行做好準備。

2、聯合理信學院團總支，獲得個部門的大力支持，募捐活動在團總支的幫助和監督下有序進行。

3、聯繫學校廣播站，定期播出王剛同學個人事蹟，讓更多的人瞭解王剛同學的不幸遭遇以及治療困難，擴大影響。

4、在東苑三號樓前利用長桌搭建一個募捐場地，利用橫幅、展板和現場演講擴大活動影響力和感召力，讓更多的人蔘與其中，活動持續一天。

5、邀請校報記者對募捐活動進行跟蹤報導，利用校報在全校範圍內的巨大影響力為王剛同學獲得更多幫助，保證王剛同學的治療順利進行。

6、活動結束後要求及時作出活動總結，為以後活動的開展積累經驗。

八、注意事項

1、對傳單、展板的內容進行科學合理的設計，以引起同學們的注意，為活動的進行推波助瀾。

2、明確分工。明確內部各部門分工以及各協辦方的職責和工作範圍。

3、協調好和學校行政部門以及理信學院的關係，保證活動宣傳得到學校的支持。

4、安排好宣傳的時間，保證足夠的時間跨度，且應避免活動佔用上課時間。

5、合理安排募捐地點和時間，募捐的地點應該顯眼且位置安全，需得到相關部門的審批，募捐時間儘量延長，以方便有心捐款的同學傳遞愛心。

6、捐點的準備要及時，應在募捐人羣到達前及時完成準備工作。以避免場面混亂。

7、工作人員分工要仔細，活動前要交代清楚注意事項，各司其職。

8、募捐完成後要及時準確統計募捐物資，確保募捐人的信息無誤。

9、清點物資要及時、準確，募捐的欠款由專人負責送到王剛同學手中。

10、配合校報同學的工作，同時要及時記錄活動的全過程，為日後類似活動的開展積累經驗。

11、活動要公開透明，活動後募捐的信息和錢款去向要及時向公眾公佈，通訊稿要及時撰寫。

13、儘量利用協會一切可以發動的資源以不同方式宣傳活動，讓更多的人蔘與。

14、處理好活動中與各贊助商、學校各部門的關係，友好融洽的進行合作。

活動策劃書範文 篇9

3月12日是一年一度的植樹節，為給學校發展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，學校大隊部大隊委員就着手準備，發動組織了植樹節系列活動。

一、活動目的

1.瞭解樹的知識。

2.進一步瞭解樹與人類的關係。

3.提高學生的保護責任感。

4.增強愛護樹木的能力。

二、行動口號:

行動起來,爭做護綠小使者.

三、活動時間:

20zz.3.11---20zz.3.14

四、活動內容

1.成立領導小組:全體領導、班主任

2.開展系列活動

(1) 圍繞愛樹，進行樹類知識講座。(班主任,講課稿2份)

(2)學生們在學校和社區進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。

(3)製作綠化心願卡

(4)大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)

活動策劃書範文 篇10

一、活動目標：

打造完善南昌旅遊服務配套設施，滿足南昌市民和外來遊客消費需求，帶動旅遊相關行業整體發展的“南昌牌”旅遊節慶文化活動。

長期以來，南昌只是全省旅遊集散地。交通便利曾是南昌作為全省旅遊集散中心的優勢，但如今卻給南昌帶來了挑戰，南昌具有獨特優勢的景點並不多。在這種背景下，依託城市的魅力來吸引遊客也是一種選擇，而具有獨特地域特色的文化活動就是一個很好的平台，如遊客到了成都，晚上可以到茶館喝茶、看川劇等，這本身就是一種旅遊資源，南昌也可通過豐富多彩的文化活動吸引外地遊客。依託八大山人梅湖景區的旅遊和文化資源，策劃文化活動將突出南昌地方元素。梅湖景區以八大山人紀念館文化底藴深厚的優勢為核心，以傳統文化為主軸，以梅湖生態美景為紐帶，為豐富梅湖景區的特色，滿足市場和遊客的需求，使之成為“南昌牌”的旅遊節慶文化活動。使旅遊文化活動成為市民和遊客休閒、旅遊、購物的好去處，同時完善南昌旅遊服務配套設施，為南昌聚集人氣，帶活商機，聚集財氣，從而帶動旅遊相關行業整體發展。

二、活動背景

八大山人梅湖景區位於江西省南昌市青雲譜區境內，是以被聯合國教科文組織評委“中國十大文化藝術名人”、被鄭板橋譽為“名滿天下”的一代畫聖——八大山人為核心，以傳統文化為主軸，以梅湖生態美景為紐帶的江南都市歷史文化生態景區。八大山人梅湖景區是集文化、旅遊、娛樂、休閒、購物、美食於一體的江南歷史文化大觀園、遊客旅遊度假的大景區、市民休閒娛樂的大花園。

三、功能定位：

建設南昌特色鮮明、遊購娛功能完備、配套設施齊全、融匯贛鄱特色風味於一體的特色品牌旅遊文化活動。

以南昌傳統美食小吃，帶動其他消費行為做成文化性的旅遊活動，利用綜合性地理優勢，充分體現地方特色，做大規模;為改善以往此類活動的弊端，創“服務工作一流、交通便捷順暢、環境整潔衞生、管理科學合理”的品牌文化活動，極力引進南昌本地、省內外、國內外“品牌”企業，通過製作文化活動宣傳手冊、舉辦展銷會、媒體推廣等形式，唱響南昌旅遊文化活動品牌。將梅湖景區文化活動分為旅遊購物區、市民休閒活動區、美食夜宵區、經營區和演出區五個區域。在演出區，各類文藝節目將輪番上演，沒有演出時就放映露天電影，市民和遊客在這裏可以看到南昌傳統戲曲、小品、歌舞等文藝節目;在旅遊購物區，將有商家銷售文化旅遊紀念品、江西名優土特產、南昌地方特色的工藝品等;美食夜宵區以美食小吃為主，江西傳統小吃、家常菜及燒烤、冷飲等一應俱全;而在活動區內，各種參與性、互動性強的遊戲等待着各個年齡層次的人前來遊玩。緊扣“看南昌戲曲、吃南昌小菜、喝南昌啤酒、品南昌民俗”這一主題，採取多種形式，加大宣傳力度，形成“政府主導、市場運作、百姓參與”共同推進旅遊休閒文化活動的良好氛圍。突出南昌地方元素，着力唱好“一台戲”，做好“一桌菜”，融南昌傳統戲曲、江西名優土特產、贛鄱美食小吃和互動遊戲於一體，吸引大量遊客和市民前來旅遊休閒。極力建設一個全省、全國甚至國際性的文化旅遊品牌活動。

四、活動優勢：

以文化為主題，宏揚南昌傳統小吃文化，帶動旅遊經濟發展。 文化是旅遊的靈魂，旅遊是文化的載體。南昌現在已經形成了不少較有影響力的品牌文化活動，接下來要做的是豐富這些品牌活動的內涵，擴大品牌外延，提高品牌含金量。繩金塔廟會也好，休閒夜市也罷，最重要的是要有地方特色，要融入城市特有的文化元素。堅持高起點規劃、高強度投入、高標準建設、高效能管理的“四高”方針，準確地把握市場和遊客需求，每個活動都要能夠體現南昌地域文化特色，而且要求交通便捷、環境衞生、配套設施齊全和遊購娛功能完備。書寫我市乃至我省文化經貿活動史上的輝煌篇章，利用資源整合成為具有強大吸引力的極佳旅遊會展品牌和具有強大號召力的品牌節會，爭創成為我市一個響亮的經典城市名片。為促進梅湖景區帶客流量，調動旅遊經濟的發展和結合市政府、區政府的關於做好扶持下崗失業人員再就業的精神，建設梅湖景區旅遊文化活動安置下崗失業人員從事個體經營。提高政府和消費者對商家的美譽度與理解度。結合贛鄱特色資源，把多種營銷方式進行整合，從而開創一條極具贛文化特色的營銷成功之路。

五、操作方式

1、攤位擺放：統一購置，規範化治理。

2、攤位招商：以政府扶持下崗職工再就業，拉動青雲譜區旅遊經濟，本着政府搭台經濟唱戲的原則，廣泛招商。

六、宣傳方案

要做成南昌城區又一個旅遊文化活動經濟的典範，離不開有效的媒體宣傳。推薦在南昌市場上利用以下媒體優勢，最大限度發揮本地媒體特色職能，把南昌市的訊息迅速準確的傳遞到目標受眾的信息地帶。將舉辦文化活動的信息廣而告之。以南昌為核心，在周邊區域大力宣傳推廣本次活動。主要通過新聞媒體、平面媒體、網絡媒體、户外廣告、海報張貼、宣傳車等方式展開宣傳推廣工作。

活動策劃書範文 篇11

一、策劃背景和策劃對象

在20xx年廣州大運會結束之後，在20xx年倫敦奧運會來臨之前。為了延續體育強身健體的基本功能，也為了培養大學生良好的競爭意識和心理意識，也為了促進同學們之間的共同友誼，同時為了我校競技水平綜合實力的的提高。在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月，我校將舉行第32屆秋季運動會。該屆運動會由XX大學學生體育部承辦，該校學生其他學生會協助舉辦。這屆運動會是迄今為止該校規模最大的一次運動會，其影響力波及該市的眾多人羣，受關注度極高。此次運動會共設X餘個參賽項目，共產生X個名次。該次運動會時間暫定在十一黃金週之前的9月25日至30日。地點在茶山北校區操場。此次比賽堅持公平、公開、公正的原則，注重競賽效益，希望同學們賽出水平，賽出風格，樹立誠信的體育精神，為我校體育事業的繁榮發展而努力，也為中國體育事業發現苗子，，輸送合格的體育後備人才。在此，預祝我校第32屆運動會取得圓滿成功。

二、策劃思路

第一步：校學生會體育部首先要組織召開全體會議討論並制定出策劃書，然後上報學校團委，黨委等部門。第二步：在上面審核批覆後，體育部應該向校級學生會主席提議召開全校的學生幹部大會，將此賽事宣告下去，併成立以校學生體育部為中心，其他學生會部門為協助的校運動會辦公小組。第三步：各個學院在通過以大一新生為主力的第32屆秋季運動會後，要在各個學院廣泛動員。第四步：其他協辦學生會例如外聯部要進行拉贊助等活動準備，攝影部做好攝影準備，文化部做好播音準備，體育部做好比賽裁判，善後處理，生活部做好醫療安全準備等等一系列的活動。最終將報名人數進行核實統計，編排分組，形成一個最後的比賽安排書，然後在規定時間內進行比賽。

三、策劃目標

能準確檢驗大一新生的體教結合的訓練成效，要能夠展現我校師生的良好的精神風貌和盛滿鬥志的活力，要能夠保證比賽有活力且有秩序的進行，要能夠保證參賽者與觀看者的競爭意識和集體凝聚力，要能夠提高我校學生愛運動的風氣，促使學生全面發展，要能夠為我市的體育事業我和我國的體育事業發現人才。

四、策劃實施過程

(一)舉辦單位：XX學校校級體育部

承辦單位：各其他校級及院級學生會

(二)舉辦時間：20xx年9月25日~30日

(三)舉辦地點：XX學校北校區操場。開閉幕式及所有賽事都在這裏舉行。

(四)活動主要內容：

開幕式進場儀式(以班為單位單獨評獎：全校評一等獎8個、二等獎12個、三等獎15個)

1、評比內容及標準：

(1)隊列隊形(佔60%)：各班進場人數20人，男、女不限，隊伍整齊，步伐整齊、步調一致。

(2)精神文明(佔20%)：精神面貌好，有朝氣、有活力。

(3)服飾(佔20%)：服裝整齊美觀，富於特色。

2、隊伍不得在主席台前停超過20秒，否則扣分。

3、進場時兩個班並列行進(各班成兩路縱隊行進，每路縱隊走一條跑道)。

4、評委：學校行政、各級長。

體育項目競賽

(1)男子100米、200米、400米、110米欄、女子100米、200米、400米。

(2)男子800米、1500米、3000米、5000米、10000米、女子800米、1500米、3000米

(3)接力賽：

4人(100米(男女)和400米(男)賽。

(4)四人五足(考慮)：參加人員：4人一組

(5)三級跳

(6)男子跳遠、女子跳遠

(7)男女鉛球

(8)男女鐵餅

(9)男女標槍

(10)男女跳高

備註：所有選手參賽前必須出事有效證件，如有頂替者取消資格。如身體不易劇烈活動的同學請勿參加。

獎金設制

男子100米、200米、400米、110米欄、女子100米、200米、400米、男子800米、1500米、3000米、5000米、10000米、女子800米、1500米、3000米、接力賽(100米和400米接力)、四人五足(考慮)、三級跳、男子跳遠、女子跳遠、男女鉛球、男女鐵餅、男女標槍、男女跳高項目取冠、亞、季軍;接力賽(100米和400米接力)、四人五足(考慮)取團體獎前三名和優秀獎三名。給獲獎者以獎狀獎勵同時將各班得獎進行排名，對於排名前十的班級給予榮譽獎勵。

五、對策劃案例的評價

通過對大學生運動會的策劃，我覺得策劃這種事情，要想做的好，最最重要的一點就是要角角落落，事無鉅細，每個環節，每個問題都要考慮到。這樣才能保證策劃能跟的上實際的變化。而如果想要讓自己的策劃出彩，這必須得在創意上下心思，就拿我這個策劃來説，一般的運動會都是田徑運動佔多數，競技的成分很大。我就想着可以通過增加一些趣味運動，在保持田徑主題的同時，調動參與者的情緒，讓觀眾能夠互動，這樣就能是運動會更精彩。另外，通過這次策劃，我覺得我還有很多不足，比如説我沒有進行費用上的預算，因為我覺得很難，因為運動會肯定需要宣傳費用啊，人員費用啊，物品費用啊等等，這些對我來説很煩。另外，由於自己是體育的門外漢，我對很多運動的規則，參賽的順序，人員的組織上，也沒進行詳細的説明。而且對一些活動步驟沒有詳細説明，比如開閉幕式參加的領導，領導的講話等。總之，有很多疏忽遺漏的地方。

我覺得想要做一份中規中矩的策劃，必須靜下心來，仔細思考，然後多與人交流，遇到有些問題，只需宏觀把握，因為你不可能每個都要去做，你沒這麼多時間和這麼專業的知識。所以，需要協調好人力資源的分配，大家齊心協力，才能做一份好的策劃。

活動策劃書範文 篇12

一、 活動主題：心與心的交流主題班會

二、 活動背景：在經濟危機的社會大背景下，如何增加同學們的軟實

力成了至關重要的一點。大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟樑，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到"德智體美"全面發展，還應鍛造健康的心理。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理衝突，因此大學生需要心理健康教育以提高學生的心理健康水平，優化學生心理素質，促進其人格成熟，而人際關係又是組成心理健康的重要指標。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學樹立健康的心理意識。

三、 活動目的：在此班會的目的是豐富本班學生的心理健康知識，教

授同學人際交往的技巧。促使本班學生了解心理健康的價值和意義，讓本班學生充分認識到接受心理諮詢不等於有心理疾病，讓本班同學自我調節，採取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學生活和學習中的實際問題，增強班級凝聚力，本次班會對於破除同學對心理問題及心理諮詢的誤解，讓同學們能正確對待心理問題及心理諮詢，幫助同學們樹立維護心理健康的意識，預防心理疾病，增強班級凝聚力，有重大意義。

四、 活動宗旨："提高同學人際交往能力，提高班級凝聚力，構建和諧

班級"。

五、 活動時間與地點：20xx年3月18日晚七點半，求真樓706

六、 主辦方：2611110班 班委會成員

參與：2611110班全體成員

七、 活動流程：

1. 主持人上台，全體同學鼓掌表示班會開始。

2. 主持人發言，介紹心理健康的概念及標準，並請同學討論生活學習中

心理不健康的表現及注意事項。

3·請輔導員 介紹大學生人際交往影響因素，互動同學們對身邊人進行第

一印象的互相描述，選出其中的兩個或三個對人際交往認識進行深入分析。 4· 探討人際交往障礙及如何調試的方法，請班中參與活動較少的同學，

借班會機會抽籤請另一個同學與其進行溝通，增加交流的機會。

5· 找出一位或幾位班級認為最具影響力的學生，告訴大家如何建立良

好的人際關係，真實，深刻的告訴大家生活中應該如何掌握交往技巧，並且獲得良好的人際交往能力。

6·將大學生人際關係在大學中的應用推及至上班後的社會，人際關係是關

繫心理健康的關鍵因素，進而會影響人一生的幸福。

7·進行遊戲環節

8·輔導員總結班會情況，給予意見與建議。

七、執行安排：

主持人：向芳，向術

策劃書：心理委員

費用:紙張若干(抽籤用品)

裝飾用品：班級用品已購買

班級佈置：2611110班委會成員

後勤及善後工作：2611110班委會成員

附件：

主持人發言稿及遊戲環節：向芳(芳)向術(術)以下皆用簡稱。 芳：親愛的廖老師····大家晚上好!

術：可愛的同學們····大家晚上好!

芳：哎，向術，今天的班會是開學以來的第一次心理班會吧?

術：對啊，向芳，我問你個問題啊。

芳：什麼問題問吧，我可是很博學的哦。

術：你覺得怎樣的人才算是健康的呢?

芳：這個啊，應該是心理和身體同樣沒有疾病吧。

術：回答正確，今天我們要探討的主題就是，怎麼樣才能做更健康的當代大學

生。

芳：請同學們討論一下生活學習中心理不健康的表現及注意事項。 ············

術：好了我們請同學們對身邊的人談一下，你第一次見到對方，他給你的一個

什麼樣的印象?

芳：下面讓我們找幾對同學談一下自己覺得自己的人際關係如何? ·········

術：下面有請輔導員為我們介紹影響大學生人際交往因素。掌聲歡迎~! 廖老師：·············

芳：謝謝廖老師的精彩介紹，下面我們進行一下抽籤，抽到籤的人要在台上説

一件自己認為最糗的事，讓我們來評判夠不夠糗，不夠糗我們怎麼辦?~~~! 術：當然是，表演節目了~~~~~~~~~~!

··········

芳:我想做一件事。

術：什麼事説出來我們幫你參考一下。

芳：我一直都蠻佩服幾個人的。

術：能讓你佩服不容易啊，説一下誰啊，不會是我吧。

芳：他們讓我佩服的是他們的交往能力，下面就讓我們請上，,x同學上

台傳授經驗~~!!!

術：掌聲有請~~!!

·········

芳：謝謝以上同學的發言。

術：接下來就是我們最喜歡的遊戲時間了。

芳：第一個遊戲，驚人話，我們已經將全班分成三組寫紙條，第一組寫名字(自

己以外的班裏同學的)第二組寫形容詞，第三組寫讚美詞。然後隨意收集到一起，分類放好隨意抽取。組成一句話，交給抽到名字的人來讀。

術：第二個遊戲微笑握手。在一分鐘內，儘可能的和自己認為想要深刻了解的人微笑握手，一分鐘結束後，將自己握手人數告訴主持人。

遊戲三：優點轟炸。選出一位同學站在講台中間，其餘少部分的同學圍着這位同學講出那位同學的優點，可以是關於樣貌，性格，人際交往等等····· 芳：都聽明白了嗎?那麼遊戲正式開始。

··················

術：驚人話，增強自己的自信，微笑握手的人數彰顯着你們自己的性格，儘可

能的多握手，可以提高自己的人際交往能力，優點轟炸，讓你明白自己看得見以及看不見的那些優點，更加深刻了解自己~~~!!

芳：掌聲送給我們今天上台的勇士。

術：開心的時光總是短暫的，很快的我們的班會今天就要到此結束。

芳：讓我們請廖老師來為我們做一下班會總結，來結束我們今天的班會。 術：掌聲有請~廖老師~!!

廖老師：··········

(上台人員除輔導員及主持人外，主持人自己選擇,或學生自願上台) 輔導員建議：

該活動方案將理論與生活實踐較好地結合在一起，加深大學生對心理健康與人際交往的瞭解並掌握基本的調適方法;活動過程設計較周詳，希大家能夠在健康、和諧的班級氛圍中生活與學習!

活動策劃書範文 篇13

活動主題：共同參與、積極體驗、 快樂成長、放飛夢想

活動形式：六一快樂周 系列活動

活動時間：5月23日——6月1日

設計思路：

一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。嵐谷九龍園本次活動策劃以系列活動的形式展現，將 “以活動結果為中心” 變為“ 過程與結果並重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟嵐谷教育的理念，對如何教育孩子有所啟發。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽及品牌知名度。

活動準備：

1. 策劃文化周活動安排(活動形式、內容、所需物資、場地佈置、人員分工等)

2. 佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園所環境)。

3. 以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節節慶生成活動、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設計親子游戲、道具準備。

4. 根據不同的活動設計服裝、道具及主持人

活動內容：

一、 活動倡議

目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。

時間：20xx年05月23日---20xx年06月01日

對象：全園教師、全體幼兒和家長、社區幼兒及家長

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長髮出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

二、 系列活動

本次“六一”兒童節活動分年齡組以“快樂六一主題教育活動”、“器械操節展示”、“我型我秀”、“親子游園會”等系列活動的形式來進行。

A. “快樂六一我做主”主題活動(5月23日——6月1日)

幼幼、低幼：

這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，以情感角度出發，為幼兒創設輕鬆愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。

活動目標：

1、讓幼兒知道六月一日是自己的節日。感受歡慶“六一”兒童節的快樂。

2、培養幼兒參與活動的興趣。

活動內容：

1、(以班級形式開展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

2、 託班：《小熊拔牙》、《面具聚會》 小班：《漫遊糖果王國》、《有趣的面具》

中高幼：

活動目標：

1知道六月一日兒童節是全世界小朋友的節日，感受並體驗節日的快樂

2加深對六一的認識，用語言和或是其他的喜歡的方式(繪畫、舞蹈等)表達。

3、 增進師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂於和幼兒園的夥伴們共同分享。

活動內容：《誇誇我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》

B、六一器械操節小明星(5月24日 下午2：50)

活動目的：

1.通過開展操節教育增強孩子們的集體榮譽感和團結協作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂地成長。

2.通過開展活動，激發幼兒參加體藝活動的興趣，增強幼兒體質，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運動技能、藝術表現力及審美能力;提高教師的審美情趣和體操活動指導能力。

3.在活動中增進同伴之間、師幼之間的情感交流，培養幼兒克服困難，勇奪勝利的精神。

活動形式：

以班級、年齡組為單位，進行方陣隊列、韻律表演、器械操節等形式的展示，慶祝六一兒童節的到來，邀請家長參加觀看並評出最佳六一操節明星、最佳器械表現力、最佳表現等獎項(涉及所有孩子)

C.我型我秀展魅力(6月1日 下午3：00)

活動目的：

1. 幼兒通過積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充

分挖掘幼兒的特長，培養幼兒的藝術表現力和創造力。

2. 家長進一步瞭解幼兒在園學習活動及發展情況

活動形式：

在OLV舉行幼兒展示活動,與家長共慶快樂六一。

活動設計：

以班為單位，有計劃的安排不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術表演等。

D. 親子游園同歡樂(6月1日 下午3：45)

活動目的：

1. 通過豐富多彩的遊戲活動讓幼兒感受、體驗節日的快樂

2. 增進親子感情

3. 讓家長了解幼兒在園生活、學習及發展情況，促進家園共育

活動形式：

1、充分利用園所資源，將班級、多功能廳、操場等場地劃區域佈置成遊戲環境。

2、全園開放，可以邀請一定數量的社區幼兒和家長參加。

活動設計：

1. 教師配合幼兒設計邀請函，邀請家長、社區家庭參加本次活動。

2、 遊戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險島》、《摘快樂》

a) 《猜謎語》

材料準備：

幼兒學過的英語單詞的圖片(以名詞為主，例如：水果，動物等);

遊戲操作：

教師準備單詞卡片，家長仔細看一遍，家長用動作及表情向寶寶展示出來，寶寶猜測並用英語回答。在規定的時間裏回答數量最多的家庭為勝。

注意事項：

準備單詞圖片儘量是幼兒學過並根據動作容易答出的名詞。

b) 《釣魚》

材料準備：

魚竿(自制玩教具)，單詞卡片

材料操作：

魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。

遊戲操作：

家長和寶寶一起手持魚竿，教師發出單詞，幼兒根據聽到的單詞在家長的配合下釣起相應的圖片，在規定的時間內，釣到的圖片越多的家庭為勝。(可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重複。)

注意事項：

可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重複。

c) 《套圈》

材料準備：

塑料圈或紙圈，單詞卡片

遊戲操作：

以家庭為單位，發給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師説英文單詞，幼兒根據聽到的單詞指揮家長套相應的圖片。在規定的時間內套的多且正確的家庭為勝。

注意事項：

可一組一組進行，也可多組同時進行;教師注意記住自己説出的單詞的順序。

d) 《勇闖冒險島》

活動準備：

選取合適的場地佈置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械

遊戲操作：

幼兒在家長及教師的引導下，完成挑戰。

e) 《摘快樂》

材料準備：

氣球，糖果、貼紙等小禮物

活動準備：

選取合適地點懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球

遊戲操作：幼兒在家長的幫助下，摘取屬於自己的六一快樂果實。

這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環境中度過的第一個屬於他們的兒童節，希望我們全體的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動，合理安排好自己的工作，盡全力參加到每一個活動，並帶領我們的寶貝度過一個愉快、有收穫的兒童節!